이번 학기에 개설되는 과목은 선택 3-2, 3-5, 선택 3-3이다. 멀티 태스킹 콘텐츠는 물리 교육 개혁의 심화, 교육 개념의 업데이트 및 개선과 결합되어 모든 고등학교 물리 교사에게 더욱 심각한 문제를 제기했으며 아직 갈 길이 멀다고 느낍니다. 현재의 교육 상황에 직면하여 이번 학기의 교육 및 연구 작업을 더 잘 완료하기 위해 고등학교 물리학 그룹은 교육부가 제정 한 "일반 고등학교 물리학 교육 과정 표준"을 신중하게 연구하고 연구했으며 학업을 기반으로했습니다. 계획 및 학교 교학 연구실은 학생들의 구체적인 지도와 학생들의 실제 상황을 토대로 다음과 같은 계획을 세웠습니다.
1. 교사의 도덕적 함양을 강화하고 정치 사상을 개선합니다. 인식
학교와 교직실의 요구 사항을 진지하게 이행하고 의식적으로 정상성을 유지합니다. 교육 및 사무실 질서를 개선하고 사무실 효율성을 향상시킵니다. 교육법칙을 준수하고 올바른 인생관과 재능관, 인재교육관을 세워야 하며 모든 일을 교육 중심으로 하고 모든 일을 학생을 위한 것이어야 합니다. 학생들을 배려하고 책임감과 진취적인 정신을 키워줍니다.
2. 계속해서 집단 수업 준비를 강화하고 집단적 이점을 최대한 활용하십시오.
수업 준비 그룹 구축을 계속 강화하고 기꺼이 고난을 견디고, 공부하고, 공부하고, 기꺼이 기여하고 같은 목표를 위해 그룹 내 교사를 단결시키고 함께 일하고 열심히 일합니다. 매주 월요일 토의, 매주 목요일 다음주 교과과제 토의, 지난주 교과업무 요약반성, 교과진행과 내용 통일, 기획과 분업을 잘하는 집합수업준비제도를 견지하며, 그리고 교육 계획을 실행합니다. 매번 한 사람이 주요 백업 역할을 하며 일주일 동안 교육 내용을 연구하여 통일된 교육 목표, 요점, 어려움, 교육 방법, 방과 후 연습 등을 결정합니다. 때로는 모든 일을 할 수 있고 항상 할 일이 있도록 계획을 엄격히 따르십시오.
수업 준비반 교사 간 강의 청취 및 평가를 강화하고, 특히 베테랑 교사와 뛰어난 업적을 지닌 교사의 수업을 청취합니다. 각 수업이 끝난 후 즉시 수업 평가 활동을 실시하여 교수법의 강점과 약점을 연구하고, 최상의 교수법을 모색하고, 서로 배우고, 서로의 장점에서 배우고, 각 교사의 교수 수준을 향상시키기 위해 노력합니다.
가르치는 일을 탄탄하게 수행하고, 교육 요구 사항에 대한 신중한 연구와 이해를 조직하고, 이번 학기의 교육 요구 사항을 명확히 하며, 이번 학기의 교육 과제를 잘 완료하십시오. 수업 준비 팀 교사의 공동 수업 준비 작업을 구성하고 각 수업의 수업 후 반영에주의를 기울이십시오. 이론과 실제를 연결하세요. 계층화된 교육을 잘 수행하려면 다양한 수준의 교육이 교육 및 교육의 질을 효과적으로 향상시키기 위해 깊이와 폭이 달라야 합니다. 지속적으로 교육 방법을 개선하고 교육 진행 상황을 제어합니다. 우리는 또한 대학 입학 시험에 직면하고 교육 어려움의 점진적인 진행에 더 많은 관심을 기울이고 점차적으로 지식을 확장하고 심화하며 점차적으로 학생들의 능력을 향상시켜야 합니다. 교실 관리를 강화하고, 각 수업에 참석하는 모든 학생을 고려하고, 인내심과 세심한 태도를 취하고, 물리학의 생동감과 관심을 충분히 보여주고, 수업 듣기에 대한 학생들의 관심을 높입니다. 우리는 우수한 학생들을 향상시키고 가난한 학생들을 지도하는 일을 잘해야 하며, 실제 상황을 주의 깊게 따라가며 양쪽 끝을 파악하고 중간 부분을 촉진하여 전반적인 개선을 달성해야 합니다. 특히 인재를 육성하고 부족한 부분을 보완하는 일은 현실적으로 이루어져야 합니다. 수업준비반에서는 공동연구와 종합적인 협력활동을 적극적으로 진행하며, 교육과정 개혁 추진에 힘쓰고 있습니다.
3. 교육 과정에 세심한 주의를 기울이고 교육 결과를 적극 개선하십시오.
1. 집단 수업 준비를 바탕으로 우리는 개별 검토를 중요하게 생각하고 집단 일반 연구와 개별 검토의 완벽한 조합을 달성하며 교수 아이디어와 교수 방법의 혁신을 장려합니다.
2． 교실 수업에서 우리는 물리학 커리큘럼 표준의 정신을 구현하고, 새로운 교육 개념을 확립하고, 40분 수업 내에 결과를 요구하기 위해 노력합니다.
3． 과외의 질을 높이기 위해 적시에 숙제를 수정해야 합니다. 과외는 질문에 답하고 의심을 해결하는 데 주의를 기울여야 하며 모든 학년의 학생에게 분류된 과외를 제공해야 합니다. 학생들의 과외 활동을 안내합니다. 과외 활동은 학생들의 구체적인 상황에 따라 학교에서 제공하는 운동 자료와 결합하여 물리학 교육에서 탄탄한 업무를 수행하는 데 있어 중요한 부분입니다. 동시에 학생들은 다양한 활동을 수행하고, 학습 성과를 공유하고, 학습 결과를 교환하고, 공동으로 학업 성과를 향상하도록 권장됩니다.
4. 매주 시험을 실시하고 학생들이 시험을 통해 적시에 복습하는 습관을 기르고 적시에 문제를 발견할 수 있도록 돕습니다. 전체 교사 그룹은 당일에 수정을 하고, 적시에 의견을 제공하고, 학생들이 기본 지식을 통합하도록 돕고, 학생들의 문제를 적시에 해결해야 합니다. 시험 문제의 공식화는 해당 소규모 수업 준비 팀에 의해 완료됩니다.
5. 각 수업의 숙제를 통제하세요. 다양한 수준의 학생들에게 할당된 숙제는 다양한 것에 초점을 맞춥니다. 모든 학생의 숙제는 학생의 상황을 충분히 이해할 수 있도록 전체 배치를 완료하고 수정하도록 노력하세요. 독학 수업과 같은 기간을 활용하여 우수한 성적을 달성할 뿐만 아니라 합격률도 달성하기 위해 주요 학생들을 위한 개인 지도를 강화하십시오.
교사는 한 학기에 20회 이상 숙제를 검토해야 합니다.
6. 학습에 대한 학생들의 관심과 열정을 자극하고 학생들의 전반적인 발전을 촉진합니다. 학생들의 재능 개발을 촉진하기 위해 물리학 과목 대회를 개최합니다. 모든 교사는 물리 대회를 준비하는 학생(특히 고등학교 4학년)을 적극적으로 훈련할 것을 권장합니다.
7. 자원 통합 콘텐츠를 최적화하고 우수한 코스웨어와 수업 계획을 수집 및 정리하고 업로드합니다. 참조를 위해 적시에 각 그룹.
IV. 이번 학기 교과과제
1. 인민교육출판사의 필수3-2, 선택3-3, 선택3-5의 새로운 교과과제를 완수하세요< /p> >
2. 실생활 문제를 해결하기 위해 물리적 모델 솔루션과 수학적 방법을 사용하는 능력을 향상시키고 논리적 변증법을 사용하여 사고 능력을 향상시키며 우수한 과학적 소양을 형성합니다.
교과서의 요점과 어려움
필수과목 3-2의 "교류", 선택과목 3-3의 "열역학 법칙과 에너지 보존", 선택 과목의 운동량 3-5 법칙
핵심 포인트: "교류", "열역학 법칙", "운동량 보존 법칙"
난이도: "열역학 법칙" , "운동량 보존의 법칙"
다섯, 교습 내용 및 시간 배치
3-2의 남은 내용 마무리 작업과 내용 3-3의 교습 과제를 완료한다 중간고사 전, 기말고사 한 달 반 전에 선택과목을 완료하세요. 특별한 상황이 있을 경우 유연하게 대처하세요.
간단히 말해서 이번 학기는 빡빡하고 가르치는 일이 많다. 가르치는 일을 완수할 수 있느냐가 우리의 가장 큰 시험이다. 어떤 일이 있어도 교육 과정에서 전체 교사 그룹이 함께 일하고 협력하며 모든 업무를 잘 수행하여 우수한 결과를 얻어야 합니다. 계획에 부족한 점이나 누락된 부분은 교육 과정에서 언제든지 보완되고 조정될 것입니다.