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필수과목의 외부 연구 버전 고등학생을 위한 5가지 영어 표현

배움은 모든 학생의 책임이며, 배움의 동기는 자신의 꿈에 의지하는 것입니다. 자신의 꿈이 없다는 것은 자신에 대한 무책임함의 표시라고도 할 수 있습니다. 고등학생에게 꼭 필요한 영어 표현 5가지를 정리하여 여러분께 도움이 되었으면 좋겠습니다.

고등학교 2학년에게 필요한 영어 문구 5개 요약 1

모듈1

핵심 문구:

1. 뻔하다( to sb.) 해당 조항

누군가에게는...

2.A와 B를 혼동합니다. A와 B를 혼동합니다.

3. 혼란스러워하다...

4.혼란스러워하다

..와 비교하다. >

p>

6.비교하다....하다

7.~와 비교하다(부사로)

8.다양한 =다양한 것

9.sb./sth와 다르다.

10.어떤 면에서는 다르다. . > 11.have sth.in common (with sb./sth.)

누군가 또는 무언가와 공통점이 있습니다

12 .have a lot/much/a great deal in . .

공통점이 많다...

13.공통점이 없다/거의 없다 . 약간의 유사점...

14. sb./sth와 공통점이 있습니다...

< p> 15. 차이를 만드는 것이 중요합니다. p> 16. .에 약간의 관계가 있습니다.

17..에 큰 영향을 미칩니다. 18.차이가 없습니다. > 20.비슷한 면에서...

21.일을 하는 데 약간/많은 어려움이 있습니다.

뭔가를 하는 데는 약간의 어려움이 있습니다. 많은 어려움

< p> 22.sth에 약간/많은 어려움이 있습니다.

약간/많은 어려움이 있는 작업을 수행하세요.

23.어려움이 있음 어려움이 있음(어려움)

p>

24.lead to sb.doing 누군가에게 뭔가를 하게 하세요.

25.lead sb.to do sth.

26.sth를 발표하세요. sb. 누군가에게 알리다

=announce to 누군가에게 무언가를 알리다

.to...< /p>

28.더하기

29.더하기

30.

.합계

31.공지사항을 발표하다

32.지금 현재

33.일을 하려고 한다; . 뭔가를 해보세요

34.뭔가를 하려고 시도해보세요.

35.첫 번째 시도에서 첫 번째 시도

36. 무엇인가를 시도하다

37.동의, 지지, 지지를 위해

38.do sb.바쁜 사람을 도와주세요

39.ask sb.a favour =ask a thanks of sb 누군가에게 도움을 청하다

40.in sb.'s favour help someone

< p> 41.참조. .as.. 전화... as...

42.참조 참조

43.(a) 언급할 참조 만들기

44. 지금 (그) 문장 왜냐하면; 이후

주요 지식 포인트:

비교(v.)---비교(n .)

< p> A와 B 비교 A와 B 비교 A와 B 비교

비교..., 비교... (부사) 비교 /to 비교

비교를 넘어... 비교를 통해 비교를 비교합니다.

Difference(vi)다른(adj.)차이(n.) < /p>

다르다... Differentin= 다르다in 구별합니다. .. 그리고... 사이의 차이점을 말해보세요.

다른 것과 다르다= 다른 사람과... sb와 다릅니다. 영향을 미치고 변화를 만듭니다. /p>

영향을 미칩니다 = 영향을 미칩니다 =영향을 줍니다

낙관적인 태도를 취하는지 여부는 인생에 큰 변화를 가져옵니다

채택 여부. 낙관적인 태도는 당신의 삶에 큰 영향을 미칩니다.

리드

리드하다, 리드하다, 리드하다btosp.

누군가에게 결과를 초래합니다. 어떤 일을 하게 하다, 누군가에게 어떤 일을 하게 하다

명제 방향: 1) ~을 하게 하다/완료되게 하다

2) ~로 인도하다.

3) 속성절에는 전치사가 포함된 구동사를 사용하고, 문장의 술어동사를 살펴본다.

리드 to, to는 전치사 "동사 전치사 to"의 일반적인 구문을 요약해 보겠습니다.

주목하다 주목하다 헌신하다... 헌신하다 고집하다 습관에 익숙해지다

소속하다 반대하다 진지하게 일을 시작하다..기여하다 기여하다..

방문하다 방문하다 ; 방문

어려움

약간/많다/어려움 없음 (in) 어떤 일을 하는 중 약간/어려움 없음

약간/어려움 없음 (in) sth를 수행합니다.

sth에 약간의 어려움이 있습니다. (참고: 어려움은 셀 수 없는 명사입니다.)

some/으로 뭔가를 하는 데 약간/많이/어려움이 없습니다. 어려움 없음

sth를 수행하는 데 약간의 어려움이 있습니다.

sth에 약간의 어려움이 있습니다. (참고: 어려움은 셀 수 없는 명사입니다.)

시도 < /p>

시도하다/ 시도하다... 시도하다...

시도하지 않음(시도하지 않음) /하려고 합니다...

첫 번째 시도에서 (하려고) 첫 번째 시도에서...

추가

추가...에 ...추가...to...추가 toadd

add ...up 합계까지 추가

고등학교 2학년 2에게 필요한 5가지 영어 구문 요약

< p> 모듈 2

핵심 문구:

1.만족을 위해 무엇이 누군가를 만족하게 만드는가

2.손을 내밀다

3 .offer sb.sth. = 누군가에게 sth를 제안합니다. 무언가를 제공하세요.

4.sb에 대한 존중을 보여주세요.=sb를 존중하세요.

5.give/ sb에게 경의를 표해주세요.

저를 대신해 누군가에게 안부/축하 인사를 전해주세요

6.어떤 관점에서 보아도 모든 면에서

7 .지나다; 지나가다...

< p> 8. 지나가다 지나가다; (시간 등) 지나가다, 과거에 지나가다

9. 지나가다 ... 한 세대에서 다음 세대로 전파하다

10.전달하다

11.당연히 받아들이다

12.쉽게 쉬세요, 긴장을 푸세요

13.서두르지 말고 천천히 시간을 보내세요

14.특히 특히, 특히

15. . 등위 접속사인 경우 다음 문장 패턴이 일반적으로 사용됩니다.

(1)Sb.was about to do sth.when . . >

누군가가 뭔가를 하고 있을 때...

(3) Sb.가 (방금) sth를 끝냈을 때

. 뭔가, 이때...

19.apply (to sb.) for sth. (뭔가를 누군가에게 신청하세요)

20.apply sth.to sth. .. to...

. . 적용 대상...

22. 적용 대상: . p> 23.sth. require done/to be done

뭔가를 해야 합니다...

24.require sb.to do 누군가에게 뭔가를 하도록 요구합니다

p>

25. 요구하다. ) 누군가의 필요를 충족시키다

28. 뭔가를 요구하다

p>

29. 누군가에게 물어보세요. 무언가를 하다

30.in 응답으로...

31. 응답할 응답을 만들거나 제공합니다...

32 .make/no response to 대답하지 않음/이해하지 않음...

주요 지식:

제안 n/v

무언가를 하려는 의지를 표현, 솔선하여 제안하다, 제공하다 (구매자) 입찰

청구 (판매자) 청구, 가격 묻기

제안/ 제공 /공급

누군가에게 무언가를 제공하다< /p>

sb에게 sth 제공//sb에게 sth 제공

sb에 sth 제공/ sb에 sth 제공

sb에 sth 제공/ sth에 sth 제공

무엇인가를 제안하다: 제안하다

적용 v

①적용하다

신기술은 거의 모든 산업 공정에 적용됩니다. 산업공정) <

/p>

②전념하다; 집중하다

공부에만 전념했다면 더 잘할 것이다

③지원을 신청하다

해당 게시물에 지원하기 전에 지원서를 작성해야 합니다.

지원자 n을 확장하세요.

"헌신하다, 집중하다"라는 뜻의 문구:

사랑하다/ 묻히다 / 관여하다/ 흡수하다/ 점유하다…

집중하다/ 집중하다/ 고치다… > 수요 n.

①(매우/매우) 인기 있는 (좋은) 수요

②필요, 수요(특히 고객) sth./ sb. > ③ sb.to do sth.

Demand는 n./Pro./To do/that 절을 객체로 추가할 수 있습니다.

참고: 말할 수 없습니다: sb에게 sb에게 sth를 하라고 요구하세요

고등학생 필수 과정 3의 영어 구문 요약 3

모듈 3 < /p>

핵심 문구:

1.때문에

2.아무 생각 없이 절대, 어떤 조건 하에서도

3.take sth.계정에 넣기=sth를 고려하기

무언가를 고려하기

4.설명하고 이유를 제시하기

5. 거짓말- 누워서 누워 있다; 누워 있다 – 낳다 – 낳다 – 알을 낳다

6. 바닥에 누워 있는 소년은 자신의 알을 낳았다고 거짓말을 했습니다. p>

땅바닥에 누워 있는 어린 소년은 자기 수탉이 알을 낳았다고 말했습니다.

7.(a) 당황하다

8. 당황하다/공황 상태에 빠지다

9.다음에 대해 호기심을 가지다… ...호기심, 관심

10.호기심으로 호기심으로

11.호기심을 만족시키다 누군가의 호기심을 만족시키다

12.연결을 맺다 직접적/가까운/강한 연결을 가지다. ..

13.와 직접적/가까운/강한 연결을 가지고 있습니다

...와 직접적/가까운/강한 연결을 가지고 있습니다...

14. .갖다 sth./아무 관련 없음/아무 관련 없음

15.관련 있음

16.사람을 놀라게 하다

17. 놀랍게도

18.흥분에

19.실망에 실망스럽습니다

20.슬픔에

21.to 기쁘다

22.만족스럽다

23.warn sb.about/of sth. 누군가에게 어떤 것에 대해 경고하다

24.warn sb. do sth.=sth를 하지 말라고 경고하다 누군가에게 경고하다 어떤 일을 하지 말라

25.sth를 하겠다고 결심하다. 어떤 일을 하겠다고 결심하다

26.sb.to do sth. =force sb.into done sth

누군가에게 어떤 일을 하도록 강요하다

27.force sth.on/upon sb. 누군가에게 강요하다

28 .sb에게 장난을 치다. 농담을 하고, 누군가를 놀린다.

29.sb를 비웃다.

30.화장하다 ; 화해하다; 보충하다...

31.할 기분이 들다

=할 기분이 들다 sth. 뭔가 하고 싶은 기분이 들다

32.기분이 나쁘다/좋다

33.배경으로...를 배경으로 하다

34.시작하다, 폭발시키다

35.일을 시작하다

36.일을 시작하다/시작하다.

37.set sth.aside 저장하기;

38.set up 만들기; . 닮다… 닮다… 의 관점에서

주요 지식: <

/p>

계정 v./n.

계정에 대한 구운 생선 설명 계정이 없음

은행 계좌 은행 계좌

as if

as if로 도입된 절은 술어 역할을 합니다.

as if = as like는 주로 부사절과

서술절을 소개하는 데 사용되는 것 같습니다. 코퓰러 보기, 모양, 맛, 냄새, 유지, 소리

등이 앞에 올 때 표현이 사실과 더 유사하고 일관성이 있으면 술어 동사가 사용됩니다

선언적 어조.

as if 절이 가정법을 사용하는 경우:

⑴ 절은 현재 사실의 반대를 표현하고, 술어 동사는 과거 시제를 사용합니다.

신경쓰지 않는 것처럼 보이시네요.(실제로는 신경쓰시네요)

⑵절은 과거사실의 반대 표현이고, 술어동사는 "had 과거분사"를 사용합니다

그는 파리에 대해 마치 전에 가본 적이 있는 것처럼 이야기했습니다. (실제로는 그곳에 가본 적이 없습니다.)

⑶절은 미래 사실의 반대를 표현하고, 술어 동사는 "would/could/might"를 사용합니다. 동사 기본형".

눈이 올 것 같은 모양이다(실제로는 눈이 내리지 않는다)

⑴속성분사

1) 보통 현재분사는 능동태를 표현한다. 분사, 과거 분사는 수동성을 표현합니다. 예:

He is the man give you the Money.(= who give you…)

He is the man stop by the car. ( = who was stop by...)

2) 자동사 과거분사는 행위가 일어났음을 나타낸다

⑵분사는 부사로 사용된다

⑶접속분사(구)

때로는 분사구와 주절의 관계를 더 명확하게 하기 위해 분사 앞에 접속사를 추가할 수도 있습니다. 예: when, while, if, after, before, as 단, 분사의 주어와 주절의 주어는 동일해야 합니다.

⑷분사는 일반적으로 감각동사와 보어로 사용됩니다. 원인동사 및 like, want, Wish, order 및 "희망", "요청" 및 기타 의미를 표현하는 기타 동사

⑸술어로서의 분사

⑹괄호로서의 분사: 구조가 고정되어 있으며, 그리고 그 의미는 주어가 문장의 주어가 아니라는 것입니다.

일반적으로 말하면 일반적으로 말하면

엄격하게 말하면 엄격하게 말하면

판단으로 판단하면...

모든 것을 고려합니다

모든 것을 고려합니다

⑺분사의 시제

1) 동시에 (not) 주어 동사를 사용합니다...

2) 주동사 (not) done 전...

⑻ 독립주사구조: 분사구를 부사로 사용할 때, 그 논리적 주어는 일반적으로 문장의 주어와 일치해야 합니다.

일관성이 없는 경우 분사는 자체 논리적 주제를 가져와야 합니다. 표현에 자주 수반되는 행동이나 감정

고등학생 2학년에게 필요한 5가지 영어구문 요약, 외국어연구편 관련 기사:

★ 5가지 시험문제 고등학생 필수 영어 구문 모듈 5, 외국어 연구판

★ 필수 과목 2 영어 문법, 외국어 연구판

★ 고등학교 2학기 작업 계획 샘플 영어 교사

★ 외국어연구소 영어 모듈 4 1권 1학년 최종 시험 문제

★ 8학년 영어 모듈 11 1권 시험 문제 및 답변 외국어연구소 발행 성적