홍수예방 안전교육 테마수업회의 수업계획

홍수 예방 안전 교육 주제 수업 계획 수업 계획(5개 항목 선택)

우수한 인민 교사로서 수업 활동을 원활하게 수행하는 데 도움이 되는 수업 계획을 준비해야 하는 경우가 많습니다. 그리고 효과적으로. 더 효과적으로 수업 계획을 작성하는 방법은 무엇입니까? 다음은 귀하의 참고를 위해 수집한 홍수 예방 안전 교육 테마 수업의 수업 계획(5개 기사 선택)입니다. 도움이 필요한 친구들에게 도움이 되기를 바랍니다.

홍수 예방 안전 교육 주제 수업 회의 수업 계획 1

활동 목표:

1. 홍수 발생 시 자구 구조 방법을 사전에 이해하고 능력을 향상시킵니다. 자신을 보호하기 위해.

2. 환경에 대한 인식을 갖고 주변 녹지를 위해 할 수 있는 일을 기꺼이 하십시오.

3. 아이들의 기존 생활 경험을 활용하여 문제를 해결하는 능력을 키워주세요.

4. 아이들의 반응 능력을 테스트하고 개인 능력을 발휘해 보세요.

5. 삶의 다양성과 특징을 탐색하고 발견하세요.

활동 초점 및 난이도:

초점: 홍수 원인 이해

난이도: 자가 구조 방법 익히기

활동 준비:

벽도 교육(홍수 위험)

활동 과정:

1. 대화를 통해 주제 소개

(1) " 아이들이 생각하는 '여기에 며칠 동안 비가 오면 어떻게 될까?'

"계속 비가 오면 어떻게 될까?" (어린이 소통)

(2) 보세요 홍수의 위험성을 알 수 있는 사진

"연속 내리는 폭우에 무슨 일이 일어난 걸까? 홍수가 사람들에게 어떤 재난을 가져왔는가?" (선생님과 아이들*** 사진을 보고 소통하는 것과 같습니다) < /p>

2. 감정 교환과 탈출 방법

"이런 재난을 보면 어떤 생각이 드나요?"

"홍수 우리는 어떻게 탈출하고 우리 자신을 구할 수 있나요? "조난신호 보내기, 나무 안기, 지붕에 오르기)

　3. 홍수 원인 파악하기

"지금은 왜 매년 큰 홍수가 나는 걸까요?"

(교사들이 어린이들에게 산림녹화, 환경녹화, 홍수감소의 관계를 알려준다.) 홍수예방 안전교육 주제 학급회의 수업안 2

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활동 목표:

1. 홍수 기간에 발생한 몇 가지 재앙적인 사건을 어린이에게 소개하여 경고음을 울리고 어린이의 경계심을 고양시킵니다.

2. 홍수 기간에 발생한 일부 재난을 어린이에게 소개함으로써 어린이의 안전 인식 및 재해 예방 능력을 향상시키기 위한 재해 사고의 전조 및 예방 조치를 소개합니다.

3. 재난에 직면한 어린이들에게 자가 구조 및 탈출 방법을 소개합니다.

활동 준비:

1. 일반적인 홍수 시즌 재난에 관한 자료를 준비합니다.

2. 몇 가지 어린이를 대상으로 재난 예방 자세를 연습합니다. /p>

3. 낙뢰 보호 및 홍수 예방에 관한 지식을 준비하세요.

참가자:

교장 선생님과 학급의 모든 아이들.

활동 시간:

xx, xx, 20xx

활동 과정:

(1) 주제 소개

먼저 몇 장의 사진을 보고 이 사진들에 담긴 고통스러운 비극에 대해 들어보겠습니다.

(1) 천둥번개와 수해의 전조

(2) 아침에는 날씨가 후덥지근하고 덥고, 호흡곤란까지 올 수 있습니다. 일반적으로 저기압이 다가오고 있다는 신호입니다. 오후에는 종종 강한 폭풍우가 옵니다.

(3) 아침에는 멀리 탑 모양의 먹구름이 보입니다.

(4) 날씨가 여러 날 동안 구름이 없는 경우가 많습니다. 특히 날씨가 덥고, 바람이 불어오는 쪽 산비탈에 갑자기 작은 구름이 나타나겠습니다.

(5) 더운 밤에는 동쪽과 서쪽으로 퍼덕거리는 천둥 소리가 보통 폭우가 임박했다는 신호입니다.

(6) 수평선에 깔때기 모양의 구름이나 용꼬리구름이 보인다면 날씨가 극도로 불안정하고 언제든지 뇌우와 강풍이 발생할 수 있다는 의미입니다.

사회자: 아이들이 이 지식을 적용할 수 있기를 바랍니다.

(7) 낙뢰 및 수해사고 예방대책

우리는 어떤 예방대책을 취해야 할까요?

1. 큰 나무 아래로 대피하지 마세요. 비가 오면 큰 나무의 젖은 가지가 번개 장치 역할을 하기 때문입니다. 큰 나무를 손으로 잡으면 마치 피뢰침을 손으로 만지는 것과 같습니다. 따라서 천둥번개가 치는 날에는 큰 나무로부터 5m 정도 거리를 두는 것이 가장 좋습니다.

2. 비가 올 때는 물(강, 강, 호수, 바다, 연못, 운하 등) 근처에 머물지 말고, 빨리 근처의 마른 집으로 대피하세요. 비가 오고 산간 지역에서 집을 찾을 수 없으면 바위 밑이나 동굴에 대피할 수 있습니다.

3. 금속 물체는 전도성 물질이므로 뇌우 속에서 금속 물체를 잡지 마십시오.

4. 천둥이 치면 가장 먼저 해야 할 일은 문과 창문을 닫아 번개가 방에 직접 부딪히는 것을 막고 구형 천둥이 방 안으로 표류하는 것을 막는 것입니다.

(4) 낙뢰, 수해 재해 시 자구조 및 탈출 방법

1. 천둥, 번개가 칠 때 옥외에 있는 경우 높은 곳의 플랫폼에 머물지 않도록 기억하십시오. - 건물을 올리거나 격리실로 들어가십시오. 천둥번개를 피하려면 판자집이나 보초 상자 안의 큰 나무 밑으로 대피하지 마십시오. 부득이한 경우에는 나무 줄기에서 3m 거리를 유지하고 쪼그려 앉아 다리를 모으세요. 물 위나 근처에 머무르는 것은 바람직하지 않습니다.

2. 천둥, 번개가 칠 때 머리, 목, 손 주위에 개미가 기어다니는 듯한 느낌이 들고, 머리카락이 곤두서는 경우에는 빨리 눕는 것이 좋습니다. 머리가 상대적으로 작기 때문에 머리를 최대한 낮추십시오. 신체의 다른 부분은 번개에 가장 취약합니다. 이렇게 하면 낙뢰 위험을 줄이고 착용한 금속 장신구, 머리핀, 목걸이 등을 제거할 수 있습니다. 몸에.

학급회의 요약

오늘 주제 학급회의를 통해 우리는 낙뢰 및 홍수 예방에 대해 많은 것을 배웠습니다. 모든 어린이들이 관심을 갖기를 바랍니다. 우리는 한 번밖에 살지 않으니, 놀리지 마세요. 홍수 예방 안전 교육 주제 수업 계획 수업 계획 3

교육 목표:

1. 안전 인식을 높이고 익사 안전에 관한 관련 지식을 배웁니다.

2. 익사 안전 관련 내용을 사전에 이해하고 모든 어린이에게 안전 의식을 향상시키도록 요구합니다.

3. 생활 속에서 익사 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꾸고, 생활 속에서 안전 원칙을 위반하는 행동을 식별하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

4. 학습 중 어린 아이들과의 협력과 의사소통에 대한 인식을 강화합니다.

5. 아이들의 반응 능력을 테스트하고 개인 능력을 발휘해 보세요.

교육 과정:

1. 대화 소개

어린이 여러분, 지금은 무슨 계절입니까? 네, 이제 여름인데 날씨가 너무 더워지면 어떻게 해야 할까요? 그런데 올해는 더위 때문에 몇몇 아이들이 몰래 강이나 연못에 목욕을 하러 갔습니다. 몇 명의 아이들이 목욕을 하러 강에 들어갔다가 익사했다고 합니다. 그들은 다시는 부모를 볼 수 없었습니다. 너무 불쌍하고 선생님도 슬프고 부모님도 너무 슬퍼요.

2. 익사예방교육 어린이 여러분, 익사사고를 예방하려면 어떻게 해야 할까요? 나는 다음 사항이 이루어져야 한다고 생각합니다:

(1) 교사는 먼저 아이들에게 익사 예방에 관한 몇 가지 핵심 지식을 알려줍니다.

(1) 아이들에게 주말, 공휴일에 대해 교육합니다. 추운 날씨에는 여름 방학 동안 강, 연못, 지붕이 없는 우물 등에서 놀거나 수영하는 것이 엄격히 금지됩니다. 혼자 또는 단체로 낚시, 수영, 연못에서 놀 수 없습니다.

(2) 어린 아이들에게 휴일 동안 물놀이나 강에서 수영을 하지 않도록 교육합니다.

(3) 우리는 유치원에 다니는 아이들이고, 많은 아이들이 수영을 할 수 없습니다. 아이가 실수로 강, 저수지, 연못, 우물 등에 빠진 것을 발견하면 물에 들어갈 수 없습니다. 스스로 구조하고 큰 소리로 전화해야 합니다. 어른들이 도와주러 오거나 "110"에 전화하세요.

(2) 선생님은 사건에 대해 이야기하고 아이들은 그것에 대해 토론합니다. 여러 아이들이 강으로 낚시를 갔는데 두 아이가 강에 빠져 익사했습니다.

이 아이들은 무슨 잘못을 했나요? 우리는 무엇을 해야 합니까?

(3) 일상생활에서 익사사고를 예방하는 방법에 대해 이야기 나눠보겠습니다.

3. 요약:

(1) 이 수업을 공부하면서 무엇을 이해하게 되었나요?

(2) 교사 요약: 인간의 삶은 한 번뿐이므로 우리는 자신을 보호해야 합니다. 강이나 바닷가, 우물에 혼자 놀러 갈 수 없으며 반드시 어른과 동행해야 합니다. 위험에 직면하면 도움을 요청하세요!

소백과사전: 익사란 사람이 물에 빠져서 폐로 물이 흡입되어 질식하는 것을 의미합니다(습식 익사의 90%) 또는 후두 경련(건성 익사의 10%). 담수 익사의 경우 저장성 물이 폐포에서 혈관으로 스며들어 혈액 희석, 혈액량 및 용혈 증가, 혈중 칼륨 증가, 나트륨, 질소 화합물 및 혈장 단백질 감소를 유발하여 심장 마비를 일으킬 수 있습니다. 홍수 예방 안전 교육 주제 학급 회의 수업 계획 4

활동 목표:

우리 학교의 안전 교육 사업을 종합적이고 심도 있게 추진하기 위해 학생들의 익사 사고를 예방합니다. , 학생들의 안전의식을 강화하고, 학생들의 자기보호 및 자기구조 능력을 향상시킵니다.

활동 과정:

현재 학생 익사는 초중등학생의 비정상적인 사망의 가장 큰 원인이 되어 가족, 학교 및 사회에 돌이킬 수 없는 손실을 초래하고 있습니다. 비극적이고 교훈은 심오하며 동시에 우리 학교의 안전 활동에 대한 경고를 더욱 울렸습니다. 수영 안전 지식을 잘 배우는 것이 익사를 예방하는 가장 좋은 방법입니다. 따라서 우리 학교는 다음과 같은 유용한 조치를 취했습니다. 수영의 특성에 따른 학생들을 위한 지식 학습: < /p>

1. 수영 팁:

1. 수영은 반드시 부모님(보호자)이 주도해야 합니다. 혼자 수영하는 것은 문제가 발생할 가능성이 가장 높습니다. 동반자가 부모(성인)가 아니면 위험 시 적절한 구조를 받기가 어렵습니다.

2. 아픈 사람은 수영을 해서는 안 됩니다. 중이염, 심장병, 피부병, 간 및 신장 질환, 고혈압, 간질, 결막염, 감기, 발열, 정신적 피로, 신체 허약 등의 만성 질환이 있는 환자는 수영 활동에 참여하므로 수영을 해서는 안 됩니다. 위의 환자들은 상태를 쉽게 악화시킬 뿐만 아니라 경련, 우발적 혼수상태, 생명을 위협하는 상태에 빠지기 쉽습니다. 전염병에 걸린 사람은 다른 사람에게 쉽게 질병을 퍼뜨릴 수 있습니다. 또한 여학생은 월경 중에는 수영을 해서는 안 됩니다.

3. 심한 육체 노동이나 격렬한 운동을 한 후에는 특히 땀을 많이 흘리거나 더위를 느끼는 경우에는 즉시 물에 뛰어들지 마십시오.

4. 오염된(나쁜 수질) 강, 저수지, 급류가 있는 곳, 두 강이 교차하는 곳, 높이가 다른 강과 호수는 수영하기에 적합하지 않습니다. 일반적으로 수질을 알 수 없는 강이나 호수에서 수영하는 것은 적합하지 않습니다.

5. 천둥번개, 바람 부는 날씨, 급격한 날씨 변화 등 악천후에는 수영하기 적합하지 않습니다.

2. 수영하기 전에 준비 활동을 해야 합니다.

1. 수영 전 충분한 준비를 하세요. 여름의 날씨는 덥습니다. 아무런 준비 활동도 하지 않으면 바로 물에 들어가세요. 갑자기 물에 들어가면 모공이 급격히 수축되어 자극을 받습니다. 경미한 경우에는 사지경련을 일으키고, 심한 경우에는 반사성 심정지 쇼크를 일으키기도 합니다.

3. 익사 시 응급처치

방법 1: 구명부표, 대나무 장대, 나무판 등을 물에 빠진 사람에게 던진 후 해안으로 끌고 갑니다.

방법 2: 구조 장비가 없을 경우 물에 직접 들어가 구조할 수 있다. 익사하는 사람의 엉덩이를 돌려서 그가 당신에게서 멀어지도록 접근한 다음(왜?) 끌어당깁니다. 운반은 일반적으로 측영이나 배영으로 수행됩니다.

특별 강조: 물에 빠진 사람을 발견한 미성년자는 즉시 구조를 위해 물에 뛰어들어서는 안 되며, 구명 장비를 사용하여 도움을 요청해야 합니다. 미성년자는 구조활동이나 기타 위험한 상황에 참여할 수 없다.”

4. 홍수 시 익사를 피하는 방법

1. 홍수가 나면 더 높은 곳으로 대피하세요

2. 시도해 보세요. 큰 파도를 피하는 것이 최선입니다.

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3. 떠다니는 물건을 잡으세요.

4. 밝은 옷을 흔들어 도움을 요청하세요. p> 5. 홍수가 오기 전에 음식, 약, 손전등 등을 준비하고 이동 경로와 위치를 선택하십시오.

홍수가 나면 거리와 마을 간부들의 지시에 따라야 하며, 온 가족이 음식과 의복을 가져와 안전한 곳으로 이동해야 합니다.

6. 교실에서 수업 중일 때 홍수가 나면 선생님의 지시에 따라야 하며, 비상시에는 책상, 의자, 기타 떠 있는 물건을 붙잡고 질서 있게 움직여야 합니다. , 가능한 한 선생님이나 급우들과 함께 있고, 구조를 기다리며, 절대 혼자 수영하지 마십시오. 산간 지역에 돌발 홍수가 발생하고 계곡과 강둑의 물이 무릎까지 차며 조류가 강할 때 학생들은 혼자서 강을 건너갈 수 없습니다. 학교가 문을 닫지 않고 학교 전후로 통행해야 하는 경우, 물이 무릎까지 차면 여러 명의 학생이 손을 잡고 물 흐름 방향으로 대각선으로 강을 건너갈 수 있습니다. 학생들은 방과 후 함께 강을 건널 수 없습니다. 길에서 다리나 도로가 붕괴되어 건널 위험이 있는 경우 학교로 돌아와 하룻밤을 보내거나 교사에게 다른 방법을 찾아보라고 요청할 수 있습니다.

5. 낙뢰 보호 지식

1. 실내 번개로부터 보호하는 방법은 무엇입니까? 문과 창문을 닫고 문, 창문, 발코니 및 외벽에서 멀리 떨어지십시오. 낙뢰 보호 시설이 없는 방에서는 가전 제품을 사용하지 마십시오. 번개 화재가 발생하면 즉시 전원을 차단하고 즉시 경찰에 신고하세요.

2. 천둥이 칠 때 집에서 가전제품을 사용하는 방법은? 전원을 차단하고, 휴대폰 플러그를 뽑고, 가스관, 수도관, 각종 전기기구를 만지지 마세요.천둥, 번개가 칠 때는 샤워기 헤드를 사용해 샤워하세요. 물의 흐름을 따라 샤워기 사용자에게 거대한 번개가 칠 수 있기 때문입니다. 외부 플러그인을 사용하지 마세요. 무선 라디오, TV를 사용하여 전화를 걸지 마세요. 천둥, 번개가 칠 때는 휴대전화를 사용하지 마세요.

3. 천둥이나 번개가 칠 때 야외에 있으면 어떻게 해야 하나요? 고층 건물의 플랫폼에 머물지 말고, 고립된 창고에 들어가지 말고, 천둥번개를 피하려면 큰 나무 아래서 피하지 말고, 최후의 수단으로 나무 줄기에서 3m 거리를 유지해야 합니다. , 쪼그리고 앉아 다리를 가깝게 유지하십시오. 홍수 예방 안전 교육 주제 수업 계획 수업 계획 5

교육 목표:

1. 학생들이 힘들게 얻은 삶의 소중함을 이해하고, 삶의 가치를 인식할 수 있도록 합니다. 삶.

2. 학생들에게 홍수 예방 및 자가 구조 방법에 대한 지식을 이해하게 합니다.

교육 과정:

1. 소개

이제 날씨가 점점 더워지는 계절이 다가오고 있으며, 익사자도 분명히 늘어나고 있습니다. 초등학생과 중학생이 일어섰다. 교육부 등이 베이징, 상하이 등 10개 성·시에서 실시한 조사에 따르면 전국 초·중등학생 1만6000명이 매년 비정상적으로 사망하고 있으며, 매일 평균 40명 이상의 학생이 이와 같은 사고로 사망하고 있다. 익사, 교통 또는 식중독 중에서 익사 및 교통은 사고 사망의 상위 2가지 원인으로 남아 있습니다. 2006년 익사사고 데이터 세트를 살펴보겠습니다.

6월 21일, 산시성 쯔양현에서 여학생 5명이 익사했습니다. 숨진 학생 5명 중 가장 어린 학생은 14세, 고작 7세였다.

6월 25일, 푸젠성 푸안시에서 초등학생 3명이 개울에서 수영을 하다가 익사했다.

6월 29일 쓰촨성 다저우시의 한 연못에서 10세 정도의 여학생 3명이 놀다가 익사했다.

7월 1일, 허난성 상두시의 한 저수지에서 여학생 3명이 수영을 하던 중 익사했다.

7월 4일에는 16세 정도의 중학생 4명이 지린성 송화강에서 수영을 하던 중 3명이 익사했고 1명은 살아남았다.

선생님: 이 예를 듣고 나면 여기 있는 모든 학생들이 마음이 편치 않을 것 같아요. 한 순간에 한 생명이 세상에서 사라져 버린다는 사실에 한숨을 쉬시나요, 아니면 후회하시나요? 지금 이 순간 당신은 무슨 생각을 하고 있나요? 반 친구들에게 의견을 공유해 달라고 요청하세요.

요약: 사람은 생명을 소중히 여겨야 한다. 오늘 수업에서는 생명을 소중히 하는 방법, 홍수 예방 지식

홍수 시 홍수 피해를 예방하고 보호 구역의 안전을 확보하는 방법에 대해 알아 보겠습니다. 홍수 전 준비에는 홍수 예방 인력 교육, 홍수 통제 시설 점검 및 홍수 통제 계획 수립, 홍수 예측 및 경보 시스템 구축 및 개선이 포함됩니다. 홍수 시즌 작업에는 다음이 포함됩니다. 기상 및 수문학적 조건을 파악하고, 수질을 예측하고, 필요한 경우 홍수 조절 프로젝트를 검사 및 보호하고, 홍수 조절 시스템의 다양한 조치를 사용하고, 물 상태 및 프로젝트에 따라 홍수를 조절 및 파견합니다. 상황 및 홍수방지 출동 계획을 수립하고, 위험이 있을 경우에는 즉시 구조하고, 과다한 홍수가 발생할 경우 상부의 승인을 구하고 긴급조치(홍수전환지역 주민 대피 등)를 실시하여 홍수를 최소화한다. 사상자 수. 홍수 후에는 홍수 조절 프로젝트와 홍수 조절 작업을 점검하고 경험과 교훈을 요약해야 하며, 홍수 전환과 같은 응급 조치를 채택하면 그 여파를 잘 처리해야 합니다.

서한 시대 중국은 하천 통제와 홍수 통제를 관리하기 위해 하천 통제 기관을 설립했습니다. 중화인민공화국이 건국된 후 중앙에서 지방정부에 이르기까지 홍수조절본부를 설치하여 홍수조절사업을 통일적으로 지휘하였다. 그 정책은 다음과 같습니다: "안전 제일, 예방 제일, 예방은 강도보다 낫습니다. 그리고 준비하십시오."

2. 따라서 우리는 수영과 목욕을 하러 나갈 때 "4가지 금지 사항"을 엄격히 준수합니다. ① 부모님과 선생님의 동의 없이는 갈 수 없습니다. ② 수영을 할 수 있는 어른을 동반하지 않으면 가지 않습니다. ③ 깊은 수역에 가지 않습니다. ④ 낯선 강이나 연못에 가지 않습니다.

3. 수업 요약:

학생 여러분, 우리의 삶을 소중히 여기십시오. 생명을 소중히 여기는 것은 매일을 소중히 여기는 것입니다. 반 친구들에게 알려주십시오. 매일을 소중히 여기는 방법은 무엇입니까?

결론: 학생 여러분, 인생의 전체 의미는 아직 알려지지 않은 것을 끝없이 탐구하는 것입니다. 끝없는 탐구 속에서 영광스럽고 찬란한 미래를 보게 될 것입니다. ;