가오야오 제2중학교는 지리적 위치가 우수하고 교통이 편리한 주강삼각주 경제구역에 위치하고 있으며 1998년에 설립된 핵심 공립 중학교입니다. 자오칭시 중학교. 학교는 중학교와 고등학교로 나누어져 있으며 총 캠퍼스 면적은 123,600평방미터입니다. 현재 고등학교는 62개교, 중학교는 36개교, 학생 수는 5,643명, 교직원 수는 364명이다. 이제 시의 제2중학교는 3차 확장 공사에 착수하고 있으며, 고등학교 부서는 100에이커의 추가 부지를 확보하게 되며 그때까지 3개 학년의 고등학교 학급 수가 90개에 달하게 됩니다. 제2중학교는 멀티캠퍼스 조합을 구성하여 교육 브랜드 경영 모델을 추구하고 있습니다.
2006년 새 학교 리더십 팀은 다년간의 학교 운영 실천을 '2등 중학교에는 나쁜 학생이 없고, 2등 중학교에는 사람이 없다'는 새로운 개념의 자신감 교육으로 다듬었다. 중학교는 무한한 잠재력을 가지고 있습니다!”라는 목표를 가지고 “한 학생도 절대 포기하지 않는다”라는 목표를 추구했습니다. 교육, 양육 교육, 감사 교육, 동기 부여 교육 및 이상적인 교육을 시작점으로 자신감 교육 활동을 수행하고 새로운 교육 과정을 시작하며 혁신의 길에서 교육 및 교수법의 질이 해마다 꾸준히 향상되었습니다. 성급 합격률은 자오칭시 상위 3위 안에 들었습니다. 그녀는 2002년 가오야오시 대학 입학 시험에서 총점 1위를 차지했습니다. 827. 2위가 북경대학교에 합격함으로써 2007년과 2008년에 북경대학교와 칭화대학교에 가오야오 후보자가 입학하지 못한 역사가 끝났고, 자오칭 중점 중학교 대학 입학 시험에서 종합 2위를 차지했습니다. 10년의 운영 끝에 이 학교는 283개의 주 및 지방자치단체로부터 명예를 얻었습니다. 최근 몇 년 동안 이 학교는 자신감 교육의 지도 하에 많은 성 및 시의 영예를 얻었습니다. "신뢰 교육"은 광둥성 최초의 혁신적인 도덕 교육 사업에서 1등상으로 평가되었습니다. 문명 캠퍼스', '도서적 캠퍼스', '학교 기반 훈련 모델 학교', 광둥성 '5.4 적기' 창립 단위, 자오칭시 '대학 입학 시험 훈련 우선 학교', 대학 입학 시험 우수 공로상(5회) , "문명부대", "인재개발 선진부대", "핵심"중학교 건설 품질학위상 수상", "5.4홍기청년동맹위원회", 가오야오시의 "법률시정 선진부대", " 문명부대', '고등학교', '인재교육 및 입문상' 등 명예칭호를 수여받았다.
캠퍼스(사진 20장)
간단한 설명:
Gaoyao No. 2 중학교는 고등학교와 중학교의 두 캠퍼스로 나뉩니다. . 두 캠퍼스는 각각 특징이 있습니다.
중학교:
중학교는 Xiangshan 근처에 있습니다. 교육 공간은 고층 건물, 5층 건물처럼 지어졌습니다. 캠퍼스에는 농구장 4개, 축구장 1개, 400미터 트랙이 있습니다. 캠퍼스 녹화가 매우 좋습니다. 녹지 면적은 30%에 이릅니다. 고요중학교 중 녹지가 좋은 중학교 중 하나입니다.
고등학교:
고등 학교의 교육 건물은 현재 3개의 교육 건물, 2개의 실험실 건물이 있으며 주요 교육 건물은 7개입니다. 스토리 빌딩. 삼면이 산으로 둘러싸여 있으며 면적이 60에이커가 넘습니다. 농구장 10개, 배드민턴장 15개, 축구장, 400미터 트랙이 있습니다. 녹지 면적이 35에 도달합니다. South Shore에서 플라스틱 선로가 있는 유일한 중학교입니다.
Peng Sixian
Peng Sixian, 남성, 학사, 학사 학위, 중국 공산당원, 중학교 지리 교사. 1969년 2월 후난성 바오징현에서 태어난 그는 1987년 중국 공산당에 입당했다. 같은 해 베이징 사범대학 지리학과에 우수한 성적으로 입학해 1991년 지리학을 전공했다. 그는 가오야오시 제1중학교에 배정되어 중학교 지리학을 가르치다가 1998년에 가오야오시 제2중학교로 전학했습니다. 그는 현재 가오야오 제2중학교 교장이자 당 서기이며, 가오야오시 교육학회 지리교육 연구회 회장, 광동 지리교육 연구회 회원, 중국 교육학회 지리교육 연구 회원입니다. 협회 및 중국 교육 연구 협회 회원인 CAIG(컴퓨터 보조 지리 교육) 회원입니다. 그는 Gaoyao City의 지리 과목 리더이자 Zhaoqing City의 중추 지리 교사이며 Zhaoqing City의 유명 교장의 교육 대상입니다.
Peng Sixian 동지는 롤 모델이고 학생을 돌보고 직업 윤리를 준수하며 모든 곳에서 모범을 보이고 강한 전문성과 업무 책임감을 가지고 있으며 무거운 책임을 질만큼 용감합니다. 그는 교육과 교학 사업에 온 마음을 다해 헌신하고 가오야오시 교육 발전을 위해 묵묵히 노력하여 놀라운 성과를 거두었습니다.
Peng Sixian 동지는 확고한 기본 전문 지식, 높은 전문적 자질, 강력한 교육, 교육 및 연구 능력, 놀라운 업적을 보유하고 있습니다. 2000년부터 2006년까지 7년 연속 고등학교 교직, 고등학교 시험 준비 관리, 대학 입시 연구 업무를 맡았다. 예를 들어, 그는 2000년에 고등학교 종합 지리 교사를 역임했고, 2001년에 자오칭시에서 평균 점수가 1위에 올랐으며, 지리 수업에서 성급 등급이 80점에 달했고 평균 점수가 평균 점수를 초과했습니다. 동시에 그가 가르치는 종합 지리학은 자오칭시에서 1위를 차지했습니다. 2002년과 2003년에 가르친 지리학 수업의 평균 대학 입학 시험 점수는 각각 자오칭시에서 1위와 2위를 차지했습니다. 2002년 Liao Guanqiu는 840점으로 광둥성 지역 지리 부문 2위를 차지했습니다. 그는 "품질 교육 발전을 촉진하기 위한 정원 교육 방법", "CAI를 사용하여 학생의 지능적 품질 교육 강화", "심리 교육을 포괄적인 교육의 돌파구로 사용" 등 다양한 지방 교육 및 과학 연구 프로젝트를 연속적으로 주재했습니다. 양질의 교육 구현'을 통해 놀라운 성과를 거두었습니다. 적극적으로 논문을 요약하고 구성하여 전국 저널에 3편의 논문을 게재했습니다. 이 논문은 국가상 7개, 성상 5개, 현급상 4개, 현급상 7개를 수상했습니다. 그는 "광동성 교육 혁신 성과 2등상", "광동성 황화상 3등상", "광동성 1급 이용(지리) 공원 고급 인물", "남부 우수 지리 교사"를 수상했습니다. 광동', '광동 중국문화기금' 메달', 자오칭시 '우수교사', '자오칭시 '삼일선' 우수 공산당원', '가오야오시 교육개혁 운동가', '가오야오시 첨단과학기술 종사자' 및 기타 명예 직함을 5년 연속 수상했습니다. 같은 해에 그는 Gaoyao시 교육국으로부터 "대학 입학 시험 준수 공로상", Zhaoqing시로부터 "대학 입학 시험 훈련에 대한 뛰어난 공헌상"이라는 칭호를 받았습니다. , Gaoyao No. 2 중학교에서 "교육 품질 부문 1등상"을 받았습니다. 팽육천 동지는 가오야오 제2중학교로 전학한 후부터 학교 경영을 책임지고 있으며 역사지리과목반장, 교무실 부주임, 교무처부교장을 역임하였다. 그는 교육 및 연구 책임자, 교장, 당 지부 비서이며 교육 행정 및 관리 분야에서 풍부한 경험을 갖고 있으며 높은 수준의 교육 행정 및 강력한 조직 및 조정 능력을 갖추고 있습니다. 본교는 1998년 창립 이후 2006년까지 불과 8년 만에 교직원 수가 40명 이상에서 현재 450명 이상으로 늘어났고, 학생 수도 420명 이상에서 5,600명 이상으로 늘어났습니다. 이제 학교는 하나의 캠퍼스에서 두 개의 캠퍼스로 성장했으며 캠퍼스 면적은 50에이커 이상에서 거의 200에이커로 증가했으며 일반 1년 일반 고등학교에서 자오칭의 주요 중학교로 발전했습니다. 시의 학부생 수는 2001년 119명에서 2006년까지 늘어났다. A급 단기대학 학생 수도 2001년 197명에서 2006년 713명으로 늘었다. “가오야오 제2중학교를 사회가 보장되고, 부모가 사랑받고, 학생들이 편안함을 느낄 수 있는 곳으로 만드는 것”과 “가오야오 제2중학교를 일정한 영향력을 지닌 핵심 중학교로 만드는 것”의 초기 목표 Zhaoqing과 Xijiang River Basin에서도 기본적으로 달성되었습니다. 이제 우리는 가오야오 제2중학교의 다음 목표인 "학습을 강화하고 학문적 캠퍼스를 건설하며, 의사소통을 강화하고 조화로운 캠퍼스를 건설하며, 교육을 강화하고 문명화된 캠퍼스를 건설하며, 건설을 강화하고 캠퍼스를 건설하는 것"을 달성하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 그린캠퍼스." 학교의 지도자로서 Peng Sixian 동지는 "과학적 연구를 통해 학교를 건설한다"는 이념을 고수하며 다른 사람의 장점으로부터 배우는 데 능숙하며 교육, 교육 및 연구 관리에 있어서 관습을 고수하지 않습니다. 그는 특히 대학 입시 준비와 대학 입시 방향에 대한 연구에서 독특합니다. 수년에 걸쳐 Gaoyao 중학교 및 고등학교 시험 준비 작업을 지도하고 인상적인 결과를 얻었습니다. 학교 운영 8년, 대학 입학 시험 6년, 가오야오시 대학 입학 시험에서 6년 연속 1위를 차지하여 "6년 연속 대학 입시 합격률" 1위를 달성했습니다. 2003년 대학 입학 시험 합격률은 자오칭시에서 2위를 차지했습니다. 4 대학 입학 시험 총점은 800점을 넘어 2002년에 호만니는 827점으로 북경대학교에 입학했습니다. 칭화대학이나 북경대학에 진학할 수 있는 대학 입시 지원자는 없습니다. 본 학교는 2004년에 3년 연속으로 "조경대학 입학 시험 우수 공헌상"을 수상했습니다. Kuang Lifen 종합 점수는 814점(영어 2)과 802점입니다. 물리학) 학생들은 각각 가오야오시 대학 입학 시험 역사상 첫 번째로 2배의 최고 득점자를 획득했으며, 오우원징(Ou Wenjing)은 가오야오시 대학 입학 시험 역사상 첫 번째로 성급 900점의 최고 득점자를 획득했습니다. 주제.
지난 6년 동안 본교의 학부 입학률은 50명 내외, 전문대학 입학률은 95명 내외로 자오칭시 최고 수준을 유지하고 있습니다. 교장으로서 Peng Sixian 동지의 목표는 "일류 창출 및 우수성 추구"입니다. 다양한 관리 시스템, 교수 및 연구 보상 시스템, 교수 목표 관리 및 보상 계획, Gaoyao 제2중학교 대학 입학 시험 보상 계획, Gaoyao 제2중학교의 고등학생 프로세스 평가 계획 수립을 적극적으로 주재했습니다. 그는 학교의 표준화된 관리와 교육의 질 향상에 탁월한 공헌을 했습니다. 그는 학교 당분비서로 재임하면서 당건설을 적극 강화하고 《1당원, 하나의 깃발》, 《열사들의 유산을 계승하고 혁명전통을 계승하는》 등의 활동을 련이어 전개하여 더욱 충실한 활동을 전개하였다. 공산당원들의 선봉과 모범적인 역할, 전투기지의 역할을 발휘한다. 2006년 1월 교장으로 취임한 이후, 이 학교는 Zhaoqing의 "인재업 고급 단위", Zhaoqing의 "대학 입학 시험 우수 공헌상", Zhaoqing의 "신품질 학위상", Gaoyao 시의 "교직 및 교육 고급 단위"를 수상했습니다. 교육'' 및 Gaoyao 시의 '고교 교육 발전 촉진을 위한 고급 상' 및 기타 영예를 안았습니다. Peng Sixian 동지는 정직하고 교사를 단결시킬 수 있으며 다른 사람과 의사 소통을 잘하고 의사 소통 능력이 뛰어납니다. 상사와 동료 간의 관계를 잘 처리하고 조직 및 조정 능력이 뛰어납니다. 학생을 배려하는 능력과 강력한 학생 관리 능력을 갖추고 있습니다. 직장에서 정직하고 자제력을 갖고, 두 규정의 정신을 성실하게 이행하며, 다양한 부정적인 사회적 추세에 의식적으로 저항하고, 강력한 부식 방지 및 변화 방지 능력을 보유할 수 있어야 합니다.
저우 시안
저우 시안은 남성, 중국 공산당 당원으로 1974년생으로 광둥성 가오야오시 출신이다. 2000년 광동교육대학교 물리학과를 졸업하고 학사학위를 받았습니다. 2004년에는 물리교사 1급을 받고 반장, 반장, 청년동맹위원회 부비서를 역임했고, 2006년에는 청년동맹위원회 비서, 정치부부국장을 역임했다. 2009년 9월에는 교장 보좌관을 역임했습니다. Zhou Shi'an 동지는 연속적으로 광동성 우수 연맹 간부와 Gaoyao시 우수 연맹 간부상을 수상했으며 Zhaoqing City College 입학 시험 우수 공헌상, Gaoyao City 대학 입학 시험 표준 공헌상 및 대학 입학을 수상했습니다. 시험 우수 공헌상; 그는 학교 교육 품질 부문에서 여러 차례 최우수상, 뛰어난 교육자, 뛰어난 학급 교사 및 뛰어난 그룹 리더를 수상했습니다. "애국, 준법, 청렴, 예절지식"을 핵심사업으로 하여 부전공교육기반 조성을 목표로 "신뢰교육방법"을 통해 도덕교육사업을 혁신적으로 수행하며, "발견-감상-영감"은 놀라운 결과를 달성했으며 학교의 "조화롭고 학문적이며 문명화되고 녹색" 캠퍼스 건설에 큰 공헌을 했습니다. 저우시안 동지는 수준 및 집단 관리 사업, 도덕 교육 사업, 신뢰 교육 사업, 안전과 문명 사업, 청년동맹위원회 사업에서 시종일관 놀라운 성과를 거두었습니다. 2003년에는 고등학교 3급 팀장을 역임했으며, 대학 입시에서 학부생 비율은 56%, 대학생 비율은 78%로 자오칭에서 2위, 전교에서 1위를 차지했다. 2004년에 청년동맹위원회가 "조경5·4홍기청년동맹위원회"라는 칭호를 얻었고, 2005년에는 대학입학시험부장을 맡았으며 "조경시"를 수상했다. 대학 입시 우수 공헌상', 2007년 학교는 '광동성 안전 문명 캠퍼스', 신뢰 교육은 광동성 혁신 도덕 교육 사업 1등상을 수상했으며, 2008년에는 '광동성 학자상'을 수상했습니다. 캠퍼스', 2009년 대학 입시 준비 지도 그룹 부단장을 역임하고 '조칭시 대학 입학 시험 우수 공헌상'을 수상했으며 2009년에는 '광동성 5·4 홍기 청년 동맹 위원회 모델'을 수상했습니다. " 및 기타 영예.
웅관으로 가는 길은 철과 같으나 이제 우리는 처음부터 도약하고 있다 - 가오야오 제2중학교 창업의 간략한 역사
1997년 초, 가오야오 교육의 급속한 발전을 촉진하기 위해, 특히 고등학교 교육의 대중화에 적응하기 위해 지난 세기 말 가오야오 시당 위원회와 시 정부는 난안에 또 하나의 완전한 중학교를 건설하기로 결정했습니다. 가오야오시 제2중학교로 명명하였다. 1997년 3월 학교 건축이 시작되었습니다.
1998년 가을, 아직 완공되지 않은 '건설 현장'에서 고등학생과 중학생 1기 모집이 시작됐다. 5개 교과반에 267명의 학생을 모집할 계획이었다. 고등학교의 경우 116명의 학생과 43명의 교직원이 있으며, 교사와 학생들은 거의 3년간의 건설 및 교육 기간을 시작했습니다.
1999년 가을에는 고등학교에 13개의 교직반이 있었고 중학교에는 5개의 교직반이 있었고, 교직원은 3명의 중학교 교사와 25명의 초등학생을 포함하여 약 83명의 학생이 있었습니다. - 중학교 교사.
2000년 가을에는 고등학교에 21개의 수업이 있었고, 중학교에 8개의 수업이 있었으며, 3명의 선배 교사와 49명의 1급 교사를 포함하여 약 1,700명의 교수진이 있었습니다. 선생님.
2001년 7월 1기 중학생과 고등학생이 졸업해 각각 고등학교 입시와 대학 입학시험에 응시해 상사가 맡은 과제를 모두 완수해 1등을 차지했다. 대학 입시와 고교 입시에서 "단숨에 성공했다." 그 결과 학교는 점차 사회와 학부모, 학생으로부터 인정을 받았고, 입학 상황도 좋아졌다.
2002년 7월, 대학 입시와 고등학교 입시가 계속해서 눈부셨다. 후마니는 가오야오에게 직접 훈련을 받은 최초의 북경대학교 학생이 되었고, 학교는 유명해졌고 사회적으로 인정받았다. 그러나 학교의 시설은 발전 상황을 따라잡을 수 없으며, 특히 학생 생활 시설의 심각한 부족으로 인해 학교 발전이 제한되고 있습니다.
2003년 6월 상급자들은 제2중학교가 고등학교 교육 발전에 주력하고 중학교 신입생 모집을 중단해야 한다고 결정했다.
2003년 9월 제2중학교의 대학입시와 고등학교 입시에서 연속으로 뛰어난 성적을 거두고, 교육의 질이 꾸준히 향상되면서 점점 더 많은 학생이 제2중학교에서 공부하자고 상급자들이 제2중학교의 교육규모를 확대하고 새 캠퍼스를 개설하기로 결정했다.
2003년 10월, 제2중학교 캠퍼스 건립이 공식적으로 시작됐다.
2004년 가을, 새 캠퍼스는 첫 고등학교 신입생을 맞이했으며 1,200명 이상의 교사와 학생이 새로운 건축과 교육을 시작했습니다. 이 학교에는 고등학교 45개교, 중학교 16개교 등 61개 교과반이 있으며, 학생 수는 3,400명 이상이며, 중학교 교사 31명, 일급 교사 93명을 포함해 교직원이 225명입니다.
2005년 가을, 학교에는 고등학교 56개, 중학교 22개, 학생 4,263명을 포함하여 총 78개의 수업이 있었습니다.
2007--2008 학교* * *광둥성 혁신 도덕 교육 부문 '우등상', '광동성 학술 캠퍼스', '광동성 학교 기반 훈련 시범 학교', '광동성 학교 기반 훈련 시범 학교', '광동성'을 포함하여 성, 시, 군 단체 표창 20개와 개인 표창 20개를 수상했습니다. 성학교 훈련시범학교" "성 5.4홍기청년동맹 창립단위", 조칭시 "대학입시 우수공로상", 가오야오시 "교학선진단위", 가오야오시 "문명화상" 등 명예칭호를 수여받았다. 단위', 가오야오시 '선진 풀뿌리 청년 동맹 위원회'. Peng Sixian 교장은 자오칭시 기본 교육 시스템의 첫 번째 유명 교장으로 평가되었으며 Zheng Zhiping 교감 외 9명은 자오칭시 기본 교육 시스템의 첫 번째 과목 리더 및 유명 교사로 평가되었습니다. Zhou Shengjun을 포함한 10명이 고급 교사로 평가되었습니다. 시의 우수한 교사와 우수한 학급 교사.
캠퍼스:
학교 철학: 2중학교에는 나쁜 학생이 없고, 2중학교 학생은 무한한 잠재력을 가지고 있으며, 2중학교 학생은 정말 똑똑해요!
제2중학교 사람들의 정신: 화합과 근면, 헌신, 진리 추구와 실용주의, 개척과 혁신.
학교 목표: 소통 강화 및 조화로운 캠퍼스 구축, 학습 강화 및 학문적 캠퍼스 구축, 교육 강화 및 문명화된 캠퍼스 구축.
교육 건물:
자신감은 기적을 만들고, 노력은 계속해서 신화를 만들어냅니다.
대학의 꿈을 이루기 위해 열심히 노력하고 땀을 흘리며, 훌륭한 결과로 은혜에 보답하십시오.
지식이 운명을 바꾸고, 현재가 미래를 결정한다.
가르치는 것은 나라를 부흥시키는 것이고, 배우는 것은 나라에 봉사하는 것이며, 수천 권의 책을 공부하는 것입니다.
시련이 두렵다면 다른 곳을 찾게 될 것이다. 편안해지고 싶다면 이 문으로 들어가지 마라.
부모님께 효도하고 정보는 본인만 간직하세요.
나는 자신감이 있고 뛰어나다. 나는 열심히 일하며 성공한다.
훌륭함을 습관으로 삼고 목표를 일상으로 삼으세요.
기숙사 공간:
한 방에 살면서 자매처럼 친하게 지내며, 규칙과 규정을 준수하며, 모두가 최고의 숙소가 되기 위해 노력합니다.
당신이 이백년을 살 자신이 있다면, 당신은 물이 당신을 삼천 리 동안 치는 것과 같을 것입니다.
편지는 영광스러운 삶을 만들고, 꿈은 희망을 품습니다.
오늘은 나에게 학생을 주시고 내일은 기둥을 주십시오.
당 지부 서기:
Peng Sixian
부서기: Xian Baoming
주임: Peng Sixian
부총장: Zheng Zhiping, Deng Weiyuan, Zhang Yong, Zhou Shian
교무처 부국장: Mo Zhanfen, Luo Benqian
국장 보조: Jiao Shihua
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정치교육국장: Xie Chaoxiong
부국장: Liao Guangqiang, Liu Zhiming, Wang Fei, Yan Gang
국장 보좌관: Xiang Jiahao
청년동맹위원회 서기: 수창
부서기: 량웨이청, 쉬에리리, 우하이쿤
총무실장: 허젠휘 부국장: Liu Jianhua Feng Jiaming
노동조합 의장: Deng Weiyuan
사무국장: Gan Zhiquan
부국장: Chen Baolian 및 Lu Yongjian
교장의 이 단락 연설 편집
교내 곳곳에서 신앙 교육이 꽃피우도록 ------ 안추 제4중학교 캠퍼스 재진입 교장: Peng Sixian
2006년 10월 회의적인 태도로 산둥성 안추4중학교를 방문했다. 안추4중학교는 겉모습은 평범하지 않은 평범한 농촌학교였지만 산둥대학 입학 신화를 만들어냈다. 해마다 시험을 치르는 비결은 무엇입니까? 네, 이것이 바로 자신감 교육 방법입니다!
잠재력을 발견하고 재능을 키우는 것이 자신감 교육의 궁극적인 목적이다. 학교를 더 크고 강하게 만들기 위해서는 "개혁과 강화"가 필요하다고 생각합니다. 잠재적인 발전의 법칙을 이해하는 한 실제로 학생들을 성공시키는 것은 매우 간단합니다. 전제는 "변화"입니다. 즉 학생들이 더욱 자신감을 "갖게" 만드는 것입니다. 사실, 모든 성공적인 교육은 학생들의 신념 강화에 기반을 두고 있으며, 모든 어린이의 퇴화는 자신감 부족에서 비롯됩니다!
귀국 후 2007년에 더 높은 수준의 자신감 교육을 실시하기로 결정했습니다. 1년 동안 연습한 결과, 수업 스타일, 수업 스타일, 공부 스타일이 좋고, 학기 말에 자오칭의 통합 시험 결과는 모두 양호했습니다. 특히 자오칭의 3개 과목에서 상위 100위 안에 든 가오야오시 학생 6명은 모두 우리 학교 출신이었습니다.
이번 학기 초 행정, 학년 팀장 9명과 담임 선생님들과 저는 다시 한번 우리의 경험을 배우기 위해 안추 4중학교에 발을 디뎠습니다. , 학생들이 수업에 들어갈 시간이었습니다. 슬로건과 실제적인 다짐, 학생들의 높은 정신은 방문하는 모든 학생들을 놀라게했습니다. 사람으로서 사회는 당신을 무시할 수 있지만 당신 자신의 존재를 무시해서는 안 됩니다. 사회가 당신을 소중히 여기도록 강요할 수는 없지만 자신있게 자신을 소중히 여길 수는 있습니다. 오직 당신만이 자신을 가치 있게 만들 수 있고, 오직 당신만이 무한한 잠재력을 개발할 수 있고, 당신 자신을 매력적으로 만들 수 있기 때문입니다.
기차로 돌아오는 길에 나는 어떻게 하면 모든 교사와 학생들이 진정으로 더 자신감을 가질 수 있는지, 모든 학생들에게 자신감을 불어넣고 자신감을 통해 그들의 삶을 행복하게 만들 수 있을지 생각했습니다. 자신감으로 인한 성공 경험, 자신감으로 인한 행복.
요즘 저는 선생님과 학생들이 자신감을 경험할 수 있도록 하는 것을 잊지 않았으며, 관계자들에게 가능한 한 빨리 '신뢰교육 포럼'을 편성하여 자신감과 자신감에 대한 모든 사람의 이해를 교환할 것을 촉구합니다. 교사와 학생이 자신감에 대한 이해를 높일 수 있도록 장려합니다. 우리 캠퍼스 곳곳에서 자신감 교육이 꽃피울 수 있도록 더욱 자신감을 갖도록 열심히 노력하세요!
다른 사람도 할 수 있다면 우리도 할 수 있다고 굳게 믿습니다!
2등중학교에는 나쁜 학생이 없고, 2등중학교 사람들은 잠재력이 무궁무진합니다!