1. 대학 입시를 앞두고 어떤 심리적 준비를 해야 할까요?
(1) 말하는 법을 배우십시오.
시험 때문에 불안하고 걱정될 때 자신의 감정을 말하고 다른 사람들이 자신의 감정을 공유하도록 하는 것이 좋습니다. 긴장으로 인한 스트레스를 줄이는 데 도움이 됩니다.
또한 자신의 감정을 편지에 적은 다음 옆으로 치워두고 문제를 해결하기 전에 일정량의 '걱정' 시간을 가질 수도 있습니다. 걱정이 마음에 쌓여 우울증이 자라서 결국 질병이 되는 일이 없도록 하십시오.
(2) 이해 조정
시험에 대한 잘못된 이해를 조정하고 이념적 우려를 해소하며 자신감을 높이는 것이 필요합니다. 대학 입시는 이전의 모든 규모의 시험과 다르지 않습니다. 오히려 더 과학적이고 객관적이며 공정합니다. 일반적으로 잘 준비하면 시험에서 좋은 성적을 받는 데 문제가 없습니다. 하루 종일 그것을 신성화하고 걱정할 필요가 없습니다.
또한, 인재가 되는 개념도 바뀌어야 하고, 실패에 대한 인식도 바뀌어야 한다. 대학에 가는 것만이 아니라, 인재가 되는 방법도 수천 가지가 있다. 오늘날 개혁개방 시대에 사회에는 대학생뿐만 아니라 온갖 종류의 인재가 많이 필요합니다. 실패하더라도 열심히 공부하고 노력하면 인재가 될 수 있습니다.
이런 심리적 준비를 하다 보면 자연스럽게 시험을 침착하게 맞이하게 되고, 긴장과 불안이 해소되고, '세상의 모든 것과 싸워봤고, 성공과 실패는 나에게 달린 것이 아니다'라는 것을 깨닫게 될 것이다. "최선을 다했지만 시험에 합격할 수 없다", "시험에 합격하면 최고가 되겠지만, 실패하더라도 앞으로 나아갈 길이 있다." " 대신 시험에 떨어지면 방법이 없기 때문에 더 이상 불안하고 속상해하지 않을 것입니다.
(3) 적절한 동기 유지
대부분의 사람들은 학습 동기가 강할수록 학습 열정이 높아지고 학습 효율성이 높아진다고 생각할 수 있습니다. 하지만 그렇지 않습니다. 학습 의욕이 너무 강해 학습 효율이 떨어지는 경우도 있습니다. 이는 사람들의 정서적 긴장과 불안과 관련이 있습니다. 학습 활동에는 낮은 수준의 불안이 필요하지만 과도한 긴장은 종종 정상적인 수준의 수행에 실패하고 기대한 결과를 달성하지 못하는 결과를 낳습니다. 대학에 가고 싶은 의욕이 너무 강하면 시험장에 들어가면 정서적 긴장으로 인해 '무대 공포증'이 생기고, 이로 인해 기억력과 사고력이 저하되고, 익숙한 질문이라도 대답할 수 없게 됩니다. . 물론, 시험에 대한 무관심한 태도와 승리에 대한 의욕이 부족하다면 시험을 잘 볼 수 없을 것입니다. 올바른 접근 방식은 공부와 시험에 대한 적절한 동기를 유지하는 것입니다. 학습 동기의 강도가 최적의 수준에 있을 때에만 학습 활동이 최고의 결과를 낳을 수 있습니다.
(4) 열심히 공부하면서 여유를 갖는 법을 배우십시오.
강렬하고 무거운 복습은 필연적으로 사람들을 긴장시키고 우울하게 만들 것입니다. 책을 일시적으로 야외로 산책하고, 봄꽃과 가을 과일을 관찰하고, 매미와 새소리를 듣고, 자연의 품에 안기면 긴장된 마음의 상태를 조정하는 목적을 달성할 수 있습니다.
(5) 신체 운동을 강화하고 낙관적인 기분을 유지하십시오.
영국의 교육자 스펜서는 "건강한 신체에 건강한 인격이 깃든다"고 믿습니다. 육체적 건강을 유지해야만 정신 건강이 유지될 수 있습니다. 보장됩니다. 운동을 통해 땀을 흘리고 나면 훨씬 마음이 편해지면서 불안하고 우울한 사람들이 많이 있습니다. 걷기, 조깅, 수영 등과 같은 일부 호흡 운동이 사람들의 자신감을 높이고 에너지를 증가시킬 수 있다는 것이 과학적 연구에 의해 입증되었습니다. 이러한 활동은 몸을 완전히 이완시켜 긴장과 불안을 없애기 때문입니다.
따라서 바쁜 공부와 더불어 충분한 시간을 들여 운동을 해야 하며, 자신의 신체 상태와 객관적인 조건에 맞춰 운동 계획을 세우는 것이 가장 좋습니다. .
(6) 심리를 스스로 조정하는 방법을 배우십시오.
시험 전에는 차분한 마음을 가져야 합니다. 심리의 균형을 맞추려면 심리를 조정하는 방법을 배워야 합니다. 심리적 지식을 배우고 심리적 조정 방법을 터득하는 것은 큰 이점이 있습니다. 아래에서는 가장 간단한 두 가지 심리적 조정 방법을 소개합니다.
첫 번째는 깊은 휴식을 배우는 것입니다. 예를 들어, 시험 전에 이런 운동을 자주 하게 됩니다. 몸 전체가 완전히 이완된 상태에서 시험실의 긴장된 상황을 상상해 보세요.
가장 약한 상황부터 시작하여 반복하면 점차적으로 당신이 상상하는 스트레스가 많은 상황이나 전체 시험 중에 더 이상 초조함과 불안을 경험하지 않게 될 것입니다.
두 번째는 긍정적인 자기 암시를 배우는 것입니다. 자기암시란 자신에게 어떤 생각을 제안하는 것을 의미합니다. 이는 강력한 정신 상태를 의미하고 행동을 유발하는 잠재적인 동기를 안내합니다. 자기암시를 통해 기분, 감정, 느낌, 취미, 의지, 심지어 능력까지 조정할 수 있으며 이는 매우 긍정적인 역할을 합니다. 시험 전 긴장된 시험장에 직면했을 때 "진정해, 진정해"라고 반복적으로 상기시킬 수 있습니다. 이러한 자기 암시의 영향으로 마음 속의 산만한 생각이 자동으로 사라지고 불안이 사라지고 마음이 편안해집니다. 몸과 마음.
아래에서 가장 간단한 방법을 소개합니다. 먼저 앉은 자세로 의자에 등을 살짝 기대고 머리를 곧게 편 상태에서 앞으로 살짝 숙인 후 발을 어깨너비로 벌리고, 발바닥을 서로 가깝게 붙인 다음 두 손을 허벅지 위에 놓고 눈을 감고 조용히 세 번 깊은 호흡을 하십시오. 주의를 산만하게 하는 생각을 없애고 손과 허벅지 가장자리에 주의를 집중하십시오. 마지막으로 주의가 먼저 집중되는 것을 느낄 것입니다. 온감은 해당 부위에서 서서히 발생하다가 점차 손바닥 전체로 퍼집니다. 이때 마음속으로 “진정할수록 손이 따뜻해진다.” 이렇게 되새기면 눈을 떴을 때 마음이 편안해지고 상쾌해진다.
자기암시를 할 때는 '5가지 원칙'을 명심해야 합니다. 즉, 조용히 암송하는 문장은 단순하고 강력해야 합니다(이것이 매우 중요합니다. 실패하고 싶지 않아"라고 말하진 않았지만, 이런 부정적인 언어는 잠재의식 속에 "실패"라는 개념을 각인시키게 됩니다. 그러므로 긍정적으로 "나는 성공하고 싶어요"라고 말해야 합니다.) ; 심리적 갈등과 저항을 피하기 위해 "실행 가능"해야 합니다. ; 설정한 문장을 조용히 또는 큰 소리로 낭송할 때 마음속의 이미지를 명확하게 보아야 합니다.
(7) 지속적인 자기 동기 부여
인센티브는 사람들이 원하는 목표를 향해 나아갈 수 있는 내적 동기를 생성할 수 있도록 자극하고 격려하는 것을 의미합니다. 미국 하버드대학교 심리학자 윌리엄 제임스(William James)는 동기가 없는 사람은 자신의 능력의 20~30%만 발휘할 수 있지만, 동기가 부여되면 능력의 80~90%를 발휘할 수 있다는 사실을 발견했다. . 이는 동일한 사람이 완전히 동기를 부여받은 후에는 동기를 부여받기 전보다 3~4배의 역할을 수행할 수 있음을 의미합니다.
6가지 자기 동기 부여 단계는 다음과 같습니다.
1 얻고 싶은 점수를 마음속으로 결정하세요.
2 원하는 점수를 얻기 위해 어떤 노력과 대가를 쏟을 것인지 정확히 결정하세요.
3. 정해진 날짜를 정하고 그 날짜 이전에 하고 싶은 일을 꼭 완료하세요.
4. 이상을 실현할 수 있는 실행 가능한 계획을 세우고 즉시 실행하세요.
5 위의 4가지 사항을 명확하게 기록하고, 흑백으로 작성해야 합니다.
6 하루에 두 번씩 자신이 작성한 계획의 내용을 큰 소리로 읽어보는 것이 좋습니다. 밤에 잠들기 전 한 번, 아침에 일어나서 한 번.
(8) 성공적인 자기 이미지를 확립하십시오.
심리학자들은 사람이 매일 과녁 앞에 앉아 과녁에 다트를 던지는 상상을 한다면 일정 시간이 지나면 이러한 정신적 훈련이 실제 입찰 연습만큼 정확성을 향상시킬 수 있다는 것을 입증했습니다.
사실 고대부터 성공한 많은 사람들은 자신을 발전시키고 성공하기 위해 의식적이든 무의식적이든 이 방법을 사용해 왔습니다. 나폴레옹은 군대를 유럽 전역으로 이끌기 전에 수년 동안 정신적으로 군대를 "훈련"했습니다.
그러므로 시험에 성공하려면 마음속에 성공적인 자아상을 구축해야 합니다. 미국의 유명한 심리학자 에머슨은 "자신을 패배자라고 생생하게 상상하면 승리할 수 없으며, 자신을 승자라고 생생하게 상상하면 헤아릴 수 없는 성공을 가져올 것입니다."라고 믿습니다. 당신은 정말로 성취하고 싶어하며, 의식적인 노력이나 의지력을 너무 많이 발휘하거나 너무 걱정하지 않고, 당신이 하는 모든 일의 정확성을 항상 의심하지 않고 당신의 창의적인 성공 메커니즘이 그 일을 처리하게 하십시오.
(9) 과학적 작업과 휴식
고대인들은 "인간의 심장은 하루 동안 사용할 수 없으며 특히 영양 없이는 하루도 사용할 수 없습니다"라고 말했습니다. 쓰지 않으면 정체된다', '영양을 주지 않으면 살이 빠진다'. 그러므로 매일 복습할 때 과학적인 작업과 휴식에 주의를 기울여야 하며, 일과 휴식의 균형을 유지해야 하며, 지나치게 공부하거나 놀지 않아야 합니다. 과학적인 업무 및 휴식 시스템을 개발하고, 밤샘 기름을 태우거나 피로와 싸우지 않고 일찍 자고 일찍 일어나도록 노력하는 것이 가장 좋습니다. 이렇게 하면 시험 중에 충분한 에너지와 맑은 정신을 유지할 수 있습니다.
또한 리뷰 중 다이어트도 매우 중요합니다. 시험 준비 기간에는 학습 과제가 무겁고 두뇌 능력이 높으므로 매일 식단과 영양에 주의를 기울여야 합니다. 단백질이 풍부한 계란, 콩, 생선, 고기도 더 많이 섭취해야 합니다. 사과, 바나나, 포도, 셀러리, 시금치, 무 및 기타 두뇌 강화 야채와 과일.
(10) 시험 전에는 많이 웃으세요
과학적 연구에 따르면 사람들이 웃으면 심장, 폐, 허리, 신체가 빠르게 운동되고 근육이 단련됩니다. 팔과 다리가 자극을 받습니다. 웃으면 혈압, 심박수, 근육긴장이 감소하여 마음이 편안해집니다. 웃음의 과정은 또한 대뇌 피질에 특별한 흥분 초점을 형성하여 다른 영역을 억제함으로써 뇌가 휴식을 취할 수 있게 합니다. 웃음은 사람들의 경계심을 없애고, 결정적인 순간에 감정을 안정시키고, 두려움을 없애고, 진정시키고, 대책을 생각하고, 승리를 위해 노력할 수 있습니다.
시험 전에는 긴장되고 지루하고 고민스러운 상태에서 사람들을 해방시키기 위해 우리는 웃는 것이 낫습니다. 농담의 안내에 따라 언제 어디서나 웃을 수 있으며, 장소의 장비에 구애받지 않고 필요에 따라 누운 자세, 앉은 자세, 서 있는 자세를 취할 수 있습니다. 첫 번째 단계는 연습을 시작하는 것입니다. 연습하고 있는 자세와 웃음의 정도를 결정하고, 눈을 살짝 감고, 산만한 생각을 제거하고, 평온한 상태에 들어가야 합니다. 두 번째 단계는 웃음을 유도하는 것입니다. 연습한 후에는 필요한 농담을 기억에서 꺼내어 농담의 놀림 속에서 웃음을 만들어 내는 것입니다. 세 번째 단계는 특정 농담의 웃음이 사라지면 연습하는 것입니다. 연습할 때는 손바닥을 서로 마주보게 하고 비비면서 열을 발생시킨 후 위에서 아래로 여러 번 세안한 후 천천히 눈을 뜹니다. 웃음 훈련은 각자의 상황에 따라 다르지만 일반적으로 1회에 1~10분 정도 연습하면 적당하며 하루 3회 정도 연습하는 것이 적당하다.
또한 시험 전에는 따뜻한 물로 목욕하고 심호흡을 하고 산책을 하는 등 심리적인 스트레스를 해소하는 방법도 있다.
2. 수험생이 시험장 입장 전, 시험장 입장 후 주의해야 할 점은 무엇인가요?
고사실 입장 전 수험생은 필기구, 수험표 도색 도구(2B 전문 도화펜, 지우개, 패드 등) 등 시험에 필요한 모든 물품을 먼저 정리하고 준비해야 합니다. 등), 수험표(미술학원) 지원자는 해당 시험 과목에 필요한 전문 재시험 증명서), 문구류(자, 정자, 나침반) 등도 지참해야 하며, 펜에 좋은 잉크( 검정색 또는 파란색만 가능). 또한 늦지 않도록 주의하세요.
고사실 입장 후 바로 자리에 앉아 수험표를 개봉한 후 책상 오른쪽 상단에 놓아두시기 바랍니다. 답안지가 발행된 후, 감독관의 지시에 따라 답안지의 지정된 칸에 성명과 시험번호를 기재하고, 카드펜을 이용하여 지정된 칸에 시험번호와 과목코드를 기입하여야 한다. 열. 정확하게 입력해야 합니다. 그렇지 않으면 컴퓨터가 읽지 못할 수도 있습니다.
시험지가 배부된 후에는 성급하게 문제를 풀지 말고 먼저 시험지가 해당 수업의 시험지와 동일한지, 페이지 번호가 완전한지, 그리고 종이의 손상, 재인쇄, 흐릿한 현상 등의 여부를 확인하세요. 문제가 발견되면 즉시 감독관에게 신고하세요. 그 후, 감독관의 지시에 따라 이름, 수험번호 등을 입력하세요. 시험 종이 아직 울리지 않았다면 시험지를 잠깐 살펴보며 전체 문제에 대한 전체적인 인상을 알아볼 수 있습니다.
시험종이 울린 후 문제에 답해야 하며, 미리 문제에 답하는 것은 징계 위반으로 처벌됩니다.
3. 시험 중에 무대 공포증이 있으면 어떻게 해야 하나요?
대학 입시 과정에서 일부 수험생들은 긴장감, 홍조, 숨가쁨, 손발 차가움, 메스꺼움, 쇼크 등 무대 공포증을 경험할 수 있다. 이때 수험생들은 무작정 당황하지 말고 일시적으로 긴장을 풀어야 한다. 예를 들어, 눈을 감고 똑바로 앉아 마음을 진정시킨 후, 10회 이상 심호흡을 하고, 양손 엄지손가락으로 관자놀이를 누르는 것을 여러 번 반복할 수 있습니다. 좋아하는 사람이나 즐거운 일에 대해 생각해 볼 수도 있고, 영감을 주는 명언을 조용히 암송할 수도 있습니다.
기분이 점차 편안해지고 명랑해지고 감정이 정상으로 돌아오면 계속해서 침착하게 질문에 답하십시오. 시간이 조금 걸리더라도 불안해하지 마세요. 버티는 것이 좋다고 스스로에게 말해주고, 자신감을 갖고 시험이 끝날 때까지 열심히 하라는 말을 해주세요. 물론, 지원자가 쇼크 상태에 있다면 신속하게 응급치료를 받아야 합니다.
시험 무대 공포증은 일반적으로 예방이 우선시되어야 합니다. 수험생이 이기기 위한 투지와 일시적인 패배에 대한 정신적 준비를 모두 갖추고 긍정적이고 낙관적인 태도와 정상적인 사고방식으로 대학 입시를 대한다면 시험에서의 무대 공포증을 피할 수 있습니다.
4. 시험 중에 사고에 어려움이 있으면 어떻게 해야 하나요?
시험을 치르는 동안 일부 응시자는 긴장감으로 인해 기억력과 사고력이 일시적으로 차단되고 뇌가 멍해지는 증상을 겪게 됩니다. 이런 일이 발생하면 먼저 평정심을 되찾도록 노력하십시오. 막힌 생각은 막힌 강물과 같아서 추진력을 얻어 앞으로 달려가며, 갑자기 마음이 깨달을 수도 있다는 점에 유의해야 합니다. 그러므로 두려워하거나 긴장하지 말고 행복하게 자신에게 암시하십시오. 영감과 깨달음이 다가오고 있으므로 침착하게 기다리는 것이 좋습니다! 둘째, 설렘포인트를 옮겨야 한다. 사고 장애는 특정 시험 문제(반드시 어려운 문제는 아님)를 해결함으로써 발생합니다. 이 질문에 대한 생각이 원활하지 않기 때문에 일단 내려놓고 다른 질문을 하시는 것이 좋을 것 같습니다. 다시 한 번 아이디어를 활성화해 보세요. 다방향적 연상, 역사고 등을 개발하고, 시험문제에 대한 다각적, 다면적 분석을 실시하여 정상적인 사고를 회복하는 등.
5. 대학 입시에서 부주의한 실수를 피하는 방법은 무엇입니까?
불안 및 기타 이유로 인해 대학 입학 시험에서 다양한 부주의한 실수를 저지르기 쉽습니다. 일반적인 실수는 다음과 같습니다.
(1) 준비할 때 필요한 모든 물품을 가져오는 것을 잊어버립니다. 시험 보러 갑니다. 예를 들어, 시험장에 도착했는데 수험표(재수험표)나 필요한 시험 도구, 문구류 등이 없다는 것을 알게 됩니다.
(2) 시험 중 자기 보호에 주의하지 않으면 초안과 시험지가 엿보이고 표절되어 동일한 시험지가 나올 수 있습니다.
(3) 시험 전에 문제에 답할 때 사용한 펜(볼펜)에 잉크(리필)가 부족해서 문제 풀이 도중에 잉크가 떨어져서 펜으로 바꿨습니다. 결과적으로 종이에 적힌 글씨의 색상이 달라졌습니다. 시험 규정을 위반했습니다.
(4) 시험 마지막 종이 울렸을 때 문제 답(오류 정정)이 중요한 시점에 획을 몇 개 더 쓰려고 하다가 징계 위반 및 벌칙을 받았습니다.
(5) 시험장을 떠나기 전 시험지와 답안지를 규정된 순서대로 테이블에 놓지 않거나 너무 일찍 퇴장하여 시험지가 엿보이거나 변경되거나 옮겨지는 경우.
(6) 시험장을 나갈 때 청소에 주의하지 않고 답안지와 도안을 받침과 함께 가져가는 행위는 징계위반 행위이다.
몇 가지 고의적인 파울을 제외하고 위의 문제는 대부분 선수가 주의를 기울이지 않을 때 발생합니다. 하지만 일단 그런 일이 발생하면 처리될 것이고 대학 입시 결과에 영향을 미칠 것입니다. 특히, 시험지를 엿보거나 표절하여 시험지와 동일하게 만들 경우 해당 연도 시험 응시 자격을 박탈하는 등 엄중한 처벌을 받게 됩니다. 이러한 문제를 예방하는 열쇠는 미리 인지하고 예방 조치를 취하고 시험 중에는 침착하고 조심하며 절차를 따르는 것입니다.
6. 시험지를 마친 후에는 어떤 점검을 해야 하나요?
시험 문제를 다 풀고 시험 종료까지 아직 시간이 조금 남아 있다면 일찍 자리에서 나가지 말고 자리에서 시험지를 보면서 시험을 잘 치르는 것이 가장 좋습니다. 보충제를 확인하고 만드는 것.
(1) 누락되거나 불완전한 질문이 있는지 주의 깊게 확인하세요. 그렇다면 가능한 한 빨리 완료해 주시기 바랍니다.
(2) 각 질문의 해결 과정과 결과를 검토합니다. 시간이 부족하면 문제가 있는 영역을 검토하는 데 집중하세요. 객관식 문제의 경우 자신감이 부족하다면 기존 결과를 임의로 변경하지 마세요. 에세이 문제와 계산 증명 문제의 경우 추가할 수 있는 점수가 있는지 여부와 문제에 답하기 위한 주요 단계를 집중적으로 확인하세요. 에세이 문제와 에세이 문제 역시 기본 생각이 맞는지, 오타나 문법 오류, 수정이 필요한 문장 부호가 있는지도 확인해야 합니다. 계산 증명 질문은 인용된 공식이 올바른지, 치수가 정확하고 일관성이 있는지, 계산 결과가 실제 생활과 상식에 어긋나는지 등을 확인할 수도 있습니다.
(3) 시험지 및 답안지에 이름, 수험번호, 좌석번호를 요구사항에 맞게 정확하고 완전하게 기재(기입)하였는지, 누락이나 오기(잘못된 위치)가 있는지 확인하십시오. 오류)를 답안지 번호)에 기재한 정보 점수가 명확한지, 롤 표면이 깨끗한지 여부를 확인합니다.
(4) 시험지 및 답안지에 답안과 관련 없는 단어나 기호가 있는지 확인하세요. 그렇다면 반드시 닦아내십시오.
또한, 시험 문제를 완성한 후에는 주위를 둘러보지 말고, 서로 속삭이지 말고, 답안지를 엿보거나 다른 사람이 엿보게 해서는 안 됩니다.
7. 시험장을 떠나기 전과 시험장을 떠난 후 주의해야 할 사항은 무엇인가요?
시험 종료 종이 울리면 수험생은 즉시 필기를 중단하고 일어서서 답안지, 제2권, 제1권, 답안지를 아래에서 위로 뒤집어 놓아야 합니다. . 동시에, 수험표, 시험 도구, 문구류 등은 포장에 주의하고 지참하되, 답안지, 메모지, 기타 시험장 밖으로 반출이 금지된 물품은 가져가지 않도록 하십시오.
고사장을 떠난 후에는 가능한 한 빨리 이전 시험에 대한 모든 것을 완전히 내려 놓아야합니다. 지난 시험에 연연하지 마세요. 실수로 인한 후회든, 시험이 어려워서 불안하든, 시험이 잘 끝났다고 안주하든 상관없습니다. 특히, 다른 수험생들과 의논하거나 다투는 것이 아니라, 적극적으로 휴식을 취하고 최선의 자세로 다음 시험에 임할 수 있도록 노력해야 한다는 점을 기억하시기 바랍니다.
고사실에 갈 때는 시험 규율을 준수해야 하며, 불필요한 '장난'을 해서는 안 됩니다. 시험장 내에서의 부정행위나 규율 위반에 대한 처벌은 단일 과목의 결과를 취소하는 것부터 전체 과목의 결과를 무효화하는 것까지 매우 엄격합니다. 수험생들은 마음가짐을 바로잡고 자신의 실력에 따라 시험에 응시해야 하며, 한편으로는 '의도하지 않은 실수'도 중단해야 합니다.
시험에 앞서 시험장에 반입한 시험 장비가 규정에 맞는지 확인하세요. 호출기, 휴대폰, Wenquxing, MP3 및 기타 무선 통신 도구 또는 전자 저장 메모리 녹음 및 재생 장비는 절대적으로 "금지 품목"입니다. 수정액, 수정재도 사용할 수 없습니다. 파란색 또는 검정색 수성펜이나 볼펜, 자, 나침반, 정사각형, 연필, 지우개 및 표준화된 테스트 템플릿 등의 도구를 사용할 수 있습니다.
시험 중에는 질문에 신중하고 표준적으로 답하십시오. 그림 그리기 및 답안지에 정보 표시를 제외하고는 연필을 사용하여 문제를 답하지 마십시오. 시험지 및 답안지의 지정된 위치에 답안을 기입하도록 주의하십시오. 시험지의 봉인선을 실수로 쓰지 않도록 하고, 시험지 및 답안지의 다른 곳에 표시를 남기지 마십시오.
시험 종료 신호가 울리면 즉시 필기를 중단하고 답안지를 테이블 위에 뒤집어 놓아주세요. 서둘러 자리를 떠나지 마십시오. 감독관이 서류를 수령하고 지시를 내릴 때까지 기다렸다가 시험장에 머물지 않고 한 명씩 자리에서 일어나 퇴장하십시오.
교육부가 발표한 '국가교육시험 위반 행위 처리 대책'에는 시험장 내 징계위반, 부정행위, 난폭행위에 대한 처벌 규정을 명확히 명시하고 있다. 응시자는 이를 엄격히 준수해야 하며 어떠한 위험도 감수해서는 안 됩니다.
9 훈육 위반
결과: 해당 과목의 시험 결과 취소
1. 지정된 물품 이외의 물품을 시험장에 반입하거나 배치하지 않은 경우
2. 지정된 좌석에서 시험을 치르지 않은 경우
3. 시험 시작 신호가 전송되기 전에 질문에 답하지 않거나 시험이 끝난 후에도 계속해서 질문에 답하는 경우 종료 신호가 전송되는 경우
4. 검사 중 엿보기, 속삭임, 신호 교환 또는 몸짓
5. 검사 순서에 영향을 미치는 소음, 흡연 또는 기타 행위 시험장 또는 교육 시험 기관이 금지한 범위 내에서 시험장을 떠나는 행위
6. 시험 중에 시험 담당자의 동의 없이 시험장을 떠나는 행위
7. 시험지 및 답안지(답안지, 답안지 등 포함, 아래 동일), 메모지 및 기타 시험지를 시험장 밖으로 가져갑니다.
8. 명시된 것 이외의 종이를 사용하거나, 시험지에 명시된 것 이외의 곳에 이름, 시험번호를 기재하거나, 답안지에 다른 방법으로 표시하는 행위
9. 규칙을 따르지만 부정행위를 구성하지는 않습니다.
부정행위 처리에 관한 기사 14개
결과: 시험에 등록한 각 과목의 점수가 유효하지 않습니다.
1. 시험 내용 시험 내용과 관련된 자료를 가지고 있는 전자 기기를 사용하여 시험을 치르는 행위
2. 시험 문제 또는 시험 내용과 관련된 자료에 대한 답변을 표절하거나 표절하도록 돕는 행위
< p>3. 다른 사람의 시험지나 답안지를 사용하거나 다른 사람이 표절하도록 강요하는 행위4. 시험 중에 통신 장비를 사용하는 행위; 다른 사람이 대신하여 시험을 치르도록 하는 행위
6. 시험지, 답안지 또는 시험 자료에 포함되지 않은 정보를 고의로 파기하는 행위 답안지에 귀하의 신원을 일치시키십시오.
8. 시험지, 답안지 및 메모지를 교환하거나 교환하는 행위
9. 부적절한 수단으로 시험 문제에 대한 답변이나 시험 점수를 얻는 행위
10. 채점 중에 문서, 증명서, 파일 및 기타 자료를 위조하여 시험 자격 및 결과를 얻는 행위, 진행 과정에서 같은 시험장에 같은 과목의 답안지가 2장 이상(2장 포함) 있는 것으로 밝혀졌습니다.
12. , 시험 순서가 통제되지 않고 시험에서 대규모 부정 행위가 발생합니다.
13. 시험 직원이 부정 행위를 지원하고 나중에 확인됩니다.
14 . 부정행위로 간주되어야 하는 기타 행위.
보충: 응시자가 부정 행위로 시험 점수를 획득하여 입학 자격을 취득한 경우, 해당 학생이 입학한 학교에서 학생 신분을 박탈합니다.
방해 처리 조항 4개
결과: 해당 과목의 시험에 계속 참여할 수 없게 되며, 시험에 등록한 모든 과목의 결과가 무효화됩니다.
1. 시험장, 시험장, 채점 장소 등 시험장 질서를 고의적으로 방해하는 행위
2. 시험 직원의 관리 업무를 거부하거나 방해하는 행위
3. 시험 관계자 또는 기타 응시자를 위협, 모욕, 비방하는 행위
4. 기타 시험 관리 질서를 문란하게 하는 행위.
보충: 후보자의 행위가 '치안관리처벌규정'을 위반한 경우, 범죄를 구성할 경우 공안기관에서 처리하며, 사법기관에서는 규정에 따라 형사책임을 추궁한다. 법.
주의사항
재학생으로서 타인을 대신하여 시험을 치르거나 타인에게 시험을 치르게 한 경우 해당 학교에서는 관련 규정에 따라 엄중히 처리할 것입니다. , 최대 퇴학까지, 교육 시험 기관은 귀하에게 행정적 제재를 가하고 최대 퇴학 또는 해고 조치를 취할 것이며 교육 시험 기관은 부정행위 행위를 기록하고 그의 기본적인 개인 정보를 공개할 것입니다. 관련 부서에 정보를 제공합니다.