자기평가는 자신에 대한 인식과 판단에서 비롯되며, 고등학교 생활 속 자신의 표현을 잘 반성하고, 진실한 자신을 객관적으로 평가해 보세요! 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 고등학교 개인의 자기평가에 대한 것입니다. 도움이 되었으면 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언)
고등학교 개인 자기 평가 1
고등학교 3 년 동안, 착실하게, 매일을 진지하게 대했고, 1 인치의 황금의 이치를 잘 알고, 공부에 세심하고, 세심하며, 모든 지식점을 열심히 배우고, 수업시간에 열심히 듣고, 수업 후에 자세히 복습하고, 자신의 목표를 위해 열심히 노력했습니다.
생활상 동창, 룸메이트와 하나가 될 수 있고, 평소에 남을 돕고, 동창을 단결하고, 학교 조직의 활동에 적극적으로 참여하고, 규율과 법을 준수하고, 노동을 사랑하고, 반을 사랑하고, 집단에 관심을 가질 수 있다.
품행과 학문을 겸비한 좋은 아이이고, 선생님의 눈에 좋은 학생, 학부모의 눈에 좋은 딸, 고등학교 생활 공부가 나를 단련시키고, 나를 키우고, 나를 교육하고, 나를 우수한 합격의 고등학생으로 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생)
생활 속에서 나는 급우들과 사이좋게 지낸다. 학우가 곤란할 때, 나는 제때에 도움의 손길을 내밀고, 그들에게 도움을 주고, 학우들을 위해 근심을 풀고, 공부에 있어서, 나는 참을성 있게 학우들에게 어려운 문제를 설명할 것이다. 과외 활동 때, 나는 적극적으로 참여하고, 학우들과 함께 반을 위해 명예를 다투며, 학우들의 만장일치의 인정을 받았다. 나는 반드시 앞으로의 학습생활에서 계속 노력하여 계속 응원하고 현란한 인생 장을 쓸 것이다.
고등학교 개인 자기 평가 2
고등학교의 학습 생활을 되돌아보면 나는 많은 이익을 얻을 수 있다. 현대 고등학생으로서, 나는 시종 조국을 위해 공헌하는 것을 자신의 학습의 동력으로 삼고, 법률, 학교의 규칙과 제도를 자신의 행동 규범으로 삼는다. 그래서 나는 덕, 지혜, 체, 미, 노동 등에서 좋은 성적을 거두었고, 팀워크, 인간관계 교류, 사회실천 서비스 등에서 단련과 개선을 받았다.
우선, 사상적으로, 나는 위대한 사회주의 조국을 사랑하고, 시종 변함없이 개혁 개방의 기본 국책을 고수하고, 조국의 통일을 보호한다. 도덕적 수양에 있어서, 나는' 전민 도덕 건설 실시 개요' 를 진지하게 실시하여, 자신의 일상적인 행동을 아주 잘 규범화하였다.
그리고 공부에 있어서 나는 자신의 학습 목표를 분명히 하고, 나의 학습 태도를 단정하게 한다. 구체적인 학습 과정에서 나는 근면, 슬럼프, 진지함, 세심함, 그리고 좋은 성적을 거두었다. 공부하는 여가 시간에, 나는 나의 체육 단련을 강화하고, 나의 체력을 향상시켰다. 특히 농구, 탁구 등 종목에서 나는 적극적으로 해당 경기에 참가하여 많은 운동을 받았다.
이어 팀워크와 인간교류 방면에서 반에서 반장, 단체서 등을 맡았기 때문에 선생님, 동창들과 자주 교류하고, 선생님, 동창들과 사이좋게 지낸다. 반 관리 방면에서, 나는 적극적으로 자신의 우세를 발휘하여 반의 간부 동창들과 함께 반 집단의 발전을 위해 계획을 세웠다. 동시에 변론 경기, 지식경쟁 등 일련의 여가 활동을 조직하여 비교적 강한 조직력을 보여 교사의 유능한 조수가 되어 학생들의 지지와 긍정을 받았다.
이어 사회실천 서비스 방면에서, 나는 사회 자원 봉사 서비스에 적극적으로 헌신하고 영광스러운 중국 청년 자원 봉사자가 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 사회, 사회, 사회, 사회, 사회, 사회, 사회, 사회) 첫째, 세 가지 농촌 활동에 참여했습니다. 두 번째는 지역 사회에 들어가 어려운 군중을 돕는 것이다. 셋째는 경로원에 가서 고독한 노인을 돕고 그들에게 따뜻함과 축복을 보내는 것이다. 동시에, 나의 대동 하에, 우리 10 여 명의 학우들이 몇 조로 나뉘어 정기적으로 고아원에 가서 그곳의 아이들에게 숙제를 하고, 그들과 교류하며, 그들에게 지식을 보냈다. 지역 사회 봉사에서의 뛰어난 성과로, 나는 거리사무소, 거주위원회에 의해' 우수한 자원봉사자' 로 평가되었다.
고등학교의' 학습생활' 에서도 많은 영예를 얻었다. 글쓰기에서 나는 학교 작문 대회 3 등상을 받은 적이 있다. 반 간부를 맡는 동안, 나는 일찍이 학교의' 우수한 학생 간부' 라는 칭호를 얻었다. 아마추어 특기 취미 방면에서, 나는 일찍이 학교 사진대회에서 3 등상을 받은 적이 있다. 그리고 학교 반 농구 경기에서 나는 우리 반 농구팀을 이끌고 학년 2 위의 좋은 성적을 거두었다.
고등학교 공부는 내 인생의 재산이다. 그것은 나를 끊임없이 앞으로 인도할 것이다.
고등학교 개인 자기 평가 3
긴장되고 즐거운 고등학교 생활이 막바지에 다다랐는데, 지금 이 순간 내 마음속에는 수많은 아쉬움과 수많은 아쉬움, 선생님, 당신이 지식으로 내 가슴에 물을 주시며, 나를 번성하게 하셨습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 친구는 너희들이 항상 나를 용감하게 앞으로 나아가도록 격려해 주는 것이다. 3 년간의 고등학교 생활은 이미 나를 성숙하고 점잖은 청년으로 단련시켰고, 성공할 때마다 땀의 대대적인 지지가 필요했고, 고등학교 생활은 내 인생의 멋진 장면이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고등학교명언)
3 년 동안 나는 교과서에 없는 많은 지식을 배웠고, 자신의 삶을 계획하는 법을 배웠다. 우리는 우리 자신을 믿어야 한다. 모든 것이 가능하고 기적이 우리에게 나타날 것이다. 공부에 있어서 우리는 착실하게, 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음, 우수한 성적에는 탄탄한 기초가 필요하고, 생활상 학우들 사이에는 서로 관심을 갖고 서로 도와야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리는 학교가 조직한 각종 활동에 적극적으로 참여하고, 자신의 조직능력을 제고하고, 고등 학부에 들어가기 위한 기초를 마련해야 한다.
햇빛은 항상 비바람이 내린 후, 모처럼의 한창고학을 거쳐, 내가 고등 학교에 들어가 계속 깊이 연구할 수 있다고 믿으며, 나는 더욱 노력하여 자신의 자질을 제고하고 자신을 덕지체로 전면적으로 발전시킨 인재로 키울 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)
부모님, 선생님의 희망을 담고, 나는 엄격하게 자신을 요구하고, 진취적이고, 열심히 노력하며, 나만의 푸른 하늘을 창조할 것이다.
고등학교 개인 자기 평가 4
소중한 3 년간의 고등학교 생활이 막바지에 다다랐기 때문에 고등학교 3 년의 득실을 총결하고, 잘 한 방면을 계승하여 부족한 부분을 개선하고, 자신이 걸어온 길을 되돌아볼 수 있도록, 앞으로 가야 할 길을 잘 볼 필요가 있다고 느꼈다.
학업 성적이 그다지 좋지는 않지만, 나는 공부하는 과정에서 많은 것을 얻었다. 첫 번째는 내가 학습 태도를 단정하게 했다는 것이다. 내가 고등학교에 입학했을 때, 머릿속에는 중압에서 해방된 자신을 잘 풀고 좋은 대학에 합격하고 싶지 않다는 생각이 들었지만, 곧 나는 고등학교가 열심히 공부해야 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고등학교명언) 선생님의 간곡한 가르침 아래 주위의 학생들이 필사적으로 공부하는 것을 보고 나도 초심을 불식시키고 고등학교 학습 여정을 시작했다. 학습 방법을 사용하는 법을 알고 동시에 독립적 사고를 중시한다. 고학에만 몰두하는 것을 잘 배우려면 안 되고,' 방법' 을 배우고 일을 하는 방법을 배워야 한다. 옛말이 좋다. 사람을 물고기로 가르치는 것보다 물고기를 주는 것이 낫다. 내가 여기에 온 목적은' 낚시' 를 배우는 것이다. 그러나 말하기는 쉬워도 하기 어렵다. 나는 여러 가지 방법을 바꾸었고, 무엇을 하든 부지런히 생각하고, 모르는 곳이 있으면 부지런히 가르침을 받을 수 있다.
공부할 때' 독립사고' 를 자신의 좌우명으로 삼아 항상 경계를 잊지 않는다. 공부가 진행됨에 따라, 나는 교과서에 대한 지식을 배웠을 뿐만 아니라, 내 마음에도 질적인 비약이 있었다. 나는 이것이 미래에 매우 중요하다고 생각한다. 지식을 배우는 동안, 나는 선생님과 더욱 강한 사제의 우정을 쌓았다. 선생님들의 간곡한 가르침은 나로 하여금 학습의 즐거움을 체득하게 했다. 나는 주변의 많은 급우들과 좋은 학습 관계를 맺고, 서로 돕고, 난관을 극복했다. 저는 3 년간의 고등학교 공부에서 매 실험마다 열심히 참여하고, 자기 손을 단련하고, 문제를 분석하는 능력을 단련하며, 많은 유익을 얻었습니다.
인격의 승화를 추구하고 자신의 품행을 중시하고 있다. 나는 거대한 인격적인 매력을 가진 사람을 숭배하고, 항상 내가 할 수 있기를 바란다. 3 년 동안, 나는 자기 반성을 견지하고 자신의 인격을 보완하기 위해 노력했다.
3 년 동안, 나는 명작과 인격을 보완하는 책 몇 권을 읽으며 자신에게 도움이 되었고, 품행이 한 사람에게 얼마나 중요한지, 올바른 인생관 세계관을 형성할 수 있을지에 대한 인식이 커지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 그래서 어떤 상황에서도, 나는 덕목으로 자신을 요구한다. 언제 어디서나 나는 자신을 엄하게 다스리는 신조를 봉행하고, 그것을 충실하게 행한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 평소에 동창들을 우애하고, 스승을 존경하며, 남을 잘 돕는다. 예전에는 다른 사람을 돕는 것이 즐겁다고 느꼈을 뿐, 일종의 전통 미덕이었다. 지금 나는 이치를 이해하고, 남을 돕는 것은 고상한 품성을 주조할 수 있을 뿐만 아니라, 자신도 많은 이익을 얻을 수 있고, 다른 사람을 돕는 동시에 자신을 돕고 있다.
3 년간의 고등학교 생활을 돌이켜 보면, 학우들이 곤란할 때 그들을 도와준 적이 있어서 기쁘다. 반대로, 내가 곤란할 때, 나의 학우들도 사심없이 도움의 손길을 내밀었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생) 선생님께 저는 항상 존경했습니다. 왜냐하면 제가 방황하는 동안 저를 지도해 주셨기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 선생님명언) 선생님의 도움이 없었다면, 나는 어디로 가야 할지 모를 것이다.
나는 인품이 개인의 인품 품행이라기보다는 사회 전체에 대한 개인의 책임이라는 것을 깨달았다. 이 세상에 사는 사람은 사회에 대한 책임 의무를 져야 하고, 고상한 품성을 가지면 자신이 맡은 책임을 정확히 인식하고 공헌에서 자신의 가치를 실현할 수 있다.
고등학교 개인 자기 평가 5
춘하 가을겨울, 사계절의 윤회, 견디기 힘든 고 3 을 지나 잔혹한 수능을 통과했다. 이제 드디어 졸업을 맞이했지만, 한동안 졸업한다는 사실을 다시 받아들일 수 없었다. 고등학교 내내 너무 아름답고 잊을 수 없는 추억을 담았기 때문이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 졸업명언) 지난 3 년 동안의 나의 작은 점들을 돌이켜 보면, 나는 이 3 년간의 아름다운 청춘 시절을 허송하지 않았다는 것을 알게 되었고, 어떤 것은 모두 이 3 년간의 노력으로 싸웠기 때문에, 나도 아쉬워하지 않았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언
나는 집안의 외아들이기 때문에 어려서부터 부모님께 큰 기대를 받았는데, 그들이 돈을 써서 나를 키우는 데 중점을 둔 것은 내가 중점 대학에 합격할 수 있기를 바라는 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그래서 그들의 기대를 저버리지 않기 위해 어릴 때부터 자신에 대한 요구가 높았기 때문에 고등학교에 온 후, 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언) 고등학교에 오면 각 도시에서, 각 중학교를 졸업한 고재생들이 나보다 더 우수하고 나보다 더 똑똑하다는 것을 잘 알고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고등학교명언) 경쟁 압력도 갈수록 커질 수밖에 없다. 그래서 나는 끊임없이 자신을 향상시키고, 끊임없이 열심히 공부해야만, 그들에게 비교되지 않을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
고등학교 1 학년 때 처음 학교에 들어갔을 때 학교에서 한 번 속단시험을 치렀는데, 그때 나는' 천외유천, 사람 밖에 사람이 있다' 는 말의 이치를 깨달았다. 우리 이전의 학교가 충분히 우수했기 때문에, 그 시험에서 나의 성적이 뒤처져 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 이 성적이 이전 학교에 있었다면, 얼마나 많은 학생들이 부러워할지, 얼마나 많은 선생님들이 과장할 것인지 알아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 하지만 고등학교에 가는 것은 다르다. 다른 학교에서 나온 나보다 성적이 더 좋은 친구들은 얼마나 많은지 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고등학교명언) 하지만 나는 낙담하지도 않았고, 그로 인해 나 자신을 포기하지도 않고, 그들과의 격차를 잘 알고 난 후, 나는 따라잡기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
수업시간에, 나는 매 수업마다 강의를 열심히 듣고 필기를 열심히 했다. 선생님께서 말씀하시는 모든 핵심 시험점 하나하나를 나는 마음속으로 기억하고 교과서에 적었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 나는 그들이 똑똑하지는 않지만, 나는 그들보다 부지런하다. 나는 어리석은 새가 먼저 날아가도록 격려한다. 그래서 수업 후, 나도 긴장을 풀지 않고, 시간을 잡자마자 선생님께 내가 이해하지 못하는 문제를 물어보기 위해 달려가서, 사무실 선생님들은 기본적으로 나를 알고 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 방학 동안, 나도 다른 친구들처럼 놀러 나가는 것이 아니라, 이 모든 시간을 학원에 써서, 나는 나의 약한 과목을 모두 보충해야 한다. 이 3 년간의 오랜 견지 끝에 이 3 년간의 꾸준한 노력을 거쳤다. 나는 마침내 고 3 에서 나의 성적을 반에서 상위권에 안정시켰고, 선생님의 칭찬도 평범해졌다. 고 3 의 마지막 단계에서 나는 더욱 긴장을 풀지 않고, 매일 스스로 공부하도록 강요하는 시간은 꼬박 10 시간이 넘는다.
그래서 나는 일등급의 우수한 성적으로 중점 대학에 합격할 수 있었고, 선생님의 3 년 동안의 양성을 저버리지 않았고, 부모님의 오랜 세월에 걸쳐 나를 위해 쓰신 심혈을 저버리지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나도 부모님을 위해 책을 읽는 것이 아니라 나 자신을 위해 책을 읽는 것을 깨달았다.
이 3 년간의 노력은 헛되지 않았고, 이 3 년간의 청춘도 낭비되지 않았다. 그것은 나를 더욱 자율적으로 만들고, 공부에 대한 애착을 더욱 키워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 단지 지불이 항상 보답이 있다는 것을 말하고 싶다. 만약 보답을 받지 못한다면, 네가 아직 충분히 노력하지 않았다는 것을 설명할 수 있을 뿐이다. (존 F. 케네디, 노력명언) 나는 단지 대학이 나를 기다리고 있다고 말하고 싶다! 내가 간다!
고등학교 개인 자기 평가 관련 문장 5 편:
★ 고등학생 자기 평가 모델 5 편
★ 고등학생 자기평가 5 편집
★ 고등학교 자기 평가 5 편 700 자
★ 고등학생의 자기평가 600 자 5 편
★ 고등학생 학기 자기평가 판문 5 편
★ 2019 고등학생 자기평가 선정 5 편
★ 고등학생 자기감정 자기평가 600 자 5 편
★ 고등학생 자기평가 2020 선정 5 편
★ 고등학교 자기평가 모범문 200 자 5 편
★ 고등학교 졸업 자기 평가 템플릿 5 편