적정 연령: 6 개월 -1 세
조작 방법
은 아기를 수평으로 안고 천천히 위아래로 움직여 아기가 위아래로 다른 공간감을 느낄 수 있게 한 뒤 한 손으로 아기의 엉덩이를 잡고 다른 한 손은 아기의 머리와 목을 잡고 앉은 자세로 부드럽게 위아래로 움직일 수 있다
시간: 5-1 분 정도
참고: 아기가 당황한 표정을 지으면 더 이상 진행하면 안 된다. < P > 연장 훈련: 먼저 아기를 침대에 눕히고, 손으로 아기의 두 발을 살살 잡고, 평평하고 자연스럽게 그를 들어올린 다음, 어르신의 시계추를 모방하는 방식으로 아기를 좌우로 세 번 가볍게 흔들 수도 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 특히 아기가 당황한 표정을 짓는다면 더 이상 진행하면 안 된다는 점을 일깨워 준다.
프로그램 2: 가볍게
훈련 목표 터치: 아이
의 신체 부위 인식 제고, 환경 내 각 물품의 위치에 대한 아이의 판단 강화
적정 연령: 2-3 세
조작 방법:
1 예를 들어, 손은 벽을 만지고, 팔꿈치는 벽에 닿고, 무릎은 바닥에 닿고, 몸은 벽에 닿고, 발목은 벽에 닿고, 머리는 바닥에 닿고, 코는 유리창에 닿고, 귀는 의자에 닿고, 가슴은 테이블에 닿는다.
2. 아이가 위의 동작이 숙련되면, 부모는 동작을 더욱 어렵게 할 수 있다. 예를 들면, 아이의 어깨가 바닥에 닿게 하고, 복부가 바닥에 닿게 하고, 손가락책의 한 페이지를 건드리는 등.
시간: 5-1 분
참고 사항: 쉬운 것부터 어려운 것까지 점진적으로 진행합니다. < P > 프로그램 3: 비밀번호를 듣고 동작 < P > 훈련 목표: 아이의 신체 각 부위 공간 관계에 대한 이해 강화 < P > 적정 연령: 3-5 세 < P > 조작 방법: 학부모가 지정한 신체 부위를 지정된 방향으로 옮기도록 지시를 내렸다. 예를 들어, 손가락으로 위를 가리키고, 머리를 숙이고, 팔을 다리 중간에 놓고, 손을 발바닥 아래에 놓고, 팔꿈치를 내려 놓고, 엉덩이를 아래로 올리고, 발을 머리 위로 들어 올리고, 손을 등 뒤에 놓고, 두 손을 왼쪽에 놓고, 두 손을 오른쪽으로 가리키고, 팔을 다리 뒤에 놓고, 왼쪽 손바닥을 오른쪽 무릎 위에 올려 몸을 웅크리고 있다 양발이 힘을 주고 공중으로 뛰어오르면 높을수록 좋다. 의자에 서서 뛰어내린다. 아래는 쿠션을 깔고 아이가 넘어지지 않도록 주의해야 한다 ...
시간: 5-1 분
주의사항: 부모는 아이의 실제 능력에 따라 지침의 복잡성과 동작의 난이도를 결정해야 한다. 아이가 할 수 없다면 먼저 시범을 보여 줄 수 있다 < P > 방안 4: 양말 신는 < P > 훈련 목표: 아이의 공간감을 키우고, 아이의 손눈 조화 능력을 훈련시킨다.
적용 연령: 3 ~ 6 세. 행사 준비: 양말
조작 방법:
먼저 양말을 신는 법을 배웁니다. 양손 엄지손가락을 양말 입에 넣고 양말을 양말 뒤꿈치에 접는다. 양말 뒤꿈치를 들고 발을 양말 끝에 넣고 발뒤꿈치를 붙이고 양말 입구를 들어올립니다. 이런 신는 법은 발뒤꿈치와 양말이 잘 맞아서 편하게 입을 수 있다. 부담없이 착용하면 양말 뒤꿈치가 발등에 달려와 잘 입지 않는다.
게임 시간: 상황에 따라 다릅니다.
주의사항: 아이가 거꾸로 입을 때 일부러 일깨워주지 않아도 됩니다. 발이 편한지 물어봐도 될까요? 만약 그가 편안함을 느낀다면, 그를 이렇게 입게 해라. < P > 연장 훈련: 신발을 신는 것과 양말을 신는 것과 마찬가지로 아이들은 신발을 쉽게 거꾸로 신는다. 주로 동작의 조화와 공간감 부족으로 인한 것이다. 어른들은 훈련할 때 반드시 규칙과 요령을 정확한 언어로 아이들에게 알려주고 시범을 보여 주어야 한다. 만약 아이의 정서가 비교적 저촉된다면, 다른 방식으로 아이가 받아들이게 할 수도 있다.
프로그램 5: 자동차 운전
교육 목표: 아이들의 존재 체험을 강화하고, 아이가 공간에서 활동할 수 있는 능력을 개발한다
적정 연령: 3-6 세
행사 준비: 판지 상자 하나 이상 (크기가 과일 상자처럼 될 수 있음) 자동차를 운전하는 작은 운전자로 변신한 다음, 아이를 걸으면서 자동차 소리를 내며, 학부모는 교통규칙 음성 힌트 (예: 앞 좌회전, 앞 신호등 등) 를 모방하여 아이가 힌트에 따라' 자동차' 주행의 방향과 속도를 결정하게 한다.
2. 종이상자가 많으면 학부모와 아이들이 함께 놀며 일렬로 늘어서서 몇 칸짜리 작은 기차로 변신해 아이가 기관차를 운전하게 하고 뒷칸을 다른 방향으로 직진하거나 돌릴 수 있다.
게임 시간: 15-2 분
프로그램 6: 터널 통과
훈련 목표: 아이들이 우주물체와의 관계를 체험하고 아이의 신체조화능력 개발
적정 연령: 2-6 세
행사 준비 < P > 조작 방법: 터널이나 터널 끝에 장난감이나 음식을 상 () 으로 놓아 아이들이 터널을 기어올라 이런 상을 받도록 독려한다. 아이들이 터널을 오를 때 특정 교통수단의 소리나 동물의 울음소리를 모방하여 재미를 더할 수 있다. 그리고 아이의 능력에 따라 터널 길이를 늘린다.
게임 시간: 15-2 분
연장 훈련: 종이상자 대신 솜이불, 담요 베개 등으로 터널을 만들 수 있다.