1. 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전 지식
1, 물에 빠지는 것을 막기 위한 조치:
1, 성인의 지도 아래 수영을 배우고 수영을 배워야 한다.
2, 강변, 연못 옆에서 혼자 놀지 마라.
3, 비 수영 지역에서 수영하지 마라.
4, 수영을 할 줄 모르는 사람, 깊은 수역으로 수영하지 마라, 구명조끼를 가지고 있어도 안전하지 않다.
5, 수영을 하기 전에 적절한 준비 활동을 하여 경련을 예방해야 한다.
2, 물에 빠졌을 때 자구방법:
1, 당황하지 말고, 주변 사람을 발견하면 즉시 도움을 요청한다.
2, 온몸을 풀고 몸을 수면 위에 띄우고 머리를 수면 위로 떠오르게 하고 발로 물을 차서 체력 손실을 방지하고 구조를 기다린다.
3, 몸이 가라앉을 때 손바닥을 아래로 누를 수 있습니다.
4, 물에 갑자기 쥐가 나서 해안에 닿을 수 없을 때 즉시 도움을 요청합니다. 주변에 사람이 없으면 숨을 깊게 들이마시고 물속으로 뛰어들어 쥐가 난 다리를 곧게 펴고 손으로 발가락을 위로 잡아당겨 경련을 없앨 수 있다.
3, 물에 빠진 사람이 발견될 때 구조방법:
튜브, 대나무 장대, 널빤지 등을 물에 빠진 사람에게 던져서 해안으로 끌 수 있다. 구호기구가 없다면 물에 들어가 직접 구조할 수 있다. 물에 빠진 사람에게 접근할 때는 그의 엉덩이를 돌려서 자신을 등지고 운반해야 한다. 견인할 때는 보통 옆 수영이나 배영 견인법을 사용한다. 특히 미성년자는 물에 빠져서 물에 빠져 구조할 수 없다는 사실을 알게 되면 즉시 도움을 요청하거나 구명기구를 이용해 도움을 요청해야 한다. 사람을 구하는 것도 자신의 능력 범위 내에 있어야 한다!
4, 동료가 물에 빠진 후 어떻게 응급처치를 합니까?
만약 동반자가 물에 빠진 상황이 발생하면 경솔하게 물에 들어가 사람을 구하지 말고 즉시 어른을 불러 구조해야 한다. 물에 빠진 사람이 상륙을 구조한 후, 즉시 이를 비틀어 열고 입과 코 안의 잡동사니를 제거하여 호흡기가 원활해지도록 했다. 구급자는 무릎을 꿇고, 환자를 허벅지에 엎드리고, 머리를 아래로 향하고, 복부를 눌러 호흡기와 위 안의 물을 쏟는다. 예를 들어 물에 빠진 사람의 호흡과 심장 박동이 모두 멈춘 경우, 머리를 위로 올려 흉외 심장 * * * * 과 인공호흡을 하며, 동시에 신속하게 병원으로 이송해 구조해야 한다.
< P > 5, 해안 응급 익사 방법:
1, 익사 입, 코 속의 슬러지, 잡초 및 분비물을 신속하게 제거하고 호흡기를 원활하게 유지하고 혀를 당겨 호흡기가 막히지 않도록 합니다.
2. 물에 빠진 사람을 들어 구급자의 어깨에 엎드려 복부가 구급자의 어깨에 바짝 붙고 발이 늘어져 호흡기 안의 고인 물이 자연스럽게 흘러나오게 한다. 그러나 사레질 때문에 심폐소생 시간을 지체하지 마라.
3, 구강 대 구강 인공호흡과 심장 * * *; 가능한 한 빨리 구급센터에 연락하거나 병원
2. 성폭력 안전교육 600 자 작문
1, 캠퍼스에서 발생한 성폭력 형태는 무엇입니까? (1) 폭력형 침해는 주로 침해 주체가 폭력 수단, 언어위협 또는 흉기를 이용해 위협을 하고 여학생에게 성폭행을 가하는 행위를 말한다.
폭력의 주체는 비교적 복잡하며, 사회의 범죄자들이 캠퍼스에 잠입해 * * * 를 목적으로 여학생 기숙사나 캠퍼스 내 외진 곳에 잠입해 범행을 기다리고 있다. 강도, 절도를 목적으로 하는 경우도 있는데, 기회가 있을 수 있거나 피해자의 부적절한 처분으로 인해 * * * 범죄로 발전할 수 있는 기회도 있다. 또 연애 파열이나 짝사랑 때문에 극단으로 치닫고 폭력 * * * * 으로 발전한 것도 있다. 이런 방식은 피침해 대상자에게 큰 피해를 주고 심지어 사망까지 초래한다.
(2) 불량배 교란식 침해는 주로 사회의 불량배들이 무리를 지어 캠퍼스에 침입하여 소란을 피우거나, 어떤 품행이 단정하지 못한 사람들이 변태심리에 이끌려 여학생에게 하는 각종 성희롱을 말한다. 여학생에 대한 이 사람들의 침해 방식은 대부분 상스러운 언어로 희롱을 하고, 밀고 당기며 만지작거리고, 몸에 담배꽁초를 던지고, 상스러운 동작 등을 한다.
야간에 여학생이 고립되어 도움이 되지 않거나 잘못 처분된 경우에도 폭력 * * * 또는 * * * * 으로 발전할 수 있습니다.
(3) 강압식 침해는 주로 어떤 심술 불정자를 가리키거나, 피해자가 이미 원하는 처지를 이용하거나, 피해자의 개인 프라이버시, 일부 실수 등의 약점을 잡고 협박과 협박을 하여 본보기로 삼는 것을 가리킨다.
(4) 사교성 * * * 이런 범죄 행위의 주체는 대부분 피해자의 지인이다. 동료, 동창생, 사제, 고향, 이웃 등의 관계로 피해자와 사회적 교제를 했지만, 기회를 이용하거나 기회를 만들어 정상적인 사교를 성범죄로 이끌었다.
피해자는 심신이 다친 후에도 각종 걱정으로 적발되지 않는 경우가 많다. [전형적인 사례 1] 2003 년 4 월 28 일 후베이 () 의 한 대학 컴퓨터학과 학생인 곽모 (), 종모 () 가 계림 () 의 한 고교생 왕모 (), 쩡 () 네 명의 대학생과 함께 밤늦게 술 마시고 드라이브한다는 이유로 한 소녀를 잔인하게 여러 번 * * *.
이를 위해 그들도 큰 대가를 치렀고, 광시 계림시 칠성구 인민법원은 각각 곽씨, 왕모, 증모, 종모에게 징역 13 년, 12 년, 12 년, 8 년을 선고했다. [전형적인 사례 2] 1999 년 4 월 길림성의 한 고교생 한 여대생이 혼자 야외로 봄나들이를 갔는데, 한 남자가 물건을 나르는 것을 돕는다는 이름으로 외진 곳으로 사기를 당했다.
이 여학생은 심신에 큰 상처를 입었다. [전형적인 사례 3] 한 대학의 한 여학생이 남자친구가 그녀에게 보낸 편지 한 통을 도둑맞았는데, 이 편지에는 그녀가 남자친구와 성관계를 가졌을 때의 모습이 담겨 있다.
< P > < P > < P > < P > > < P > < P > > < P > > < P > > < P > > < P.P. 이런 협박과 협박으로 여학생들은 감히 반항하지 못하고 여러 차례 강간을 당했다.
[전형적인 사례 4] 한 대학의 한 여학생이 교내 무도회에서 한 본교의 남학생을 만났는데, 교제를 여러 번 한 후 그 남학생은 여학생에게 생일을 맞아 밥을 사주고 술을 마시라고 권했고, 여학생이 취기가 있을 때 여학생을 기숙사로 데리고 갔는데, 여학생은 동의하지 않지만 힘이 없었다 [전형적인 사례 5] 한 대학의 한 여학생이 교외 식당에서 한 체상인을 만났는데, 그 사람은 입을 때 돈이 넉넉하고 외모가 좋지 않아 몇 마디 대화로 친구를 사귀었다.
이때부터 여가 시간에 자주 데이트를 하고, 쇼핑을 하고, 노래방에 갔는데, 이 장사꾼은 여학생을 위해 많은 옷과 장신구 등을 샀다. 한 번 소풍을 나갔을 때, 이 장사꾼은 여자를 외딴 곳으로 데리고 가서,
[사례 분석] 사례 1, 2 는 폭력적인 방식으로 성폭력 범죄자들이 젊은 학생들을 이용해 사교경험이 부족하고, 의식이 떨어지는 조건을 예방하고, 함정을 디자인하고, * * * * * * * * * *. 여대생 친구가 낯선 사람과의 교제 과정에서 고도의 경각심을 유지하고, 제때에 그 진정한 목적을 발견할 수 있다면, 비슷한 상황을 완전히 피할 수 있을 것이다.
사례 3 은 전형적인 강압적 성폭력 사건이다. 불법분자들은 여학생의 과실을 이용하여 여학생을 협박하고 성폭행을 한다.
속담에' 몸은 그림자가 비뚤어지는 것을 두려워하지 않는다' 는 말이 있다. 자신의 행동이 단정하고 나쁜 사람이 무기를 탈 수 있다는 것은 협박성 침해로 인한 조건을 근본적으로 없앴다. 설령 어느 정도의 잘못이 있었다고 해도 위법 범죄자의 협박과 협박을 두려워하지 말고, 사상적으로 방어선을 세워 나쁜 사람을 식별하는 계략에 주의를 기울여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
조직에 믿고 의지하고, 법률 무기를 이용하여 자신을 보호한다. 사례 4, 5 는 전형적인 사교성침해이며, 이것은 식별하기 어려운 범죄이다.
범죄자들은 서로를 잘 알고 있고, 젊은 학생들은 세상 물정에 깊이 관여하지 않고, 사회교제경험이 부족하며, 피해자가 경각심을 늦추는 상황에서 성침해를 한다. 사교성침해 주체는 침해를 실시하기 전에 계획적으로 마련돼 있으며, 종종 기회를 이용하거나 기회를 만들어 정상적인 사교를 성범죄로 끌어들인다.
침해당한 여성에게 자주 손짓을 하는 경우 자주 성을 화제로 삼아 도발적으로 유혹하다. 침입자를 그가 통제할 수 있는 환경 (그의 침실, 그의 집) 이나 외진 구석으로 데려가서 성폭행을 실시할 방법을 강구하다.
둘째, 성희롱에 취약한 시간과 장소 1, 여름은 여대생들이 성폭행을 잘 받는 계절이다.
여름에는 날씨가 더워 여학생들의 밤생활 시간이 길어져 외출 기회가 늘었다. 여름에는 캠퍼스 안에 나무가 그늘을 만들어 범죄자들이 범행한 후 쉽게 몸을 숨기거나 탈출할 수 있다.
한편 여름철 기온이 비교적 높고 여학생들이 옷을 얇게 입고 * * * 부분이 많아 이성에 대한 * * * 이 늘었다. 2. 밤은 여대생이 성침해를 잘 받는 시간이다.
야간에 빛이 어두워 범죄자들이 범행할 때 쉽게 발견되지 않기 때문이다. 따라서 야간에 여대생은 외출을 최소화해야 한다.
3, 공공 * * * 장소, 한적한 곳은 소녀들이 성폭행을 당하기 쉬운 곳이다. 교실, 강당, 무도장, 스케이트장, 수영장, 역, 부두, 극장, 기숙사, 실험실 등 장소가 붐비면 불법분자들이 여학생을 습격할 수 있기 때문이다. 공원 rockery, 숲 깊은 곳, 좁은 골목길, 옥상 햇볕, 가로등이 없는 거리 건물 옆, 아직 배달되지 않은 새 건물, 퇴근 후 엘리베이터 안, 사람이 살지 않는 오두막, 누추한 방, 초막 등 외딴 곳.
여학생이 이런 곳에 들어가면 인원이 적어 성폭행을 당하기 쉽다. 셋째, 어떤 여대생이 성침해에 취약합니까? 성범죄에서는 모든 여성이 노소를 막론하고 침해당할 가능성이 있고, 16~29 세의 여성이 있다.
3. 초등학생 익사 방지 안전 지식 50 자
익사 방지 안전 지식:
1, 몰래 물에 들어가 수영하지 않는다.
2, 무단으로 다른 사람과 함께 수영하지 않는다.
3, 학부모나 교사의 지도 없이 수영
4, 안전시설도 없고 구조요원도 없는 수역에서 수영을 합니다.
5, 익숙하지 않은 수역에서 수영을 합니다.
6, 수성에 익숙하지 않은 학생들은 제멋대로 물에 들어가 구조하지 않는다.
확장 자료:
7 가지 징후:
1, 물에 빠진 사람의 입이 물에 빠져 다시 수면 위로 떠오르며 도움을 청할 시간이 없다.
2, 물에 빠진 어린이의 팔은 앞으로 뻗을 수 있지만, 물을 저어 구조자에게 이동할 수는 없다.
3, 물에 빠진 사람은 물 속에서 직립하며 20-60 초 동안 발버둥치고 가라앉는다.
4, 물에 빠진 사람의 눈빛이 흐리멍덩하여 눈을 집중하거나 감을 수 없다.
5, 물에 빠진 어린이의 머리는 앞으로 기울어질 수 있고, 머리는 물에 있고, 입은 수면에 있을 수 있다.
6, 물에 빠진 것 같지는 않지만, 문의에 반응하지 않으면 바로 도움의 손길이 필요하다.
7, 어린아이가 물놀이를 하면 많은 소리를 낼 수 있으니, 일단 조용하고 조용해지면 경계해야 한다.
4. 물에 빠지는 것을 방지하는 안전교육 지식
1, 수영을 할 줄 모르는 사람은 절대 물가에서 혼자 놀지 마라. 어른의 후견인이 없으니 동료들과 물놀이를 하지 마라.
2, 수영하기 전에 전신운동을 하고 관절을 충분히 움직이고 근육을 풀어서 물에 들어간 후 경련이나 삔 등의 사고를 방지해야 한다. 쥐가 나면 진정하고 당황하지 말고 소리를 지르며 자구한다. 흔히 종아리에 쥐가 나는 경우가 많은데, 이때 배영 자세를 취하고, 손으로 발가락을 잡아당기고, 종아리를 힘껏 페달을 밟고, 얕은 물이나 해안가에 힘차게 접근해야 한다.
3, 초등학생이 수영에 참가하려면 함께 단체활동을 해야지, 혼자 수영해서는 안 되며, 성인의 지도력을 갖는 것이 좋다. 수영 시간이 너무 길어서는 안 되며, 20 분에서 30 분 동안은 상륙하여 휴식을 취해야 하며, 수영할 때마다 2 시간을 초과해서는 안 된다.
4, 초등학생은 너무 차가운 물에서 수영해서는 안 된다. 수온이 체온과 크게 다르다는 것을 느끼면 천천히 물에 들어가 점차 적응하고, 횟수를 최소화하고, 찬물이 몸에 미치는 * * * 을 줄여야 한다.
5, 초등학생은 일반적으로 다이빙을 하지 말고, 물속에서 수구를 던지는 게임을 할 수 있지만, 소란을 피우거나, 못된장난 놀이를 할 수 없고, 동반자를 압도하거나, 동반자를 깊이 당기거나, 다이빙' 기습' 동반자를 습격해서는 안 된다. 수영을 막 배운 학우들에게는 더더욱 이렇게 할 수 없다.
6, 수영은 안전보장구역이 있는 수영구 내에서 진행되어야 하며, 수영이 아닌 지역 내에서는 엄격히 금지됩니다. 농촌의 소년 어린이는 수중 상황에 익숙한 지역을 선택해야 한다.
5. 물에 빠지는 것을 방지하는 안전에 대한 지식
1, 해변, 강변, 호숫가, 강변, 저수지 가장자리, 도랑 가장자리, 연못가에서 놀거나 쫓지 말고 물 속으로 미끄러지지 않도록 한다.
2, 학생이 몰래 물에 들어가 수영하는 것을 엄금한다. 특히 초중고생들은 어른의 동행과 구명조끼를 지참해야 한다.
3, 초등학생이 몰래 낚시하는 것을 엄금한다. 낚시가 물가에 쭈그리고 앉아 있고, 물가의 흙, 모래돌이 오랫동안 물에 담가 느슨해졌기 때문이다. 일부 물가는 여러 해 동안 물에 담가 이끼 한 층이 돋아, 밟기만 하면 물에 미끄러져 넘어질 위험이 있다.
4, 공원에 가서 노를 젓거나 배를 탈 때는 반드시 앉아야 한다. 배를 뛰어다니거나 뱃전에서 손을 씻고 발을 씻지 마라. 특히 배를 탈 때는 흔들지 말고, 과체중을 하지 마라. 배가 뒤집히거나 가라앉지 않도록 해야 한다.
5, 배를 탈 때 특별한 상황이 생기면 반드시 침착하고 선상 직원의 지휘에 따라 경솔하게 다이빙을 해서는 안 된다. 물에 빠진 사람이 있다면, 물에 빠져 구조하지 마라.
6, 거센 비바람, 큰 파도, 안개가 심한 날씨에 배를 타거나 배에서 놀지 않는 것이 좋다. 8. 물속에서 오랫동안 숨을 참지 말고, 쉽게
7, 실수로 물에 미끄러지면 숨을 들이마시고 물을 두드리며 도움을 청해야 한다. 숨을 참으며 죽다.
8, 불행히도 물에 빠지면 누군가가 구조하러 올 때 몸을 풀고 구조하는 사람이 허리를 받쳐주도록 해야 한다.
9, 자신이 특별히 사랑하는 물건이 물에 빠졌을 때 급하게 건져내지 말고 어른에게 도움을 청해야 한다.
물론 수영은 많은 청소년들이 좋아하는 체육 운동 프로그램 중 하나이다. 하지만 준비가 안 되고 안전예방의식이 부족해 사고를 당했을 때 당황하고 침착하게 자구할 수 없어 물에 빠져 사상자가 발생하기 쉽다.
6. 감전 방지에 대한 안전지식은 몇 마디로 충분하다
가전제품을 안전하게 사용하는 방법?
요즘 TV 냉장고 세탁기 전기다리미 드라이어 선풍기 등 가전제품이 점점 더 많이 가정에 들어오고 있다. 가전제품을 사용할 때 안전한 전기 문제 외에 다음과 같은 점도 주의해야 한다.
1. 각종 가전제품의 용도가 다르고, 사용방법도 다르고, 어떤 것은 비교적 복잡하다. 일반 가전제품은 학부모의 지도 하에 사용법을 배워야 하고, 위험성이 높은 가전제품은 혼자 사용하지 말아야 한다.
2. 사용중 전기에서 연기, 스파크, 타는 냄새 등이 발견되면 즉시 전원 스위치를 끄고 사용을 중단해야 한다.
3. 드라이어, 전기밥솥, 전기다리미, 전기 히터 등 가전제품은 사용 중 고열을 낼 수 있으므로 종이, 면 등 인화성 물품에서 멀리 떨어져 화재를 방지해야 합니다. 동시에 사용할 때는 화상을 입지 않도록 주의해야 한다.
4. 젖은 환경 (예: 욕실) 에서 가전제품을 사용하지 않도록 하고, 가전제품을 젖게 하거나 습기에 젖게 해서는 안 되며, 가전제품을 손상시킬 뿐만 아니라 감전의 위험도 발생한다.
5. 선풍기의 팬, 세탁기의 탈수통 등은 작업 시 고속으로 회전하므로 손이나 다른 물건으로 만져서는 안 된다.
6. 뇌우가 발생하면 텔레비전 사용을 중지하고 실외 안테나 플러그를 뽑아 번개를 막아야 한다.
7. 가전제품은 장기간 방치하여 습기와 부식으로 손상되기 쉬우므로 재사용하기 전에 꼼꼼히 점검해야 한다.
8. 가전제품을 구입할 때는 품질이 믿을 수 있는 자격을 갖춘 제품을 선택해야 한다.
7. 캠퍼스 폭동 안전 지식
수업 간 활동은 무엇을 주의해야 합니까?
매일 긴장된 학습 과정에서 수업 간 활동은 휴식, 조절, 적절한 휴식 역할을 한다. 수업 간 활동은 다음과 같은 측면에 주의해야 한다.
L. 실외 공기가 신선하고, 수업 간 활동은 가능한 한 야외에서 해야 하지만, 교실에서 멀리 떨어져 있어 다음 수업이 지체되지 않도록 해야 한다.
2. 활동의 강도는 적당해야지, 격렬한 활동을 하지 말고, 계속 수업할 때 피로하지 않고, 집중력, 활력이 충만하지 않도록 해야 한다.
3. 활동 방식은 간단하고 쉬워야 한다 (예: 체조 등).
4. 활동은 안전에 주의해야 하며 삔, 타박상 등의 위험을 피해야 한다.
게임 시 보안을 어떻게 보장합니까?
게임은 학우 생활의 중요한 내용이며 게임에서도 안전관념을 세워야 한다.
1. 안전한 장소 선택에 주의해야 한다. 도로, 철도, 건설현장, 공장의 생산지에서 멀리 떨어져 있어야 한다. 마른 우물, 지하실, 방공 시설에 들어가지 마라. 변압기, 고전압 전선을 피하십시오. 급수탑, 극, 지붕, 높은 벽을 오르지 마라. 깊은 호수 (담, 강, 구덩이), 우물, 분뇨 구덩이, 늪지 등에 가까이 가지 마라. 이 곳들은 매우 위험하기 때문에 자칫 잘못하면 사상자가 발생할 수 있다.
2. 할 안전한 게임을 선택하세요. 위험한 게임을 하지 말고 영화, TV 의 위험한 장면을 모방하지 마라. 이를테면 차량 타기, 높은 건물 오르기, 칼 막대기 등으로 서로 싸우고, 벽돌로 서로 던지고, 나뭇가지 폐지에 불을 붙이는 등. 이렇게 하는 것은 위험성이 매우 커서 예측할 수 없는 나쁜 결과를 초래하기 쉽다.
3. 게임을 할 때는 적당한 시간을 선택해야 한다. 게임 시간은 너무 길어서는 안 된다. 이렇게 쉽게 과로하면 사고 발생 가능성이 크게 높아진다. 밤에 놀지 않는 것이 가장 좋다. 어두운 시선이 좋지 않아 사람의 반응능력도 떨어진다. 위험이 생기기 쉽다. 체육 시간에 어떤 안전 사항을 주의해야 합니까?
체육수업은 초중고등학교 단계에서 몸을 단련하고 체질을 강화하는 중요한 수업이다. 체육수업에서의 훈련 내용은 다양하기 때문에 안전상 주의해야 할 사항은 훈련 내용, 사용하는 기기에 따라 다르다.
1. 단거리 달리기 등의 종목은 규정된 활주로에 따라 진행해야지, 활주로를 꿰어서는 안 된다. 이것은 경기의 요구일 뿐만 아니라 안전보장이기도 하다. 특히 결승점에 다다랐을 때는 규칙을 더 준수해야 한다. 이때 사람의 신체는 추진력이 크고, 정력이 경기에 집중되고, 사상적으로는 무방비 상태이며, 일단 서로 걸려 넘어지면 중상을 입을 수 있기 때문이다.
2. 멀리뛰기를 할 때는 반드시 선생님의 지시에 따라 뛰고 점프해야 한다. 도약하기 전에 앞발은 나무로 만든 발판을 밟아야 하고, 점프한 후에는 벙커에 들어가야 한다. 멀리뛰기 훈련의 기술적 요령일 뿐만 아니라 신체의 안전을 보호하는 데 필요한 조치이기도 하다.
3. 투척 훈련을 할 때 수류탄 투척, 포환, 원반, 창 던지기 등과 같은 투척 훈련을 할 때는 반드시 선생님의 구령에 따라 진행해야 하며, 명령이 금지되어 조금도 소홀히 해서는 안 된다. 이 스포츠 장비들 중 일부는 단단하고 무겁고, 어떤 것은 날카로운 금속 머리를 가지고 있으며, 제멋대로 행동하면 다른 사람을 맞히거나 자신이 맞아 부상을 입거나 심지어 생명의 위험을 초래할 수 있다.
4. 싱글, 평행봉, 높이뛰기 훈련을 할 때 장비 아래에 두께가 맞는 매트를 준비해야 하며 단단한 바닥으로 직접 뛰어내리면 다리 관절이나 뒷머리를 다치게 된다. 싱글, 평행봉 동작을 할 때, 양손이 바를 잡을 때 미끄러지지 않도록 여러 가지 효과적인 방법을 취해야 하며, 막대기에서 떨어지는 것을 피하고 몸을 다치게 해야 한다.
5. 틀, 점프함 등 점프 훈련을 할 때, 기구 앞에는 발판이 있어야 하고, 기구 뒤에는 보호용 패드가 있어야 하며, 교사와 학우가 기구 옆에 서서 보호해야 한다.
6. 앞뒤로 구르고, 팔굽혀펴기, 윗몸 일으키기 등 쿠션에서 운동하는 종목은 동작을 할 때 엄숙하고 진지해야 하며, 삐가 발생하지 않도록 소란을 피워서는 안 된다.
7. 농구, 축구 등 종목 훈련에 참가할 때 자신을 보호하는 법을 배워야 하며, 쟁탈중 무턱대고 다른 사람을 다치게 해서는 안 된다. 이러한 치열한 운동에서 스스로 경기 규칙을 준수하는 것은 안전에 매우 중요하다.