도덕 교육에 세심한 주의를 기울이고 좋은 학교 정신과 학습 스타일을 조성하십시오. 학교는 항상 도덕 교육을 최우선으로 주장해 왔습니다. 올해 학교 지도자들은 발전에 대한 과학적 전망을 배우고 실천하기 위한 활동을 수행하고 학교 정신, 교사 스타일 및 학습 스타일 구축에 세심한 주의를 기울였습니다. 모든 교사와 학생 사이에서 사람들을 가르치고 교육하며 환경을 교육하기 위해 노력합니다. 학교는 도덕 교육 선도 그룹을 설립했으며 정치 교육실은 일상적인 도덕 교육 관리를 담당합니다. 학교 연맹 위원회, 반장, 담임 교사가 긴밀히 협력하여 학교 도덕 교육의 다양한 업무를 수행합니다. 첫째, 규율교육을 강화하고, 교사의 수업시간을 준수하며, 교직원 관리를 강화하고, 교사는 근무시간과 학생의 학습시간에 지각하거나 조퇴하지 않아야 하며, 둘째, 교사와 학생에 대한 사상정치교육을 강화해야 한다. , 문명수업 및 문명기숙사 활동을 실시하며, 정치교육부는 문명수업 및 문명기숙사 활동을 실시하며, 각 학급 및 기숙사별 정량적 채점 기준을 정하는 것을 주요 내용으로 한다. , 문명 학급 및 문명 기숙사의 선정 결과를 적시에 발표하여 각 학급이 좋은 수업 정신을 형성하고 학교 전체가 다시 좋은 학교 정신을 형성할 수 있도록 정신 건강 교육을 매우 중요하게 생각하는 학교를 설립했습니다. 정신건강 상담실에서는 정신건강 상담사 2명을 상주하여 정기적으로 정신건강 특강을 개최하고, 전교생을 대상으로 정신건강에 관한 설문조사를 실시하여 학생들의 심리적 문제를 신속하게 파악하고 있습니다. 넷째, 학생들의 좋은 심리적 상태를 보장하기 위해 적시에 심리 개입 및 심리 상담을 제공하기 위해 "1월 29일" 학생 스피치 콘테스트를 시작하고 학생들을 조직하는 등 학생들의 건강에 유익한 다양한 다채로운 활동을 수행합니다. 2009년 11월 동급 대항전 개최. 농구 경기 등을 통해 캠퍼스 생활을 풍요롭게 합니다.
교육 관리에 중점을 두고 교육 품질 향상을 촉진합니다. 교육의 질은 학교 운영의 생명선입니다. 학교는 항상 교육을 중심으로하는 목적을 견지하고 교육과 학습을 엄격하게 관리하며 관리의 품질을 요구하며 "품질이 좋은 학교를 설립하고 과학 연구를 통해 학교를 발전시킨다'는 목표로 교육 팀의 구성을 강화하고 교사의 교육을 향상시킵니다. 사람들을 교육하는 열정. 첫 번째는 일상적인 교육 일정 관리에 중점을 두고 학생 숙제를 월간 점검하며, 학기당 2회 교사 준비 점검을 실시하여 교육 업무를 정상화 및 표준화하고 학교의 교육 품질 모니터링 네트워크를 개선하는 것입니다. 둘째, 매월 시험을 실시합니다. 고등학교 1학년부터 3학년까지, 교수 및 연구 그룹은 매달 문제를 설정하고, 교수 사무실은 학생들을 위한 월별 시험을 조직합니다. 이는 교수 및 학습 상황을 확인하는 데 도움이 됩니다. 월간 시험 후에는 교수 사무실에서 실시합니다. 품질 분석 및 통합 관리, 셋째, 학교는 학생의 실제 상황에 따라 각 학년을 결정하도록 요구하며 "우수 학생을 지원하고 가난한 학생에게 전학"시키기 위한 구체적인 조치를 마련하고 추적 및 지도를 실시합니다. 매 학년 초에는 학생의 실제 상황을 바탕으로 상세한 분석을 실시하고, 목표를 설정하여 학생의 적성에 맞춰 지도합니다. 모든 학생이 빠른 시일 내에 고등학교 생활에 적응하고 자신감을 가질 수 있도록 약한 과목에 대한 후속 지도, 누락된 결원 확인, 심리 상담 및 생활 지도를 동시에 제공할 것입니다. 마지막 순간을 포착하고 활력을 불어넣습니다. "고품질 자원과 지속 가능한 개발"이라는 관리 개념은 학생들의 성과를 실질적으로 향상시켰습니다. 목표 학생 추적 및 지도 시스템을 구현한 이후 일정한 결과가 달성되었습니다. 넷째, 교수 및 연구 활동을 적극적으로 수행하는 것입니다. 교수 및 연구 활동은 정해진 시간, 장소 및 주제를 가지고 있으며 교사는 새로운 것을 선도하기 위해 오래된 교사를 대상으로 한 공개 수업, 교수 성과 전시 수업, 토론 수업을 진행합니다. , 백본 시연 수업 지도, 집단 수업 준비 올해의 지방 및 시립 완료를 위해 신청 중인 6개 수준의 과학 연구 프로젝트가 있습니다. 모든 교사와 학생의 노력으로 학교의 교육 수준이 향상되었습니다. 학생들은 고등학교 영어 종합 능력 대회에 참가했으며 13명의 학생이 고등학교 중국어 지식 대회에서 우승했으며 1명이 청원시 고등학교에서 2등상을 받았습니다. 학교 생물학 연맹, 광동성 제2회 중학교 지리올림피아드에 참가하여 성 1등 6명, 2등 3명, 3등 22명이 수상하였습니다.
본교는 예술적 특성 교육의 발전을 학교의 발전 초점이자 노력 방향으로 삼고 있습니다. 개성 있는 학교를 운영하고 특별한 재능을 지닌 학생을 양성하는 것도 시 제2중학교의 또 다른 목적이다.
더 많은 학생들이 대학의 꿈을 실현할 수 있도록 문화교과에 대한 학생들의 기초가 취약한 특성에 따라 정규 교육을 충실히 수행하는 동시에 미술 및 음악 전문 지식의 양성 및 교육에도 중점을 두고 있습니다. 전문적이고 헌신적이며 수준 높은 미술 교사 팀(전문 미술 교사 5명, 전문 음악 교사 5명), 고등학교 1학년부터 예술적 재능을 갖춘 학생들을 식별하고 전공을 설립합니다. 미술반 학생들의 예술적 성취도를 향상시키기 위해 광저우대학교와 협력하고 광저우미술학원 및 기타 대학과 협력하여 정기적으로 미술대학 입시 전문가 및 교수들을 학교에 초빙하여 강의하고 있습니다. 지도교육. 이러한 일련의 조치를 통해 학교의 미술 교육은 상당한 진전을 이루었습니다. 이번 학년도 본교 미술전공 30명이 지원하여 미술학사학위자격에 26명이 입학하였고, 본교 음악전공 17명 중 음악학사학위자격에 15명이 입학하였다. .
안전보건 관리를 강화하고 화합하고 문명화된 캠퍼스를 조성한다. 안전 업무는 학교 업무의 핵심이며 조화로운 캠퍼스를 구축하기 위한 기본 보장입니다. 학교에서는 안전 및 보건 리더십 그룹을 설립하고 "보안 경비 근무 시스템"을 공식화했습니다. 학생 기숙사에는 관리자가 배치되어 있으며, 교내 주요 부분은 보안되어 있으며, 근무실에는 수시로 감시 직원이 배치되어 있으며, 근무 시간에 따라 교내와 학생 기숙사를 순찰합니다. 점심과 저녁 수업 후에는 학생의 규율 위반 여부를 확인하고, 외부인의 학생 방해를 방지하며, 그날의 긴급 상황을 처리하고 근무 기록을 유지합니다. 지난 한 해 동안 학교 지도자, 교사, 경비원, 기숙사 관리자는 학생들이 심각한 규율이나 법률 위반이 없도록 협력해 왔습니다. 학교는 "청소 및 위생 검사 평가 시스템"과 "문명 기숙사 평가 시스템"을 공식화했습니다. 학교 전체를 여러 개의 깨끗한 구역으로 나누어 하루에 두 번 소규모 청소를 하고 매주 한 번 청소를 고집합니다. .물류 직원은 위생 점검, 채점 및 출판, 기숙사 선택을 담당하여 캠퍼스 환경을 깔끔하고 깨끗하게 만듭니다. 학교 식품위생 업무에 대한 감독을 강화하고, 학교 위생
긴급상황 감시체계와 감염병 보고체계를 구축 및 개선하며, 학교 내 보건 비상상황 및 각종 전염병 발생을 예방하고, 교사와 학생의 안전을 보장합니다. .