"저기, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
출처: | 작성자: [날짜: 2014-08-27]
"저기, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" (동관시, 주해시, 중산시)
작문 제목 아래 글을 읽고 필요에 따라 작문을 한다. (60 점)
우정, 감동, 기대로 가득 찬 곳, 사랑, 기쁨, 따뜻함이 가득한 곳이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 꽃과 박수, 상실과 눈물이 있습니다. 그곳에서 우리는 아름다움을 만나 강인함을 배웠다.
저기, 너의 어떤 이야기를 남겼니? 어떤 생각과 깨달음을 가져다 줄까요? "저기, _ _ _ _ _ _ _ _" 라는 제목으로 문장 한 편을 써 주세요.
요구 사항: (1) 제목을 완성하십시오. (2) 선택 스타일; (3) 50 자 이상; (4) 실제 이름과 학교 이름은 본문에 나와서는 안 된다.
글쓰기 지도 이것은 반명제 작문이다. 이런 질문형도 최근 몇 년 동안 화제작문에 이어 각지에서 환영받는 작문 형식이다. 이런 명제 형식은 선호되고, 한편으로는 그 명제 때문에 수험생의 구상을 고찰하는 데 유리하다. 편조 배치는 학생들이 주제에서 벗어나는 현상을 효과적으로 막을 수 있다. 반면에, 그것은 반 명제이기 때문에 학생들에게 제목을 완성하도록 요구하여 학생의 개성을 널리 알릴 수 있을 뿐만 아니라, 학생의 혁신 능력을 고찰하는 데도 도움이 된다.
이 제목의 심의에 있어서 관건은' 저기' 라는 단어의 의미를 이해하는 것이다. "저기" 는 한 곳을 가리킬 수도 있고, 한 가지를 가리킬 수도 있고, 심지어 한 사람, 즉 어떤 일을 가리킬 수도 있고, 어떤 사람에게 있을 수도 있다. 여기서 문제 중의 힌트로' 저기' 의 뜻을 이해하는 데 도움을 줄 수 있다.
입의로 볼 때, 우선, 문제의' 그곳' 은 어린 시절부터 볼 수 있다. 예를 들면, 개인 간의 어떤 분쟁이나 갈등, 또는 개인의 생활 중 어떤 만남, 또는 큰 곳에서 붓을 내릴 수 있다. 예를 들면, 예를 들면 국가의 어떤 중대한 사건이나 중대한 역사적 고비 등, 이는 수험생의 경험이나 습득한 지식면에 달려 있다. 둘째, 그 빈자리는 긍정적인 내용일 수도 있고, 즉' 그곳, 강인함을 배우게 하라' 와 같은 것을 얻을 수도 있다. 부정적인 내용일 수도 있습니다. 즉, "저기, 나를 아프게 합니다." 와 같은 것을 잃어버리는 내용일 수도 있습니다.
문체적으로 볼 때 수험생이 선택할 수 있는 공간이 더 크다. 그곳의 사색에 직면하여 한두 가지 구체적인 사례로 생활을 깨달을 수 있다. 산문의 필조로 삶의 득실, 슬픔, 기쁨에 직면한 솔직함과 태연함을 표현할 수도 있다. 채찍질 속의 의론으로 우리가 태연히 생활에 직면해야 한다는 것을 논증할 수도 있고,' 그곳' 경험의 작은 점들을 정확하게 보아야 한다는 것을 논증할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
만점 작문
저기, 너와 나 변경
그해,' 나와 너' 한 곡이 전 세계에 울려 퍼졌는데, 그곳에서 우리 한하 자녀들은 모두 금메달 풍작의 기쁨과 올림픽의 영광을 만끽했다. 그곳에서는 세상에 대한 우리의 열정을 표현했을 뿐만 아니라, 우리 문명의 한 면을 남기고, 전 인류의 성장과 조화를 목격했다.
저기, 더 이상 편협하지 말자
옛날 옛적에, 우리는 단지 금메달을 응원 하는 게임을 보고, 선수의 실수는 야유, 심지어 비난과 무관심 했다. 그곳에서는 우리 관객들이 모든 선수들에게 박수와 갈채를 줄 줄 줄 줄 줄 알기 시작했고, 우리의 강적을 마주해도 자신의 아름다운 말을 인색하게 하지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 진실한 의미, 진실한 정, 우리도 역시 실의에 빠진 사람들, 어쩔 수 없이 퇴장한 류시앙, 두 번이나 아깝게 패한 에몬스에게 전달된다.
우리는 더 이상 편협하지 않다. 그곳은 냉정하고 이지적인 경기 심리를 갖추기 시작했다. 우리는 박수로 위너 구박웅을 칭찬하고, 패배한 유영자에 대한 존중과 격려를 박수로 전달했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전쟁명언)
저기, 존중
을 더 잘 이해합시다기억, 거기, 남자 체조 반지 결승전 진행 중, 첸 yibing 꼴찌는 두 번째 등장, 그는 거의 완벽한 표현으로 심판과 현장을 정복했고, 16.600 의 높은 점수는 그가 이 어려운 승리를 미리 축하할 수 있을 정도로 충분했다. 관중들은 산을 넘긴 박수갈채를' 링 왕' 으로 축하하기 시작했다. 이때 진일빙은 꽤 대장적인 풍격을 지녔다.
경기에 대한 존중, 같은 경기에 대한 존중, 이 소장의 직업도덕을 우리에게 보여 주었고, 체육계가 금메달보다 더 매력적인' 네씨 매너' 를 높이 평가하고 있다는 것을 깊이 깨달았다.
저기, 전쟁이 우회하게 해줘
그루지야는 먼저 살루크와저가 총을 내려놓고 눈가의 눈물을 살살 닦았고, 그녀는 이 프로젝트의 동메달을 따냈다. 은메달 수상자는 러시아 선수 파제린나다. 며칠 전, 그들의 조국 사이에 군사적 충돌이 벌어졌고, 시상식에서 두 사람은 서로 악수를 하며 인사를 했고, 뒤이어 살루크와저는 아예 파제리나 곁으로 걸어갔고, 두 사람은 포옹을 하며 현장 관객들에게 인사를 했다.
올림픽, 전쟁이 우회하게 하다. 그녀의 가슴 아프고 설레는 말을 기억하자. "운동선수와 인민 사이에는 증오가 없다. 우리는 결국 21 세기에 살았기 때문에, 정말 우리 사이에 전쟁이 있어서는 안 된다." 이 두 친구 사이의 진심 어린 포옹을 기억하십시오. 그들은 세상에 가장 만족스럽고 멋진 답을 주었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 친구명언)
저기, 너와 나 모두 조용히 변해 ...
멋진 리뷰 1, 큰 아이디어. 2008 년 베이징 올림픽 운동은 전 세계에 성공적인 스포츠 행사를 바쳤을 뿐만 아니라, 진실과 박애로 가득 찬 새로운 이념으로 올림픽 운동의 성장과 전 인류의 조화를 과시했다. 문장 작가는 국가, 심지어 전 세계의 높이에 서서 2008 년 베이징올림픽이 우리에게 가져온 수확에 대해 이야기할 수 있다. 거시적인 사고와 세부적인 전시가 모두 있어 수법이 민첩하다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 2, 조리가 분명하다. 문장 (WHO) 는 소제목식 구조를 채택해 문제의 취지를 꽉 잡을 뿐만 아니라, 편제할 뿐만 아니라, 마킹 교사가 문장 사고와 맥락을 빠르게 파악할 수 있게 해 주며, 소제목에서 관련 주제 정보를 얻을 수 있게 해 주며, 저자가 서로 다른 측면을 가로채어 서술하는 데도 도움이 된다.
그곳에서는 조국의 흥망 성쇠
를 목격했다우리 마을의 초등학교는 나와 우리 아버지, 할아버지에게 우리의 마음 속에 있는 성지이다. 왜냐하면 그곳은 나, 아버지, 나의 할아버지가 공부한 곳이기 때문이다. 그곳에는 우리 조손 세 사람의 발자취가 남았다.
할아버지는 한 번 이상 나와 아버지에게 그가 여기서 공부할 때 겨우 해방되었다고 말씀하셨는데, 그때는 아직 몇 개의 사찰이었는데, 전혀 학교가 아니었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 교실이 없으면 사원을 교실로 사용합니다. 책상이 없으면 그들은 흙으로 책상을 쌓아 책상으로 삼았다. 운동장이 없으면, 그들은 절 앞 공터에 있는 잡초를 떼어 운동장으로 삼았다. 요컨대, 그 당시 그 곳은 정말 아무것도 없었다. 정식 선생님 등이 없었다. 가장 견딜 수 없는 것은 매년 겨울이다. 사찰이 바람을 쐬는 문과 창문은 추위를 막을 수 없었고, 그 당시 할아버지는 집이 가난했기 때문에 옷을 홀짝하고 찢어서 어느 날 학교에 내려가면 사람이 거의 얼음방망이로 얼어붙을 뻔했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 할아버지는 지금도 겨울이 가장 무섭다고 하셨다. 그 때 동상을 입었기 때문이다. 그럼에도 불구하고 할아버지는 나라의 해방이 없었다면 그곳에서 책을 읽을 수 없었을 것이라고 말했다. 그래서 그는 평생' 눈뜬장님' 이 되었기 때문에, 그는 여전히 그곳에 대해 매우 정이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
아버지의 말에 따르면, 그가 그곳에서 책을 읽었을 때 이곳의 사찰은 이미 없어졌고, 그 대신 가지런한 흙덩이 두 칸의 푸른 기와집이 있었다. 기와집은 작지만 모두 밝은 유리가 있는 창문이 설치되어 있어, 때때로 햇빛이 창꽃을 통해 참신한 책상과 의자에 비춰질 때, 아버지는 그것이 정말 즐거움이라고 말씀하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 물론, 그 당시에는 공식적인 선생님뿐만 아니라 월급을 받는 공립 교사들도 많이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
그래서 교육 계획과 통일된 교과서 등이 있다. 아버지는 그때 그가 그곳에서 그렇게 많은 중요한 기초를 배운 것이 아니라, 오늘은 어쨌든 우리 가족 기업을 잘 운영할 수 없다고 말씀하셨다. 그래서 그는 거기에 대해
라고 말했다.