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개학 제 1 과 작문

부티크 개학 제 1 과 작문 금집 9 편

평범한 학습, 일, 생활에서는 모두 작문을 쓴 경험이 있습니다. 작문에 익숙하죠. 작문은 편장 구조가 완전해야 합니다. 반드시 끝이 없는 작문의 출현을 피해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 작문을 시작하면 갈피를 잡을 수가 없다? 다음은 내가 여러분을 위해 정리한 개학 제 1 과 작문 9 편인데, 참고용으로만 쓰니, 모두 함께 한 번 봅시다. (윌리엄 셰익스피어, 개학, 개학, 개학, 개학, 개학)

개학 제 1 과 작문편 1

즐거운 여름방학이 이렇게 지나갔고, 각 대학, 중, 초등학교도 잇따라 개학했고, 나도 그 중 한 명이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 긴장한 기대의 심정으로 나는 나의 새 학교에 발을 들여놓고 개학 수속 기숙사 입주 수속을 했는데 ...... 이렇게 수속 속에서 나는 바쁜 오전 내내, 오후는 우리의 개학 제 1 과였다. 오후의 개학 제 1 과에 대한 기대로 가득 찼다. (윌리엄 셰익스피어, 개학, 개학, 기숙사, 기숙사, 기숙사, 기숙사, 기숙사, 기숙사)

오후가 되자 교장은 우리 개학 제 1 과를 소개했다. 개학 기간 전 초중고생 교통안전교육을 잘 하기 위해 광대중 초등학생의 교통안전과 자기보호의식을 더욱 강화하고 소년아동도로 교통사고 발생을 예방하고 줄이자, 학교 현지 공안국 교통경찰대 모 대대는 민경이 우리 학교에 들어와 교내조시간을 이용해 학생들에게 생생한 교통안전교육수업을 보내준 것도 마찬가지다.

수업 시간에 대대는 민경 아저씨가 교통안전 이론 지식과 교육 경고 홍보 영상을 결합해 표적된 교통안전교육 방안을 취해 목표교육을 펼쳤다. 문명걷기, 안전승차, 안전자전거, 안전횡단도로 등 기본적인 교통안전상식을 중심으로 교통안전교육의 중요성을 설명하고, 학생들이 교통표지, 신호등, 횡단보도 역할, 도로교통사고 발생 방지 방법 등 주의사항을 이해하도록 교육한다 강의가 끝난 후 교사와 선교민경 삼촌의 지도 아래 학생들은 학교 입구 부근의 사거리에 와서 민경 아저씨가 현장에서 설명하고, 학생들의 현장 훈련을 조직하여 신호등에 따라 길을 건너는 방법을 조직하고, 학생들이 교통규칙을 준수하는 것의 중요성을 직접 체험하게 하였다.

이 개학 제 1 과를 통해 학생들은 교통안전의 중요성을 깨닫고, 캠퍼스 법제교육활동의 실효성을 높이고, 학생들을 문명교통의 실천자와 전파자가 되어 학부모에게 영향을 주고, 가족 * * * 을 이끌고, 교통안전을 중시하고, 교통법규를 준수할 수 있게 했다. 개학 제 1 과 작문편 2

어제는 개학 첫날이었고, 나는 중앙대의' 개학 제 1 과' 를 보고 정말 많이 수확했다.

프로그램은 수업 형식으로 시뮬레이션되어' 효, 사랑, 의식, 강강' 네 개의 수업으로 나뉜다. 동시에 혁신 링크인' 설문해자' 를 추가해 각 장을 열었다.

프로그램은 TFBOYS 그룹이 부른 주제곡' 개학 제 1 과' 에서 즐겁게 시작됐다. 맏아들 소두아빠' 가' 효' 에 대한 설명문을 가져온 후 정연결은 첫 게스트로' 효' 에 대한 가풍 이야기를 들려주었다. 첫 수업이 주는 것은 감동뿐만 아니라 부모님을 공경할 줄 알아야 한다.

두 번째 수업은 사랑이다. 록아빠' 진용은 10 년 전 무대에서 탈퇴했고, 심한 감통 장애를 앓고 있는 아들 진주를 동반하기 위해서였다. 부모의 사랑을 표현하기 위해서뿐만 아니라 아이들에게 자신을 사랑하고, 삶을 사랑하고, 생명을 사랑하도록 가르치는 것입니다. 그들은 손을 잡고 어려움을 극복하고, 서로 동반하고, 함께 성장하는 이야기를 통해 아이들에게 사랑으로 가득 찬 수업을 했다.

"설문해자" 이후 가수 용조아 들은 우리에게 세 번째 수업인 선물을 주었다. 그녀가 가져온 이야기는 어린 시절부터 어머니가 나를 교육하고, 깨끗하고, 깔끔하고, 가장 기본적인 예의였다. 그녀의 어머니는 그녀에게 어른에게 관심을 가져야 한다고 가르쳤고, 집에서는 밥 먹는 것조차 예의범절이 많았다.

용조아 아주머니는 "이것들은 모두 사소한 일이지만, 어머니가 가르쳐 주신 예의 바른 작은 습관은 내가 자랄 때까지 유익했다" 며 "이것이 바로 약간의' 가풍' 이라고 생각한다" 고 말했다. 그것은 우리를 모든 면에서 예의바른 사람으로 키워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)

마지막 수업은 강함이다. 티베트 지역의 고아들은 장 선생님의 지도하에 고향을 떠나 무예반으로 향했고, 이 곳에서 연무와 자강자신감에서 점차 벗어나는 이야기를 들려주었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 그들은 부모를 잃어서 고통스럽고 열등하며 조롱과 괴롭힘을 당했지만 무술과 장아아빠의 격려로 자신감이 강해졌고, 아비의 감염 속에서 새로운 꿈을 갖게 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)

꿈이 있으면 동력이 있고, 꿈이 있으면 견지해야 하고, 꿈이 있으면 빛을 발할 수 있고, 꿈이 인생을 밝히는 것이 바로 꿈의 힘이다! 개학 제 1 과 작문편 3

올해 9 월 1 일, 저는 1 년에 한 번 열리는' 개학 제 1 과' 를 보았는데, 그 안에는 주로 효, 사랑, 의식, 강, 이 네 글자의 이야기가 담겨 있습니다.

먼저 효도를 이야기합시다! 이야기는 텔레비전이 아직 티켓으로 공급되는 시대에 정 삼촌이 가까스로 텔레비전 구매 표 한 장을 받고 텔레비전 한 대를 사서 먼저 부모님 집으로 보냈다는 것이다. 아들이 물었다. "아빠, 이 텔레비전은 우리 것이 아닌가요? 왜 할아버지 할머니께 드려야 하나요? " 아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "우리는 당신의 할아버지 할머니보다 더 오래 살고 있습니다. 우리는 앞으로 원자폭탄 TV 를 보게 될 것입니다." 어느 날 정 삼촌이 바닷가재 몇 마리를 샀는데, 그는 아들에게 새우를 먹였다. 아들이 말했다. "아빠, 저는 당신보다 더 오래 살았어요. 앞으로 원자탄 새우를 먹을 거예요." 그 중에서도 부모님이 우리를 힘겹게 키우셨으니, 우리는 무슨 일을 하든 먼저 부모를 생각하고, 실제 행동으로 부모의 양육에 보답해야 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

러브스토리: 진용은 원래 가수였다. 그의 아들은 4 살 때 심한 감통 불균형증을 앓고 있는 진단을 받았고, 아들을 돌보기 위해 자신이 좋아하는 노래 경력을 포기했다. 일단, 그는 아들에게 단어를 배우고, 3 시간 이상 배웠지만, 아들은 여전히 ​​할 수 없습니다. 진 용 은 매우 화가 나서 주먹을 들어 올렸지만, 몸을 돌려 벽에 부딪혔고, 그는 자신이 감정을 통제할 수 없다고 경고했다. 이 이야기에서 나는 아버지의 사랑이 산처럼 느껴지는 것을 읽었다. 이런 사랑은 천지동감이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 동시에, 나는 또한 사랑의 힘을 이해하고, 우리가이 세상에 살고 있다는 것을 이해합니다. 모두가 약간의 사랑을 준다면, 이 세상은 확실히 더 좋아질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)

예의 이야기, 용조아는 어렸을 때 장난이 심했다. 동생과 자주 비가 와서 거리에서 물웅덩이를 밟고, 행인에게 물을 튀기고, 행인이 낭패하는 모습을 보고 있었지만, 그들의 남매는 크게 웃었다. 행인은 따지지 않았다. 어머니는 알고 화가 나서 이렇게 말씀하셨습니다. "너희들은 아직 어려서 지금 이런 일을 하는 사람은 따지지 않지만, 자라서 이런 일을 하면 교양이 없다고 한다. 교양 있는 사람의 좋은 습관은 어릴 때부터 조금씩 조금씩 조금씩 조금씩 조금씩 길러진' 작은 일' 이다. 그중에서 나는 좋은 습관이 작은 새의 날개처럼 우리가 더 높이, 더 멀리 날 수 있도록 도와준다는 것을 알았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 습관명언)

마지막으로 강했고, 한 무리의 고아들이 무술을 공부하기 위해 북경으로 보내졌고, 그들은 무술을 가르치는 선생님을 아빠로 삼았다. 아아버지는 매일 그들에게 무술을 가르치신다. 그들은 강인하고, 견지하고, 포기하지 않고, 용감하게 대면하는 것을 배웠다. 그로부터 나는 사람이 자강불식해야 한다는 것을 알고 있다. 어떤 일도 어려움이 있어서 포기할 수 없다. 견지할 뿐, 끈기 있게 노력해야 모든 어려움을 이겨내고 수확을 거둘 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 개학 제 1 과 작문편 4

사랑, 뭐야? 사랑은 봄의 미풍으로, 따스한 햇빛 아래 사람의 마음을 스치는 바다이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 사랑은 비오는 날의 이슬이며, 실크의 서늘한 바람 속에서 우리의 마음을 촉촉하게 한다. 사랑은 3 월의 꽃향기로, 부드러운 방초지에서 우리의 마음을 맴돈다. 사랑은 푸른 잎이다. 맑은 개울에서 우리의 가슴으로 흘러들어간다.

오, 사랑 아니면 뭐? 우리에 대한 엄마의 관심인가요? 이것은 일종의 달콤한 사랑이다. 사랑은 우리에 대한 선생님의 엄함입니까? 이것은 쓴 가운데 간달한 사랑이다. 사랑, 아니면 뭐?

사랑, 또는 애정 어린 포옹; 사랑으로 가득 찬 키스, 달콤한 웃음, 관심 있는 눈빛, 진심 어린 격려의 박수 ...... 사랑은 어디에나 있습니다. 감사하는 마음만 있으면 됩니다.

사랑은 나눔이고, 나눔은 행복이다. 너는 자신의 존재를 다른 사람을 행복하고 행복하게 해야 한다. 자신의 행복을 다른 사람과 나눌 때, 너무 많은 친구들이 자신의 일 중 하나에 기뻐하기 때문에 자신이 행복하고 만족스럽다고 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 당신이 다른 사람의 즐거움을 누릴 때, 자신도 모르게 웃을 수 있고, 근심은 자연히 안개가 걷히게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 근심은 다른 사람에게 알려주지만, 마음도 더 이상 답답하지 않고, 다른 사람의 근심을 듣고, 친구를 위로하고, 지나가지 않을 것이다.

사랑은 주는 것이지 주는 것이지 청구하는 것이 아니다. 당신이 다른 사람에게 약간의 돈을 준다면, 마음이 유난히 기쁘고, 왜 그런지 말할 수 없지만, 그저 기쁨이다. (조지 버나드 쇼, 행복명언) 다른 사람의 마음에도 감사의 마음을 품고, 이런 동창, 친구가 있다는 것에 기뻐할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)

사랑은 푸른 하늘을 더 푸르게 만들고, 하얀 구름을 더 하얗게 만들고, 향기로운 꽃을 더 향기롭게 하고, 푸른 잔디의 잔디를 더 푸르게 하고, 하늘을 찌르는 큰 나무를 더 높이 만들고, 달콤한 열매를 더 달게 한다!

노래 한 곡이 좋다: 모든 사람이 약간의 사랑을 바친다면 세상은 아름다운 세상이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노래명언)

그래, 사랑은 인간과 동물의 가장 큰 재산이야! 개학 제 1 과 작문편 5

수요일에 우리는' 개학 첫날' 이라는 프로그램을 보았다.

이번 방송에서는 산사태가 발생했을 때 한 아버지가 집에 가서 딸을 보러 갔지만, 집에 돌아와서 흙모래만 보고 딸은 보지 못했다. 그는 사흘을 파고 아무것도 얻지 못했다. 갑자기 그는 빨간 머리핀을 발견했다. 그는 그것이 딸이라는 것을 알았고, 그는 계속 파고 있었다. 결국 그는 자신의 딸을 보았지만, 그녀는 이미 죽었다.

9 월 1 일, 그와 딸의 교장은 개학 첫날 수업에 들어가 수업시간에 딸의 꿈' 선생님이 되는 것' 에 대해 이야기했다.

잔혹한 산사태가 소녀의 생명을 앗아갔지만, 그의 꿈을 빼앗지 않았다. 많은 사람들이 그를 위해 꿈을 이룰 수 있을 것이라고 믿는다.

프로그램을 다 보고 나서, 나의 눈이 촉촉해졌다. 그들의 학습생활이 심각하게 파괴되었고, 나의 학습생활환경은 매우 좋았다. 저녁에, 나는 핸드폰으로 5 위안을 기부하여 재해 지역 인민을 위해 집을 재건하기 위해 약간의 성의를 다했다.

만약 내가 마법의 지팡이를 가지고 있다면, 나는 재난을 우리에게서 멀어지게 하고, 모든 사람의 꿈을 실현시킬 것이다! 개학 제 1 과 작문편 6

오늘, 작문 수업 장 선생님이 반 과목을 강의하자, 그는 큰 소리로 물었다. "얘들아, 너희들은 이런 고민이 있니? 펜을 들어 올리면 쓸 것이 없다는 것을 알게 된다. "

말소리가 막 떨어지자 몇 명의 동창이 대답하지 않았다. 나는 생각했다: "가라, 나는 3 년 동안 배웠고, 이것들을 언급했다. 게다가, 내 국어 성적은 허풍이 아닌데, 어느 기말고사가 92 점 미만이야! "

장 선생님은 또 "자신에게 세상을 놀라게 하는 큰일은 없다. 모두 밋밋하고 전혀 언급할 가치도 없는 사소한 일이지?" 라고 말했다.

학생들은 약간 고개를 끄덕였다. 장 선생님은 계속해서 말했다. "사실, 학우들, 이 관점은 틀렸다." 어떤 학생들은 의아해하며 선생님을 바라보았다.

다음으로 장 선생님은 또 "사실 무엇이든 쓸 수 있다" 고 말했다. 학생들은 여전히 의아해하며 선생님을 바라보았다.

"이 세상은 모든 것을 포괄하고 모든 것을 쓸 수 있다. 저처럼, 학생들은 모두 쓸 수 있습니다. 클릭합니다 모두들 모르는 듯 고개를 끄덕였다.

"당신이 무슨 일이 일어났는지 기록하고, 자신의 일을 기록하고, 조금만 수정하면, 색깔, 향, 맛이 모두 갖춘 좋은 작문이 됩니다. 또한 당신이 보는 만정, 만물을 기록할 수 있습니다. 그것은 훌륭한 작문입니다. 내가 방금 말했듯이. 클릭합니다 학우들이 이제야 문득 크게 깨달았다.

네, 이것이 바로 작문입니다. 좋은 작문은 위에 있는 것을 기록하는 것입니다.

작문은 이렇게 간단하다! 개학 제 1 과 작문편 7

엄마와 아빠는 올해 개학 제 1 과가 항전 71 주년 기념일을 따라잡고 있다고 말했다. 나와 엄마와 동생은 TV 앞에서 특별 프로그램' 개학 제 1 과' 를 오래 기다렸다.

아버지는 올해 개학 1 과는 예년과는 달리 올해 프로그램은' 선열의 깃발' 을 주제로' 애국',' 용기',' 단결',' 자강'

이번 프로그램을 보면서 나는 조국을 자기 집처럼 아끼고 건설하고 조국의 미래로서 열심히 공부해야 한다는 것을 알게 되었다. 어려움에 직면했을 때 두려워하지 말고, 용감하게 담당하며, 용감한 사람이 되어야 한다. 일상 생활에서 동창들을 단결시키고, 팀워크를 가지고, * * * 같은 목표를 위해 서로 신뢰하고 서로 도와야 한다. 스스로 열심히 노력해야지, 자강자는 나를 두려워하고, 나는 사람을 두려워하지 않는다.

개학 제 1 과의 선열의 깃발' 을 보고 나니 마음이 오래도록 평온할 수 없었다. 중국은 세계가 주목하는 큰 성과를 거두었다. 한 세대 또 한 세대의 중국인들이 피땀을 흘려 각종 어려움을 극복하고 교환한 것이다. 화하 아들로서 우리 각자는 충심의 영광과 자부심을 느껴야 한다. 학생으로서 지금부터는 과학 지식을 열심히 공부하고 앞으로 될 것이다.

국가를 부르고, 격앙된 노랫소리 속에서 우리는 용감하게 앞을 내다본다. 93 세의 노예술가 진이 선생님이 무대에 올라 진이 선생님은 국가가 묘사한 실제 전투를 말로 재현할 뿐만 아니라 국가와의' 특별한 인연' 이 구세대가 없는 혁명 선구자를 떠올렸다고 말했다. 때로는 분일의 즐거움으로 평화를 누리고, 이 노영웅들에게 경의를 표하기 위해 최선을 다하기도 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 첫 장에서 우리는 반드시 나라를 사랑해야 한다는 것을 알게 되었다. 왕두소' 의 소년 영웅 이미지를 통해 사람들은 노래와 이야기 속에서 그의 영웅적인 사적을 칭송하고 있다. 내가 TV 에서' 왕이소' 의 작은 파트너인 슬림산 노인을 보았을 때, 내 눈은 촉촉하고 따뜻한 눈물이 넘쳤다. 슬림산 노인은 TV 에서 이 영웅소년의 진실한 모습을 복원하고,' 왕이소' 의 영웅적인 희생 뒤에 있는 감정맥락을 더욱 세밀하게 재현했다. 슬림산 노인의 목소리는 울기도 했다. 이것을 보는 것도 감개무량하다. 두 번째 장의' 용기' 는 정말 용감한 중국인이 되어야 한다는 것을 배웠다. 개학 제 1 과 작문편 8

9 월 1 일이 되자 귀에 익숙한 수업 종소리가 이미 울릴 수 있었다. 새 책을 얻어 새 반에 들어갔다.

수업이 끝나자 저녁에 집에 돌아오자마자 급히 텔레비전을 켜서 우리 초등학생에게 없어서는 안 될 정신적 양식인' 개학 제 1 과'

를 보았다

중간에 감동적인 이야기도 삽입되었는데, 주로 한 소녀가 어렸을 때 부모를 잃었지만, 다행히도 그녀의 어머니가 생전에 그녀를 이모에게 맡겼기 때문에 다행히 굶어 죽지 않고 길가에서 굶어 죽지 않았다는 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그 이후로 이 소녀는 이모 집에서 즐겁게 살았다. 그러나 불운은 이 화목한 가정에 닥쳤다. 아주머니가 마비되었습니다. 처음에는 집 아저씨가 누워 있는 이모를 안심하고 돌볼 수 있었습니다. 하지만 얼마 지나지 않아 아저씨는 더 이상 이모를 돌보고 싶지 않고 이모와 어린 소녀를 버리고 혼자 떠났습니다. 이렇게 무거운 짐이 올해 겨우 8 살 된 소녀의 어깨에 떨어졌습니다. 매일 그녀는 이모를 휠체어에 업고 그녀를 데리고 집 밖으로 드라이브하고, 바람을 쐬고, 얼굴을 닦고, 짐을 정리하고, 옷을 빨고, 가장 중요한 것은 이 소녀가 학교에 가야 한다는 것이다! 자기가 미처 밥을 먹지 않으면 먹지 않고 만터우 한 조각을 입에 쑤셔 넣고 꼬르륵 우는 배를 달래다. 그런 다음 빨리 밥을 만들고, 한 숟가락 한 숟가락의 먹이를 자기 3 년만 키운 양모에게 ...... 이렇게, 매일, 해마다, 소녀는 대학에 합격했다. 그러나 그 전에 그녀는 양모를 12 년 동안 돌보았다.

이 얼마나 감동적인 이야기인가, 한 소녀가 연세가 되어도 감당할 수 없을 것 같은' 집' 을 짊어지고 있다.

소녀는 무엇으로 이 집을 떠받들었을까? 이 문제는 내 머릿속에서 배회하고 있다. 응, 생각해 봐, 그녀는 자신의 자신감과 끈기 그리고 자신의 본성의 선량함에 의지하고 있어. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 바로 이런 자신감, 선량함, 끈기가 그녀로 하여금 운명이 그녀에게 준 장애를 뛰어넘게 하고, 그녀로 하여금 자신의 이상적인 대학에 성공적으로 합격하고, 자신의 꿈을 이루게 했다!

한 감동적인 이야기는 소녀가 양모와 함께 보낸 12 년간의 비바람이 힘들고 달콤하고 씁쓸하다는 것을 반영한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

지금, 당신은 자신이 매우 행복하다고 생각합니까? 만약 있다면, 이 이야기는 가치가 있을 것이다. 왜냐하면, 이것은 우리 모두의 정신적 양식이기 때문이다! 개학 제 1 과 작문편 9

올해 9 월 2 일 저녁 8 시에 중앙대에서 개학 제 1 과를 보고 나니 감개무량하다.

개학 제 1 과' 총 * * * 는 아름다움 탐구, 아름다움 창조, 아름다움 전달, 조화미 등 네 장으로 나뉜다.

제 1 장에서 중국 여성 우주비행사 유양은 우리에게 우주의 아름다움을 이야기해 주었지만, 그녀는 지구가 가장 아름답다고 생각했다. 그녀의 말 한 마디는 우리 곁에 아름다움이 없는 것이 아니라 아름다움을 발견하는 눈이 부족하다는 것을 깨닫게 해 주었다. 앞으로 우리는 주의 깊게 관찰하고, 자신의 눈으로 주변의 모든 아름다운 것을 발견해야 한다.

가장 놀라운 것은 두 번째 장, 즉 아름다움을 창조하는 것입니다. 은시 시골 아이들이 연기하는 손춤' 아름다운 사계절' 이 나를 매료시켰는데, 원래 두 손 모두 이렇게 생동감 있고 아름다운 춤을 연출할 수 있었다. 농촌에서 온 대성 아저씨가 수도관, 주사기, 약병, 빗, 나뭇잎, 땅콩 껍질 등 주변의 평범한 것들로 온갖 선율적인 음악을 연주할 수 있다는 그의 창조는 나를 깊이 감동시켰다. 신세기의 소년으로서, 우리는 더욱 부지런히 생각하고, 창조를 잘하며, 자신의 두 손으로 더 나은 내일을 창조해야 한다.

나를 가장 감동시킨 것은 세 번째 장, 즉 아름다움을 전달하는 것이다. 운전기사 오빈 아저씨는 생의 희망을 다른 사람에게 물려주고, 죽음을 자신에게 물려준 그는' 가장 아름다운 운전기사' 라는 호칭에 부끄럽지 않다. 한 사람이 왜 한 도시를 눈물로 흘렸을까? 한 사람의 이별은 왜 한 도시를 한숨짓게 하는가? 그것은 그가 사심없는 사랑으로 모두를 감동시켰고, 자기희생적인 고상한 자질로 모든 사람의 존경을 받았다. 오빈 아저씨의 사적을 보고 나는 눈물을 흘릴 수 없었다. 오빈 아저씨를 보고 자신을 다시 생각해 보니 마음이 부끄럽다. 자신이 때때로 이기적이라고 느끼고, 자신을 위해 타인의 감정과 득실을 돌보지 않는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심) 그래서 나는 오빈 아저씨로부터 배우고, 열심히 남을 돕고, 사심 없이 헌신하고, 생활 속의 살아있는 뇌봉이 되기로 결심했다.

개학 제 1 과' 는 가장 아름다운 수업이다. 그것은 나에게 많은 것을 가르쳐 주었다. 가장 중요한 것은 아름다움이 바로 우리 곁에 있다는 것을 알게 해준다. 우리는 자신의 눈으로 아름다움을 발견하고, 자신의 손으로 아름다움을 창조하고, 자신의 마음으로 아름다움을 느끼고, 아름다움을 전달하는 법을 배워야 한다. (존 F. 케네디, 아름다움명언)