정강의 태원 이공 실적은 주로 인재 도입과 배치 조정의 두 가지 측면에 나타난다.
1. 인재 도입 방면: 정강은 2020 년 4 월 태원공과에 간 뒤 2022 년 말까지 광박사 이상 400 여명을 모집했고, 2 년 도입량은 지난 5 ~ 6 년보다 많았고, 청화의 손홍빈도 부총장으로 넘겼다.
정강은 또 중국 교교교련 주석, 중국과학원원사, 중국과학기술대 원총장 만립준과 중국과학원원사, 국가기금위원회 원주임, 원국무원 학위위원회 사무주임, 교육부 학위관리 및 대학원생교육과장, 저장대 원총장 양위 등' 노지도자' 를 태원공대에 가서 시찰을 요청했다.
2. 배치 조정 방면: 태원공대는 원래' 성 * * * 건탄기 에너지 청결 고효율 이용 국가 중점 실험실' 이라는 국가 중점 실험실만으로는 부족했다. 정강이 간 후 생태학원을 설립하여 산서성 북부 황토고포의 수토유실 문제, 황하통치문제와 생태유지 문제, 광산의 생태복구 문제를 해결하기 위해 힘쓰고 있다. 협력기업 * * * 과 20 여개 연구원을 건립하다.
정강 인물 평가
1. 감히 노여워하며 감히 할 수 있다. 구이저우대 총장 정강은 매우 개성이 있는 학자이다. 중국 교육에 대한 그의 견해는 사람을 깊이 깨닫게 하여 학계와 인터넷에서 여론의 물결을 일으키며, 늘 중국 교육 문제의 핵심을 찔렀다. 동남 연해에서 서남 일각까지, 그는 노코정 교수의 치학로를 따라 홀로 구이저우에 와서 저개발 지역 고교의 지도자가 되어 서부 고등교육의 초월적인 발전을 위해 분주히 목숨을 걸었다.
2, 그는 화학자이지만, 많은 사람들의 눈에는 연설가와 더 비슷하다. 그는 종종 놀랍고 날카로운 말을 하지만, 날카로운 말 뒤에는 서부 교육을 대변하는 열정이다. 정강이' 빨강' 을 하는 이유는 그가 교육의 통증과 어려움을 볼 수 있고, 내면을 채찍질하고, 정곡을 찌르며,' 고통' 을 느끼게 하기 때문이다. 하지만' 시원함' 을 느끼게 하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이른바 금강노목도 자비다.' 인터넷홍 교장' 의 날카로운 말 뒤에는 교육사업에 대한 깊은 애정이 있다. 명색이 이롭지 않고, 정강이 교육을 위해' 빨강' 을 하는 것은 확실히 그물홍계의 청류, 망홍하늘 색깔이 다른 불꽃입니다.
위 내용 참조: 바이두 백과-정강