아이디어: 주제부터 시작하여 학생들의 미리 보기를 결합하고 호킹의 상황을 소개하고 텍스트를 심층적으로 읽을 수 있는 기반을 마련합니다.
1. 미리보기를 했는데요, 호킹에 대해 알고 계신 내용을 소개해 주세요.
학생 소개는 두 부분에 중점을 둡니다.
가장 중요한 현대 일반 상대성 이론이자 우주론자인 호킹의 과학적 업적. 『시간의 역사』는 시간의 본질과 우주의 최전선을 탐구하는 인기 있는 책으로, 우주에 대한 인류의 과학적 사고를 다룬 가장 중요한 현대 고전 작품입니다. p>
호킹병 - —루게릭병, 불치병. 결국 그의 몸은 식물과 같을 것이다. 오직 그의 심장, 폐, 뇌만이 여전히 기능할 수 있을 것이다. 그의 생각만이 여전히 온전하지만 그는 외부 세계와 소통할 수 없다.
교사 보충 자료:
호킹의 시 - "닭이 먼저 왔나요, 아니면 달걀이 먼저 왔나요?/우주에 시작이 있었나요/그렇다면 그 전에도 있었나요? 뭐/ 우주는 어디서 와서 어디로 가는가?”(지시) 나는 어디서 와서 어디로 가는가? 우리가 살고 있는 우주는 무엇인가? 마진이 있고 언젠가는 사라질까요? 이러한 질문에 대한 답을 찾아본 적이 있습니까? 대부분의 사람들은 성장하면서 그 문제를 잊어버리는데, 호킹 같은 과학자들은 끈질기게 이를 추구하고 있다...
호킹병 - 이 병을 앓게 된다면 어떤 기분일지 상상해 보세요. 호킹은 “병에 걸린 후 내가 경험한 것 중 하나는 사람이 조기 사망의 가능성에 직면했을 때 사는 것이 가치 있다는 것을 경험하게 된다는 것”이라고 말했다. 과학? (학생 답변: 삶에 대한 이해와 사랑) 그렇습니다. 이 정신은 호킹의 위대한 과학적 발견과 마찬가지로 인류에게도 엄청난 부입니다.
2. '만남'은 무엇을 의미하나요? (학생 답변: 우연한 만남입니다.) 우연한 만남은 저자의 마음에 지울 수 없는 흔적을 남겼습니다. 작가의 문체를 통해 이 위대한 인물을 만나보자.
(3) 학생들의 질문을 출발점으로 삼아 글의 구조, 주제, 글쓰기 특징을 파악한다.
미리보기, 실시그룹을 바탕으로 학생들에게 질문을 하게 한다. 토론과 공부를 하고 학급 전체가 함께 토론하여 전달합니다.
집중 질문:
1. 저자가 호킹을 만났을 때 "사진에서 본 것과 똑같다"고 강조한 이유는 무엇입니까?
(지침) 학생들에게 문장의 절반을 한 번 유지하고 문장의 절반을 다시 제거하면서 이 문장을 큰 소리로 읽도록 요청하세요.
학생들은 서로 자신의 감정을 토론하고 명확하게 표현합니다. 이는 놀라움의 표현입니다. 오랜 시간 동경해 온 위대한 인물을 아무 마음의 준비도 없이 만났을 때 작가는 불안감을 느낄 수밖에 없어 이를 '확인'하게 된다.
(추가 질문) 저자가 오랫동안 호킹을 존경해 왔나요?
학생 답변: 첫 번째 요약의 작성자는 매우 명확합니다. 두 번째 섹션에서 나와 의사 사이의 대화는 실제로 호킹의 위대함을 측면에서 설명합니다.
2. 호킹의 시선은 매우 차갑거나 매우 매력적으로 보일 수 있습니다.
학생들이 서로 토론합니다.
(클릭) 배경자료와 결합 가능합니다.
답변: 이 표정은 가혹한 운명에 맞서 싸우는 불굴의 영혼을 반영하며 인내와 불굴의 정신을 반영합니다. 꽃과 햇살 속에서 자라며 순탄한 여행을 했던 사람이 그런 시력을 갖는다는 것은 불가능하다. 그래서 저자는 이런 설명을 합니다.
3. 마음속의 '아이돌'을 만났을 때 나는 왜 '멍하니' 아무것도 하지 않았을까?
답: 제가 너무 존경해서 그런 것 같아요.
반론: 사실 '나'는 당시 사진을 찍고 싶었지만 왠지 자제하게 됐다. 책에 "카메라를 만진다"라는 설명이 있습니다.
(콜) 이유는 무엇인가요? 기사를 어떻게 작성하나요?
학생 답변: "어쩌면..." "어쩌면..." 두 문단. 첫째, 이 불굴의 전사를 방해해서는 안 된다고 생각합니다. 이는 개인의 가치를 존중하는 것입니다. 또 다른 것은 당시 사람들의 행동이 나를 감염시켰다는 것입니다.
(다시 수정) 주변 사람들은 왜 이런 행동을 했나?
답변: 그것은 모두 존경심에서 비롯된 것입니다.
4. '불운'과 '행운'이라는 용어는 서로 모순되나요?
학생 답변: 모순되지 않습니다. 호킹이 불치병을 앓고 있다는 것은 불행한 일이지만, 외부 세계의 도움으로 운명과의 싸움을 완수할 수 있었던 것은 행운이다.
(지침) 외부 세계에서는 어떤 도움을 주나요?
학생 답변: 두 가지 점 - A. 고도로 발달된 과학과 기술은 그에게 외부 세계와 소통할 수 있는 가능성을 제공합니다. B. 그는 사람의 가치가 충분히 존중되는 환경에서 살고 있습니다.
(Point) 작가가 더 강조하는 점은 무엇인가요?
학생 답변: 후자입니다. 책에 나오는 '변화'라는 단어는 이 점을 잘 보여준다.
(추가 안내) 인본주의적인 배려가 가득한 환경이며, 캠브리지는 그러한 환경의 대표적인 학교입니다.