결론적으로, 과거 일정 기간의 업무, 학습 또는 사상 상황을 회고하고 분석하고 객관적인 평가를 하는 서면 자료입니다. 다음은 내가 너에게 가져온 사덕테마교육 월일 요약입니다. 독서를 환영합니다.
11 월 말 이후, 시 교육국과 우리 읍중심학교는 세심하게 안배하고 통일적으로 배치하고,' 삼평정신을 배우고 삼평교사가 되라' 는 사상지도로 사덕테마교육 월활동을 깊이 전개하였다. 우리 학교는 이번 행사에서 풍부하고 다채로운 활동을 전달체로 삼아 전체 교사들을 조직하여 목표적인 학습교육과 심도 있는 조사를 실시하고, 교사의 사덕관념을 더욱 제고하고, 교사의 교단 행위를 규범화하고, 교사의 사덕수준, 업무능력을 더욱 향상시키고,' 효율교실' 을 더욱 공고히 하기 위해 학교의 지속가능한 발전을 위한 견고한 사상 기반을 마련했다. 이번 행사에서 Dell 의 일부 관행은 다음과 같이 보고됩니다.
첫째, 심도 있는 동원, 광범위한 홍보, 교사의 도덕성 주제 교육 월활동 농후한 분위기 조성
읍교육시스템 사덕테마교육월활동동원대회 이후 우리 학교는 즉시 학교업무실제와 결합해 활동방안을 마련했고, XX 년 11 월 26 일 저녁, 학교 사덕테마교육월활동동원대회를 신속하게 열어 활동에 대한 치밀한 배치와 배치를 진행했다. 동원회에서 진빈 부총장은 먼저' 예령일중 XX 년 사덕테마교육월활동방안' 을 낭독해 우리 학교 업무현실을 중심으로 활동의 목표, 절차, 요구 등을 면밀히 안배하고 배치했다. 설건민 총장은 마국장이 교체국 사덕동원회에서 연설정신을 전하며 전교교사들에게' 삼평정신을 배우고 삼평교사가 되라' 는 열풍을 통해 활동에서 자아를 풍성하게 하고 자아를 높이도록 격려했다. 매일 열정적으로 일에 몰두하고 책임감과 사업심으로 학교의 발전을 촉진하고 자신의 삶의 가치를 실현하도록 격려했다. 결국 전교 교사들은 장엄한 사덕 선서식을 거행하고 현장에서' 예령 일중 사덕사풍 약속서' 에 서명했다. 11 월 26 일부터 * * * 현수막 두 장, 현수막 두 장, 현수막 10 개, 행사 특집면 한 장 제작, 칠판보 2 기 출간으로 짙은 분위기를 자아냈다.
둘째, 학습에 세심한주의를 기울이고, 인식을 높이고, 교사의 직업 윤리 개념을 시대와 함께 발전시키도록 촉진하십시오
교사를 조직하여' 초중고교사 직업도덕규범',' 삼문협시 교사 20 금지' 를 열심히 공부하고, 마안정경 국장의 연설정신, 당과 국가의 방침 정책, 그리고 삼평정신에 관한 각종 논술, 그리고 심소령, 곽명의와 같은 모범교사의 사적을 연구하여 교사의 사덕관념이 더욱 높아지게 하였다. 우리 학교는 학습 단계의 실효성을 확보하기 위해 엄격한 학습과 검사 제도를 규정하고 노트북을 통일적으로 분배하고 학습 자료를 발행했다. 교사 독학과 집중 토론의 결합, 전교 집중 학습과 학년 그룹 분산 집중 학습을 결합하는 형식으로 하루에 한 시간 이상 학습 교류 시간을 보장합니다. 교장과 부총장에게 집중 학습 기간 동안 직접 독서할 것을 요구하며, 사무실은 제때에 검사를 진행하여 학습 효과를 확보했다. 이 단계에서 우리 학교 교사들은 필기를 모두 8000 자 이상 베껴 썼고, 교사들은 각각 1,500 자 이상을 집필했다.
셋째, 활동을 전개하고, 전달체를 충실하게 하고, 각 교사를 위해 사덕테마교육 월활동에 참여하는 플랫폼
행사 전개에서 우리 학교는 다채로운 활동을 전달체로 각 교사를 위해 사덕테마교육 월활동에 참여하는 플랫폼을 구축하여 교사의 참여 활동에 대한 열정과 자각성을 높였다. 주요 작업은 다음과 같습니다.
1. 교사의 심리건강 교류활동을 전개한다: 건강하고 긍정적인 심리를 가지고 있는 것은 교사가 자신의 수양을 강화하고 사덕을 높이는 기초이다. 11 월 27 일, 우리 학교는 예령진 중심학교 부총장 이회문 동지를 예령일중으로 초청하여 전교교사들에게' 햇빛 심리 조성, 화합팀 구축' 을 주제로 한 심리건강 교류활동을 지도하였다. 선생님들은 자기소개, 심잠금 해제 등의 활동을 통해 자신감을 높이고 단결을 증진시켰다.
2, 담임 선생님 업무회의를 개최합니다. 사덕테마교육 월행사 전개에서 우리 학교는 항상 담임 선생님의 사덕건설을 중요한 위치에 두었다. 담임 교사의 도덕성을 향상시키고 담임 선생님의 업무 교류를 강화하기 위해 11 월 30 일 밤 학교에서 담임 교사 업무 회의를 성대하게 개최했다. 회의에서 신강보 부총장은 우선' 우수 담임 선생님이 어떤 일을 해야 하는지' 를 둘러싸고 담임 선생님의 업무에 대해' 5 개 3',' 3 심' 즉 사랑, 인내, 책임감을 요구했다. "세 가지 사랑" 열정, 우정, 재능; "삼회" 는 미소를 짓고, 칭찬하고, 소통할 수 있습니다. "세 가지" 자신감, 용기, 혁신; 삼력' 은 친화력, 호소력, 개인적 매력이 있다.
각 담임 선생님은 회의에서 연이어 발언하여 반 관리에서의 자신의 경험에 대해 교류를 진행했다. 설건민 교장은 마지막 연설에서 각 반마다 캠퍼스 문화 건설과 반 문화 건설을 더욱 강화할 것을 요구하며, 각 반마다 개인화된 반명, 반훈, 반 구호, 반 서약이 있어야 한다. 이번 회의는 학교 반 문화 건설에 동원과 격려의 역할을 했다.
3, 팀장 훈련 회의 개최. 사덕 주제 교육의 월활동 전개에서 우리 학교는 시종 효율적인 교실의 심도 있는 발전을 촉진하는 것을 주요 목표로 삼고 있다. 현재 조별 협동 학습을 잘하는 것이 효율적인 교실을 실현하는 데 중점을 두고 있으며, 이를 위해 학교 교무처는 12 월 1 일 밤 학습팀장 교육회의를 열었다. 교육회에서 교무처 왕삼성 주임은 먼저' 어떻게 좋은 팀장이 되느냐' 라는 훈련 강의를 했다. 진빈 부총장은 이어 소조장들에게' 6 개 학회' 즉' 학습과제', 조직지도, 조직팀 분업, 토론발언 유도, 수정팀 숙제 점검', 자신감, 용기, 용기, 용기, 용기, 용기, 용기, 용기, 용기, 용기, 용기, 용기, 용기, 용기, 용기, 용기 설건민 교장은 상호 교류를 조직했다. 팀장들이 자신의 일의 중요성을 분명히 하고, 주동적이고 적극적이며 열정적인 정신으로 팀장의 일을 잘 하고, 학교의 효율적인 교실의 심도 있는 발전에 기여하도록 한다.
4. 교사와 지도부의' 효율교실' 시범수업을 거행한다. 우리 학교는' 효율교실' 개혁을 더 깊이 추진하기 위해 2 주간의' 효율교실' 강강강전 행사를 열었고, 교사들은 모두 참여해' 효율교실' 업무를 크게 향상시켰다. 학교에서는 모든 팀원들이' 효율교실' 의 선도자, 교수개혁의 선두주자가 되어야 한다고 요구했다. 12 월 21 일부터 우리 학교는 또' 지도부 고효율 교실 시범수업' 활동을 펼쳤는데, 각 팀원들은 각각 본 교무팀 구성원들에게 고품질의 시범수업을 했다. 수업 중, 그들은 모두 우리 학교의' 효율교실' 학과 교수 평가 기준에 따라, 학안 교수를 의탁하고, 우리 학교의' 자율적, 협력, 격려, 피드백' 교수 모델을 운용하고, 조별 협동 학습을 중시하고, 학생들이 대담하게 발언하고, 교실 피드백을 중시하고, 좋은 교수 효과를 받을 수 있도록 독려할 수 있다.
5, 특강 교사 연설 대회를 개최하다. 12 월 16 일 저녁, 우리 학교는 특강 교사 간사 창업, 농촌 교육에 대한 열정을 불러일으키고, 그들을 신속하게 업무 웰빙, 품덕 고결한 자격을 갖춘 교육자로 양성하기 위해 특강 교사 사덕 연설 대회를 특별히 개최했다. 경기에서 동북 길림, 산시, 우리 성 남양, 삼문협시 등 각지에서 온 이 학교 19 명의 특강 교사가 일일이 무대에 올라 대학생 한 명에서 교사로 변신한 심정을 선포하고, 특강 교사의 일과 생활 속에서 생명감과 책임감을 실천하고, 손을 잡고, 마음을 연발하며, 농촌 아이들을 위해 푸른 하늘을 떠받드는 경험을 서술했다. 연설에서, 그들은 성정이 넘치거나, 교육에 대한 집착을 관대하고 격앙된 말로 표현한다. 또는 소박한 말로 평범한 마음에 대한 교육사업, 학생에 대한 위대한 사랑을 이야기한다. 연설 대회는 원만한 성공을 거두어 특강 교사와 전교 교사의 덕목 소양이 더욱 향상되었다.
6, "매주 월요일 별" 스타 교사 선정 활동을 진지하게 전개하다. 타운 센터 학교의 배치에 따라 우리 학교는' 매주 월요일 별' 선정 활동을 진지하게 전개하였다.
학교는' 스타 교사' 선정 방법과 구체적인 기준을 제정하여 교사 중에서 개방적이고 공정한 민주선택을 실시하여, 진정으로 사덕고귀함, 헌신적인 헌신, 진정으로' 삼평정신' 을 구현한 교사를 추천하고, 그들의 사적자료를 중앙학교 웹사이트에 게재했다. 행사 이후 우리 사장은 이레나, 왕광지, 하춘연 등 12 명의 스타 교사를 선발했다. 그들은 모두 담임 선생님을 맡고, 일을 하고, 노고를 마다하지 않고, 교학 성적이 우수하고, 반 관리 효과가 뛰어나, 모든 교사들에게 모범적인 앞장서고 있다.
넷째, 문제를 조사하고, 세밀하게 정돈하고, 학교 운영 및 교육 행위를 촉진하여 더욱 규범화
우리는 사덕 주제 교육 활동의 우선 순위에 조사와 정돈을 하여 주제 교육 활동의 실효를 확보하고, 지나칠 수 없도록 할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 1, 널리 의견을 구하다. 의견상자 설치, 의견표 발급, 방문 의견 요청, 개별 인터뷰 등을 통해 전체 교직원과 군중의 각 학교 지도부 구성원과 교사의 의견을 널리 구하다. 이러한 방법과 조치를 통해 학교와 각 교사의 두드러진 문제를 확실하게 찾아내며, 대중은 강한 교풍, 사풍 방면의 두드러진 문제를 반영하고, 학교 교육 교수 업무에 영향을 미치는 두드러진 문제를 반영하며, 학생 학부모의 절실한 이익에 관한 두드러진 문제를 포함한다. 학교, 교직원은 의견을 구할 때, 모두 용감하게 자신의 결점과 잘못을 직시하고, 체면을 잃을까 봐, 위신에 영향을 미칠까 봐 두려워하는 등의 사심 잡념을 버리고, 성심성의껏 대중의 의견을 듣고, 공명정대하게 문제를 드러내고, 원인을 깊이 분석하고, 실사구시적으로 자신을 이해하고, 자신을 해부하는 것은 반드시 엄격하고, 자신을 드러내고, 추함을 두려워하지 않고, 사상을 건드리면 고통을 두려워하지 않고, 문제를 해결하는 것은 어려움을 두려워하지 않는다. 12 월 20 일과 21 일, 우리는 지도부와 교사의 민주생활회를 연이어 열었고, 회의에서 각 팀 구성원과 교사들은 진지하고 무자비한 비판과 자기비판을 하여 정류 방향을 명확히 하고 시정 조치를 제시했다.
이상의 문제에 대하여 전교가 상하로 세밀한 정류를 깊이 실시하였다. 첫째, 교사 개인의 존재 문제를 겨냥하고 주관 지도자가 교사와 교단을 벌여 문제를 지적하고 기한을 정류하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교사명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교사명언) 두 번째는 짝을 지어 돕는 것이다. 각 우수 교사는 한 명의 형편없는 교사를 데리고 후진 교사에게 행동 참고서를 제공하고 모범적인 인센티브 역할을 충분히 발휘한다. 셋째, 장립제를 세우는 것은 학교 전체에 문제가 있는 것으로, 제도 차원에서 제도를 개정하여 문제가 다시 발생하지 않도록 하는 것이다. 지금까지 교사의 개인 정류는 이미 전면적으로 완성되었고, 정류활동의 순조로운 진행으로 교사의 사덕 자율의식을 효과적으로 강화하고, 학교 운영 행위와 교사의 교육 행위를 규범화하여 우리 학교 사덕건설의 장기적이고 정상적인 발전을 위한 토대를 마련하였다.
위의 각 활동의 전개를 통해 우리 학교 지도부는 더욱 단결하고 전투력을 갖추게 되었다. 교사의 사덕소양이 더욱 향상되고, 정신적인 면모가 더욱 분발하며, 사덕테마교육 월활동은 고무적인 성과를 거두었다. 주요 표현:
첫째, 교사의 도덕성 향상, 교사의 정신 스타일 변화, 상당한 효과
사덕 테마교육 월활동의 대대적인 전개는 우리 학교 교사의 단결의식, 규율의식, 대국의식을 크게 제고하고,' 삼평정신을 배우고 삼평교사가 되라' 는 책임감과 사명감을 크게 높였으며, 모든 교사들이 적극적으로 교육교학 업무에 뛰어들고, 사덕보다, 헌신보다, 의욕보다, 혁신을 다투며, 감동적인 선진이 나타났다. 우리 학교에 와서 가르친 조치, 유염연, 진점휘 교사 세 명이 가족과 익숙한 근무환경을 떠나 자신을 예령의 일원으로 생각하고 각종 어려움을 배제하며 자랑스러운 성적을 거두었다. 동시에, 그들은 자신의 선진적인 교육 이념과 교수법을 동료에게 전수하여 예령 일중 교실 교육 개혁에 기여하였다. 하춘연, 왕용지, 이서나, 류영생, 탕국량, 왕광지를 대표하는 우수한 담임 선생님들로 높은 책임감과 사랑, 엄치반, 지근, 세심한 노력, 세심한 배려로 학생들의 사랑, 학부모, 사회의 존경을 받았다. 여학생의 침실을 관리하는 자전봉 선생님은 매일 밤 귀찮지 않게 학생들에게 제때에 잠자리에 들도록 독촉하고, 밤새 침실 바닥을 순시하며, 학생들이 인터넷을 나가는 현상을 없애고 학생의 안전을 지켰다.
왕세충, 류보국, 마진화, 양효휘 4 명의 교회처 관리교사는 교시 순시 임무를 주동적으로 맡았고, 각 수업은 교관 각 층을 순시하며 매일 밤 기숙사 건물을 12 시까지 순시하며 우리 학교의 좋은 교육과 생활질서를 유지하고 있다. 총무처 장문평 선생님, 일요일에도 캠퍼스에서 바쁘게 수도관을 깔고 시설을 수리하고 있습니다. 뇌장안, 정단단, 진명리 등 특강 교사는 겸허하게 공부하고 열심히 일하며 각자 가르치는 학과에서 자랑스러운 성적을 거두었다. 고염연 선생님은 휴식 시간을 희생하고 밤낮으로 리허설을 하며 129 노래 경연 대회와 설날 문예 프로그램 리허설을 기념하는 데 응당한 공헌을 했다. 이러한 선진적인 사적의 출현은' 삼평정신' 의 내포를 충분히 반영하였으며, 우리는 우리 학교의 사덕교육 활동이 더욱 깊어짐에 따라 우리 학교가 더 많은 우수한 교사들이 생겨날 것이며, 더욱 빛나는 사덕장을 쓸 것이라고 믿는다.
둘째, 지도부 관리 수준을 높이고 학교 관리를 촉진하는 데 큰 성과를 거두었습니다
사덕테마교육 월활동에서 우리 학교 지도부의 사상이 가장 큰 감동을 받았다. 심도 있는 학습을 통해 지도부 구성원들은' 삼평정신' 에 대한 인식이 더욱 깊어지고, 진취정신과 사명의식이 더욱 강화되며, 교육교학개혁을 실시하고, 교육의 질을 높이는 책임감과 긴박감을 더욱 높인다. 정비 단계에서 우리 반은 과감하게 폭로하고, 추태를 두려워하지 않는 정신으로 자신의 사상과 작풍에 존재하는 문제에 대해 깊은 조사를 하고, 학습을 강화하고, 엄격하게 자율적으로 시정을 진행하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 정돈을 통해 지도부 구성원들은 사상적으로 진취적이고 과감한 창업정신을 더욱 확립하였다. 과감한 집행력을 증강시켰다. 목표가 일치하고 단결된 조화로운 분위기를 조성했다. 심층적인 교학을 강화하고, 학급에 깊이 들어가고, 앞장서고, 착실한 착실한 정신을 힘껏 움켜쥐었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 지도부의 응집력과 전투력이 전무후무한 향상으로 전교 업무를 이끌고 참신한 국면을 보였다.
셋째, 교실 수업 수준을 높이고, 교수 교육 개혁을 추진하는 데 큰 성과를 거두었다
우리 학교 교사들은' 효율적인 교실' 교육 개혁 활동을 심층적으로 전개하면서 교육 개혁에 적극 투입해 효율적인 교실 요구 사항을 충족하지 못하는 교육 행위를 자각적으로 더 수정하고, 2 라운드 강의 활동을 통해 교실 수업의 효율을 높일 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 지금, 사례 교육, "자율성, 협력, 동기 부여, 피드백" 을 채택한 교육 모델은 이미 정형화되어 각 과에서 전면적으로 보급되고 있다. 조별 협동 학습도 이미 초보적으로 비교적 좋은 운영 모델을 형성하였다.
사덕테마교육월활동이 진행되는 가운데 교사의 사덕표율작용은 학생들이 자신의 도덕소양을 제고하고 학습성적에 대한 열정을 높이도록 더욱 고무시켰고, 학생은 교사에 대한 경애와 애착, 사제 관계가 더욱 화목하고 화기애애하게,' 애생',' 스승 존중' 을 더욱 발전시켰다. 현재 예령인민의 양질의 교육에 대한 깊은 열망과 예령교육과 우리 시의 선진학교 사이의 큰 차이를 의식했기 때문에 우리 중 한 명은 영원히' 삼평정신' 의 요구를 고수하고, 영원히 멈추지 않고, 영원히 앞으로 나아가게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 영원히 보수적이지 않고, 예리하게 혁신하다. 영원히 태만하지 않고, 영원히 분진하다. 우리는 1 중의 앞날이 희망과 빛으로 가득 차 있다고 굳게 믿는다. 왜냐하면 우리는 단결하여 분진하고 헌신적으로 헌신하는 우수한 교사 팀을 가지고 있기 때문이다. 우리는 앞으로의 일에서 사덕교육을 더욱 강화하고, 이 팀을 더욱 단결하고, 더 고생하고, 더 창조할 수 있게 할 것이다. 우리는 더욱 노력하여 예령일중이 하루빨리 영보 선진학교 대열에 오르도록 노력하기 위해 분투할 것입니다!