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'스승의 영혼 건설과 교사 도덕성 제고'를 주제로 한 연설

교사의 윤리와 스타일은 학교의 교육 강도와 수준을 나타내는 중요한 상징일 뿐만 아니라 학교의 학업 스타일과 학교 정신을 결정합니다. 학교의 발전은 교사 중심이며 교사의 질은 교사 윤리에 기초합니다. 다음은 스승의 영혼을 주조하고 교사 윤리를 고양하는 주제로 제가 정리한 3가지 연설이 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다.

스승의 혼을 캐스팅하고 스승의 도덕 함양에 관한 주제 연설 1부

길을 가다가 혼자 노는 아이를 본 나는 다른 사람들을 위해서도 멈출 수 없었습니다. 네, 저는 그 아이에 대해 걱정하지 않고 항상 그 아이에게 위험 지역을 떠나라고 부드럽게 말했습니다. 어쩌면 많은 사람들이 그것을 무시할 수도 있지만 저는 그럴 수 없습니다. 나는 다른 사람들보다 배려심이 많고, 버스에 앉아 있을 때 머리가 희끗희끗한 노인이나 몸이 불편한 사람을 보면, 나 자신도 차멀미를 하고 있지만 언제나 재빨리 일어나 앉으라고 합니다. , 나는 아직도 이것을하고 있습니다. 나는 유치원 교사이기 때문에 다른 사람들보다 사랑이 더 많습니다. 나로 하여금 사랑하는 법을 배우게 하는 것이 내 직업이고, 이 사랑을 더욱 소유하게 만드는 것이 내 직업이다.

매일 아침 씩씩하게 걸어가며 유치원에 갔습니다. 그 순수한 얼굴들을 보니 세상이 참 아름답구나 느꼈어요. 나. 나는 그 사람을 사랑하지 않을 수 없다. 그 사람이 귀엽지 않아서 사랑을 멈출 수 없고, 그 사람이 엉성하기 때문에 포기할 수 없다. 나는 행복하든지 간에 마음을 구석구석까지 쏟는다. 아니, 나는 그들에게 미소를 주고 싶고, 부드럽게 안아주고 싶고, 부드러운 입맞춤을 해 주고 싶다. 그들이 향수병에 걸렸을 때 어머니의 따뜻함을 베풀고, 그들이 불편할 때 가장 세심하게 보살펴 주겠습니다. 음식에 대해 까다로울 때 부드럽게 이야기해 주면 센스 있게 식사를 즐겁게 마무리할 수 있습니다.

우리 반에 처음 유치원에 왔을 때 집에서는 먹을 때마다 밥을 주고 먹고 싶은 것은 뭐든 먹을 수 있어서 먹자마자 울었다. 채식 요리는 절대로 먹고 싶지 않았습니다. 이 경우에는 큰 소리로 꾸짖지 않고 먼저 먹이를 주다가 천천히 혼자 먹도록 했습니다. 시간이 지나면서 그는 혼자서 먹는 법을 배웠을 뿐만 아니라, 그릇에 담긴 밥과 야채를 잘 비벼서 다른 아이들도 잘 먹도록 도와줄 수 있게 되었습니다. 이런 작은 일은 유치원 어디에나 있습니다. 언제라도 저는 타오 싱지 선생님의 "마음을 잡고 와서 풀 한포기 없이 떠나라"는 지침을 최선을 다해 따르며 유아 교육 경력에서도 계속 사랑합니다. , 내 사랑을 사용하여 아이들이 사랑의 분위기 속에서 자랄 수 있도록, 주변의 모든 사람을 사랑하는 법을 배울 수 있도록, 미래의 세계가 또 다른 스승의 날이 오면 더 많은 사랑으로 가득 차게 해주세요. 떠날 때 초등학교에 다니는 아이들이 특별히 축복을 보내주었을 때 어느 정도 성공했다는 생각이 들어서 정말 기뻤습니다.

유치원 교사라서 기쁘다. 왜냐하면 유아교사로서 남들보다 사랑이 많기 때문이다.

"스승의 영혼 건설과 교사 도덕 함양" 주제 연설 2부

존경하는 지도자 및 교사 여러분,

안녕하세요!

오늘 제 연설 제목은 '스승님의 영혼을 단련하고 스승의 도덕성을 높이다'입니다. 나는 당신을보고 있기 때문에 매우 자랑 스럽습니다. 나는 당신처럼 영광스러운 사람들의 교사이기 때문에 선생님입니다! 시인들은 교사들을 열심히 일하는 정원사요, 인간 영혼의 기술자요, 사심 없는 헌신의 촛불입니다. 그들은 가난하지만 정신이 풍부하고, 평범한 일을 하지만 고귀한 직업을 가지고 있습니다. 하지만 새로운 세기로 접어들면서 지식은 빠르게 업데이트되고, 개념들은 격렬하게 충돌하고 있습니다. 때로는 과거에 우리가 믿고 주창했던 모든 것들이 여전히 필요한 것인지 궁금하지 않을 수 없습니다.

< p> 5월 22일 룽강구 실험학교의 '3차원 교육' 연례 회의에서 저는 운 좋게도 유명한 교육 개혁가인 웨이수성(Wei Shusheng) 선생의 '존재'에 대한 예리한 논의를 듣게 되었습니다. 사람과 일'을 통해 저는 시대가 변하고 있고 교사의 이미지도 새 시대의 조류에 맞춰 재편되어야 한다는 사실을 문득 깨달았습니다. 그러나 교직에 요구되는 헌신은 변할 수 없으며, 그 안에 구현된 형제애는 변할 수 없습니다. 교직은 바뀔 수 없다.

사실 교사라는 직업을 선택한다는 것은 어떤 의미에서는 끝없는 헌신과 희생을 의미하고, 영광과 부, 높은 관직과 급여를 포기하는 것을 의미하며, 촛불과 같은 파괴와 분필과 같은 파괴를 의미합니다. 닳고 닳지만 아이의 밝고 순진한 웃는 얼굴은 세상에서 가장 아름답고 매력적인 그림이고, 교실에서 읽는 소리는 세상에서 가장 아름다운 음악이기 때문에 우리는 모든 노력을 기울였습니다. 사랑받는 교육과 모든 학생들, 그래서 우리는 세상에서 가장 행복한 사람들이 되었습니다.

27년 동안 산에서 살았던 왕쓰밍(Wang Siming)은 학생들이 무료 등록금, 잡비, 나는 북경의 많은 주요 학교의 젊은 교사들이 우수한 생활 환경을 포기하고 모래가 가득한 북서쪽 변경으로 가서 가르쳤다는 것을 잊을 수 없습니다. 이것이 바로 “마음으로 와서 풀잎 하나 없이 떠나는” 헌신의 정신이요, “봄 누에를 위하여 비단을 모두 짜고 붉은 양초로 변하고자 하는 희생의 정신”입니다. 세상을 밝히기 위해." 이러한 정신을 지닌 새 세기의 교사만이 새천년의 햇살 속에서 위엄 있는 '인간'으로 나타날 수 있다!

"높은 도덕적 품성이 스승이고, 높은 학문이 본보기이다." 이것은 교직에 대한 분명한 기치입니다! 새로운 커리큘럼 개혁의 물결은 우리 교사들을 역사상 또 다른 정점에 올려 놓았습니다. 기회는 우리 손에 있고 도전은 우리 앞에 있습니다. 지금 이 순간 우리나라의 교육은 성실하고 정직할 뿐만 아니라 용기 있는 개척, 대담한 개혁, 지속적인 학습, 지속적인 혁신을 요구합니다. .

장쩌민 동지는 다음과 같이 말했습니다. “혁신은 국가 진보의 영혼이며 국가 번영을 위한 끝없는 원동력입니다. 지금 우리가 해야 할 일은 아이들을 닭처럼 대하고 우리 날개 아래 보호하는 것이 아니라, 그들이 살아남고 스스로 날아가는 법을 배우게 하는 것입니다. 지금 우리가 해야 할 일은 맹목적으로 설교하고 가르치는 것이 아니라 열어야 합니다. 문 젊은 마음들에게 문을 열어 그들이 인내하고 강해지는 법을 배우게 하십시오. 우리가 해야 할 일은 더 이상 교실에 분필과 교과서를 가져오는 것이 아니라 현대 교육 개념과 기술을 익히고 그들이 사용할 수 있도록 해야 합니다. 멀티미디어 교육, 전자 수업 준비, 온라인 강의실 교육에 날개를 달아주세요!

교사 이미지는 교사의 지혜와 재능의 승화입니다! 교사 이미지는 교사의 인성과 가치를 상징합니다. 훌륭한 교사는 학문적 수준과 도덕적 정서가 완벽하게 일치하는 교사이며, 사심 없는 헌신과 높은 도덕적 품성을 갖춘 교사, 혁신적이고 전능하며 현대적인 교사만이 위대한 시대에 걸맞는 교사가 되기를 바랍니다. 그러한 스승의 모습만이 당에 합당할 수 있습니다. 우리에게 맡겨진 신성한 책임은 국민이 우리에게 부여한 영광스러운 칭호에 합당합니다.

"스승의 영혼 건설과 교사 도덕성 증진"을 주제로 한 기조 연설 3부

어떤 사람들은 "선생님이 되는 것이 가장 어렵고 가장 어리석은 일입니다. " 어떤 사람들은 또 이렇게 말합니다. "당신이 교사라면 초등학교 교사가 되지 마십시오. 당신은 분필가루를 뒤집어쓰고 한 무리의 아이들과 동행하게 될 것입니다. 당신은 어린왕과 같을 것입니다." 그렇다면 교사의 행복은 어디에서 시작되나요? 초등학교 교사의 행복은 어디에서 시작되나요?

하지만 오늘 이 자리에 서서 저는 단호히 말씀드리고 싶습니다. 풍경은 장기적이며 넓은 시야를 갖는 것이 좋습니다. 교사의 경력은 가장 행복합니다.

처음 이곳에 왔을 때 1학년을 가르치는 것이 처음이라 하루 종일 떠드는 아이들을 보고 정말 당황했던 기억이 납니다. 수업 관리는 종종 한 가지에만 주의를 기울이고 다른 것을 무시합니다.

첫 공개수업을 할 때 조금 긴장도 했고, 가르치는 과정에서 문제도 많았던 기억이 아직도 생생합니다. 그런데 수업에 참석한 지도자들과 선생님들이 저를 칭찬해주셔서 큰 힘이 되었습니다. 당시 저는 경험이 부족한 신입사원으로서 조직의 신뢰와 리더들의 보살핌, 그리고 동료들의 열렬한 도움을 얻었기에 직장에서 행복한 기분을 느꼈습니다.< /p>< p> 우리 모두가 알고 있듯이 교사로서 다른 사람에게 오해를 받을 때도 있고, 학생들이 화를 낼 때도 있고, 사소한 일들로 괴로워할 때도 있습니다. 그러나 아이들의 순진한 미소를 마주하자 걱정은 사라졌다. 이른 아침 햇살을 마주하고 여유로운 발걸음으로 캠퍼스에 들어서자 사방에서 아이들이 달려와 너를 불렀다. 안녕하세요 선생님!" 진심으로 지금 이 순간이 얼마나 기쁘고 행복한지!

올 봄 초 쉬는 시간에 한 학생이 교실에서 나갔다가 다시 달려왔던 기억이 납니다. 그녀는 신비롭게 주머니에서 호두 두 개를 꺼내며 신이 나서 말했습니다. “선생님, 이거 선생님 드리는 거예요. 맛있어요!” 호두 두 개를 집어 들었더니 무겁더라구요. 그것이 바로 학생이 선생님에게 표현할 수 있는 가장 숭고한 애정이기 때문입니다. 그날 내내 저는 행복감에 휩싸였습니다.

학생들에게 감동을 받은 동시에 주변 선생님들에게도 감동을 받았습니다. 방과 후 학생들을 에스코트할 때 걱정하는 모습을 볼 때마다, 사고를 당한 아이들을 병원에 데려가는 모습을 볼 때마다 다음 날 무사히 교실에 들어가는 학생들을 보면 그들의 미소가 보입니다... 저는 제 어깨에 짊어진 책임을 배우고 이해했습니다. 그래서 이 훌륭한 선생님들과 함께 일할 수 있어서 영광이라고 말하고 싶습니다.

나는 길을 걷는 것을 좋아하고 학생들이 멀리서 미소를 지으며 나를 선생님이라고 부르는 것을 듣는 것을 좋아하고 무대 아래에서 기대하고 신뢰하는 수십 쌍의 눈을 보는 것을 좋아합니다. 나는 분필을 들고 젊고 무지한 학생들을 위해 글을 쓰고, 그들에게 지혜의 문을 열어주고, 그들이 이상의 등불을 밝히도록 돕는 것을 좋아합니다. 그리고 그것들은 나에게도 영향을 주고 있고, 내 삶을 풍요롭게 하고, 내 삶을 아름답게 하며, 교직의 행복을 더욱 깊이 느끼게 해줍니다.

저는 아주 평범한 사람이지만, 선생님이 되면서 제 삶이 남다른 의미를 갖게 됐어요. 주위를 둘러보면 동년배 교사들은 젊음을 후회 없이 3피트 강단에 뿌리내리고 있고, 중년 교사들은 가족을 제쳐두고 교직에 헌신하는 소처럼 지치지 않고 열심히 일하고 있다. 많은 사람들의 행동은 저에게 영감을 주고 박차를 가합니다. 그들은 "반 에이커의 사각형 연못"에서 묵묵히 그리고 불평 없이 열심히 일하고 3피트의 연단에 붙어 있습니다.

그러므로 앞으로 갈 길이 가시덤불이든 늪이든, 나는 언제나 변함없이 물러서지 않을 것이다. 저는 진심으로 교사가 된다는 것에는 무한한 영광과 행복이 있다고 느낍니다. 이 직업에는 항상 저를 자랑스럽게 만드는 정신이 있고, 항상 눈물을 흘리게 하는 감동이 있기 때문입니다. 선생님들, 우리가 젊음의 발자취를 따라가며 함께 봄의 햇살을 받으며, 션윈 세계박람회의 설렘을 함께 만들어가겠습니다!

연설을 마무리합니다. 모두 감사드립니다!

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