한덕배의 생애 경험

한덕배 씨는 1911 년에 태어났고, 장쑤 성 여고인, 그의 할아버지 한대흥은 여러 해 동안 익왕 석다카이 남정북전을 따라온 부장이었다.

한덕배는 어린 시절 할아버지 슬하에서 그가 그해 말을 타고 질주했던 군복무에 대해 이야기하는 것을 자주 듣고, 할아버지의 강직한 호연정기를 물려받았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

세상에 온 한덕페는 쓴 아이였다. 그 당시 한가는 점점 무너져 내렸고, 더 비참한 것은 한덕페가 여덟 살 때 자모를 잃고, 어린 나이에 가정의 빈한함, 어린 시절의 실모가 가져온 세상일이 서늘하다는 것을 맛보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언)

1917 년 한덕배는 사립학교에 입학하면서' 대학',' 논어',' 맹자',' 유학' 등을 읽고 엄격한 서예 훈련을 받아 탄탄한 구학의 기초를 다졌다. 10 살 때, 한덕페는 경강초등학교에 전입해 책을 읽었고, 경강초등학교는 루가오 경영돈과 은행업을 운영하는 진강인들이 운영하는 국어, 산수, 영어수업에 특히 중점을 두었다. 한덕페에 익숙한 사람들은 영어뿐만 아니라 프랑스어, 독일어, 일본어, 러시아어도 알고 있다. 뛰어난 언어능력은 그가 어렸을 때 받은 것과 잘 어울린다 1928 년에 한덕배 사범들이 졸업했다.

1930 년에 그는 또 항주에 가서 시험을 보고, 일거에 저장대 사정과에 합격하였다. 6 개월 후 당시 교육부는 저장대 사정과를 중앙대학에 합병하기로 결정했고 한덕배도 이에 따라 중앙대학으로 전입했다.

중앙대에 처음 도착했을 때 한 번 방강수업을 들으면서 한덕배의 지향과 취미를 바꾸었다. 당시 강의한 교수는 나중에 국민정부 사법행정부장, 당시 중대법과장으로 근무했던 사관생으로, "법은 사람 간의 분쟁을 해결하는 것" 이라고 강의했다.

한덕페는 "강의록 없이 연설해 주셔서 감사합니다. 분필 하나만 들고 법리학을 가르치고 경전을 인용하며 당당하게 이야기하는 것은 조리가 분명하고 일반인의 마음에 무미건조한 법학 과정을 흥미진진하게 들려줍니다." 라고 또렷하게 기억하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나중에 한덕배는 셰교수가 강의한' 법리학',' 중국 법제사',' 로마법' 을 방청하며 교실에 앉을 수 없게 되자 창문 밖에 서서 들었다.

이에 따라 한덕배는 법에 깊은 흥미를 갖게 되었으며, 법학이 사람들 간의 분쟁을 해결하는 학문이라는 것도 알고 사회에 매우 유용하다. 그래서 그는 사교수에게 가서 법을 배우고 싶다는 생각을 이야기해 주었고, 셰교수의 도움으로 사정과에서 법학과로 옮겨가는 소원을 이루었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 법명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 법명언) 당시 중앙대학교 법학과 개설 과정은 형법 민법총론 물권법 친족법 절차법 등 사법실무부에서 온 많은 사람들이 대법원 판사 사법행정부 관료 등을 포함해 강의를 하러 왔다. "사정과에서 법학과로 전향하여 내 일생의 운명을 바꾸었지만, 나는 내 선택에 부끄럽지 않다" 며, 지금은 한 세대의 법학자인 한덕페가 그해 자신의 선택을 이렇게 평가했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 역사명언) 1934 년에 한덕배는 중앙대학교 법학과를 졸업했다.

옛 중국은 가난하고 낙후되어 열강에게 괴롭힘을 당했고, 한덕배심은 민족의 자질을 높이고, 국가의 부강을 실현하고, 교육은 매우 중요하다고 깊이 느꼈다. 지식에 목마른 그는 외국에 가서 깊이 연구하기를 원했지만, 빈한한 출신인 그는 공비 유학을 받을 기회를 기다릴 수밖에 없었다.

때마침 학보와 학교 간행물을 편집한 편집자가 필요했는데, 한덕배모는 자천해 이 일을 맡았다.

기회는 5 년 만에 드디어 찾아왔고, 중영경형 이사회는 중국에서 유영공비생을 모집했지만, 24 개 정원 중 국제사법을 공부하는 정원은 단 1 개였다.

치열한 경쟁을 거쳐 28 세인 한덕페가 캠브리지 대학에서 유학할 기회를 얻었다. 한덕배 등이 출발할 준비를 하고 있을 때 유럽전이 갑자기 발발했다. 한덕배는 중앙대학으로 돌아가 소식을 기다리며 계속 교직에 종사해야 했다.

그러나 유럽전이 갈수록 심해져서 영국으로 유학을 가는 것은 이미 매우 어렵다.

1 년 후 중영경형 이사회는 합격한 공비 유학생 24 명을 모두 캐나다 토론토 대학으로 변경하기로 했다.

1941 년 7 월 말, 한덕배와 중영경 공비 유학생을 수료한 전위장, 장용상 등이 캐나다 토론토 대학으로 갔다. 한덕배는 자신이 가는 것이 5 년이라고 생각하지 못했다.

토론토 대학에서 공부한 이듬해, 한덕페는 저명한 국제 사법학자 모팻 행콕 교수의 지도하에 논문을 썼는데, 그가 선택한 논문 제목은' 국제 사법의 실질과 절차문제' 였다. 그는 많은 영미와 캐나다의 판례를 수집하고 인용하여 영, 미, 가학자의 관점을 결합하여 분석하고 자신의 견해를 제시했다. 행콕 교수는 이 논문을 검토한 후 "네가 쓴 논문은 아주 좋다. 나는 어떤 글자도 바꿀 필요가 없다" 고 기쁘게 평가했다. 이런 식으로 한덕배는 석사 논문 답변을 통해 석사 학위를 순조롭게 취득했다. 당시 이 로스쿨이 수여할 수 있는 최고 학위였다.

1942 년, 한덕배는 특별대학원생으로 당시 세계에서 가장 명성이 높은 하버드대 로스쿨에 와서 세계 최고의 법학도서관에 소장되어 있는 매우 풍부한 서적을 이용하여 계획적이고, 절차가 있고, 집중적인 연구를 진행했다. 하버드에서 3 년 동안 한덕페는 국제 사법, 국제공법, 법리학의 세 가지 방면의 서적을 읽는 데 주력했고, 가능한 한 관련 자료를 수집했다. 특히 국제 사법 방면에서, 그는 비교적 많은 시간을 들여 대량의 상세한 필기를 했다. 또한 그는 그리스월드의' 국제 사법', 허드슨의' 국제공법',' 폰드의 법리학' 등 당시 몇몇 역사학자들의 수업을 선택해서 많은 유익을 얻었다. 하버드에서 한덕페는 국제사법신작의 서평과 파운드의 사회법학학학설, 켈슨의 순수법학설 등 문장 몇 장을 집필해 저장대학에서 발행한 학술지' 사상과 시대' 및 기타 간행물에 발표했다.

1945 년에는 저명한 법학자 주치생 교장의 초빙으로 우한 대학에서 법학과 교수로 재임한 뒤 법률학과 주임, 학교 사무위원회 상임위 겸 부사무총장, 부교무장과 법률학과장을 겸임했다. 1980 년과 1981 년에는 각각 전국 고교 중 첫 국제법 연구소와 전국 유일의 환경법 연구소를 설립했다. 이어 무대 로스쿨 명예원장, 국제법연구소 소장, 환경법 연구소 소장, 국무원 학위위원회 법학평의팀 제 1 회, 제 2 회 회원, 제 3 회 특약 회원, 국무원 경제법규연구센터 고문, 국가환경보호국 고문, 중국 국제경제무역중재위원회 고문 등을 역임했다. 현재 무대 로스쿨에서 근무하며 교육부 인문학과중점 연구기지 국제법연구소와 환경법연구소 명예이사, 중국 국제법학회, 중국 국제사법학회, 중국 환경 자원보호법연구회 등 학회 명예회장을 겸임하고 있다. 외국에서는 국제자연자원보호동맹이사, 환경법 연구센터 이사, 세계도시 및 지역계획학회 이사 등도 겸임했다.

1945 년 가을, 유엔을 건립하는 준비회의가 미국 샌프란시스코에서 열렸고, 동필무는 중국 대표단 성원으로 회의에 참석했다. 회의가 끝난 후 동노는 뉴욕에 초청되어 강연을 했다. 연설 과정에서 친국민당의 유미 학생들은 다른 속셈을 가지고 무리하게 소란을 피우는 문제를 제기했다. 현지 중국 신문도 왜곡 보도를 했다. 한덕배는 매우 화가 나서 동로에게 펜을 들고 편지 한 통을 썼다. 편지에 의하면, 그 무리하게 소란을 피우는 사람들은 전혀 미국에 남아 있는 중국 학생을 대표할 수 없다고 한다. 한덕배는 동노가 일본에서 법률을 연수한 적이 있고 그 자체로도 법학자라는 것을 알고, 편지에서 동로에게 다음과 같이 물었다. 미래의 신중국은 법제 건설이 필요한가? 법학 연구를 어떻게 해야 합니까?

신중국 설립 초기에는 한덕페가 무대 법률학과장을 맡았지만 어떻게 법학연구와 법학교육에 종사해야 새로운 나라를 건설할 수 있을지에 대해 그는 속셈이 없었다. 그래서 그는 또 전국 정법 업무를 주관하는 동로에게 물었다.

1955 년 전후로 동동은 우한 시찰을 하며 한덕배를 특별히 불러서 이야기를 나누었다. 한덕배도 동로에게 무대 법학과 개혁에 대해 이야기했다. 그는 새로 설립된 유엔의 업무 초청을 거절했고, 1946 년에는 주송생이' 선약이 있다' 는 초빙을 받아 무대교로 귀국해야 했다.

1945 년 말, 한덕배는 갈망과 흥분을 품고 미국 최초의 극동행 수송선을 타고 미국 시애틀에서 출발해 중국으로 돌아왔다. 여러 해 보이지 않던 조국이 다시 눈앞에 나타났을 때 한덕배는 뜨거운 눈물을 참지 못하고 시선이 점점 흐려졌다. 방금 항전에서 나온 중국, 내전이 계속 업그레이드되면서 물가가 치솟고 관료부패가 만연했고, 국민들이 생소하지 않고 사회질서가 혼란스러웠다. 이는' 해귀' 한덕배 이상 중 민주법치사회와는 큰 차이가 있다. 당시 한배드는 유명한' 관찰' 잡지에' 우리가 필요로 하는 법치' 라는 글을 게재해 민중이 필요로 하는 법치가 민주정치에 세워진 법치여야 한다고 제안했다.

한덕배는 우한 대학에서 무대 법률학과 주임, 무대 교수회 의장, 무대 교무위원회 부사무총장을 역임했다. 그의 노력과 탁월한 성과로 인해 무대법부는 학과 조정 중 전국에서 유일하게 예외적으로 유보된 종합대학법학부 3 곳 중 하나인

당시 한덕배와 발전경제학의 창시자, 경제학과 교수 장배강, 세계사학자, 역사학과 교수 오우유 교수가 하버드의 중국 동창들에게 저우치생 총장이 초청한' 하버드 삼검객' 으로 농담했다.

1957 년에 그는' 산중재상' 의 우파 모자를 씌웠는데, 밀장된 대량의 필기자료가 흰개미에 의해 좀먹었다. 1960 년 모자를 벗고 무대로 돌아왔고, 법학과는 더 이상 존재하지 않아 외국어과로 배치되었다. 문혁이 시작되면서 그는 영어를 가르칠 때 교실 칠판 위에 있는' 맨리스모' 의 초상화 속 각 사람의 수염을 영어로' 수염' 을 나타내는 몇 단어를 구별하기 위해 학생들에게 고발을 당했고, 뒤이어 집 유람거리를 베껴, 심지어 두 번째로 우파 모자를 썼다.

1970 년대 초 한덕페는' 우파 분자' 와' 노교원' 으로 대량의 유엔 문서 번역 작업에 종사하라는 명령을 받아 외교부의 높은 평가를 받았다. 문혁이 끝난 후 평반을 얻어 류도옥 교장의 재삼 초청을 받았다. (동시에 베이징대학도 올리브 가지를 여러 번 던져 한노가 북경대학교 교직을 희망하고 있다.), 한노출산은 무대법대를 재건하고, 야오 메이진, 맥창, 장천림, 하벤휘 등 많은 우수 인재를 올무했다. 1980 년 전국 종합대학 중 첫 국제법 연구소를 설립했고, 1981 년에는 중국과 아시아 유일의 동시에 아시아 태평양 지역 전체에서 가장 큰 환경법 연구소를 설립했다. 우한 대학 로스쿨 재건 과정은 한로를 핵심으로 한 것으로, 우한 대학에는 한로가 우한 대학에 기여한 것이 정말 너무 많다! 무대 법학과에서 교편을 잡은 지 2 년 만에 36 세인 한덕페가 법학과 주임으로 임명됐다.

신중국이 설립된 지 얼마 되지 않아 전국 종합대학의 법학과는 거의 취소됐고, 단지 3 개 대학만이 법학과를 보유했고, 무대는 그 중 하나였다.

1957 년' 반우' 가 시작된 후 법학자인 한덕페는 우한 대학에서 가장 큰 두 우파 중 하나가 되었다. 처음으로 우파로 분류되었을 때, 한덕배도 변명했고, 그 결과 그는 전교 교사와 학생을 대상으로 검사를 하라는 요청을 받았지만, 그는 여전히 자신의 죄상을 하나하나 반박하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 매우 이치에 맞기 때문에' 반우' 사무실의 많은 거짓말을 폭로했고, 아래 사람들은 폭소를 터뜨렸다. 한덕배라는 죄명이 하나 더 있다: 태도가 극도로 열악하다.

꼬박 1 주일 동안 비판을 받은 후,' 반우' 사무실은 그에 대한 처벌을 선포했다. 모든 직무를 철회하고, 사양 농장 노동을 보냈다. 한덕페가 1960 년' 우파' 모자를 벗고 학교로 돌아왔을 때 로스쿨은 이미 취소되어 후베이 대학에 도착했다. 당시 호북대는 우한 대학 법학과 비우파 교사만 받았고 우파들은 무대에 남아 외국어과에서 영어를 가르치기 위해 전업할 수밖에 없었다.

문혁이 시작된 후 한덕배는 1969 년 다시' 우파' 모자를 썼다. 한덕배도 영어를 가르칠 권리를 박탈당했다. 그 이유는' 영어를 가르칠 때 독극물' 이기 때문이다. 그는 다시 사양 농장으로 내려가 일하는데, 가기만 하면 8 년이다. 1978 년' 우파' 문제가 완전히 반반반한 후에야 그는 비로소 우한 대학으로 돌아가 일했다.

문혁' 이 끝난 후 법학과라는 금메달을 어떻게 다시 주조하느냐가 새로 부임한 지 얼마 되지 않은 우한 대학 부총장 류도옥이 생각하는 첫 번째 문제가 되었다.

그런데 한 솥 끝에 떨어진 학과를 회복하기가 얼마나 쉬운가요? 류도옥은 한덕배를 생각했다.

"만약 법학부가 우한 대학의 수정이라면, 그것은 반오른쪽, 문혁에서 이미 깨졌다. 다행히 결정체는 깨졌지만 결정핵은 아직 남아 있다. 이 수정핵은 덕망이 높은 저명한 국제법 학자인 한덕배 교수로, 법학의 대가이자 우리가 법학부의 자신감을 회복하는 곳이다. 우리는 그가 높은 곳에 오르기만 하면 인재가 사방팔방에서 그의 깃발 아래로 모일 것이라고 굳게 믿는다. 오래지 않아 그의 이 결정핵 주변에서 아름다운 거대한 결정체가 자랄 것이다. " 몇 년 후, 류도옥은 그의 자서전' 한 대학 총장의 자백' 에서 한덕페이의 무대 영향력을 평가했다.

역시 한덕페의 부름에 무대회복 법학과 소식이 빠르게 각지로 전파되어 법학계에서 폭넓은 지지를 받았다. 여러 해 동안 유실되거나 각지에 묻혀 있던 법학 인재들이 자발적으로 서신으로 지원했는데, 그중 상당수는 무대 법학과를 졸업한 동창들이었는데, 그들은 약속도 없이 "과거의 영광을 다시 주조하라!" 라는 목소리를 냈다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 명예명언). " 법학계와 교육계에서 한덕페의 많은 독창적인 공헌은 거의 모든 사람이 다 알고 있다. 그의 학술 활동 범위는 국제 사법, 국제공법, 환경법, 법리학, 법학교육 등 많은 분야를 포함한다. 국제 사법 방면에서 그는 창조적으로' 일기 양익' 의 대국제 사법 이론을 제시하여 신중국 국제 사법의 이론 체계와 입법 체계를 구축했다. 그는 중국 환경법 이론의 개척자이자 환경법 연구와 교육의 창시자이다.

이러한 걸출한 성취의 달성은 무엇에 의지하고 있는가? 한덕배를 잘 아는 많은 사람들이 두 글자, 즉 안목을 언급했다.

1979 년 우한 대학은 법학교육을 재개하기로 결정하고 한덕배 교수에게 법학부 재건을 주재하도록 요청했다. 그때 중국이 개혁개방을 시작하자 한로들은 국제법이 중국 대외개방 과정에서 중요한 역할을 할 것이라는 것을 예리하게 깨닫고 로스쿨을 재건하는 동시에 1980 년 우한 대학 국제법 연구소를 설립했다. 이는 중국 고교가 설립한 최초의 국제법 연구소다.

1980 년대에는' 환경법' 을 아는 사람이 별로 없었고, 그때의' 환경법' 도 독립학과가 아니었다. 1981 년 한덕배는 우한 대학과 중국 환경과학연구원이 합작하여 우한 대학 환경법 연구소를 설립하도록 추진했는데, 이 환경법 연구소는 중국뿐만 아니라 아시아에서도 처음이다. 한편 국무원 학위위원회 법학학과 평의팀의 일원인 한덕페이는 교육부의 비준을 받았고 환경법은 우리나라의 법학교육체계에서 독립된 학과가 되었다.

"20 여 년이 지난 오늘, 이 두 연구소는 모두 교육부 인문 사회 과학 중점 연구 기지일 뿐만 아니라, 그 과목도 모두 국가급 중점 학과로 국내외에서 이미 광범위한 학술적 영향을 미쳤다. 이제 돌이켜 보면, 우리는 한로의 비범한 안목에 진심으로 탄복한다. " 선생의 몸에서 중국 정법대 총장, 중국 국제사법학회 회장 황진은 학술적 성취에 대한 학술적 안목의 중요성을 깨달았다.

독특한 학술적 안목 외에도 한덕배의 넓은 가슴도 후배들을 탄복하게 했다.

황진은 이렇게 회상했다. "한로는 직함을 평가할 때 계급을 논하고, 서로 압연하며, 단결하고, 많은 지식인을 결집하는 것을 일관되게 반대하고 있다. 그의 식견, 고용의 양은 사람을 탄복하게 한다. 그의 지지로 저명한 헌법학자 호벤휘 교수는 1980 년 강사였으며, 1982 년에는 교수가 되어 그 시대의 고교 직함 승진의 기적을 세웠다. "

"후배들에게 선생은 힘차게 휴대를 키울 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 그들이 중책을 맡게 하고, 그들을 더 높은 플랫폼에 서게 하는 것이다. 명예에 대하여 선생은 늘 양보할 수 없을까 봐 걱정한다. 후배들이 뛰어넘기 어려운 곳이다.

황진의 관점에서 볼 때, 한덕페의 넓은 가슴은 당시와 오늘날까지 다소 경솔한 법학계에 청풍을 가져왔다. "선생의 영향으로 중국 국제 사법계는 매우 조화롭고 조화롭다."

학술적 성취와 영향력으로 볼 때, 한덕페는 완전히 법학의 대가라고 할 수 있지만, 한덕페는 다른 사람이 그를 대사라고 부르는 것을 원하지 않는다. 그가 가장 좋아하는 것은 다른 사람이 그를 선생이라고 부르는 것이다.

"선생님의 일생에서 가장 추앙받는 것은 오본해, 파운드, 디거와 같은 법학 대가입니다. 그의 생전의 소망은 언젠가 그의 학생이나 학생의 학생들 중 이런 대가가 있을 것이라는 것입니다." 황진은 기자에게 "선생의 중국 법학계의 성과와 영향은 위에서 언급한 몇몇 학자들의 자국에서의 공헌과 영향과 완전히 비교될 수 있다" 고 말했다.

"왜 우리 후배의 학문이 한로 같은 법학 엘리트를 능가하기 어려운가? 그들은 스승의 품격과 마음을 가지고 있기 때문이다. 클릭합니다 황진은 감개무량하게 말했다. 1946 년 우한 대학에서 첫 수업부터 사망에 이르기까지 한덕배는 평생 무대를 떠나지 않았고 강단도 떠나지 않았다. 죽기 전까지 그는 졸업을 앞둔 박사 학생 5 명의 논문 답변을 그리워하고 있다.

64 년, 미사일 지휘실. 한덕배는 가장 젊은 교수에서 가장 나이가 많은 교수로 바뀌었다. 사망할 때까지 정년퇴직은 없었다. 64 년 동안 한덕페가 얼마나 많은 학생을 양성했는지 아무도 분명히 말할 수 없다. 우한 대학의 선임 교수인 맥창은 중국의 유명한 형법이다. 85 세의 양서 교수는 우리나라 국제조직법의 창시자이자 창시자이다. 중국정법대학교 총장, 중국법학회 부회장 황진 교수, 마카오대 로스쿨원장 증령량은 제 1 회, 제 2 회 걸출한 청년법학자이다. 서북정법대 부총장 왕한과 우한 대학 법대 원장 쇼영평은 국제 사법 분야의 유명 학자이다. 국내 유명 법학원 중 거의' 한문' 학생이 있는 학자통계가 있다.

정법체계와 행정시스템에서 최고인민법원 부원장인 만오샹은 한덕배의 학생이며 외교부조법사의 약 3 분의 1 가량이 한덕배의 가르침을 받았다. 국제기구에서 국제민항기구 행정국장인 류방 () 은 그의 학생이며, 1974 년 국제민항기구의 합법적 의석을 회복한 이후 이 조직에서 직급이 가장 높은 중국계 관원을 맡고 있다.

64 년 동안 한덕페가 가장 관심을 가졌던 것은 그의 학생이다. 학생에 대한 애정은 학업에만 머무르는 것이 아니다.

"그는 우리 학생마다 매우 관심을 가지고 있다. 우리 생활의 작은 일을 그는 모두 기억한다." 한덕페가 지도하는 2006 급 박사생, 산둥 정법학원 부교수 왕립무는 회상했다.

2007 년, 왕립무는 아들이 그해 대학입시를 했기 때문에 휴가를 내고 집에 가고 싶어하는 선생님을 찾았다. 한 달 후, 왕립무는 우한 () 로 돌아갔고, 선생은 일부러 아이에게 대학입시가 순조롭지 못하다고 물었다.

한 씨가 돌아가시기 전날, 왕립무는 병원에 가서 선생님을 뵈었다. "당시 그는 더 이상 말을 할 수 없었다. 호위병이 내가 그의 학생이라고 말했을 때, 그는 눈을 떴고, 눈에는 눈물만 가득했다."

왕립무는 "그 순간, 그는 눈물로만 사랑을 표현했다" 고 말했다.

Wang Liwu 박사가 입학했을 때, Handepei 는 "나는 은퇴하거나 은퇴하고 싶지 않다. 나는 박사 과정 학생을 데려 와야한다. 나는 이미 96 세이다. 그럼에도 불구하고, 나는 이러한 책임을 기꺼이 짊어지고 자신에게 세 가지 요구 사항을 가지고있다. 생각은 경직되지 않고, 지식은 노화되지 않으며, 지식은 노화되지 않는다. 문장."

2009 년 5 월 12 일, 한덕배는 마지막으로 또렷하게 말했다. 그는 그의 인생에서 마지막 두 가지 질문을 했다. 첫 번째 질문은 그의 박사 학생 몇 명의 논문이 어떻게 준비되었는지이다. 두 번째 질문은 박사 학생 모집 면접 준비가 어떻게 되었는가 하는 것이다. "그들을 학생으로 모집한 이상 그들에게 책임을 져야 한다." 한덕배는 주변의 호위원에게 말했다.

계획대로라면 왕립무 등 박사 논문 다섯 명이 답변하는 날에 한 노장이 직접 참가한다. 그러나 이 날, 학생들이 기다리던 것은 선생의 죽음에 대한 비보이다.

한덕배의 작별식에서 유상의 어르신들은 여전히 미소를 지었다. 어르신이 생전에 낙관적이었고, 웃는 것을 좋아하고 우는 것을 좋아하지 않는다는 것을 누구나 알고 있지만, 80 대 노교수까지 젊은 세대까지 내려오는 학생까지, 많은 사람들이 울음을 참지 못하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이 순간, 학생들도 눈물로 선생님의 사랑에 보답할 수밖에 없었다.