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고등학교 교사 교육 사례 샘플

교육적인 이야기 서술은 인간의 생각과 감정을 표현하는 기본이다. 서사적 방법을 교육생활에 적용함으로써 교육서사가 형성된다. 다음은 제가 모두를 위해 편집한 고등학교 교사 교육 사례에 대한 샘플 에세이입니다.

고등학교 교사 교육 사례에 대한 샘플 에세이 1

사랑은 다음의 다리를 만듭니다. 교사와 학생의 소통

교육은 예술이며, 학생의 마음속에 들어가는 교육만이 진정한 교육이다. 수홈린스키(Suhomlinsky)는 아주 멋진 비유를 한 적이 있습니다. 우리는 연꽃 잎의 이슬처럼 학생들의 어린 마음을 조심스럽게 보호해야 합니다. 수정같이 투명한 이슬방울은 아름답고 사랑스럽지만, 이슬방울이 우연히 굴러 떨어지면 부서져서 더 이상 존재하지 않게 됩니다. 사랑은 교육의 원동력이고, 사랑은 학생의 영적 성장의 감로이며, 사랑은 교사와 학생 사이의 관계를 유지하는 유대입니다. 그러므로 교사는 포용하는 마음을 갖고, 좋은 교사가 될 수 있고, 아이들에게 도움이 되는 친구가 될 수 있으며, 아이들에게 감사하는 법을 배워야 합니다. 아이들을 평가하는 과정에서 아이들이 항상 자신감을 가질 수 있도록 격려하는 경향을 유지해야 합니다. 아이들이 실수를 하면 단계를 낮추고, 아이들에게 칭찬을 해주는 것을 잊지 마세요. 아이들에게 문제가 있을 때 최고의 심리학자이자 진실한 친구가 되어 주십시오. 아이들이 자신을 대담하게 표현할 때 최고의 감사자가 되어 주십시오.

실제 업무에서는 거의 모든 교사가 뛰어난 학생들에 대한 감사를 표할 수 있지만, 가난한 학생들에 대한 감사는 미미하다. 담임교사로서 모든 학생을 대상으로 효과적인 교육을 실시해야 하며, 특히 가난한 학생들에게 관심을 기울여야 합니다. 이 학생들에게는 결점이 너무 많아서 감사할 점을 찾기가 어렵습니다. 그러나 교사, 특히 교장은 학생들을 진심으로 감사하고, 그들의 장점을 찾아내고, 사랑으로 올바르게 지도하며, 교사의 교육에 대한 인식을 불러일으켜 그들이 기꺼이 교육을 받을 수 있도록 하여야 합니다.

우리 반에 조연준이라는 학생이 있는데, 그 학생이 우등생이에요. 그는 종종 지각하고, 일찍 퇴근하고, 수업 시간에 잠을 자고, 휴대폰을 가지고 놀고, 이유 없이 휴가를 요청하고, 일을 하지 않으며, 숙제를 제대로 하지 않고, 각 과목의 단위 시험에 실패합니다. .. 선생님은 매일 불평합니다. 그러나 그는 학교에서 매우 유명하고 의욕이 넘쳤으며 평생 동안 수업 스타일에 큰 영향을 미쳤습니다. 그는 잘 생기고, 해맑고, 농구를 좋아하고, 장거리에서 3점슛을 잘 쏘는 것을 교사와 학생들 모두 알고 있습니다. 저는 고등학교 2학년 때 수업을 맡았습니다. 당시 수업 분위기가 좋지 않았고, 학업 스타일도 강하지 않았으며, 수업 시간에 아이들이 불평을 해서 많은 교사들이 수업을 멀리했습니다. 이번 수업을 맡은 후, 먼저 학생의 취미와 장점, 단점을 바탕으로 칭찬에 중점을 두고 꼼꼼하게 편지를 썼으며, 동시에 학교 내 다양한 ​​규칙과 규정을 준수하기를 희망과 격려를 불러일으켰습니다. 학습에 집중하고, 스스로 동기를 부여하고, 스스로 발전하고, 자격을 갖춘 학생이 되십시오.

이 편지는 우리를 더욱 가까워지게 만드는 역할을 했습니다. 그러나 3피트의 추위는 하루만에 지속되지 않았다. 그는 한 달 동안의 끈질긴 노력 끝에 다시 원래 상태로 돌아왔고, 1학기 중반에 시험에서 모든 과목을 낙제했다. 진전을 이루고 싶지 않아서 마음이 식을 뻔했습니다. 잊어버리세요. 어쩌면 그 사람은 조각할 수 없는 썩은 나무일 수도 있습니다.

이 장난꾸러기 아이를 보며 곰곰이 생각하게 됐다. 똑똑하고 축구 실력도 좋다. 잘 자라면 미래가 밝을 것이다. 이대로 포기할 수는 없다. 목표한 방식으로 작업을 수행하기 위해 나는 그의 집을 방문하여 그에 대해 더 자세히 알아보고 그에게 가까이 다가가고 장벽을 허물고 그에게 더 가까이 다가가기 위해 특별한 여행을 떠나기로 결정했습니다. 나는 그에게 부모의 사랑과 가족의 따뜻함이 부족하다는 것을 배웠습니다. 그에게 가장 필요한 것은 다른 사람들의 사랑과 인정이었습니다. 그래서 나는 아이들을 데리고 그의 경기를 관람하고 코트에서 그의 멋진 순간을 사진으로 찍어 온라인에 올렸습니다. 그에 대한 관심. 여러 번의 접촉을 통해 그와 친해졌습니다. 선생님은 제 어머니와 같다고 자주 말씀하셨어요. 교육은 미묘해야 하고, 여가 시간을 활용하여 그와 대화하고, 그의 삶과 공부에 관심을 가져야 합니다. 규율을 준수하고, 교사를 존경하고, 반 친구들을 단결시키고, 열심히 공부하고, 좋은 학생이 되도록 조용히 가르치십시오. 그가 공부와 규율에 어느 정도 진전을 이루는 한, 나는 시간이 지나면 그를 칭찬하고 격려할 것입니다. 그러면 선생님이 그를 걱정하고 신뢰한다는 것을 그가 느낄 수 있을 것입니다. 그는 또한 점차 삶의 원리를 이해하고 학습의 방향을 명확히 했습니다.

1년 동안 나와 교과 선생님의 상호 격려와 영감, 그리고 반 친구들의 상호 도움을 통해. 기적이 일어났습니다. 그의 훈육 성과는 계속해서 향상되었고 학업 성과도 계속 향상되었습니다. 동시에 그는 수업을 진지하게 받아들이기 시작했고 그의 숙제는 제 시간에 맞춰 제출되었습니다. 모든 과목의 교사들이 그를 칭찬했습니다. 고등학교 3학년 초에 그 사람이 먼저 저를 찾아와서 더 열심히 공부하고, 기술을 연마하고, 좋은 성과를 내고, 군인이 되기 위해 노력하겠다고 하면서 저에게 지도를 부탁했습니다. 선생님, 저는 항상 당신을 기억할 것이라고 말했습니다. 바로 어제인 9월 20일, 저는 같은 반 친구인 조연준(Zhao Yanjun)이 축구 실력이 뛰어나 군에 특별 모집되었다는 소식을 들었습니다. 나는 그 소식을 듣고 기쁘고 안도했으며, 떠나기 전에 그에게 건강 잘 챙기고 훌륭한 전사가 되라고 말했다.

조연준은 담임교사로서 학생들에게 좋은 선생님이자 친구가 되어야 하며, 관용을 베풀고 선생님이 자신에 대한 신뢰를 느낄 수 있도록 해야 한다는 것을 이해합니다. 그의 좋은 선생님이자 친구입니다. 선생님이 가져다주는 행복을 느끼게 하시고, 행복하게 배우고 살게 하시고, 학습과 삶에서 무한한 행복을 느끼게 하시고, 학생들의 실수를 합리적이고 합리적인 방식으로 일시적으로 용납하고 용서하며, 유연하고 완곡한 방법을 사용하십시오! 그를 교육하고 격려하십시오. 학생의 자존감을 보호할 뿐만 아니라 교사와 학생 간의 정서적 소통을 촉진하며, 전환 작업에 절반의 노력으로 두 배의 결과를 달성합니다. 동급생 Zhao Yanjun의 상황은 매우 특별합니다. 주로 가족의 따뜻함이 부족하기 때문에 교사와 학생 사이에 다리를 놓고 주의를 기울여 그의 자신감과 진취적인 정신을 불러일으키고 그의 결점을 바로잡도록 해야 합니다. 그리고 열심히 공부하도록 지도하고 격려해 주세요.

반 친구인 Zhao Yanjun이 그의 지도를 받아 질적으로 변화하는 것을 보면 담임 선생님으로서 정말 감동을 받습니다. 우리가 더 많은 생각과 사랑을 쏟는 한, 완고한 돌은 금처럼 빛날 것입니다.

고등학교 교사 양성 사례 2

선생님? 감사합니다?!

선생님의 인성력이 무한 롤모델이라면 선생님의 사랑이겠죠? 성공적인 교육을 이끄는 원동력입니다. Tao Xingzhi 씨가 말했듯이: 마음을 손에 들고 풀잎 하나 없이 떠나십시오. ?선생님의 사랑과 존경은 학생들의 영혼의 창을 밝히는 촛불이다. 눈 깜짝할 사이에 교육계에 입문한 지 10년이 넘었습니다. 평범한 사람으로서 눈부신 성과는 없었지만 평범한 교직 생활은 나에게 끝없는 삶의 의미와 귀중한 가르침을 안겨주었습니다. 경험. 저는 제 학생들 한 명 한 명을 사랑합니다. 그에게서는 많은 어른들이 갖지 못한 것들이 보이고, 학생들이 건강하고 행복하게 성장하는 모습을 보면 뿌듯함과 뿌듯함을 느낍니다.

재작년에 처음 91반을 맡았을 때, 반의 대부분의 학생들이 올바른 학습 태도를 갖고 있지 않고 학습 의욕이 별로 없었기 때문에 걱정되고 불안했던 기억이 납니다. 특히, 수업에서 평균 성적을 받은 Zheng Huisen이라는 학생이 있었는데, 수업이 끝난 후 선생님이 수업 시간에 선생님과 갈등이 있었다고 보고했는데, 이유는 간단했습니다. 그는 시험 점수에 문제가 있었고 선생님은 그를 비난했습니다. 그는 선생님 앞에서 시험지를 찢고 수업 시간에 소리를 지르며 선생님의 정상적인 수업에 심각한 영향을 미쳤습니다. 그래서 나는 그에게 “오늘 수업은 어땠나?”라고 물었다. 나는 “아주 좋다. 또 누가 불평을 하느냐”고 물었다. ?누가 불평하든 상관하지 마세요. 우리는 모두 평등하지만 역할이 다르기 때문에 선생님은 일반적으로 모든 학생을 존중합니다. 선생님도 선생님을 존중해야 하지 않나요? 선생님이 사과할 수 있는데 선생님을 존경하려면 어떻게 해야 할까요? 선생님이 침묵하셨던 것처럼, 선생님도 진심으로 사과하실 수 있나요? 그도 생각하고 있습니다. ?이번 중국어 시험을 잘 못 쳤어요. 부족한 점을 생각해보고 다시 생각해보세요. 선생님이 정말 당신과 친구가 되고 싶어 하십니다. 선생님 눈에는 좋은 학생이 되세요. ? 교육은 하루 이틀의 문제도 아니고 한두 번 해결될 수도 없습니다.

한 달 넘게 심리 상담과 교육적 도움을 받은 구호제는 심리적으로 '공부하고 싶다'부터 '공부하고 싶다'까지 모든 면에서 만족스러운 결과를 얻었다. , 그는 게임을 좋아하는 것에서 학습 측면에서 "다양한 취미"를 갖는 것으로 바뀌었고 중국어, 수학 및 영어 시험에서 높은 점수를 얻을 수 있습니다. 그는 공부와 오락의 관계를 적절하게 관리했습니다. 동급생 구하오지에(Gu Haojie)의 변화는 간단한 진실을 드러냈습니다. 모든 어린이의 "부정 행위" 행동에는 고유한 이유가 있습니다. 담임 교사는 모든 어린이의 행동에 더 많은 관심을 기울여야 하며 적시에 어린이의 마음에 들어가야 합니다. 그들에게 영향을 미치고 그들이 건강한 길을 갈 수 있도록 하는 당신의 사랑.

담임선생님으로서는 평범하지만 대단하시다. 매일 하는 모든 행동과 말은 자녀의 성장을 위한 신호입니다. 여러분이 하는 모든 일은 자녀의 삶에 영향을 미칠 것입니다. 만약 내가 구준지에 대한 교육을 포기했다면 그는 과연 초등학교를 졸업할 때까지 계속 온라인 게임에 중독될 것인가? 친절한 말투와 격려하는 눈빛에서 힌트를 얻고, 선생님의 따뜻한 사랑을 느끼며, 학습의욕과 인생목표를 찾으면 자아의욕이 높아지고 자존감, 자존감이 높아지게 됩니다. - 자신감과 자기 개선은 동시에 좌절에 저항하는 능력을 만들어냅니다.

그렇다면 우리 주변의 모든 아이들의 마음에 진심을 담아 다가가도록 하겠습니다!

고등학교 교사 교육 사례 3

제가 존경하는 선생님은 많지만, 가르쳐 주신 분도 있고 그렇지 않은 분도 계십니다. . 신체 장애가 있는 가장 아름다운 교사 장리리(張立伯)는 속담처럼 중요한 순간에 자신의 목숨을 바쳐 학생들을 구했으며, 사심 없는 사랑으로 생명의 찬송가를 썼다. 선생님 한 분 한 분이 우리에게 사심 없는 사랑으로 찬송가를 들려주셨습니다. 제가 가장 존경하는 선생님은 저의 중국어 선생님이십니다. 비록 가슴 벅찬 감동적인 이야기는 없지만, 일상에서 보여주신 사랑은 우리 마음속에 흐르는 물방울과도 같습니다.

저의 선생님은 평범한 중국어 선생님이시지만, 진지하고 책임감이 강하며, 요구 사항에 엄격하고 꼼꼼하며, 강인함과 부드러움을 모두 가지고 우리를 대해주십니다. 우리가 중국어를 배우는 동안에도 우리는 깊은 매력을 느낍니다. 중국인의 매력에 푹 빠졌습니다. 선생님은 우리를 가르쳐주셨을 뿐만 아니라 우리가 중국어를 깊이 사랑하게 해주신 선생님입니다.

제가 가장 존경하는 선생님은 우리에게 지식을 가르쳐주셨을 뿐만 아니라, 중학교 3학년 때 선생님이 몸이 안 좋으셨는데도 할 수 없을 때까지 가르쳐 주셨다는 점에서요. 더 이상 버티지 말고 허리가 아파서 침대에 눕혀놓고 선생님을 찾아갈 때에도 공부를 포기하지 말라고, 예전처럼 계속하라고 간절하게 가르쳐주시는 것도 잊지 않으셨습니다. 공부를 게을리 하지 말고, 우리 스스로 논문을 쓰고, 스스로 시험을 보고, 연습하자. 선생님께서 침대에서 괴로우시면서도 여전히 우리 공부에 관심을 갖고 계시는 것을 보고 감동을 받았고, 세상에서 어려운 것은 없습니다. 우리는 결심하고 인내하는 한 학습을 ​​다음 단계로 끌어올릴 수 있다고 믿습니다.

?봄 누에는 죽어야 죽고, 촛불은 눈물이 마르기도 전에 재가 된다고? 다만 이 작은 일에 저는 깊은 감동을 받았습니다. 제가 가장 존경하는 선생님은 우리에게 깊은 감동을 주시는 선생님이시며, 우리에게 깊은 영향을 주시는 선생님입니다.

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