Perseverance Encyclopedia 내용 출처:
Perseverance 관용구
발음 qiè ér bù shě
설명 锲: to engrave; 멈추다. 지속적으로 조각합니다. 인내와 인내에 대한 은유입니다.
'순자학문' 중에서: "인내하면 썩은 나무는 부러지지 않고, 인내하면 금과 돌을 깎을 수 있다."
예: 만약 당신은 사람이고 아름다울 것입니다. (Zhang Binglin의 "The Theory of Germs")
관용어 분석
정확한 발음: 锲은 "qì"로 읽을 수 없으며, "ěr"로 읽을 수 없습니다.
모양 구별: '체'는 '기'로 쓸 수 없습니다.
분석: "인내"와 "인내"는 모두 "인내"를 설명할 수 있습니다. 그러나 "인내"는 은유적이고 더 생생하며 "인내"는 간단합니다.
관용어 이야기
전국 말기 우리나라의 유명한 철학자이자 교육자였던 Xun Kuang. 기간 "배움 장려"에서 사람들은 일을 하는 데 인내와 끈기를 갖고, 인내하고 인내하도록 배웁니다. 이 단어의 문자적인 의미는 계속해서 조각한다는 것입니다. 금속이나 돌처럼 단단한 것조차도 조각할 수 있습니다. 그 중에서도 "조각"은 미세한 조각 방법입니다.
철학적 사고에서 Xunzi는 자연 발전에는 고유한 객관적인 법칙이 있다고 믿으며 운명에 반대하고 유령과 신을 믿지 않으며 인간이 자연을 정복할 수 있다고 믿습니다. 장소와 시간, 인간의 재능을 최대한 발휘하고 모든 것을 발전시킵니다. 교육에 관해서 그는 자신의 교육적 생각을 명확히 하기 위해 매우 유명한 글인 "학습 장려"를 썼습니다. "학습 장려"에는 교육 및 학습에 관한 그의 이론이 많이 기록되어 있으며 이는 후세에 깊은 영향을 미쳤습니다. 예를 들어, 그는 사람들이 교육을 받고 열심히 공부하여 "전임자보다 더 나아질" 수 있고, 학생이 교사를 능가할 수 있고, 미래 세대가 전임자보다 더 나을 수 있도록 하는 것이 매우 필요하다고 믿습니다. Xunzi는 "학습 장려"에서 금과 돌을 조각하여 학습은 인내해야 한다는 원리를 설명하기도 했습니다. 그는 이렇게 썼습니다. 인내하면 썩은 나무는 부서지지 않고, 인내하면 금속과 돌도 조각될 수 있습니다. 후세들은 인내의 의미를 바탕으로 이 관용어를 요약했습니다. 이 말의 의미는, 계속 조각하지 않으면 썩은 나무도 부서지지 않지만, 계속 조각하려고 하면 쇠나 돌도 뚫린다는 것입니다. 지식은 작은 것에서 더 많은 것으로, 시간이 지나면서 쌓이는 과정이다. 깊고 심오한 지식은 '작은 걸음을 쌓지 않으면 천 리도 갈 수 없다'는 말이 있다. 작은 개울을 모으지 않으면 강을 만들 수 없습니다." 그러므로 사람은 인내하면서 배워야만 성공할 수 있습니다.