대학입시를 앞둔 학생들은 모두 시간이 그렇게 빡빡하다고 느끼고 긴장하게 공부에 몰두한다. 그러나 만약 우리의 공부가 뒤죽박죽이라면, 동쪽, 서쪽, 서쪽, 서쪽, 서쪽, 서쪽, 서쪽, 서쪽, 서쪽, 서쪽, 서쪽, 서쪽 겉으로는 모든 것을 복습한 것 같지만, 실제로 각 과목의 지식에 대한 숙달은 여전히 빈틈이 많다. 그리고 어떤 내용은 여러 번 반복해서 공부하며 많은 시간을 낭비한다. 이런 학습 안배는 수능 성적에 심각한 영향을 미칠 수 있다.
이러한 현상에 대하여 우리는 어떻게 복습 계획을 세울 수 있습니까?
처음으로 각 과의 교과서를 복습해야 하고, 자신의 학습 상황에 따라 성적 각 과의 복습 진도를 합리적으로 안배해야 한다.
두 번째는' 시험 대강' 의 각 과목 지식점을 복습해야 하는데, 한번 보면 쉽게 생각나는 지식을 대충 볼 수 있다. 지식점이 포괄적이지 않다는 것을 알게 되면, 시간을 많이 정해 공고히 해야 한다.
세 번째는 각 학과를 주제별로 복습해야 한다. 언어 문학 지식, 고전 중국어 읽기, 작문; 수학의 2 차 곡선 영어 작문 훈련 물리적 운동 에너지, 운동량 정리의 포괄적 인 적용; 화학의 원소 주기율 등.
네 번째로, 평소에 틀리기 쉬운 지식, 난제, 문제 해결 방법 기교를 공고히 해야 한다.
4 라운드의 복습을 거쳐 각 과의 지식은 비교적 전면적으로 파악할 수 있으며, 시험장에 직면하면 자신감을 가질 수 있고, 자신의 지식 수준을 정상적으로 발휘할 수 있다.
구체적인 학과는 또 어떻게 복습해야 합니까?
어문에 대해 가장 먼저 말하는 것은 국어시험이 문학적 소양의 두터운 여부이며, 단기간에 큰 변화가 있을 수 없다는 것이다. 하지만 현대문의 독서는 수험생들에게 비교적 좋은 문학 공과를 요구하지만, 이 부분은 시험 내용의 일부만 차지하고 나머지는 잘 복습해서는 안 된다는 점도 알아야 한다.
국어의 많은 지식도 잘 복습해야 한다. 국어의 기초 지식은 교재에 입각하여 교재 속의 작가 작품, 명언 명문, 생벽자, 문학 상식, 명편의 작가와 주인공을 복습해야 한다. 문어문의 복습은 문어문의 실어, 허사, 통가자, 그리고 특수문식의 숙달을 파악해야 한다.
수리화의 복습은 적당히 연습문제를 해야 하지만, 맹목적인 제해전술에 빠지지 마라. 복습할 때 문제 해결 방법과 지식점을 요약해야 한다.
영어 복습은 먼저 어휘부터 시작해야 한다. 어휘는 영어 학습의 근간이다. 어휘를 복습한 후, 명사, 동사, 가상, 플립 등 각종 문법을 배워서 복습해야 한다. 복습할 때는 교과서를 기초로 한 다음 영어 시험 문제를 정리해야 한다. 단일 선택, 빈칸 채우기, 독해력, 대화, 단어 철자, 수정, 작문. 시험 문제 정리를 통해 수능 방향과 지식에 대한 구체적인 요구를 판단할 수 있다.
우리가 구체적으로 공부할 때, 중요한 주제, 중점적인 지식점을 축적해야 한다. 우리는 대량의 연습을 하는 동시에, 모든 연습문제를 최대한 발휘하도록 해야 하며, 주제에 대해 참신하고, 고찰의 관점이 전면적이면 더 많이 연구해야 한다. 제목에 작은 함정이 있거나, 사고방식이 잘못되면 오제본으로 정리해서 반복해서 궁리해야 한다.
몇 차례의 인터넷 복습을 통해 우리 고 3 학생은 지식의 허점을 기본적으로 막을 수 있고, 자신의 최상의 상태를 지속적으로 유지하는 것은 시험장에서 안정적으로 발휘해 이상적인 성적을 얻는 데 도움이 될 것이다.