광둥성 잔장의 대학 입시생 차오는 235점을 받았지만 칭화대 입학 통지서를 위조해 부모와 마을 사람들을 기쁘게 했고 표면적으로도 여론을 불러일으켰다. 거짓말이지만 사실 그 이면에는 진짜 사회 문제가 많습니다.
1. 현대 가정에서는 부모와 자녀 사이의 격차가 너무 깊습니다. 경제가 발전하고 가정 환경이 점점 좋아지고 있지만 부모의 생활 압박도 커지고 있습니다. 모두가 생계를 유지하느라 바쁘지만 특히 농촌 지역에서는 자녀의 일상 성과와 내면 세계를 무시합니다. 많은 부모들이 일찍 퇴근하고 늦게 돌아옵니다. 자녀의 일일 학습 성과는 어떻습니까? 결과가 어떠할지 알 길이 없고, 선생님과의 소통도 거의 되지 않아 시간이 지날수록 아이들의 내면 세계로 들어가기가 어려워집니다.
아이는 어떤 일을 만나거나 다른 생각이 떠오르면 부모와 이야기하기를 꺼린다. 그렇지 않다면 어떻게 조씨 가족의 부모가 자녀의 성적을 알 수 있겠습니까? 아이에 대해 조금이라도 안다면 칭화대 입학 통지서는 물론, 일반 학부 입학 통지서에도 계속 의문이 생길 것입니다.
2. 농촌교육의 발전은 갈 길이 멀다. 한 마을에서 1년에 명문대 졸업자를 한 명도 배출할 수 없기 때문에 칭화대에 입학하자 마을 전체가 현수막을 걸고 폭죽을 터뜨리는 게 아닐까. 나와 부모님 모두 얼굴이 있습니다. 대학입시라는 통일된 지휘 아래 농촌의 아이들과 도시의 아이들이 함께 모여 경쟁을 벌이는데, 조건이 모두 다르다면 어떻게 공정한 경쟁이 가능할까요? 농촌교육을 적극적으로 발전시키는 것이 문제의 해결책이다.
3. 교육의 실용적 성격은 의심할 여지 없이 드러납니다. 교육부는 한때 입시 우수자 공개를 엄격히 금지하고, 학교의 입시 희소식 공개를 금지한 적도 있는데, 실제 상황은 어떤가. 이 현상은 결코 멈추지 않았습니다! 사실 이것이 교육의 공리주의적 성격이고, 이 공리주의적 성격이 실제로 학생들의 가치 지향에 영향을 미쳤기 때문에 조조는 큰 게임을 하기로 결정하고 자신이 얼마나 멋진지 가장 눈부신 방법으로 모든 사람에게 알리기로 결정했습니다.
많은 사람들이 차오를 재능 있는 사람이라고 비웃고, 칭화대는 인정해야 한다고 말하고 싶다. 비록 차오가 칭화대에 들어갈 수 없고 일어난 모든 일이 꿈일지라도, 도대체 무슨 일인가? 칭화대학교의 학교 모토는 무엇입니까? 끊임없는 자기 개선과 위대한 미덕이 여전히 그의 삶을 인도할 수 있습니다.
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