그런 노래가 있다. “어렸을 땐 새 떼를 이끌고 날아다니는 당신이 참 아름답다고 생각했어요. 어렸을 땐 당신이 참 인상적이라고 생각했는데, 너의 마지막 말은 소름이 돋았어. 내가 커서 네가 되었을 때, 그 교실에 날아다니는 것이 희망이라는 걸 깨닫지만, 둥지를 지키는 건 언제나 너야..." 내 마음속 그 사람 연단에 서는 것은 노래에서 말하는 것처럼 신성합니다. 그녀는 내 마음속의 여신입니다. 그녀는 평생을 연단과 학생들에게 바쳤습니다. 그녀는 신이고, 봄 누에이고, 양초이며, 조국의 꽃을 가꾸는 부지런한 정원사입니다! 선생님, 저는 커서 선생님이 되고 싶어요! 왕씨라는 첫 번째 선생님은 네모난 얼굴에 포도 두 송이처럼 크고 촉촉한 눈을 갖고 계셨습니다. 학생들이 매번 어떤 실수를 저지르더라도 왕 선생님의 '차별'을 피할 수는 없습니다. 한번은 내 친구가 집에서 초콜릿 두 개를 가져와서 가지고 놀다가 잊어버렸던 기억이 납니다. 왕 선생님이 수업에 간다고 하셔서 책을 꺼냈어요. 초콜렛의 순수한 향이 싫어서 선생님이 수업시간에 먹었는데 처음에는 선생님한테 들킬까봐 한 조각도 못 먹었어요. 그것. 4~5분 정도 지나서, 책의 '표지' 아래에서 내 책상 친구가 너무 맛있게 먹는 것을 보았습니다. 나는 어쩔 수 없이 가방을 뜯어 내 책상 친구처럼 먹었습니다. 그러나 나는 여전히 조금 겁이 나고 있었습니다. 나는 수시로 고개를 저었다. 나는 책 밑에서 쭉 뻗었다. 두 번째로 고개를 뻗었을 때 나는 우연히 선생님의 '지혜의 눈'에 사로잡혔다. 나는 죄책감을 갖고 눈으로 나를 비난하며 "책 밑에서 작은 장난을 치지 마라. 어서 공부에 집중하라"고 말했다. 선생님과 나는 서로를 바라봤다. 선생님의 눈에 담긴 말씀을 듣고, 손에 든 초콜릿을 내려놓고 선생님의 강의를 주의 깊게 들었습니다. "야, 밥 먹지 그래? 맛있지?" 나는 동료에게 선생님을 보라고 손짓했다. 몇 초 후에 내 동료도 초콜릿을 씹는 것을 멈췄다. 선생님 눈이 정말 대단해요! 왕 선생님은 한 쌍의 "달마 눈"뿐만 아니라 "흔들리지 않는 혀"도 가지고 계십니다. 왕 선생님이 혀로 사용하는 단어는 교과서에 있는 내용일 뿐만 아니라 학생들에게 심오한 가르침이기도 합니다. "아! 미안, 달려." "무슨 일이야? 너무 급하다." "우리 반 친구가 축구를 하다가 다음 수업의 유리를 깨뜨렸다. 우리는 잠시 화장실에 가서 숨어야 한다. .숨지 않으면 선생님에게 발견될 것입니다. "복도에서 축구를 하게 한 사람은 누구입니까? 당신은 그럴 자격이 있습니다." 복도에서 축구를 하고 유리를 깨뜨린 것입니다. 교사는 "범인"을 사무실로 불렀습니다. 학생들은 교사가 그들에게 교훈을 가르쳐 줄 것이라고 생각했지만 왕 교사는 학생들을 "실망"하게 만들었습니다. 교사는 그들에게 교훈을 가르치지 않았지만 "범인"을 말했습니다. "라며 감동적인 말을 전하며 모두 말없이 눈물을 흘렸다. 그것은 억울함이나 분노의 눈물이 아니라, 후회의 눈물이었습니다. “수업으로 돌아가세요!” 남자들은 한 번도 흘리지 않은 눈물을 닦은 뒤 사무실을 나갔다. 그때부터 우리 반은 유리잔을 깨기 위해 공을 차는 일이 결코 없었습니다. 저는 왕 선생님의 트릭이 실제로 작동할 것이라고는 생각하지 못했습니다. 선생님, 저는 커서 선생님이 되고 싶어요!