고 3 학부모회 계부 담임 담임 연설

고 3 학부모회 담임 연설 3 편

고 3 학부모회를 개최할 때마다 고 3 학부모회 관련 발표문을 준비해야 한다. 대학 입시는 초연이 없는 전투로 잘 알려져 있으며, 고 3 학부모회는 부모님께 학교의 일에 협조해야 한다고 말했다. 당신은' 고 3 학부모회 학과 담임 담임 연설문' 을 쓸 준비를 하고 있습니까? 아래에 관련 자료를 수집하여 여러분들이 문참고를 쓸 수 있도록 하겠습니다! 고 3 학부모회 계부 담임 담임 연설 기사 1

여러분 선생님, 학부모 여러분,

안녕하세요! 학부모 대표로서 먼저 학부모를 대표하여 아이들의 성장을 위해 사랑과 열정, 땀과 지혜를 쏟은 선생님들에게 "수고하셨습니다" 라고 말하고, 선생님들이 우리 아이의 성장을 위해 바친 작은 방울에 감사드리며, 오늘 참석한 모든 학부모들에게도 감사를 드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

학부모회가 학부모를 위한 두 가지 플랫폼을 마련했다고 생각합니다. 하나는 학부모가 거시적 측면과 미시적 측면에서 아이의 학교 상황을 이해하는 플랫폼입니다. 다른 하나는 부모들이 함께 * * * 아이들을 교육하는 방법을 논의하는 플랫폼이다. 모든 아이들은 개굴개굴개굴 그날부터 부모의 무한한 희망을 담고 있다. 모든 부모들은 아이가 행복한 삶을 살기를 갈망하고, 아이가 이상적인 날개를 펼치고 자유롭게 비상하기를 갈망하지만, 모든 부모들이 모든 아이가 서로 다른 연령대에 있다는 것을 알고 있는 것은 아니다. 교육 목적과 교육 방법이 다르다. 고등학교 1 학년 학부모는 아이를 안심시키는 법을 배워야 하고, 고 2 학부모는 아이를 자신있게 하는 법을 배워야 하며, 고 3 학부모는 아이에게 스트레스를 줄이는 것을 알아야 한다. 옛사람의 구름: 병마는 움직이지 않고, 식량은 선행한다. 학부모는 이 단계에서 아이들이 전장에 들어가기 전의 보급준비금으로 학업에 있어서 아이의 든든한 뒷받침이 되고, 심리적으로는 아이의 따스함과 감압의 항구가 된다. 준고 3 학생의 학부모로서 우리 각자는 매우 무거운 심리적 부담을 가지고 있지만, 걱정만으로는 소용이 없다. 우리는 마음을 가라앉히고 어떻게 해야 학교와 선생님과 더 잘 어울릴 수 있는지 잘 생각해 보고, 아이들을 잘 협조하여 우리 아이들이 고등학교 마지막 해 학업을 효율적으로 마칠 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) (알버트 아인슈타인, 공부명언)

오늘 저는 학업과 심리 두 방면에서 학부모들과 제가 아이들을 교육하는 느낌을 나누고 싶습니다. 제 이념이 여러분의 아이들에게 도움이 되기를 바랍니다.

학업 분야:

1. 자신감을 키우다. 나는 자신감이 있다고 해서 반드시 이길 수 있는 것은 아니지만 자신감이 없으면 반드시 질 것이라고 생각한다. 자신감은 학생들의 성공의 정신적 기둥이며, 각종 압력을 견디고, 어려움을 극복하고, 성공을 쟁취하는 법보이다. 공부의 경쟁은 치열하고 잔혹하다. 학생들은 학습 과정에서 여러 가지 어려움과 좌절을 피할 수 없다. 학부모는 아이의 시험 점수를 정확하게 봐야 한다. 때때로 아이의 시험 성적이 좋지 않을 때, 부모는 크게 놀라지 말고, 아이를 꾸짖지 말고, 차분하게 아이와 시험이 좋지 않은 원인을 분석해야 하며, 아이의 자신감을 꺾어서는 안 된다. 아이가 성공할 때, 아이의 성공을 감상하고, 그가 계속 노력하여 한 단계 더 나아가도록 격려해야 한다.

2. 교실을 중시하다. 아이들에게 수업할 때 반드시 선생님의 말을 듣는 데 집중해야 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다고 말해라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 수업은 45 분 동안 손실을 입었고, 수업 후 90 분도 보충할 수 없었다.

3. 총결산에 능하다. 자녀가 잘못된 문제를 중시하도록 해야 한다. 교사가 시험지나 숙제를 수정한 후, 학생은 자신의 부주의로 인한 잘못을 진지하게 분석해야 한다. 아니면 지식점에 대해 명확하지 않은 탓인지, 전자는 자신에게 다음에 조심하라고 경고해야 한다. 후자는 즉시 교과서로 돌아가 지식점을 자세히 읽거나 교사에게 가르침을 청해야 한다. 다음 번에 같은 종류의 실수를 다시 범하지 않도록 노력하다.

더 높은 수준에서 학부모는 자녀가' 잘못을 알면 고치라' 는 것에 만족할 수 없도록 해야 하며, 평소 연습 중에 실수를 적게 하거나 실수를 하지 않도록 요구하고, 엄격한 훈련을 거쳐 좋은 습관을 길러야 향후 수능에서 불필요한 실점을 줄일 수 있다. 평소 연습은 상관없다고 생각해서는 안 된다. 습관이 모든 것을 결정하기 때문이다.

4. 모르면 물어보세요. 학문은 배우고 물어야 한다. 묻지 않으면 영원히 올라갈 수 없다.

5, 아이들에게 복습 자료를 올바르게 사용하도록 지도한다.

많은 학부모와 아이들이 참고서 구입에 관심을 기울이고 있는데, 그 책 한 권, 문제집을 다 끝내면 대학입시에서 더 큰 승산이 있을 것 같다. 사실, 사람들은 무심코 가장 귀중한 복습 자료를 소홀히 했다. 몇 가지를 소개하겠습니다: 리뷰 자료 1: "시험 설명". 시험 설명에는 시험 범위, 시험 포인트가 기록되어 있어 우리가 화살을 놓을 수 있다. 복습자료 2: 교과서 교재. 교과서는 시험의 청사진이다. 교과서를 포기하면 본말이 거꾸로 된다. 복습자료 3: 수능 진제. 진문의 제목은 쉽게 분배할 수 있고, 답안 기준 규범을 참고하며, 참고 답안 학습 답안 방법을 보는 것은 성적을 높이는 매우 중요한 방법이다. 복습자료 4: 학생노트.

심리적 요인:

1. 부모는 먼저 자신의 심리상태를 잘 조정해야지 맹목적으로 비교하지 말아야 한다. 모든 부모는 아들 재키 찬, 여자 성풍을 바라며, 모두 자신의 아이가 좋은 대학에 합격할 수 있기를 기대한다. 이렇게 되면 잔소리를 자주 하고, 일부러 아이에게 스트레스를 주고, 공부가 긴장되고, 심리적 스트레스가 심하고, 짜증을 잘 내는 학생들이 더욱 고민할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 따라서 부모는 항상 편안하고 즐겁고 따뜻하고 화목한 가정 분위기를 조성하기 위해 평화로운 태도를 유지해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

2, 아이의 물류 부장이 되다. 학생들이 학습에 대한 영양 공급과 학용품에 대한 수요를 긴장시킬 수 있도록, 물론 나쁜 습관을 기르지 않도록 사랑을 방지해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

3, 관련 정보 수집. 아이들은 긴장된 공부에 바쁘다. 이때 학부모는 아이를 위해 정보를 수집해야 한다. 학부모는 아이의 특성과 실력을 이해하고 인터넷을 통해 아이에게 적합한 대학의 기본 상황을 이해하고 아이에게 적합한 전공을 고르는 데 도움을 주어야 한다. 학부모는 수능 서적, 고교 역년 모집 약장, 현지 신문 등에서 지원지원지원 정보를 얻을 수 있으며, 그해 수능 상황과 전공 상황을 제때에 이해하는 것은 아이가 앞으로 지원서를 작성하는 데 매우 유익하다.

마지막으로, 학부모들을 대표해서 선생님들에게 다시 한 번 말씀드리겠습니다. "수고하셨습니다! 당신들의 일이 순조롭기를 바랍니다! 우리 아이들이 공부에서 매일 진보하기를 기원합니다. 마지막으로, 학부모들이 원하는 일이 성사되고, 가족이 행복하길 기원합니다. 고 3 학부모회 계부 담임 담임 연설 기사 2

학부모 여러분:

안녕하세요!

바쁜 와중에도 이번 학부모회에 참석해 우리 아이 * * * 와 같은 큰일인 수능시험을 논의해 주셔서 감사합니다.

수능 시험은 초연이 없는 전투로 방대한 시스템 공사이기 때문에 수능 참전은 단지 너희 아이들뿐 아니라 모든 과임 선생님과 여기 계신 모든 학부모들뿐이다. 그들은 돌격 함정의 병사들이고, 우리는 작전을 지휘하는 군사이며, 당신들은 승리의 기초 보증자인 물류 장관이다. 고대인 구름: 병마는 움직이지 않고, 곡식은 먼저 간다. 여러분의 역할은 엄청납니다. 모든 일은 미리 정해져 있고, 예견하지 않으면 폐지된다. 기왕 전투였으니 승리는 반드시 준비자에게 속할 것이다. 우리는 무엇을 준비해야 합니까? 이번 전투에 필요한 무기는 좋은 심리, 강건한 체격과 탄탄한 지식이다.

학부모 여러분, 시간이 빨리 지나가고 눈 깜짝할 사이에 개학한 지 4 개월이 되었습니다. 그들은 내년 6 월에 수능시험을 치러야 합니다. 이날 수능시험까지 100 여일 밖에 남지 않았습니다. 월휴가와 겨울방학을 제외하고는 150 일도 채 안 됩니다! 그들은 지금 등산의 고된 시기에 처해 있다. 이 관건에 우리는 학부모들을 초청하여, * * * * 그들의 학습과 생활 상황을 배려, 이해, 분석, 가정학교 그래서, 내가 오늘 발언하는 주제는: 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐, * * * 창 1 반이 휘황찬란한데, 이 주제에 대해 다음과 같은 몇 가지 문제를 말씀드리겠습니다.

1, 클래스 전체 상태

1, 클래스 구성: 고 3 이과 학생 390 여 명, ***6 개 반, 우리 고 3 (1) 반은 고 3 개 2 개 이과 중점반 중 하나, *

2, 임과 선생님: 우리 학교 선생님, 교수 잠재력이 강하고 경험이 풍부한 선생님은 기본적으로 고 3 급에 집중되어 있습니다. 교학 경험이 풍부해서 수능의 방향을 잘 파악할 수 있다.

3, 학습 분위기, 전반적인 특징: 열심히 공부하고, 경쟁 의욕이 충분하며, 성적 진보가 뚜렷하다. 여학생은 특히 열심히 공부한다. 그러나 일부 학우들은 목표가 불분명하고, 학습 태도가 단정하지 않고, 수업시간에 딴생각을 하고, 숙제를 늦게 내는 경우도 있다.

4, 규율: 이번 학기 고 3 (1) 반 규율이 좋고, 반은 팀 경쟁 적립제를 채택하고, 각 반 사무질서는 질서 정연하며, 거의 모든 학생들이 학교의 각종 규칙과 제도를 잘 준수할 수 있다.

5, 성적 상황:

고 3 에 입학한 후 많은 학생들이 고 3 쌍의 중요성을 깨닫고 자신에게 중요한 공부와 고 3 년의 일생의 중요성을 깨달았다.

그러나 일부 학우들은 학습 목표가 불분명하고, 학습이 긴박감이 없고, 학습효율이 높지 않고, 노동을 사랑하지 않고, 교대 근무가 최선을 다하지 않고, 출석이 떨어지는 경우도 있다.

둘째, 학생들의 현재 문제.

1, 학습 이니셔티브 부족. 어떤 학생들은 왜 배우는지, 어떻게 배우는지, 어떻게 배우는지 이해하지 못한다. 자습 수업은 아무 일도 하지 않고, 항상 선생님이 독촉해야 하는데, 그들은 또 다른 사람이 관리하는 것을 좋아하지 않고, 스스로 자신을 통제할 수 없다. 그들은 선생님과 학부모의 지도를 원하지 않고, 자신이 성장했다고 생각하지만, 여러 방면이 비교적 유치하기 때문에, 어떻게 우리의 호의가 그들에게 이해되고, 그들의 발전에 영향을 줄 수 있는지, 나와 학부모들이 진지하게 생각할 만한 문제이다.

2, 의지의 질을 높여야 한다. 사실 성적이 좋지 않은 것은 다방면이다. 지능 수준 차이가 가장 중요한 것은 아니다. 이전의 지식 기반도 결정적이지 않다. 가장 중요한 것은 의지의 품질 문제라고 생각한다. 나도 학우들에게 이런 관점을 제시했는데, 학습차이는 각종 의지와 품질 격차의 집중적인 반영일 뿐이다. 끈기가 부족하고, 정해진 목표와 계획은 끝까지 견지할 수 없고, 3 일 동안 물고기를 잡아서 이틀 동안 그물을 쬐면 안 된다. 생활습관은 비과학적이어서 수업이 피곤하면 딴생각을 하거나 잠을 자는 등. 나는 교실 위생, 출석, 책상 서적 배치, 행동습관, 시간관념 강화 (시한훈련) 등을 통해 학생들이 진지하고 규칙적인 생활습관을 길러 학습상에서 진지하고 포괄적이며 규범적인 좋은 습관을 길러 필수 효과를 거두었다.

3, 기타

1, 학생 편과현상이 심각하다. 주로 현재 3 개 수업 중 수학 외국어 물리학을 나타낸다.

2, 일부 학생들의 수면 상태는 좋지 않다. 이는 그들의 식습관과 관련이 있다.

3, 일부 학생들은 심리적 스트레스가 심하고 공부가 너무 조급해서 항상 많은 지식을 다 배우고 싶다.

4, 많은 학생들이 고학에만 머물러 있고, 열심히 하고 교묘하게 배울 수는 없다.

5, 자신을 정확하게 평가하지 못하고, 때로는 목표를 너무 높게 설정하고, 때로는 목표를 너무 낮게 정하기도 한다.

6, 모든 시험 성적을 제대로 처리하지 못하고, 개성은 한 번, 두 번의 시험이 이상적이지 않으면 어찌할 바를 몰라 자신감을 잃는다. 요약하면 주요 문제는 스트레스가 비교적 크고, 학습 효율이 높지 않고, 심리적 감당력이 약하고, 학습이 불가능하며, 자신감이 부족하다는 것이다. 이러한 문제들에 대해, 나는 우리가 선생님과 학부모의 관점에서 그들을 위해 무엇을 해야 한다고 생각합니까?

여기 계신 부모님들은 모두 40 세가 넘었을 것입니다. 여러분의 경험은 사람들이 세상에 살고 있다는 것을 말해줍니다. 사실, 자기 자신을 필요로 하는 것도 별로 없고, 스스로 최선을 다할 가치가 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 최선을 다하는 것은 자신에게 여지를 남기지 않는 것이고, 최선을 다하는 것은 결과가 어떻든 간에 우리는 원망도 후회도 없다는 것을 의미한다. 자신의 전력투구가 필요한 것은 자신의 인생에 중대한 결정과 영향을 미치는 경우가 많으며, 이번 과거에는 반드시 오지 않을 중요한 과정이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 자신의 잠재력을 최대한 발휘하라. 그 결과는 성공이 아니더라도 후회가 없어야 한다. (조지 버나드 쇼, 성공명언)

그러므로, 이 고 3 의 마지막 해에, 당신의 아이가 열심히 공부하고, 아이들의 인생의 첫 시험을 완성하고, 자신에게 가장 아름다운 성인식을 선물해 주십시오! 고 3 학부모회 계부 담임 담임 연설 기사 3

존경하는 학부모:

안녕하세요! 여기서 15 반을 대표하여 발언할 수 있게 되어 영광입니다. 또한 바쁜 와중에도 시간을 내어 우리 학부모회에 참석해 함께 우리의 성장을 논의할 수 있게 해 주신 부모님들께 감사드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그럼 우선 고 11 급 15 반 전체 사제를 대표하여 당신들의 도착에 대해 진심으로 감사를 드립니다!

3 년 전 우리를 회상하며 서로의 꿈을 안고 원대한 포부를 짊어지고 함께 모여 우리의 새로운 여정을 시작했다. 고 1 의 노력과 고 2 의 분투를 거쳐 우리는 이미 고등학교 생활에 적응했다. 긴장된 공부에는 항상 웃음이 섞여 있고, 바쁜 생활은 항상 우리를 풍요롭게 한다. 여기서 우리는 아주 좋습니다. 걱정하지 마세요. 우리는 이미 스스로 자신을 돌보는 법을 배웠습니다. 아무리 큰 어려움이라도 선생님과 동창들이 함께 메고 있으니, 우리는 여기서 당신들을 안심시켜 주십시오!

시간이 정말 빨리 지나갔고, 이제 우리는 고등학교 3 학년이다. 나는 고 3 이 우리에게 더 많은 노력과 더 많은 눈물을 의미한다고 생각한다. 왜냐하면 우리 모두는 주는 것이 있어야 수확을 할 수 있다는 것을 알고 있기 때문이다. 자신의 운명은 자신의 손에 달려 있고, 자신이 자신의 신이며, 자신만이 자신을 구할 수 있다. 지금 학부모에게 보고 배워야 할 것을 달라고 부탁하다. 다시 그 책들을 펼쳐 보세요. 그 안에는 우리의 헌신과 심혈이 들어 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언) 여러분의 아이들을 보세요. 그의 몸이 날씬해졌는지, 그의 얼굴에 침착하고 냉정한 것이 더 있는지 보세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언)

사실, 우리 모두는 매우 스트레스를 받고 있습니다. 비록 우리가 한 마디도 하지 않았음에도 불구하고, 아마도 방학에 귀가했을 것입니다. 여러분이 보시는 것은 이불 속에 있는 우리입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 텔레비전 앞에 있는 우리입니다. 얼굴에 웃음이 가득한 우리입니다. 그러나 이것들은 아무것도 설명하지 못한다. 우리는 단지 조금 피곤할 뿐인데, 사실 여기 계신 여러분 중 누가 피곤하지 않습니까? 오늘까지 올 수 있다는 것은 우리 모두에게 쉽지 않다. 아시다시피, 아침에 닭 춤 냄새를 맡는 것은 우리입니다. 교실에서 열심히 일하는 것은 우리입니다. 정오에 휴식을 포기하고 교실에서 공부하는 것은 우리다. 밤에 등불을 들고 야전을 하는 것도 우리다. 아마도 이 모든 것에 대해 너희들은 전혀 알지 못했을 것이다.

여러분은 모르시겠지만, 집에서 과묵한 우리는 학교에서 활발하고 명랑합니다. 때때로 우리는 매우 고민하지만, 우스운 것은 우리 자신도 자신이 고민하는 것을 모른다는 것이다. 우리 반에는 많은 학생들이 남아 있고, 부모님은 아르바이트를 나가셔서 우리를 남겨 두셨다. 어쩌면 우리를 격리시키는 것은 공간상의 거리일 뿐만 아니라 마음과 마음의 거리일 수도 있다. 나는 우리가 사랑하는 사람들과 더 많은 소통이 부족하다는 것을 깊이 느꼈다. 하지만 우리는 우리가 * * * 이 모든 것을 바꾸기 위해 함께 노력하는 한 어렵지 않다고 생각합니다. 결국 우리 몸에 같은 피가 흐르고 있습니다. 이것은 물보다 피가 진한 애정입니다!

우리는 이미 성인이 되어 더 이상 어린 시절처럼 철이 없다. 사실, 우리 모두는 당신들을 잘 이해합니다. 우리는 당신들이 항상 부모가 될 능력이 없다고 생각한다는 것을 알고 있습니다. 자신의 아이도 자신처럼 될 수 없습니다. 그래서, 당신들은 필사적으로 돈을 벌고, 아무리 힘들고 힘들어도 당신들이 메고 있습니다. 우리를 학교에 보내고, 배우고, 공부할 수 있도록, 언젠가는 좋은 나날을 보낼 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 망자 재키 찬, 여자 성봉이를 바라보는 것은 부모가 되는 모든 소망이다. 세대가 세대보다 강해지기를 바라는 것은 모든 학부모의 기대이다. 당신들의 은혜에 대하여 우리는 자식으로서의 현세에 보답할 수 없습니다. 우리가해야 할 일은 열심히 공부하고 열심히 노력하는 것뿐입니다. 이것으로 당신들에게 보답하는 것은 하늘에 부끄럽지 않고 자신에게 부끄럽지 않습니다.

고 3 학생으로서 우리는 전심전력으로 모든 것을 마주할 것이다. 고 3, 이것은 초연이 없는 전쟁터이다. 이것은 시간과 달리기 시합이다. 운명과 함께 시작된 도전입니다. 그러므로 이것은 또한 고삼의 길이 가시덤불로 가득 찰 운명이다. 만약 이 길에서 우리가 넘어진다면, 우리를 탓하지 마세요. 우리는 위로가 필요합니다. 만약 우리가 이 길을 천천히 걷는다면, 우리를 나무라지 마세요. 우리가 필요한 것은 격려입니다. 우리가 이미 최선을 다했기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언)

인생에는 몇 번의 싸움이 있을 수 있는데, 이때는 언제까지 기다리지 않는다. 수능의 나팔이 이미 울리고, 새로운 전투가 이미 서막을 열었다.

_ _ 년 수능, 우리는 일찌감치 다른 선택의 여지가 없어 최선을 다할 수밖에 없었다. 왜냐하면 이것은 더 이상 우리 혼자만의 전투가 아니기 때문이다. 그 책상 위의 좌우명을 보면, 그것이 바로 우리가 수능을 이기겠다는 결심이다. 만 년이 너무 길어서 아침저녁으로만 다투었다. 이 _ _ _ _ 일 밖에 없는 시간 동안 우리 반 친구들은 반드시 파도를 쪼개고 파도를 베는 기세로 대학입시를 결전할 것이다. 결투의 용기와 네 세트의 시험지가 이미 자웅을 결정지었다.

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