고등학교 1학기 영어교사의 교습 요약

고등학교 1학기 영어교사의 교직 요약 예시(총 5편)

인생의 세계 사이, 갑자기 틈이 지나가면, 이 기간 동안 가르침을 되돌아 보면 많은 것을 경험했을 것입니다. 우리는 그것을 잘 살펴보고 가르침 요약을 작성합시다. 하지만 요약을 가르치는 아이디어를 배웠습니까? 다음은 제가 여러분을 위해 편집한 고등학교 첫 학기 영어 교사의 강의 내용 요약 샘플입니다(5개의 일반 기사).

고등학교 1학기 영어교사 교습 개요

이번 학기에는 4학년 1학기에 3, 4반 영어교사로 근무했습니다. 고등학교를 졸업하고 두 개의 필수 모듈 3과 4를 완료했습니다. 교육 과제. 수업에서 우리는 학교 내 학생들의 실제 상황을 결합하고, 집단적으로 수업을 준비하고, 수업을 적극적으로 듣고 평가하며, 수업을 신중하고 효과적으로 가르치고, 수업 내외의 지식을 결합하고, 멀티미디어를 어느 정도 사용하여 목표를 달성합니다. 학생들의 세 가지 목표 수업 후에는 수업 상황에 집중하고 성찰을 잘 가르쳐야 합니다. 다양한 계층에서 학생들의 기분에 맞는 과제를 선택하고 적시에 수정과 코멘트를 하여 학생들의 종합적인 영어 사용 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 물론 교육과 교육 경험을 쌓으면서 업무에서 아직 개선하고 개선해야 할 부분이 많다는 것도 깨달았습니다. 앞으로 사람들을 더욱 효과적으로 가르치고 교육하는 책임을 다하기 위해 이번 학기의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 상황을 이해하고 계획을 세우고 진지하게 완료합니다.

한 학기 공부를 마친 대부분의 학생들은 중학교와 고등학교의 영어 학습 차이와 고등학교 영어 학습의 어려움을 깨닫게 되었습니다. 의지력이 좋은 사람은 점차 적응하고 학습하는 반면, 의지력이 약하고 기반이 부족한 사람은 포기하기 시작합니다. 이번 학기의 초점은 고등학교 영어의 학습 특성에 익숙해지고 좋은 학습 습관을 기르며 탄탄한 기초를 다지는 것입니다.

학생들이 영어 학습에서 겪는 가장 큰 어려움인 단어를 고려하여 격려, 경쟁, 강요 등 다양한 수단을 사용합니다. 매번 암송하는 양을 줄이고 퀴즈 수를 늘리며, 단원이 끝나면 단원 전체에 대한 단어 테스트를 실시하여 학생들이 더 많은 단어와 구문을 지속적으로 암기하도록 유도합니다. 단어 암송의 통합을 강화하십시오. 퀴즈 외에도 각 수업 전에 5~10분 정도 시간을 내어 최근에 배운 내용이나 이전 수업에서 배운 내용을 복습해 보세요.

수업 후 통합 연습을 게을리하지 마세요. 영어 주간 신문을 교육 자료로 활용하여 그 역할을 충분히 발휘하십시오. 일주일에 1~2회 시간 제한이 있는 듣기 훈련을 실시하고, 교실 강화 연습으로 일부 수업 중 연습을 선택합니다. 주간 보고서의 객관식 문제, 클로즈 및 독해 문제는 학생들이 주의 깊게 작성하고 적시에 의견을 제공해야 합니다. 강의가 끝나면 학생들은 받아쓰기 및 기타 방법을 통해 연습의 지식 포인트를 통합해야 합니다.

타겟 상담. 수업에서 소수의 학생을 선택하여 자신의 재능을 향상시키고 저녁에 자율 학습하기 전에 도움을 줍니다. 학생들은 학습 내용을 선택하고 교사는 학습 수준과 열정을 더욱 향상시킬 수 있도록 지도합니다. 합격률을 더욱 향상시키고 중급 학생을 통합하고 향상시킵니다.

2. 교육 업무의 모든 측면을 최적화하고 교육 효율성을 높이기 위해 노력합니다.

각 수업의 교재 처리에 대해서는 수업 준비팀의 다른 동료들과 진지하게 논의하고 교재를 신중하게 연구하며 교재의 구조, 요점 및 어려움을 이해하겠습니다. , 교재의 지식 시스템을 습득하고 시험 지침을 주의 깊게 연구합니다. 교육 계획서를 통해 학생들의 원래 지식과 기술 수준, 관심, 요구, 방법, 습관 및 가능한 학습 장애물을 이해하고 해당 교육에 대해 신중하게 생각합니다. 방법과 수단, 교실 수업을 조직하고, 모든 학생에게 주의를 기울이고, 숙제와 시험의 피드백을 바탕으로 교육 링크를 조정하고 학생들의 학습 주도권을 동원하고 학생들에게 기본 영어 지식과 기본 기술을 가르치는 데 중점을 둡니다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와 같은 교육 목표를 "현실"로 만들기 위해 노력하고, 학생들의 학습 및 생활 현실에서 시작하고, 학생들의 학습 관심과 삶의 재미에서 시작합니다. 학생들을 위한 편안하고 행복한 학습 분위기, 가르치는 것을 즐기고 학생들의 감정을 고취시키며, 학생들이 학습에 대한 자신감을 갖도록 돕고, 지도하고 학생들의 학습을 돕는 일을 훌륭하게 수행합니다.

수업 전에는 수업을 세심하게 준비하고, 수업 후에는 수업 계획을 세심하게 작성하여 적시에 반성과 요약을 작성하여 지속적으로 전문적인 수준을 향상시킬 수 있습니다.

3. 교사로서의 역할을 정기적으로 반성하고 재검토하며 전반적인 자질을 향상시키기 위해 노력합니다.

다양한 교육 행정 부서에서 조직하는 비즈니스 학습 및 교육에 적극적으로 참여하고 그룹 내 강의 및 교육 및 연구 활동에 참여합니다. 동료들로부터 겸손하게 배우고 자신을 풍요롭게 하고 발전시키는 유용한 교수법을 배우십시오.

교육 사례에 대한 교육 논문 및 반성을 주의 깊게 작성하고 영어 교육에 대한 자신의 경험을 즉시 요약하여 멀티미디어 코스웨어 제작 수준을 향상시키고 지식 지평을 넓히고 지식 보유량을 늘리기 위해 노력하십시오. 끊임없이 자신을 "충전"하고 "압박"하는 것입니다.

사회가 발전함에 따라 교육의 위상이 점점 더 중요해지고 있으며, 교사의 자질에 대한 사회의 요구도 높아지고 있으며, 교사가 되어야 한다는 부담도 커지고 있습니다. 교육 및 교육 업무의 새 학기에는 나 자신에게 더욱 엄격하고, 열심히 일하고, 장점을 이어가고, 결점을 바로잡고, 지속적으로 영적 재배를 개선하고, 직업적 자질과 교육 수준을 향상시키며, 시대에 발맞추고, 그리고 개척자 진취적인. 고등학교 1 학기 영어 교사의 수업 활동 요약 2

지난 1 년 동안 그들은 "초등 학교 직업 윤리 강령"의 요구 사항을 엄격히 준수하며 업무에 헌신했습니다. 중등학교 교사"는 교육국과 학교의 업무 방식을 구현하고 현실에 초점을 맞춰 실제적인 일을 수행합니다. 실용적인 결과를 추구하는 것이 교육 작업의 기본 원칙이며 학생의 혁신 정신과 실무 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 새로운 커리큘럼 개혁을 기회로 삼아 교실 교육 개혁을 심화하고, 교육 과정 계획을 성실히 실행하고, 교육 루틴을 구현하고, 교육 개혁 조치를 통해 문해력 교육을 적극적으로 촉진하여 수업의 교육 품질을 크게 향상시켰습니다. 지난 해의 내용은 다음과 같이 요약됩니다:

1. 학습 강화, 이념 이해 향상, 새로운 개념 확립

주간 정치 연구 및 비즈니스 연구를 준수하고 새로운 학습에 집중합니다. 코스, 새로운 코스 구성, 새로운 교수법 테스트, 업데이트된 교수 개념 cx. 새로운 커리큘럼 표준을 학습하고 새로운 개념을 구축하는 유기적인 결합에 주목하세요.

2. 가르치는 일 가르치는 일은 학교의 모든 일의 중심이며 교사의 일의 성공 여부를 테스트하는 열쇠입니다.

지난 1년 동안 우리는 계속해서 노력해 왔습니다. 나는 새로운 커리큘럼 개념을 학습하고 이를 사용하면서 교육 및 교수 분야를 적극적으로 탐구하고 학교의 기존 교육 및 교수 자원을 최대한 활용했으며 교실 교수법을 용감하게 혁신하고 새로운 교수법의 사용을 늘려 중요한 결과를 달성했습니다.

(1) 교사가 주도하는 역할을 최대한 수행합니다.

1. 수업을 철저하고 신중하게 준비합니다.

일반적으로 교과서를 꼼꼼히 읽고, 다양한 자료를 참고하며, 교과서를 깊이 있게 이해하고 정확하게 파악하기 위해 노력하는 난점입니다. 교육 목표를 설정할 때 학생들의 실제 상황에 특별한 주의를 기울이십시오. 수업 계획은 신중하게 작성되었으며 학습한 내용은 cx에 요약되어 있습니다.

2. 교실 수업의 효과에 주목

학생들의 특성에 따라 행복한 수업에 중점을 두고 강의 전체에 참여하지 않으며 학생들에게 다음과 같이 주장해야 합니다. 주체로, 교사를 리더로, 교육을 주체로 강의와 실습을 병행하는 것에 중점을 두고 있습니다. 요점에 주의를 기울이고 교육의 어려움을 극복하십시오.

3. 학교 안팎의 교육 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 다른 사람의 귀중한 경험을 통해 배우고, 자신의 교육 수준을 향상시키십시오.

경험이 풍부한 교사와 자주 상담하고 자주 교육 문제를 함께 논의합니다. 저는 공개 수업을 여러 번 들었고, 특히 이번 학기에 제가 가르친 공개 수업은 학교 지도자들과 선생님들로부터 많은 귀중한 제안을 받았기 때문에 분명했습니다. 앞으로 중국어 수업의 방향과 어떻게 가르쳐야 할지에 대해. 올해 저는 캠퍼스에서 60개 이상의 수업을 들었습니다.

4. 숙제를 교정할 때는 주의 깊게 시기적절하게 완전한 교정을 이루도록 노력하고, 교정에 중점을 두고 학생들의 학습 환경을 실시간으로 파악하여 지도에서 올바른 약을 처방할 수 있도록 합니다. .

(2) 낙후된 학생들을 변화시키는 일을 잘 수행하십시오.

교사로서 귀하는 모든 학생이 장점과 단점을 모두 가지고 있다는 점을 이해해야 합니다. 우생학의 장점은 분명합니다. 뒤처진 학생들의 경우 단점을 발견하기 쉽습니다. 특히 학습이 뒤처져 있는 학생들은 교사들로부터 인정받지 못하는 경우가 많으며, 뒤처진 학생들이 변화에 성공하는지 여부는 학급 전체의 전반적인 성취에 직접적인 영향을 미칩니다. 따라서 지난 1년 동안 저는 다음과 같은 측면에서 후진 학생들의 변화에 ​​주목해 왔습니다.

1. 진보의 관점에서 학생들을 봅니다.

우리는 수직적으로 관찰해야 합니다 : 후진성 학생의 오늘은 어제보다 낫다. 그렇지 않더라도 내일은 오늘보다 나을 것이라고 믿어야 한다.

2. 상황을 활용하고 부정적인 요소를 긍정적인 요소로 전환하세요.

먼저, 저성취자들이 자신의 강점과 약점을 찾아 자신의 강점을 발전시키고 약점을 극복할 수 있도록 도와주세요. 둘째, 정상적인 사고방식으로 보세요. 저성취자도 학생이고, 그들을 미워하고 꾸짖는 것은 역효과를 낳을 뿐입니다. 그들도 다른 학생들과 똑같은 평등과 민주주의를 누려야 하며, 교사들에게도 인정을 받아야 합니다. 거의 진전이 없습니다.

3. 실제로 사물을 이성적으로 이해하고 감정으로 사물을 움직여야 합니다.

먼저 진실해야 합니다. 즉, 교사는 일단 학생들이 발견하면 위선이나 속임수가 있어서는 안 됩니다. 만약 '거짓'이 있다면 선생님이 하는 모든 일은 '연기'로 간주될 것입니다. 둘째, 우리는 '수용'해야 한다. 즉, 학습 과정에서 부진자들의 두려움, 망설임, 만족, 무관심, 잘못된 생각, 학습에 대한 비판 등 다양한 심리적 발현과 의견을 느낄 수 있고, 이를 신뢰하고 격려해야 한다. 무료 토론. 마지막으로 '이해'라는 단어가 달성됩니다. 즉, 학생들의 눈을 통해 사물을 보는 것입니다. 위의 사항을 달성했기 때문에 저성취자들을 변화시키는 나의 노력의 결과는 여전히 명백합니다.

가르치는 일은 늘 해오던 일이고, 늘 새롭고, 끝이 없는 일이다.

봄의 한 조각, 가을의 한 조각. 사람들을 가르치고 교육하는 길에서 힘든 땀과 진심의 눈물을 흘렸지만 얻은 것은 풍성하고 무거운 감동입니다. 나는 마음으로 학생들을 가르치고, 애정으로 학생들을 양성합니다. 나는 마음에 후회가 없고, 내 경력에 후회가 없습니다. 평생의 교육열을 학생사랑의 불로 삼고, 나의 가장 소중한 사랑을 아이들에게 바치게 하소서. 오늘 싹트고 있는 새싹은 반드시 아름다운 꽃으로 피어나리라고 믿습니다. 고등학교 1학기 영어교사 교직 개요

이번 학기는 고등학교 1학년이 인문학과 이학으로 나뉘어 교직을 담당하고 있습니다. 고등학교 1학년(9)과 (10)의 교양 수업은 과학 수업보다 기초가 약간 더 뛰어나며, 대부분이 배우고 싶어하는 여학생입니다. 이러한 상황에 따라 이번 학기의 교과 내용은 이전과 약간 변경되었습니다. 요약은 다음과 같습니다.

1. 교재에 따라 교육의 초점을 변경합니다.

이번 학기의 텍스트는 모듈 3과 4의 학습에 들어갔습니다. 텍스트가 점점 길어지고 있습니다. 그리고 문장도 점점 길어지고 복잡해집니다. 다행스럽게도 교과서 읽기의 주제는 여전히 학생들에게 친숙하고 생활과 비교적 가까운 주제이다. 그러므로 본문을 설명할 때 학생들에게 교실 읽기 훈련을 실시하는 동시에 구술 훈련을 강화하는 데 중점을 둡니다. 예를 들어, 모듈 3의 두 번째 단원 주제는 자전거와 자동차를 포함한 교통수단입니다. 농촌 지역에 살면서 대부분의 학생들은 자전거를 탈 수 있고, 생활 수준이 향상됨에 따라 자동차가 우리 삶에 점점 더 흔해지고 있습니다. 따라서 이 두 가지 주제가 독서 소개를 위한 것인지, 학생들이 구술 훈련을 위한 것인지, 학생들은 말합니다. 모두가 할 말이 더 많다고 생각하며 읽기 훈련에 배경 지식을 활용하는 것이 더 쉽습니다.

또한 이번 학기 수업 과정에서도 새로운 교육과정 표준을 구현하고 새로운 교육과정 표준에서 요구하는 문화인식 목표를 긴밀하게 결합하여 학생들의 문화 배경 지식 축적과 문화 인식 향상에 중점을 두었습니다. . 동시에, 영어를 배울 때, 영어권 국가의 문화에 대해 더 많이 배우는 것도 언어 학습에 도움이 될 것입니다.

예를 들어, 모듈 4의 마지막 수업인 "The New Australians"를 가르칠 때 본문 읽기에서는 주로 호주 문화의 다양한 측면을 설명했기 때문에 본문을 소개할 때 호주의 음식, 동물, 건물, 자연 경관 등에 대해 간략하게 소개했습니다. 일련의 사진을 통해 라이프 스타일과 같은 일련의 문화는 학생들의 흥미를 불러일으킬 뿐만 아니라 독서의 길을 열어줍니다.

2. 시사 문제에 대해 문의하고 학생들의 글쓰기 능력을 향상시키기 위해 훈련합니다.

이번 학기 글쓰기에 있어서는 커리큘럼 기준에 맞춰 글쓰기 훈련을 진행하는 것 외에도 현실과 적극적으로 연결해 학생들에게 일부 시사 문제에 대한 글쓰기 훈련을 시기적절하게 진행했다. . 5월 12일 쓰촨성 지진 이후 온 나라가 쓰촨성 피해자 구호에 관심을 쏟았습니다. 이 기회를 이용하여 학생들과 이 주제에 대해 시기적절하게 논의했고, 편지 형식에 따라 학생들에게 이 주제에 대해 Jinjiang Economic News에 편지를 쓰도록 지정하여 모든 사람이 사람들을 돕기 위해 기부하도록 요청했습니다. 재난 지역에서. 글쓰기 능력을 훈련할 뿐만 아니라 학생들의 의식을 승화시킵니다. 또 얼마 전 우리 학교 인근 풍주기업에서 화재가 발생해 우리 학교 교사와 학생 등 인근 주민들이 대피하기도 했다. 학생들은 그것을 직접 경험하고 결국 감정을 갖게 됩니다. 그래서 다음 날 수업시간에 바로 이 주제를 활용하여 학생들과 함께 짧은 에세이를 정리했습니다. 이러한 구성은 더욱 실용적이고 혁신적입니다.

3. 실제 상황에 따라 전반적인 준비를 하세요

이번 학기에는 노동절, 대학 입학 시험, 대학 입학 시험 및 기타 이유로 수업 시간이 상대적으로 빡빡합니다. , 그래서 좀 더 어려운 과목을 다루기 위해 전체적인 배열을 유연하게 하여 내용을 삭제하고 요점과 기본 지식을 압축하고 다듬어 성적이 좋은 학생들은 배운 지식을 더욱 공고히 할 수 있도록 하고, 나쁜 성적은 뭔가를 얻을 수 있습니다.

동시에 텍스트의 듣기 부분은 우리 학교 학생들에게 상대적으로 어렵습니다. 따라서 훈련을 위해 간단한 부분만 선택하고 나머지는 여전히 영어 주간 듣기를 기반으로 했습니다. 그리고 시간이 촉박해서 가끔 남는 시간을 활용해 지속적인 훈련을 하기도 합니다. 동시에 이번 학기의 학습은 여전히 ​​단어와 문장 패턴에서 시작하여 학생들의 기본 지식을 강화하는 데 중점을 두고 있습니다.

4. 학생들의 주도권을 최대한 발휘하고 적은 비용으로 더 많은 것을 이끌어냅니다.

이번에 제가 가르친 두 교양 수업에는 일류 소녀들이있었습니다. 당신은 작은 선생님처럼 수업 시간에 간단한 수업을 할 용기가 있었습니다. 그러므로 저는 이러한 점을 활용하여 아침 독서 중에 학생들에게 일어나서 모든 사람이 단어와 본문을 읽도록 유도하도록 자주 요청합니다. 일부 학생이 게으르지 않도록 모든 사람에게 과제를 할당할 뿐만 아니라 학생의 능력을 발휘하고 학습 효율성을 향상시킵니다.

5. 우수한 학생을 격려하고 미성년자를 격려하며 우수한 학생을 양성하고 가난한 학생을 지원하는 작업을 수행합니다.

이번 학기에도 저는 우수한 학생을 양성하는 전략을 고수합니다. 그리고 가난한 학생들을 지원합니다. 우생학에 있어서 나는 그들에게 더 높은 요구를 제시하고 그들의 잠재력을 충분히 발휘시키며 그들의 열정을 높이고 평시에는 그들에게 상대적으로 어려운 임무를 부여하여 그들이 계속 도전을 받아들이고 분야를 넓힐 수 있도록 합니다. 끊임없이 결과를 확인하십시오. 학급이 어려운 학생들에게는 최대한 많은 배려와 도움, 격려를 주며, 동시에 아침 저녁 자율학습, 방과후 시간 등 여유 있는 시간을 활용하여 구체적으로 갭-러닝을 진행합니다. 만드는 활동.

6. 좋은 수업을 듣기 위해 열심히 노력하는 것 외에도 자신의 수준과 전문적인 능력을 지속적으로 향상시키기 위해 노력합니다.

이번 학기에는 학교에서 주관한 젊은 교사 직업능력대회에 참가하여 최우수상을 받았습니다. 또한, 이번 학기에는 유잉중학교에서 진행하는 새로운 커리큘럼에도 적극적으로 참여했습니다. 학교에서는 대학 입시 주제 연구회를 열고, 새로운 교육과정 개편 교과서에 대한 전문성 개발 사상을 인터넷을 통해 배웠습니다. 또한 2008년 초중등 교사 전원을 대상으로 하는 원격 평생교육 연수에도 참가하기로 신청했습니다. 시대의 발전과 교사의 전문 기술 요구 사항에 적응하기 위해 끊임없이 자신을 "충전"하십시오.

올해를 정리하자면, 저는 계속해서 발전하고 있다는 걸 느꼈어요. 다음 해에 학생들은 또 다른 상위 레벨에 진입하게 됩니다. 그러므로 앞으로의 교육 및 교직에서 나는 나 자신에게 더 엄격하고, 열심히 일하고, 장점을 발휘하고, 결점을 바로잡고, 전임자들로부터 더 많이 배우고, 새로운 상황을 위해 노력할 것입니다.

고등학교 1학기 영어교사 교습 개요 4

저는 고등학교 1학년 영어교사입니다. 현재 고등학교 1학년 반 ×교장입니다. 영어 교육 및 연구 그룹의 리더입니다. 10여년 동안 나는 교사로서의 본분만을 다했을 뿐인데 당과 인민은 나에게 큰 영예를 안겨주었습니다. 지난 3년 동안 저는 성급 핵심 교사, 시 고급 인력, 고급 개인, 시 영어 과목 리더, 현급 우수 교사라는 명예 칭호를 받았습니다. 이러한 영예의 달성은 지도자들의 도움과 동지들의 지원과 불가분의 관계이며, 새 시대의 과학 연구 지향적이고 창의적인 교사가 되기 위해 노력한 당 교육에 대한 나의 수년간의 충성의 결과이기도 합니다. 노력의 결과.

1. 사랑 - 도덕교육

2008년 중학교 1학년 교장 시절, 개학 전 한 달간 가정방문을 통해 나는 그 반의 상위권 학생 중 한 명은 한부모 가정에 부모가 이혼한 학생도 있다는 것을 알게 되었습니다. 가족의 변화로 인해 이 학생들은 규율을 무시하고 우울해졌으며 일부는 심지어 스스로를 포기하게 되었습니다. 그들은 다른 학생들보다 학업, 심리적, 행동 문제를 겪을 가능성이 더 높습니다.

평소 과묵했던 학생이 학교에 오더니 나를 보고 눈물을 흘린 적이 있다. 알고 보니 그녀의 생일인데 새엄마가 준 '생일 선물'은... 그것은 뺨을 때리는 일이었습니다. 아이들의 눈물과 울음소리가 내 마음을 아프게 했습니다. 그래서 방과 후에 나는 그녀의 생일을 보충하고 케이크, 과일, 생일 양초를 사서 반 친구들에게 그녀에게 생일 축하 노래를 불러달라고 부탁했습니다. 그때부터 특별한 가족의 아이들의 생일이 내 마음 속에 기억되었습니다. 생일이 되면 집에 초대해 만두를 만들고 야채를 요리해 축하한다. 이런 작은 일들로 아이들은 점차 나와 가까워지고 의지하게 되었고, 나를 좋아하게 되었고, 배우기를 좋아하게 되었고, 나의 교육에 더욱 확신을 가지게 되었습니다.

한부모 학생들의 교육을 잘하기 위해 학생들의 집은 물론, 부모님 직장에서도 일을 합니다. 한 학생의 부모님이 세 번째로 이혼을 하게 되었는데, 그 집을 여러 번 방문하여 도와주었고 마침내 악수를 하고 화해하게 되었습니다. 그 학생의 아버지는 “당신은 내 아들의 담임이자 나의 선생님이다. 책임감 있는 남편과 아버지가 되는 법을 가르쳐 준 사람이다”라고 말했다. 다른 학생의 부모는 이혼한 후 자녀 교육 문제를 자주 해결해 주었다. 시끄럽다, 아이의 제안으로 나를 찾아내고, 심도 있고 세심한 작업 끝에 처음으로 침착하게 함께 앉아 아들 교육 방법을 교환했다.

2. 독창성 - 교육 개혁

나는 새로운 영어 교육 과정의 시행을 촉진하기 위해 지난 몇 년간 당의 교육 정책과 교육 이론을 진지하게 연구해 왔으며, 교육 개혁에 적극적으로 참여하고 교육 개념을 업데이트하며 영어 교육에서 "간결한 교육 및 간결한" 교육 전략을 사용하여 영어 교육 및 교육의 어려움을 해결하기 위한 흥미롭고 지도적인 교육을 형성하기 위해 끊임없이 노력하고 있습니다.

즉, 교수 내용을 정확하게 드러내기 위해 간결한 언어를 사용합니다. 언어의 본질적인 특성과 지식 사이의 본질적인 연결을 통해 학생들에게 규칙을 이해하고 문제를 해결하도록 가르치므로 학생들이 언어를 수행할 수 있도록 수업 시간에 충분한 시간을 할애합니다. 활동을 연습하고 교사가 할당한 적절한 양의 숙제를 완료합니다. 언어의 변증법적 관계를 통해 학생들은 언어를 통해 언어를 배우고 언어를 사용하여 언어를 의식적으로 완벽하게 마스터할 수 있습니다. 외국어는 측정과 효과 사이의 채널을 드러내고, 가르치는 사람의 관점에서 수업 계획을 보다 실용적으로 만듭니다. 디자인은 가장 독창적이고 언어는 가장 세련되어 점 → 선 →을 달성하는 효과적인 방법을 추구합니다. 표면 교육 효과; 정보 교환 네트워크를 원활하게 하고 외국어 교육에서 교사와 학생 간의 양자 활동을 최적화하여 서로 다른 측면에서 서로 영향을 미치고 서로 의존하도록 합니다. *** 교육 과정도 교육에 중요한 역할을 합니다. 프로세스; 다양한 채널을 통해 학생들이 적극적인 훈련 활동, 지식에 대한 심층적인 이해, 기술 및 기술 습득, 지능 개발 및 능력 향상을 수행하도록 안내하기 위해 몇 가지 정확한 예와 연습이 선택되었습니다. 열심히 일한 결과 유익한 결과가 나왔습니다.

지난 3년간의 연습을 보면 제가 지도한 학생들이 전국 영어능력대회에서 일정한 성과를 거두었습니다.

동시에 저는 영어 교육 및 연구 그룹의 모든 교사들과 열심히 노력하여 교육 루틴을 구현하고 신중한 수업 준비, 빈번한 강의 및 정기적인 수업 평가를 주장하며 교육 연구를 잘 수행하고 개선합니다. 우리 학교는 수년 연속으로 카운티 내 영어 부문 1위를 차지했습니다. 그의 고등학교 입학 시험 점수는 최고 수준에 속했으며, 그는 "도시 3성 영어 교육 및 연구"라는 영예로운 칭호를 받았습니다. 그룹".

3. 마음 교육 - 기초 확립

양질의 교육 이론은 모든 교육자가 학생에 대한 새로운 시각을 확립하도록 영감을 줍니다. 잘 가르치기만 하면 교사와 학생이 조화롭게 협력하고 각 학생의 신체적, 정신적 발달 수준과 잠재력이 완전히 실현될 수 있습니다. 일꾼이 일을 잘하고 싶다면 먼저 도구를 갈고 닦아야 합니다. 나는 담임 교사로서 활동하면서 "학생을 주체로, 교사를 리더로, 감정을 유대로 삼고, 교사와 학생의 상호 작용, 조화 롭고 조화로운 발전, 도덕의 공동 진보 달성"이라는 교육 방법을 적극적으로 탐구합니다. 문화 및 스포츠 활동, 동아리 활동, 의례 활동 등의 형태로 학생들의 야망을 추구하는 자기 계발 능력을 키우고, 인성 함양에서 학생의 자기 계발 능력을 키우며, 지식 탐구에서 학생의 독립적인 능력을 키우고, 학생들의 생활관리 자기관리 능력을 배양합니다.

개인 교육에서는 처벌을 적게 하고 긍정을 많이 하며 질문을 적게 하고 격려를 많이 하며 질책을 적게 하고 대화를 많이 하며 명령을 적게 하고 자극을 많이 하는 방침을 견지하여 배려하고 이성적으로 입국한다. , 교사와 학생의 정서적 통합을 촉진하고 학생들이 열정을 가지고 학습과 삶에 헌신하도록 격려하는 마음 중심 교육. 교사와 학생의 공동 노력으로 우리 학급은 "제2중학교" 예술제 드라마 창작상, 독창상, 장거리 달리기 대회 1위, 농구 대회 2위 등 우수상을 수상했습니다. 결과는 "3등급"으로 평가되었습니다.

내가 이룬 모든 성과는 당의 교육적 대의에 대한 신념과 충성의 힘에서 비롯된 것이라고 생각합니다. 발걸음은 나를 태양 광선에 더 가깝게 만듭니다. 나는 헌신과 헌신의 의무를 다하기 위해 더 열심히 공부하고, 실천하고, 정직하고, 충성하도록 노력하겠습니다. 나는 온 마음을 다해 충성을 쓰겠습니다. 그러면 내 삶은 결코 끝나지 않을 것이며 나의 투쟁은 멈추지 않을 것입니다. 고등학교 1학기 영어교사들의 수업 요약 5

역사의 존재는 따르는 이들에게 지도와 참고를 제공하기 위한 것이고, 요약의 존재는 가장 적절하고 최선의 것을 찾기 위한 것이다 방향과 경로. "하나"는 모든 노력의 시작이자 후속 중첩의 기초입니다. 이 "하나"를 더 잘하기 위해 이번 학기 내 작업을 요약하면 다음과 같습니다.

1. 고등학교 1학년과 중학교 사이의 전환에 주의하세요

고등학교 새 학기 시작을 맞아 기초연구를 통해 학생들의 전반적인 수준을 파악하고, 중학교 때 부족한 지식을 적시에 보충할 수 있습니다. 학기 전반부를 언어, 어휘, 문법, 문장 패턴 등을 체계적으로 복습하는 데 사용할 수 있습니다. 학생들이 가능한 한 빨리 고등학교 영어 교육에 적응할 수 있도록 하기 위한 구체적인 방법은 다음과 같습니다: 수업 전에 미리 보고 수업 후에 복습하는 좋은 학습 습관을 기르고, 학생들에게 질문에 대해 생각하고 대답하도록 요구하고 격려합니다. 영어로, 대학 입학 시험 요구 사항에 따라 고등학교 1학년부터 학생들은 읽기 능력을 개발하고, 읽기 기술을 가르치며, 또한 좋은 읽기 습관을 키워야 합니다. 수업 후에 학생들과 더 많이 접촉하고 가능한 한 빨리 그들과 친해지십시오.

2. 고등학교 영어 수업은 항상 의사소통의 원칙을 구현하고 학생들의 주제 인식을 강화해야 합니다.

“수영선수를 물에 들어가게 하라.” 이것이 의사소통 언어의 이념적 핵심입니다. 교육이론. 의사소통 원리를 구현한다는 것은 교육을 현실로 활성화하는 것을 의미합니다.

1. 학생들이 대화나 텍스트 내용을 적절하게 수행할 수 있도록 허용합니다. 학생들은 최근 배운 내용을 바탕으로 수업이 끝난 후 토론하고 연습한 후 수업 시간에 공연하도록 배정됩니다.

2. 더 많이 격려하고 덜 비판하세요. 학생들이 말하기를 더 좋아하게 만들기 위해서는 연습 중에 격려적인 언어를 사용하여 의사소통에 참여하는 데 있어 학생들의 자신감을 지속적으로 강화하는 데 주의를 기울여야 합니다.

3. 학생들의 자기 학습 능력을 함양하십시오.

학생들에게 일련의 과학적 학습 방법을 숙달하도록 지도하고 학생들의 자기 학습 능력을 배양해야만 학생들의 학습 열정과 주도성을 키울 수 있습니다. 플레이를 달성합니다. 구체적으로, 학생들의 미리보기 능력, 다양한 방법을 통해 기본적인 영어 지식을 습득하는 능력, 배운 지식을 정리하는 능력을 배양하는 것을 포함합니다.

또한, 자율학습 능력 향상에도 많은 도움이 되므로, 새 학기 초에는 영한사전을 참고도서로 구비하여 학생들이 관련 내용을 찾아볼 수 있도록 하여야 합니다. 사전을 자주 사용하세요.

4. 학생들의 영어 학습에 대한 흥미를 자극합니다.

학생들의 학습에 대한 관심을 키우고 교육 효과를 높여야 향후 학습의 양극화를 피할 수 있습니다. 구체적인 접근 방식은 언어 교육을 일상 생활과 연결하는 것입니다. 수업은 시사 및 뜨거운 주제와 결합될 수 있으며 학생들에게 정치, 역사, 사회 등에 대한 뉴스, 유머 등을 들을 수 있습니다. 스토리텔링, 각종 대회 등 제2의 교실도 열 수 있습니다. 교사는 수업이 끝난 후 학생들과 더 많이 소통하고, 학생들의 요구 사항을 이해하고, 학생들과 함께 활동 및 스포츠에 적절하게 참여해야 합니다. 수업이 끝난 후 학생들은 영어 라디오를 듣고 영어 뉴스를 시청한 후 학교에 가서 의사소통을 할 수도 있습니다.

5. 교육 효과 강화 및 학생의 지능 개발

교육의 기본 목적 중 하나는 학생들이 독립적으로 생각하고, 독립적으로 학습하여 궁극적으로 유능한 인재가 되도록 요구하는 것입니다. 독립적으로 일할 수 있습니다. 수업 중 쌍방향 활동은 매우 중요하지만, 학생이 많기 때문에 시간이 적고 학생들이 주도권을 가질 기회가 많지 않습니다. 따라서 과외 숙제는 학생들이 숙제를 완성하기 위한 기본적인 독립적 활동 형태입니다. 숙제를 완료하는 과정에서 학생들은 독립적으로 생각하고 독립적으로 공부해야 하며, 이는 학생들에게 충분한 실습 기회를 제공합니다. 과외 숙제는 학생들의 지능과 창의적 재능을 키우고, 지식을 유연하게 적용하여 문제를 해결하도록 돕고, 능력을 키우는 데 도움을 주며, 과제를 제시간에 완료하는 습관과 책임감, 어려움을 극복하는 능력을 기르는 데 도움이 됩니다. . 영혼. 따라서 교사는 답의 공정성, 객관성, 정확성뿐만 아니라 학생의 선택성과 창의성, 답의 개방성과 다양성에도 주의를 기울여 숙제를 할당하고 수정하는 데 열심히 노력해야 합니다.

6. 수업 준비, 학생 준비 및 교수법

수업 준비는 필수적이고 매우 중요한 연결 고리입니다. 수업 준비가 부족하거나 준비가 부족하면 교실 분위기와 열정에 심각한 영향을 미칠 수 있습니다. 나는 수업 준비의 중요성을 이해하므로 매일 수업 준비에 많은 시간을 보내고 교재와 교수법을 진지하게 연구하며 만족스럽지 않으면 일을 멈추지 않습니다. 비록 힘든 일이었지만 그만한 가치가 있는 것으로 판명되었습니다. 적절한 수업 준비는 학생들의 열정을 동원할 수 있으며 수업 결과도 좋을 것입니다. 그러나 동시에 교실에서 학생들의 모든 움직임이 교실 수업에 직접적인 영향을 미치기 때문에 교실을 통제할 수 있는 능력도 있어야 합니다.

따라서 수업 시간에는 학생들의 집중력을 유지하고 주의를 산만하게 하지 않도록 노력해야 합니다. 이는 매우 특별한 방법입니다. 수업 내용은 풍부하고 현실적입니다. 교수법이 자연스럽고 강의가 활발하며 난이도와 용이성을 고려하여 자연스럽게 학생들의 관심을 끌 것입니다. 그러므로 교사는 학생들이 자연스러운 분위기를 느낄 수 있도록 매일 충분한 에너지를 가져야 합니다. 이렇게 하면 절반의 노력으로 가르치는 것이 더 효과적이 될 것입니다. 제가 가르친 것을 돌이켜보면 가끔은 이 일을 잘 하지 못해서 조금 죄책감이 들기도 합니다. 학생들이 수업에서 학습 의욕이 없고 규율을 위반할 때 나의 감정이 영향을 받고 이것이 교육에 영향을 미치게 되며, 이는 원래의 정상적인 강의에 영향을 미치고 적절한 수준으로 수행할 수 없게 되어 교육 효과에 영향을 미칩니다. 앞으로도 이를 극복하기 위해 열심히 노력하고, 연구 방법을 연구하고, 어려움을 해결하기 위해 유리한 방법을 채택해야 합니다.

한 학기 열심히 공부한 뒤 기말고사는 시험이다. 성적에 관계없이 이번 학기의 나의 교육 성과를 반영합니다. 이것이 가장 중요한 것이 아니라는 것을 이해합니다. 중요한 것은 이번 학기 이후에 어떻게 자신을 향상시킬 수 있는지와 동시에 세 수업의 영어 수준을 향상시킬 수 있는 방법입니다. 그러므로 아무리 힘들어도 계속해서 열심히 일하고, 더 많이 질문하고, 더 많이 생각하고, 선배들로부터 더 많이 배우고, 발전을 위해 노력할 것입니다.

위 내용은 제가 이번 학기에 강의한 내용을 요약한 것입니다. 제 경험이 부족해서 부족한 부분도 많지만 앞으로는 리더분들과 선배님들의 지도하에 더 좋은 결과를 얻을 수 있었으면 좋겠습니다. ;