고정 방지 안전 교육 주제반 요약 (6 편 선택)
등교 기간 동안 모두 주제반 회와 접촉한 적이 있죠? 주제반 회의 전에 모든 사람의 특기, 취미, 창조성을 최대한 발휘할 수 있도록 충분한 준비가 필요하다. 주제반에 어떤 내용이 필요한지 아시나요? 다음은 제가 여러분을 위해 모은 방압안전교육 주제반 요약 (정선 6 편) 입니다. 참고용으로만 도와드리겠습니다.
고정 방지 안전 교육 주제반 요약 1
"생명은 우리에게 한 번만 속하고, 또한 짧다." 생명은 유일한 것이고, 소중하며, 세상은 생명으로 인해 더욱 다채로워진다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
20xx 년 12 월 7 일 밤, 호남의 한 민영중학교에서 함께 밟는 비극이 일어났다. 이날 저녁 자습 때 한 여학생이 계단을 내려올 때 미끄러져 넘어졌고, 뒤에서 물밀듯이 밀려오는 군중이 겹겹이 눌려 8 명의 학생이 불행하게 죽고, 26 명의 학생이 다치고, 8 송이의 생명의 꽃이 순식간에 시들어 비슷한 캠퍼스가 밟히는 비극이 빈번하게 발생했고, 지금까지 비극이 억제되는 추세는 보이지 않았다.
한 건의 사고도 모두' 우연' 성을 가지고 있지 않지만, 한 차례의 사고가 거의 같은 줄거리로 재연될 때, 그 뒤에 필연적인 요소가 있는지 여부. Xiangxiang Township Youcai 학교는 비극적 인 사고를 밟았습니다. 4 개의 계단이 1 층으로 연결됩니다. 이날 저녁 비 때문에 52 개 반 학생들은 비를 피해 학교 건물과 학우들의 기숙사에 있는 가장 가까운 계단 입구를 거의 선택했기 때문에 많은 인파가 몰려들었다. 한 차례 비가 내리면 학우들이 아래층으로 내려가 질서가 크게 어지러워지는데, 학교 건물의 계획 설계는 반성해야 하지 않겠는가? Xiangxiang Youcai 중학교뿐만 아니라 모든 초등 및 중등 학교 교사의 디자인, 교사, 교장 및 학교 지도자들이 악천후와 같은 우발적 인 요소를 고려했는지 여부, 우리 학생들의 안전에 대한 세심한 보호를 수행했습니다. 이것은 분명히 학교 지도자들과 도시 지도자들의 특별한 관심사입니다.
학생들의 혼잡을 막기 위해, 특히 우리 초중고생들은 각별한 주의를 기울여야 한다. 밟는 비극의 재발을 막기 위해서는 학생들의 현실에서 관리가 필요하다. 달리기, 집합 등 상하계단 활동에서 빠르고 단정하며 시간을 적절히 엇갈리게 해서는 안 된다. 학년별, 학급별 아래층, 안전업무의 각 책임을 층층이 분해해야 하며, 각 담임 선생님, 임과교사는 우리 초중고생의 안전관리에 대한 책임을 다해야 한다. 모든 학교 지도자들도 교사와 학생에 대한 안전 책임을 져야 한다. 우리가 학교에 있을 때의 안전을 보장하다.
많은 캠퍼스에서 비극적인 사고를 밟는 가운데, 학생들이 아래층으로 내려갈 때 갑자기 넘어지는 것은 종종 사고의 도화선이 된다. 그런데 학우들이 아래층으로 내려갈 때 왜 쉽게 부딪칠까요? 조심하지 않았기 때문인가, 또 다른 객관적인 요소가 있는가. 계단이 미끄러지지 않고, 계단 폭이 너무 좁고, 높이가 너무 가파르고, 계단통의 불빛이 충분히 밝지 않기 때문인지, 이 세세한 부분만으로는 전문가를 조직하여 전문적인 조사와 논증을 해야 한다. 계단 난간, 조명 설비, 안전수출 등 하드웨어 요소 외에도 학교 관리제도 검토가 필요하다.
우리 학생의 안전은 억만 가구의 행복과 관련되어 당과 정부의 높은 중시를 받아 사회 전체의 관심을 받고 있다. 요 몇 년 동안, 국가는 우리 초중고생들의 안전에 각별히 중시해 왔다. 그런데 왜 비슷한 캠퍼스 밟기 비극적인 사고가 발생했는지는 우리 초중고생 안전에 심각한 위협이 되고 있다. 경황이 얼마나 처참한가, 선생님들, 교관 계단통에 지시, 경고 표지판을 설치해야 한다. 학생들에게 계단을 오르내리며 서로 양보하고, 오른쪽으로 걷고, 질서를 지키며, 안전에 주의하라고 경고했다.
캠퍼스 내에서는 우리 학생들이 생활하고 공부하는 곳이며, 인원이 상대적으로 집중된 곳이기도 합니다. 어떻게 이 사건이 발생하지 않도록 하는 것은 모든 사람이 주목해야 할 문제이며, 안전작업은 소 잃고 외양간 고치는 것이 아니라 사고 전에 해야 합니다. 빈번히 발생하는 밟는 비극적인 사건도 캠퍼스 안전 문제를 해결하는 것이 시급하다.
특히 우리나라 교육사업의 빠른 발전은 재학 인원이 끊임없이 증가하고 있으며, 학교의 관리 업무와 안전 보장 업무는 새로운 난제에 직면해 있다.
한 번의 비극은 우리에게 경종을 울리고, 학교의 안전을 보장하며, 우리 학생의' 생명안전' 을 보장하는 것은 학부모들과 선생님들 * * * 과 같은 책임이다. 학교 안전은 인명과 관련이 있고, 안전은 태산보다 무겁다. 우리는 사고와 위험으로부터 우리 자신의 생명을 안전하게 보호해야 한다. 고정 방지 안전 교육 주제반 요약 2
최근 발생한 중대한 학생 붐비고 밟는 사고가 우리의 안전 업무에 경종을 울렸다. 학생 상하 복도 안전 관리를 강화하기 위해 유사 사고 발생을 예방하고 밟는 사고 예방 안전 교육을 실시한다.
첫째, 관심을 높이고 교사와 학생의 안전 예방 의식을 강화하십시오
학교에서는 학교 지도부, 담임교사회 및 전체 교사회를 개최하고, 각 교반은 제때에' 밟기 방지, 안전 보장' 주제반 회의를 개최한다. 그리고 라디오, 게시판, 안전교육수업 등 여러 채널을 통해 붐비는 밟는 사고를 예방하는 특집교육을 심도 있게 실시하여 학생들이 붐비는 밟는 사고의 주요 원인, 심각한 결과 및 예방 조치를 충분히 인식할 수 있도록 계단통에서 장난치고 못된장난 하는 위험성을 이해할 수 있도록 합니다. 학생들에게 계단을 오르내리도록 교육하고, 서로 양보하고, 질서를 지키며, 시끄럽지 않고, 소란을 피우지 않고, 못된장난 하지 않도록 교육한다. 안전에 주의하다. 학생의 안전의식과 자구력을 강화하여 학생들이 서로 양보하고, 규칙을 준수하며, 오른쪽으로 걷는 좋은 행동 습관을 세울 수 있게 하다.
둘째, 시스템 개선, 학교 내부 안전 관리 강화
책임을 실천하는 것을 핵심으로, 학교와 학생의 실제 출발에서 교내 각 안전관리제도를 건전하게 하고, 방과 상하 계단통 안전제도를 제정하고, 안전업무의 각종 책무를 층층으로 분해하고, 사람에게 실시한다. 모든 담임 선생님, 임과교사는 학생의 안전관리와 교육에 대한 책임을 져야 한다. 안전지도제도를 계속하고, 호도교사는 매일 간판을 내걸고, 사람마다 지정된 보호구역을 가지고 있어, 학생 상학, 방과, 수업 사이의 안전보호와 소홀함을 강화한다. 소선대대는' 빨간 스카프 감독직' 을 설치해 매일 전방위검사를 한다.
안전 문명을 반의 양적평가에 통합하다. 각 반은 책임감이 강한 학생을' 당직반장' 으로 선정해 방과 과외활동 교사가 없을 때의 규율을 담당하고, 학생의 장난과 광기, 혼잡을 제때에 제지하거나 근절했다.
셋째, 숨겨진 위험 문제 해결
복도 계단 설비와 시설에 대한' 전용 위험 조사' 를 강화해 우리 학교는 학교 건물 계단, 통로 등 붐비는 밟기 사고 다발 장소를 점검하는 데 중점을 두고 캠퍼스 위험 전면 조사를 진지하게 실시했다. 문제를 발견하여 제때에 수리하다. 학교 건물 계단, 난간, 계단통 조명 시설을 꼼꼼히 검사하다. 비상 표시 표시와 비상 조명이 정상적으로 작동하는지 확인하고 복도 조명을 음향 제어로 새로 교체하십시오. 복도, 계단통 더미를 제때에 청소하여 복도, 계단이 원활한지 확인하다.
넷째, 학교 녹색 채널 관리 강화
각 반은 실제 상황에 따라 고정 노선을 결정하고, 각 반은 반드시 규정 노선을 취해야 하며, 지름길 등 여러 가지 이유로 제멋대로 노선을 변경하는 것을 엄금한다. 학생을 요구하다: 계단을 오르내리려면 한 반씩 줄을 서서 한 반씩 드나들고, 벌떼처럼 올라오는 것을 엄금하고, 여러 반을 병행하는 것을 엄금하며, 강탈을 초월하는 것을 엄금하고, 뛰어다니는 것을 엄금하며, 야유나 괴함, 일부러 길을 막거나 통로를 봉쇄하는 것을 엄금한다. 계단 입구에 여러 반이 있을 때, 주동적으로 양보해야 하며,' 고층은 저층을 먼저 가게 하고, 고학년은 저학년을 먼저 가게 하고, 뒤는 앞사람을 먼저 가게 하라' 는 원칙을 고수해야 한다.
다섯째, 계단 혼잡 방지 사고 훈련
을 강화하기위한 계획 수립우리 학교는 실제 업무예안을 제정하고 예안훈련을 실시하여 학생들의 긴급 대응 능력을 높였다.
결론적으로, 캠퍼스 안전은 태산보다 중요하며, 계단통 혼잡 밟기 사고를 예방하려면 경종이 길게 울려야 한다.
우리는' 사람 중심' 사상을 확고히 세우고,' 안전 1 위, 예방 위주' 의 방침을 고수하고, 엄격한 일상적인 관리를 하고, 혼잡한 밟는 사고와 같은 발생을 단호히 근절하여 많은 학생의 생명안전을 보장해야 한다. 고정 방지 안전 교육 주제반 요약 3
이번 돌발사건 비상훈련을 통해, 주로 다음과 같은 몇 가지 체험이 있다:
첫째, 고정 방지 통치는' 안전 1 위, 예방 위주' 를 해야 하며, 고정 방지를 최우선 과제로 삼아야 한다.
밟은 피해는 누구나 다 알고 있지만, 일상 업무에서는 간과되고, 마비되고, 요행심리로 대체되며, 사고가 실제로 발생하여 손실을 초래할 때까지 기다렸다가 다시 깨어나야 하는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 방비 밟는 일을 1 위에 두지 않았기 때문이다. 예방 작업을 잘 하는 관건은 이 일에 대한 중시를 높이는 데 있다. 캠퍼스에서는 밟는 위험을 없애고 밟는 것을 막기 위한 의식을 높이는 것을 목적으로 구두 문장 없이 실제 행동과 조치로 실제로 밟는 일을 잘 해야 한다.
둘째, 고정 방지 지식 훈련을 강화하고 예방 의식을 높이다.
캠퍼스 내부는 밟는 위험에 대해 이미 어느 정도 방비의식을 가지고 있지만, 이번 훈련을 통해 기존 방비의식의 정도가 부족하다는 것을 알게 되었다. 일선 직원이든 지배인이든 직무와 부서가 관련될 수 있는 밟는 위험과 소방통로 등 소방 관련 시설에 대한 충분한 이해가 있어야 한다. 위험한 일자리든 다른 사람이든, 관련 전문가의 밟기 방지 교육 훈련을 정기적으로 받아야 한다. 여기에는 밟기 방지 제도, 밟기 방지 절차 등이 포함된다. 각 부서의 각 직책에 대한 밟기 위험 및 밟기 방지 조치 밟기와 자구 탈출의 지식과 기술 등.
셋째, 고정 방지 작업은 숨겨진 위험을 위해 틈을 남기지 않고' 세 가지 잡기' 를 해야 한다.
첫 번째는 "초점을 잡는 것" 입니다. 종종 안티-페달 검사를 조직, 숨겨진 위험을 발견, 문서화 하 고 적시에 정류 공부 합니다.
두 번째는 "약점을 잡는 것" 입니다. 상대적으로 밟을 위험이 적은 지역이 가장 쉽게
되는 경우가 많다무시된 지역이지만 상대적으로 안전위험이 적다고 해서 안전위험이 없는 것은 아니다. 고정 위험은 특정 시간과 장소에서만 발생할 수 있는 생산 안전 위험과는 달리 캠퍼스 곳곳에 나타날 수 있습니다.
세 번째는 "세부 사항을 잡는 것" 입니다. 천리의 제방이 개미굴에 파괴되었다. 밟는 방범은 큰 데서 착안해야 하지만, 작은 곳에서 시작해야 한다. 디테일은 쉽게 눈에 띄지 않지만, 거의 모든 중대 사고는 처음엔' 주의하지 않는다',' 조심하지 않는다' 로 인한 것으로, 쉽게 간과되는 디테일은 작은 사고의 증폭기가 되기 쉬우므로 별의 불길이 그슬렸다. 고정 방지 안전 교육 주제반 요약 4
상해 진의광장 밟는 사건의 참담한 교훈이 다시 한 번 우리에게 경종을 울렸다. "안전 문제" 는 항상 주목받고 중시할 만한 주제이며, 어떤 상황이든, 언제라도 조금도 해이해져서는 안 된다. 유치원의 안전 업무를 더욱 강화하고 유아의 혼잡을 막기 위해 1 월 10 일 유치원은 방압훈련 활동을 조직했다.
행사 전 유치원은 유치원의 실제 상황에 따라 상세한 방압훈련 방안을 마련해 방안 내용, 명확한 책임에 따라 사람들에게 시행했다. 훈련하기 전에 각 반 교사들은 다양한 형식으로 유아에 대한 혼잡 방지 밟기와 안전 대피 지식을 배웠다. 오전 9 시 30 분, 훈련이 제시간에 시작되자, 각 복도의 대피자들은 신속히 자리를 잡았고, 각 반의 유아들은 교사의 인솔에 따라 지정된 노선에 따라 빠르고, 질서 있고, 누락이 없는 안전으로 운동장으로 대피했다. 훈련 과정에서 아이들은 모두 침착하고 냉정했다. 계단을 오르내리는 것은 로고를 따라 붐비지 않고 질서 정연하다.
이번 방압안전훈련 활동은 유아의 안전의식을 강화하고 유아의 자기보호능력을 높이는 동시에 교사들이 돌발사건에 대처하는 응변능력과 유아를 긴급히 대피시키는 능력을 높였다.
안전작업은 유치원업무의 우선 순위다. 유치원은 항상 안전교육을 1 위에 올려놓고, 안전훈련이 진정으로 유치원의 교육교육에 들어갈 수 있도록, 유치원교육교육의 일상적인 활동이 되어 꾸준히 해나가고 있다. 고정 방지 안전 교육 주제반 요약 5
전원 교사 및 유아가 돌발 안전사고 응급 관련 조치를 더 잘 이해할 수 있도록 교무회의 정신에 따라 우리 정원은 20xx 년 12 월 10 일 오전 9 시 30 분에 유치원 전체 교사와 유아를 조직하여 방압훈련 행사를 진행했다.
이번 훈련은 우리 정원 지도자의 높은 중시를 받았고, 훈련 활동이 조직되어 있고, 책임이 명확하다. 연습활동이 실처에 떨어지도록 우리 정원은 원장님이 팀장으로 맡는 지도부를 설립하고 지도부 회의를 열어 연습업무를 배치했다. 회의에서 원장님은 모든 교사들에게 우선 사상적으로 중시를 불러일으키고 안전의식을 강화하고 유아에 대한 안전의식 교육을 실시하고 이번 훈련 기회를 포착해 비상사태에 대처하는 능력을 높이라고 요구했다. 동시에 원장님은 이번 행사는 유아의 안전에 주의를 기울여 이번 훈련 행사가 순조롭게 진행되도록 해야 한다고 강조했다.
훈련 방안에서는 훈련의 시간, 노선, 내용, 대상 등에 대해 구체적인 안배와 설명을 하였다. 이번 훈련의 구체적인 조작 절차, 대피 요구 사항 및 주의사항을 일일이 설명하였다. 훈련 활동이 방안에 따라 순조롭게 진행되도록 대피 장소, 대피 순서, 주의사항을 더욱 명확하게 하고, 교사들에게 유아를 교육하도록 요구하고, 경보벨을 들은 후, 모든 유아는 반드시 교사의 지휘를 따라야 한다. 침착하고 냉정하여 당황하지 않는다. 엄숙하고 질서 정연하며 장난치지 않는다. 즉시 교사를 따라 빨리 가라, 쫓지 말고; 붐비지 않고, 밀지 않고, 두려워하지 않는다. 교실로 돌아가지 마세요. 더 이상 떠들지 마라. 각 반 교사들에게 각자의 직무에 따라 규정된' 위치' 에 도달하여 각자의 임무를 완수하도록 요구하다.
12 월 10 일 오전 9 시 30 분에 경보가 울린 후, 모든 교직원들이 신속하게 직장에 도착하여 유아의 안전한 대피를 지휘했다. 각 반의 유아들은 안내반 선생님의 지도하에 줄을 서서 신속하게 지정된 장소로 대피하여 안전지대에 도착하자 각 반의 교사들은 즉시 인원수를 점검하고 즉시 묘광령에게 상황을 보고했다. 1 반은 50 명, 2 반은 50 명, 중 1 반은 36 명, 중 2 반은 43 명, 1 반은 28 명, 2 반은 35 명, 전체 훈련 과정은 1 분 10 초, 유아 넘어짐과 혼잡 현상은 발생하지 않았다. 이어 원장님은 훈련 활동 종료를 발표하고 이번 행사에 대한 간략한 논평과 총결을 발표했고, 각 반의 유아들은 교사 조직 아래 질서 있게 교실로 돌아갔다.
이번 훈련은 방안에 따라 진행되는데, 전체 훈련 과정은 긴장되고 격렬하며 질서 정연하다. 이번 훈련 활동은 유치원' 돌발 안전사건 응급계획' 에 대한 검사로, 유치원이 돌발사건에 대비한 예방조치를 다시 한 번 시행했을 뿐만 아니라 실발 안전사건을 실제로 대처하고 처분할 수 있는 능력을 높였으며, 교사와 유아의 안전의식을 더욱 강화하고, 실제로 위험에서 신속하게 탈출하고 자구하는 기본 방법을 파악해 비상 사태에 저항하고 대처할 수 있는 능력을 높였으며, 전체 훈련 활동은 기대되는 목표를 달성했다. 고정 방지 안전 교육 주제반 요약 6
유치원 안전 교육 업무를 잘 하기 위해, 스승과 유아의 긴급 피난 자조 능력을 높이다. X 월 xx 일, xx 타운 제 1 유치원에서 방진방비밀방습 안전훈련 행사가 열렸다.
행사 전 각 반 교사들은 어린이들에 대한 긴급 대피, 혼잡하지 말고 밟는 안전교육수업을 실시해 영상시청, 장면 재현을 통해 유아들에게 돌발 상황에 직면했을 때를 소개했다. 일단 침착해야 하고, 즉시 피해야 하며, 몸은 눕거나 쪼그리고 앉는 방식을 채택하고, 몸을 가능한 한 책상 아래나 구석에 숨기고, 양손을 목 뒤에 교차시켜 자신을 보호하고, 몸이 모두 깨지지 않도록 해야 한다.,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 。 둘째, 유아들에게 사람이 많고 좁은 길을 헤매는 피난 중에, 우측통행을 명심하고, 밀지도 않고, 밀지도 않고, 밀지도 않고, 유아들은 모두 보체 능력을 배웠다.
행사 중 첫 번째 긴급 벨이 울리자 각 반의 유아들은 위험에 직면해도 두려워하지 않고 신속하게 머리를 안고 책상 아래나 구석에 숨어 몸을 웅크리고 몸의 중심을 낮추며 머리를 최대한 보호한다.
두 번째 급박한 경보음이 울리면서 아이들은 신속하게 책가방이나 베개로 머리를 가리고, 미리 결정된 대피 노선에 따라 반, 분층, 분구, 안전, 빠르게 각 안전출구를 달리며, 조직적이고 질서 있게 운동장으로 대피했다. 전체 훈련은 빠르고, 제나라, 조용, 2 분 20 분
이 정원 관계자는 이번 방진방북대피 훈련 행사가 모든 스승의 어린 시절의 돌발 상황에 대비한 응변능력과 비상대피 능력을 높여 원내에 있는 모든 유아의 안전, 행복, 건강한 성장을 보장했다고 밝혔다. (윌리엄 셰익스피어, 레지던트, 건강관리, 건강관리, 건강관리, 건강관리, 건강관리, 건강관리, 건강관리) 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다