노신 서거 1 세기에 성어를 치는 것은 백년 나무인
1 세기는 100 년과 같다. 노신의 필명은 저우수인이다. 그러므로 노신이 사망한 지 1 세기가 바로 백년 나무인이다.
백년 나무인의 단어 분석:
해석 100 년: 설명 시간이 길다; 나무: 재배; 창조하다 사람: 인재를 지칭합니다. 인재 양성을 묘사하는 것은 쉽지 않다. 시간이 오래 걸리다. 인재를 양성하는 것도 장기적인 계책이라는 뜻이다.
언어 아웃 "파이프 권리 수리": "나무 계곡보다 1 년 계획; 10 년 계획은 나무보다 못하다. 평생의 대계는 나무사람 못지않다. "
정음인 "yén" 으로 읽을 수 없습니다.
형자를 분별하다. "입" 을 쓸 수 없다.
사용법은 재능을 표현하는 데 쉽지 않습니다. 장기적인 계획이 있어야 한다. 일반적으로 술어 정어로 쓰인다.
구조가 좀 정식이다.
100 년 나무 사람 문장 만들기:
1. 복숭아와 이만천하의 복숭아와 이경방이 머리를 숙이지 않고 유자 소의 10 년 나무, 백년 나무인이다.
2, 10 년 나무, 100 년 나무 사람. 선생님의 가르침의 은혜는 평생 잊을 수 없다. 어떤 사람들은 스승의 은혜가 산과 같다고 하는데, 높은 산이 우뚝 솟아 있어 숭상심을 불러일으킨다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 나는 또한 스승이 바다와 같다고 말해야 한다. 바다가 광대하기 때문에 헤아릴 수 없다. 감사합니다, 선생님.
3. 교육을 하는 것은 백년 나무인의 대업이며, 장기적인 계획이 있어야 한다.
4, 10 년 나무, 100 년 나무사람, 인재를 양성하는 것은 결코 쉬운 일이 아니다.
5. 포옹한 나무는 말단, 백년 나무인의 교육 대업에서 태어나 인형에서 잡아야 한다.
6. 서양인들은 모두 10 년 동안 나무를 알고 있고, 100 년 동안 나무인을 알고 있으니, 우리는 인재 양성이라는 큰일을 잘 해야 한다.
7, 10 년 나무, 100 년 나무사람, 이 말은 인재를 양성하려면 어릴 때부터 잡아야 한다는 것을 말해준다.
8. 인재를 양성하고 양성하는 것은 장기적인 공사이며, 이른바 백년 나무인이라고 하는 것은 단기간에 효과를 볼 수 있는 것이 아니다.
9, 10 년 나무, 100 년 나무 사람. 선생님의 교육의 은혜, 우리는 평생 잊을 수 없다.
10, 10 년 나무, 100 년 나무 사람, 일을 하려면 장기적인 계획이 있어야 한다.