우리 학교는 전국 20위권 정도인데, 현재 전공이 3위 안에 들 수도 있겠네요. 명문학교를 졸업하면 선택의 폭이 넓어집니다. 학교는 당신의 후광입니다. 기본적으로 취업은 불가능하지만 좋은 직장을 찾는 것은 흔한 일입니다. 4년간의 학부 생활과 취업 시즌을 앞두고 있는 대학원 생활을 돌이켜보면, 대학의 학생들의 교육이 아직 사회와 너무 동떨어져 있다는 생각이 늘 듭니다.
제 주변의 많은 학생들은 취업을 하면서도 썩 만족스러운 일자리를 찾지 못하는 경우가 많습니다. 어떤 학생들은 성적이 우수하고, 학생회 간부가 되어 장학금을 받고, 각종 공모전에서 상을 받기도 합니다. 대학원 과정에서 최첨단 전문 지식을 많이 습득했지만 취업 시 이러한 고급 콘텐츠가 필요하지 않으며 실제로 많은 공학 기술을 습득하지 못한 학생들도 있습니다.
구직은 어려운 과정이다. 어떤 사람들은 해외에 지원하고 각종 취업 박람회에 참가하면서 점차 자신감과 인내심이 지쳐가지만 여전히 만족스러운 일자리를 찾지 못하는 경우가 있습니다. 명문 학교의 학생들은 때때로 "야망은 높지만 야망은 낮습니다"라는 상황에 처할 수 있습니다. 아마도 그들은 대도시에 머물고 싶을 수도 있고, 시스템 내에서 일하고 싶거나, 자신이 제공하는 제안이 낮고 제안이 적다고 생각할 수도 있습니다. 월급도 적고 발전도 없는데 만족스러운 직업이 없어졌어요. 정말 괴로워요. 지난해 많은 학생들이 최종적으로 도배, 보충모집, 직접 내부 추천 등을 통해 상대적으로 좋은 일자리를 얻었고, 모두가 열악한 취업 상황을 한탄했다.
그럼 왜? 제가 다음에 이야기하고 싶은 것은 소수의 엘리트 학생들이 아닌 대다수의 학생들을 위한 것입니다.
많은 학생들이 캠퍼스 규칙에 따라 자신의 성취에 열중하고 있습니다.
학부 첫 3년은 학생 생활을 했고, 고등학교 때 학생회장을 했기 때문에 1학년 때 오랫동안 고생했던 기억이 난다. 대학생회에 가입할지, 학교 학생회에 가입할지. 컨설턴트가 된다는 것은 이제 취업과 같다. 학생회에 가입한 후 어떻게 하면 승급할 수 있을지 고민해야 했고, 장관, 부회장, 대학위원회 위원장이 될 수 있을지, 심지어 간부로 봉사할 기회도 있을지 오랫동안 고민해야 했습니다. 학교 연합.
돌이켜 생각해보면 지난 몇 년간의 학생 활동이 나에게 무엇을 가져다 주었나요? 소위 업무능력? 아니요, 전체 과정에서 가장 어려운 점은 주말에 치어리더 훈련을 조직하는 등 모두가 하기 싫은 일을 하도록 조직하는 것입니다. 그리고 대부분의 거래 업무에서 당신은 단지 임원일 뿐입니다. .서비스 제공자로서 장래에 사회에서 활약할 수 있는 능력을 갖추는 것은 어렵습니다.
나중에 챌린지컵 사업계획 공모전에도 참가했는데, 쉬샤오핑에게 3년 안에 200만 달러의 수익을 내고 싶다고 말했지만, 수익이 너무 적다고 해서 금방 비웃음을 받았던 기억이 난다. 너무 작습니다. 그래서 가끔 창업대회 계획을 듣다 보면 형식주의와 경쟁은 말할 것도 없고 몇 년 안에 수천만, 심지어 수십억을 돌파할 것이라는 말을 들으면 웃지 않을 수 없습니다. 프로젝트에서 경쟁을 위해서는 실제로 그런 의미가 없습니다. 끝까지 도달한 팀들이 정말 훌륭한 사업을 시작했거나 과학기술 프로젝트에서 훌륭한 성과를 거두었다는 것은 부인할 수 없는 사실입니다. " 시간과 에너지는 물론 사람들이 사물에 접근하는 방식과 관점도 제외됩니다.
그래서 대학 규정상 '꽤 뛰어난' 학생(상을 거의 다 탔다)으로서 졸업할 때는 자신감이 넘쳤는데, 막상 사회에 나가보니 깨달았다. 그 터무니없는 자신감은 이 법칙이 만들어낸 환상일 뿐이라고.
제가 2학년 때(2010년) 옆집 기숙사에서 iOS 개발을 시작한 친구가 수업에 가기 싫다고 느껴서 상담사와 자주 말다툼을 하던 기억이 납니다. 무의미한. 그는 수업을 빼먹고, 낙제하고, 개발 작업을 하고, 농구를 하고, 다양한 회로 설계 장치를 만들고, 학생회를 그만 두었습니다. 우리 모두는 그가 배우기를 좋아하지 않는 "나쁜 학생"이라고 느꼈고, 대학에서는 심지어 토론까지 조직했습니다. 그를 "구해달라"고 요청하는 것입니다. 지금 그 사람은 TOP1에서 공부하고 있는데, 인터넷에 들어가서 그 당시에 무슨 일을 했는지 생각해보면 얼마나 안목이 있었는지 느꼈습니다.
많은 학생들이 취업에 지원할 때까지 자신의 진로에 대한 명확한 계획을 세우지 못합니다.
지난해 알리바바 제품 관리자 인턴 채용에 참여했는데, 인터뷰 당시 저장대학교에서 석사학위를 취득했을 가능성이 있는 동생이 있었는데, 그의 이력서에는 인터넷 관련 경험이 전혀 없었다. 그는 5개의 SCI 학술 논문을 출판했습니다. 대학원생들 사이에서는 이런 성과가 매우 드물지만 그는 1차에서 빨리 탈락했다. 내가 그렇게 잘하는데 내가 탈락해야 할 이유가 무엇인가?
지금 제 주변에 인턴을 구하고 있거나, 가을 취업시즌에 돌입하는 학생들을 보면 정말 뭘 하고 싶은지 모르겠어요. 학부 공부 자체가 상대적으로 공허합니다. 단지 교과서에서 지식을 배우거나 높은 점수를 얻는 것만으로는 취업에 그다지 실질적인 도움이 되지 않는다는 것을 누구나 알고 있습니다. 학생이 일상 학습과 생활에서 완전히 "수동적 학습자"라면 시험을 복습하고, 수업에 가야 하기 때문에 공부하고, 성적을 위해 늦게까지 자지만, 이 목표 자체는 아닙니다. 잘못된. 우리 대학원생 중 상당수는 실제로 매우 훌륭하고, 직업적 문제를 해결하는 능력이 강하거나, 과학 연구 결과가 우수하지만, 취업에 있어서 갑자기 자신이 이 전공에 적합하지 않다고 느끼거나, 이 전공에 매력을 느끼는 경우가 많습니다. 인터넷 및 기타 트렌드. 인터넷 위치로 전환할 때 벽에 부딪히는 것은 당연합니다.
어떤 대학의 학생들이 일자리를 찾는 것이 매우 쉽다고 생각합니까? 심지어 그에게 일자리를 찾는 것도 매우 쉽습니다. 그는 일종의 "자기주도적"인 사람이다. 그는 광범위한 시도 끝에 자신의 위치를 찾았고, 그가 한 모든 일은 자신의 경력 개발을 기반으로 했습니다. 제가 1, 2학년 여름방학 동안 여름방학 사회연습과 학교 간 상 선발로 바빴을 때, 제가 3학년 때 인턴십을 찾기 시작했을 때 그들은 BAT에서 인턴을 하고 있었고, 그들은 사업을 시작하고 일하고 있었습니다. 내가 일자리를 찾고 있을 때쯤에는 그들은 이미 완벽한 이력서를 가지고 있었습니다. 그런 사람은 무서운 사람입니다. 그는 사회에 필요한 것이 무엇인지 알고, 이러한 요구를 자신의 능력에 맞추는 방법을 알고, 눈에 띄는 방법을 알고 있습니다.
일부 친구들은 학교에서 취업 기회를 충분히 제공해줄 텐데, 취업 기회를 찾지 못하는 문제는 본인의 능력이라고 말하기도 했습니다.
명문학교의 자원(학교 자원, 동창 자원)은 일반 학교에 비해 월등히 뛰어나고, XXX대학교를 졸업했다는 아우라만으로도 이력서가 돋보일 수 있습니다. . 마찬가지로 명문학교에 우수한 학생이 많아지고 분위기도 좋아지는 것은 긍정적인 순환이다. 학생들의 능력은 그들 자신에게 달려 있지만, 저는 대부분의 대학생들의 전망과 경력 개발이 대학에서의 동료나 캠퍼스 밖의 경험에 달려 있다는 것을 발견했습니다. 그러나 대학에서의 교육만으로는 이를 달성하기가 어렵습니다. 그 결과, 여전히 학교의 공부, 시험, 취업 등의 계획을 수동적으로 따르는 일반 학생들이 많이 있으며, 결국 시험을 보는 것 외에는 아무 것도 없다는 것을 알게 되고 이것이 불안한 것입니다. 에서 온다.
대학은 결국 사회에 진출하기 전의 도약대일 뿐입니다. 사회가 어떤 사람에게 필요한지, 어떤 사람이 되기에 적합한지, 어떻게 노력해야 하는지를 그곳에서 찾아내야 합니다.
다행히 현재 상황은 조금씩 나아지고 있습니다.
저는 제품 디자인을 하는데, 전공과 경력이 전혀 관련이 없어서 방과 후에만 시간을 내서 디자인 연습을 하거나, 블로그를 쓰거나, 업계 선배들과 소통하는 것이 매우 느립니다. 그리고 우회하세요. 나는 이전에 칭화대학교에서 정보 디자인을 공부한 동급생을 만났습니다. 그 학교에서는 학생들이 몇 달에 한 번씩 완전한 제품 계획(요구 사항, 시각적 요소, 상호 작용, 심지어 데모까지 포함)을 작성해야 하는 과정이 있었습니다. 전공, 과정 일정을 따르는 한 졸업할 때 훌륭한 포트폴리오를 갖게 될 것입니다. 그는 2학년 때 알리바바에서 인터랙션 디자이너로 인턴을 했지만, 나는 지금까지 이 자리에 대한 인턴십 제안을 받지 못했습니다.
인터넷은 사회를 더욱 빠르고 정보에 개방적으로 만들었습니다. 교환학생으로 오는 학생들 중 상당수가 저보다 5~6살 어린 2학년, 3학년 학생들입니다. 그들은 더 많은 기회와 가능성을 갖고 있으며, 그들의 직업적 능력은 확실히 저보다 열등하지도 않고 심지어 저보다 높지도 않습니다. 동시에, 이는 또한 학교가 사회와 통합하는 데 조금 느리더라도 학생들이 주도적으로 나가서 더 많은 것을 배우게 될 것이라는 전반적인 환경이 서서히 개선될 것이라는 점을 한탄하게 만듭니다.
너무 많은 이야기를 하기엔 좀 주제에서 벗어난 이야기일 수도 있지만, 지난 몇 년간 대학 교육에 대한 저의 통찰 중 일부라고 볼 수 있습니다.