효율적인 수업 모델은 다음과 같습니다.
1. 교사는 주로 학생들에게 과학적 지식을 체계적으로 가르치고, 아이디어를 전파하고, 학생들의 사고 능력을 개발하고, 학생들의 지능을 개발하기 위해 언어를 사용합니다.
2. 질문 문의 스타일. 교사나 교사가 학생들에게 질문을 하도록 지도하고, 교사의 조직과 지도 하에 학생들의 비교적 독립적인 탐구와 연구 활동을 통해 질문에 대한 답을 탐구하고 지식을 얻는 방법이다.
3. 훈련과 연습. 교실 안팎에서 연습, 실험, 인턴십, 사회 실습, 연구 연구 및 기타 학생 중심의 실습 활동을 통해 학생들은 배운 지식을 강화하고 강화하며 향상시킬 수 있으며 실제 문제를 해결하고 다양한 능력을 발휘할 수 있는 능력을 키울 수 있습니다. 다면적인 실무 능력 .
몸짓 언어를 사용하도록 노력하세요:
1. 자세는 사람의 신체 자세를 말합니다. 자세가 자연스러울수록, 신체 각 부위의 움직임이 더 친밀할수록 생각과 감정이 더 현실적으로 반영되어 교실에서의 교육 효과가 더 좋아질 것입니다. 교사로서 가식, 가식, 자세를 잃지 않음으로써만 신체 언어를 마음껏 발휘할 수 있습니다.
2. 교사의 신체 언어 사용은 '형식과 정신'이 자유롭고 '의미와 소리'가 제자리에 있음을 보장해야 합니다. 이러한 방식으로 신체 언어와 오디오 언어의 조합은 서로를 보완하고 교육 정보의 구성과 전달을 동원하며 학생들이 편안한 상태에서 심리적 활동을 수행하도록 촉진하고 교실 교육의 효율성을 향상시키는 데 도움이 됩니다.
3. 교사는 눈살을 찌푸리고 얼굴을 숙이고 잠시 멈추거나 말하고 싶지만 말하지 않는 말을 하는 등 학생들에게 주의를 환기시킬 수 있습니다. 훈련되지 않은 학생들은 필요할 때 차분한 침묵을 사용하십시오. 이 방법은 가르치는 데 도움이 될 뿐만 아니라 학생들이 주의 깊게 듣는 습관을 기르는 데에도 도움이 됩니다.