5가지 고등학교 수학 교육 계획
시간은 눈 깜짝할 사이에 지나갑니다. 교직원은 새로운 교육 목표를 세울 시간입니다. . 그렇다면 고등학교 수학 교습 계획은 어떻게 작성해야 할까요? 다음은 제가 여러분을 위해 작성한 고등학교 수학 교육 계획입니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다!
고등학교 수학 수업 계획 1
학교 공부의 전반적인 아이디어에 따라 이번 학기 수학 그룹의 작업이 새 학기가 시작되었습니다. 이제 계획하고 구상할 것이며 이번 학기에 최선을 다해 노력할 것입니다. 작업은 견고하고 효과적이며 학교 발전에 새로운 기여를 합니다.
지도 이념
학교 업무의 전반적인 아이디어를 바탕으로 새로운 커리큘럼 개념에 대한 심층 연구 및 구현, 교육 및 교육 작업에 중점을 두고 교육 최적화 과정을 진행하고 교실 수업의 질을 향상시킵니다. 우리는 수학 그룹의 실제 업무와 결합하여 교사의 전문성 개발, 학생의 다양한 자질 향상을 촉진하고 수학 그룹의 교육 및 연구 수준을 향상시키기 위해 교육 및 교수 연구 활동을 신중하게 수행합니다.
업무 목표
1. 정규 교육 업무를 강화하고 교육 과정을 최적화하며 교실 교육의 질을 효과적으로 향상시킵니다.
2. 학교 기반 교육 및 연구를 강화하고, 교육 연구 활동을 적극적으로 수행하며, 교사가 실제 교육을 기반으로 한 교육 연구를 수행하도록 장려하고, 교육 성찰 기사를 작성하여 교사의 전문성 개발을 촉진합니다.
3. 현대 교육 기술을 습득하고 온라인 교육 및 연구를 신중하게 수행하며 교육 및 연구의 깊이와 폭을 확장합니다.
4. 학생들의 학습 열정을 불러일으키고 학생들의 과외 생활을 풍요롭게 하며 전반적인 발전을 촉진하기 위해 학생들의 수학 연습 활동을 조직합니다.
주요 업무
1. 수업 준비. 좋은 수업을 듣기 위해서는 수업 준비가 필수입니다. 이번 학기에는 모든 교사가 수업 계획, 수업 도구, 숙제 책 등을 준비해야 합니다. , 좋은 정신 상태로 교실에 들어갈 수 있도록.
수업 준비는 좋은 수업의 기초입니다. 이번 학기에도 수학 그룹은 학년 그룹을 위한 대량 수업 준비 형식을 채택하고 있으며 수업 계획은 최대한 완벽해야 합니다. 구체적이고 가치 있다. 대중을 위한 수업을 준비할 때, 모든 교사는 잘 준비되어야 합니다. 수업 계획에 수정되거나 보충된 자료가 있으면 각 단원의 담당 교사가 미리 준비해야 합니다. 수업 계획은 빨간색으로 주석을 달 수 있습니다(캠퍼스 네트워크의 수학 그룹 섹션에 게시). 따라서 대중의 수업 준비는 단순한 형식이 아니며 수업 전 "재준비"는 각 수업 전에 완료되어야 합니다. 각 교사는 더 나은 교실 수업을 제공하기 위해 개인 연구와 대규모 수업 준비를 기반으로 적합하고 실용적이며 효과적인 수업 계획을 수립합니다. 각 학년별로 정해진 수업 준비 시간 동안에는 교사가 특별한 사유 없이 결석할 수 없습니다.
수업 후 성찰의 질을 높이고, 수업 중 멋진 일들을 사례 형태로 가르치고 분석한 후 기록하도록 옹호합니다. 원래 수업 계획에 불합리하고 시의적절하게 기록된 부분에 대해 교실 재수정 및 설계와 결합하여 같은 학년의 교사가 함께 반성하고 개선할 수 있어 향후 교육에 참고할 가치가 있습니다. 수학 교사는 적어도 일주일에 2번은 성찰해야 하며 매 학기마다 1~2개의 상위 수준 성찰이나 교육 사례가 있어야 하며 적시에 캠퍼스 웹 사이트에 게시되어야 하며 학교는 이를 적시에 검토합니다.
교안점검은 일일점검과 정기점검의 두 가지 형태로 진행되며, '풀인수업' 종료 후 교사는 해당 수업의 계획서를 지체 없이 지참해야 한다. 매월 그룹 내 교과 계획 통합 점검 시간. 시험 결과는 캠퍼스 네트워크의 수학 그룹 섹션에 있는 게시판에 게시됩니다.
2. 교실 수업 교실은 가르치는 주요 위치입니다. 교사는 공개수업을 잘 가르쳐야 할 뿐만 아니라 매일 '정규수업'을 가르쳐야 한다. 학교의 교육 루틴에서 교실 교육에 대한 요구 사항을 준수합니다. 교실에서 우리는 효과적인 교육 상황을 신중하게 조성하고, 학습 방법과 사고 방법의 침투와 지도에 주의를 기울여야 하며, 수학적 지식의 적용에 주의를 기울여야 합니다. 학교는 계속해서 교실 수업 수준의 향상을 촉진하고 "입문 수업"을 통해 새로운 교수 재능을 발굴할 것입니다. 공개 수업은 독특하고, 교육 문제에 초점을 맞추고, 그룹 내 교사 간의 토론을 촉진하기 위해 노력합니다. 한 학기에 1인당 1개의 수업이 진행되며, 젊은 교사들은 2개의 수업을 듣게 됩니다.
더욱 성숙한 공개 수업이나 세미나를 위해 모든 사람이 동영상을 녹화하고 자료를 저장한 후 시기적절하게 캠퍼스 네트워크에 추천하는 것이 좋습니다. 고등학교 수학 교습 계획 2
1. 지도 이념
'수업요강'과 '시험요강'의 기본요구사항을 정확히 파악하고 기초지식과 기초를 바탕으로 수업한다. 기술, 수학적 아이디어와 방법의 침투에 중점을 둡니다. 학생들의 실제 상황을 바탕으로 우리는 끊임없이 수학 교육을 연구하고, 교수법을 개선하고, 학습 방법을 안내하고, 사회가 요구하는 필수 기초 지식, 기본 기술 및 기본 능력을 마련하고, 학생들의 혁신 정신과 수학적 인식 및 적용의 응용에 중점을 둡니다. , 평생 학습의 기반을 마련합니다.
2. 학생들의 기본 상황 분석
1. 기본 상황 : 16학년과 13학년. 이 두 수업의 학생들은 수학 학습에 다르게 접근합니다. 그 중 고등학교 2학년 16반은 과학 자율 입학반이다. 학생들은 해당 학년 상위 100명으로 구성되어 있으며 수학 학습에 대한 강한 관심을 갖고 있다. 내 생각에 이 수업의 수학 점수와 전반적인 수준은 꽤 좋은 것 같다. 이유 분석: 이 수업에 참여하는 학생들은 학습 분위기가 좋고 수업 스타일이 좋으며 경쟁심이 강한 동시에 매우 유연한 사고를 가진 학생들도 있습니다. 이 수업에서는 가르칠 때 엄선된 질문을 주고 좋은 질문을 선택하며 학생들의 시간을 낭비하지 않도록 노력합니다.
2학년(13학년)은 엘리트반으로 수학 학습에 대한 열정이 높고 전반적으로 좋은 편이지만, 자의식이 부족하고 자제력이 약한 학생들이 있습니다. 일부 학생들은 자신의 수학 학습에 대한 자신감이 부족하고 학습에 대한 열정과 주도성이 부족합니다. 교사는 문제를 분석하고 해결하기 위해 지식을 유연하게 활용하는 능력이 충분하지 않으며, 한 사례에서 다른 사례에 대한 추론을 끌어낼 수 없으며 예시 질문을 선택할 때 동일한 난이도의 질문을 선택하려고 노력합니다. 대부분의 학생들의 적응력에 적응합니다.
3. 교육목표
위와 같은 문제의 출현에 대응하여 이번 학기에는 다음과 같은 목표와 대책을 수립한다. 구체적인 목표
1. 수학에 필요한 기본 지식과 기술을 습득하고, 기본 수학적 개념과 수학적 결론의 본질을 이해하고, 개념과 결론의 배경과 적용을 이해하고, 수학에 포함된 수학을 이해합니다. 아이디어와 방법, 그리고 후속 학습에서의 역할. 다양한 형태의 독립적인 학습과 탐구 활동을 통해 학생들은 수학적 발견과 창조의 과정을 경험할 수 있습니다.
2. 공간적 상상력, 추상적 일반화, 추론 및 논증, 조작 및 해결, 데이터 처리 등 기본 능력을 향상시킵니다.
3. 수학적 문제를 제안하고, 분석하고, 해결하는 능력, 수학을 표현하고 소통하는 능력을 향상시키며, 독립적으로 수학적 지식을 습득하는 능력을 기른다.
4. 수학 학습에 대한 관심을 높이고, 수학을 잘 배울 수 있다는 자신감을 키우며, 끈기 있는 연구 정신과 과학적 태도를 기릅니다.
4. 교수법 분석
1. 내용과 밀접하고 전형적이며 학생들에게 풍부하고 친숙한 자료를 선택하고 생생한 언어를 사용하여 반영할 수 있는 자료를 만듭니다. 수학의 개념과 결론, 수학적 아이디어와 방법, 수학적 응용의 학습 상황은 학생들이 수학에 대한 친밀감을 느끼게 하여 흥미를 키울 수 있습니다.
2. "관찰", "사고", "탐색" 및 기타 칼럼을 통해 학생들의 사고와 탐구 활동을 자극하고 학생들의 학습 방법을 효과적으로 향상시킵니다.
3. 유추, 일반화, 전문화, 축소교습 등 수학적 사고방식을 강조하고 논리적 사고 습관을 기르도록 노력한다.
5. 교육 방법
1. 교실 수업을 잘 수행하고 교육 효과를 향상시킵니다. 교실 수업은 교육의 주요 부분입니다. 따라서 교실 수업을 잘하는 것은 교육의 기초이자 수학 성적을 향상시키는 주요 방법입니다.
① 집단 수업 준비를 충실히 실시하고, 집단 토론을 통해 수업 내용의 본질을 파악하고, 더 나은 수업 계획을 세우고, 대표적인 예와 연습을 준비합니다.
②교실 수업 개혁을 강화하고 학생들의 독립적인 학습 능력을 배양합니다.
가장 효과적인 학습은 독립적인 학습입니다. 따라서 교실 수업은 학생들의 독립적인 탐구 정신을 적극적으로 배양하고 점차적으로 지식 시스템을 형성하며 능력을 향상시켜야 합니다. 동시에 학생들의 좋은 학습 습관을 개발하고 학생들의 수학 능력을 지속적으로 향상시켜 수학 능력을 향상시키고 수학 점수를 대규모로 향상시키는 것이 필요합니다.
2. 과외교습을 강화하고 경쟁력을 높인다. 과외 개인교습은 교실 수업을 강력하게 보완하고 수학 성적을 향상시키는 강력한 수단입니다.
① 학습방법 지도를 강화하고 수학적 능력, 특히 자립능력을 모든 면에서 향상시키며, 집중적인 훈련을 통해 문제해결 능력을 지속적으로 향상시켜 수학적 점수가 우수한 수준으로 향상될 수 있도록 한다. 더 높은 수준.
② 이중차이를 지닌 학생들의 지도를 강화한다. 이중 차이를 지닌 학생들은 수업의 성패를 결정짓는 열쇠입니다. 따라서 저는 이중 차이를 지닌 학생들을 지도하고 개인 또는 집단적 방법을 통해 인내심을 갖고 지도함으로써 그들의 규율과 수학 점수가 향상될 수 있도록 많은 노력을 기울일 것입니다. 어느 정도.
3. 단위 시험과 단계별 시험을 잘 분석하세요.
학생들은 지속적인 연습을 통해서만 점수를 향상시킬 수 있습니다. 유닛 시험과 스테이지 시험은 매번 학생들을 분석하고 지도해야 합니다. 분석 과정에서 학생들이 진정으로 이해할 수 있도록 독립적인 사고 습관을 따라야 합니다.
6. 수업 일정
이번 학기의 수업 시간은 약 20주입니다. 첫 학기의 수업 과제: 두 번째 학기의 수학 필수 과정: 과학 2-1. 또한 선택과목 4-5와 선택과목 4-4의 교육과제를 완료하여 교육과제가 완료되었는지 확인합니다. 고등학교 수학 수업 계획 3
이번 학기에 수학을 잘 가르치기 위해 다음과 같은 측면을 계획하고 있습니다.
1. 이론 학습
교육이론, 특히 최신 교육이론 연구에 세심한 주의를 기울이고, 교육과정 개혁 정보와 교육과정 개혁 방향을 파악하고, 교육 개념을 바꾸고, 새로운 교육 과정 표준 교육 이념을 형성하며, 현대적이고 과학적인 교육 이념을 확립합니다.
2. 각 기간에 대한 계획을 세우십시오
교육을 잘 수행하려면 교육 과정 개혁 아이디어와 학교 업무 계획에 따라 지침을 받아야합니다. 수학 교습 과제 및 내용 학기 교과 업무의 전반적인 계획 및 배치, 각 단원의 진행에 대한 세부 계획.
3. 각 수업 준비
커리큘럼 표준과 교재를 주의 깊게 연구하고 수업을 잘 준비하며 각 단원의 교수 상황과 지식 포인트를 잘 파악하고 준비합니다. 학생 지식의 학습과 숙달에 따라, 좋은 수업을 보장하기 위해 각 수업의 수업 계획을 작성하고, 수업 후 반성 및 수업 후 요약 작업을 잘 수행하여 교수 이론 수준과 교수 실습 능력을 향상시킵니다.
4. 교실 수업을 잘 수행하세요.
교육 상황을 조성하고 학습에 대한 관심을 자극하십시오. Eins는 "학습에 대한 학생들의 관심을 자극하는 것이 최고의 교사입니다."라고 말했습니다. 수학은 교육 과정의 질을 향상시키는 중요한 수단 중 하나입니다. 교육 내용과 결합하여 현실과 밀접하게 관련된 일부 수학적 문제를 선택하여 학생들이 해결하도록 하고 교육 구성이 포괄적이며 교육 내용의 언어가 생생합니다. 학생들이 듣기를 좋아하고 즐기게 하여 교실 수업의 질을 전반적으로 향상시킬 수 있도록 모든 수단을 시도하십시오.
5. 숙제 수정
각 학생의 숙제를 주의 깊게 수정하고 학생 숙제의 결함을 파악하십시오. 우리는 각 학생의 숙제 수정 및 숙달에 대해 적시에 피드백을 제공하고 다시 수정하여 학생들에게 더 나은 통합 기회를 제공하기 위해 노력합니다.
6. 과외 지도를 잘하세요
학생들을 종합적으로 배려하는 것은 교사의 신성한 의무입니다. 그들은 수업이 끝난 후 학생들에게 맞춤형 지도를 제공하고 학생들의 질문에 답할 수 있습니다. 문제 해결의 어려움은 우수한 학생들이 "가능한 한 많이 먹는" 데 도움이 될 수 있으며, 가난한 학생들이 제때에 학습 장애를 제거하고 학생들의 자신감을 높이며 "최대한 많이 먹을 수 있습니다." 가능한". 수학 학습에 대한 학생들의 열정을 완전히 동원하고, 지식 지평을 확장하고, 지적 수준을 개발하고, 문제 분석 및 해결 능력을 향상시킵니다.
즉, 교육 업무의 모든 측면을 수행함으로써 교육의 질을 향상시킬 수 있는 다양하고 효과적인 방법을 고안하기 위해 최선을 다할 것입니다.
고등학교 수학 교수 계획 4부
1. 지도 이념
"교사는 가르치고, 가르치고, 의문을 해결하는 사람이다." 교육의 흥망은 흥망을 유지한다. 나라의 발전과 아이들의 망설임, 가족의 행복과 분노, 슬픔을 관찰해보세요! 수학은 하루아침에 얼어붙지 않는 과목의 특성을 지닌 과목으로, 대학 입시에서 결정적인 역할을 하는 과목입니다! 대학 입시의 바로미터이다. 수학이 강한 학교의 기초이자 추가 교육의 원천이라고 말하는 것은 과장일 것입니다. 이러한 관점에서 우리는 전체 그룹의 힘을 활용하여 대학 입시를 기반으로 분업과 협력의 팀 정신을 최대한 발휘하고 교육 및 교수 과제를 질과 양으로 완료하고 원래의 좋은 기초에 추가하십시오.
2. 업무 목표
1. 전체 그룹 구성원은 진심으로 단결하고, 서로 돌보고, 서로 지원하며, 동지, 형제 관계를 증진하고, 1학년 수학그룹 a 역동적이고 우수한 집단입니다.
2. 때와 장소에 관계없이 교류를 강화하고, 서로의 장점을 배우고, 시대와 함께 발전하며, 서로의 가르침에서 배우십시오.
3. 일상 업무에서는 개인의 특성을 유지하고 최적화할 뿐만 아니라 자원 공유를 실현하며, 유사한 계층의 관련 업무는 기본적으로 통일되어야 합니다.
3. 주요 대책
1. 개념을 명확히 하세요. 좋은 대학 입시만이 정말 좋은 것입니다. 평소에 대학 입시를 잘 하지 못한다면 확실히 좋지 않은 일이지만, 대학 입시가 대개 위험 신호로 가득 차 있을 때 위험 신호는 내리지 않을 수도 있습니다. 이를 위해서는 일상적인 수학 수업에서 학생들의 실제 상황을 고려하면서 출발점이 너무 낮지 않아야 하며, 체력 함양에 주의를 기울이고, 우리 자신의 수업을 전체적으로 파악해야 합니다.
2. 선생님의 세심한 수업 준비와 열정적인 지도로 40분 수업의 효율성을 높이고 학생의 학습 성과를 높일 수 있습니다.
3. 학교와 교육 및 연구 그룹에서 마련한 관련 작업을 실행합니다.
4. 고등학교 3학년을 준비하기 위한 훈련 및 지원 활동을 실시하십시오! 교육은 어려서부터 시작해야 하므로 오늘부터 하늘에 닿기 어려운 가르침부터 시작해야 한다.
4. 활동 아이디어
1. 학교(교무실, 교육 및 연구 그룹) 관련 작업을 제 시간에 완료합니다.
2. 교대로 주제를 제시하고, 주제의 질에 주의를 기울이고, 장별로 수업을 공동으로 준비하고, 전자 원고를 작성합니다.
3. 일주일에 한 번 공동으로 수업을 준비합니다. 매번 센터 대변인이 있고 교육 세미나가 조직됩니다.
4. 서로의 강의를 듣고, 서로의 장점을 활용하여 자신의 단점을 보완하고, 자신을 발전시켜 보세요.
5. 인재 육성 및 지원 업무와 대회 조직을 신중하게 조직합니다. 고등학교 수학 수업 계획 5부
1. 학생 상황 및 수업 자료 분석 고등학교 수업 내용은 깊고 학생들이 받아들이기 어렵습니다. 그러므로 교사는 실제 상황에 따라 전체 그룹을 대면하고, 학생의 적성에 따라 가르치며, 학습 장애가 있는 학생에게 개별 지도를 제공해야 합니다. 가난한 이들을 우대하고 학생단체의 역할을 마음껏 발휘한다. 우리는 세 가지 유형의 학생을 잘 가르치고, 우수 학생을 승진시키고, 중급 학생을 돌보고, 저급 학생을 지원하는 일을 잘해야 합니다.
2. 학생 상황 및 간략한 분석 고등학교 2학년 1반 학생들은 키아레케 타운의 여러 마을에서 왔으며 현재 이 학급에는 36명의 학생이 있으며 모두 회원입니다. 이 수업의 학생들은 모두 자발적으로 조직되어 있으며 학생들의 열정이 높고 조직도 매우 좋습니다.
3. 교재 분석
고등학교 선택과목 수업 내용 중 일부 2-1. 교육을 통해 학생들은 수학을 실생활과 연결하고, 숙지해야 할 기본 지식과 기본 기술을 습득해야 하며, 학생들의 수학적 혁신 인식, 좋은 인품 및 예비 변증법적 유물론적 관점을 더욱 배양해야 합니다.
1장: 명제 이 장에서는 주로 네 가지 명제, 즉 그들의 상호관계, 충분조건과 필요조건, 단순논리적 접속사, 지식이 가장 많은 단어를 포함하는 부정에 대해 연구한다.
2장: 나침반 곡선 이 장에서는 타원, 쌍곡선, 포물선의 간단한 기하학적 성질과 표준방정식에 관한 지식을 주로 공부한다.
3장 공간 협상 이 장에서는 주로 공간 협상과 그 덧셈과 뺄셈 계산, 공간 협상의 정량적 곱, 입체 기하학에서의 협상 방법을 연구합니다.
4. 교육의 질을 향상시키기 위한 방법 및 조치
1. 제가 이번 학기에 계속 채택하는 교육 모델은 다음과 같습니다. 4가지 포인트 – 지식 포인트 학습, 핵심 포인트에 집중, 의심을 찾고 어려움을 공격하십시오.
지식 포인트 학습: 이번 단원에서 배워야 할 지식 포인트, 본 단원의 지식 포인트, 이 책의 지식 포인트를 학습합니다. 숙지해야 할 개념, 규칙, 정리, 공식 등을 숙지하세요.
요점 파악: 이 교과서 단원의 요점을 파악하세요. 그리고 공식, 정리, 규칙 등을 유연하게 사용하여 배운 내용을 적용하고 해당 연습, 특히 핵심 연습을 할 수 있습니다.
의심 찾기: 각 수업에서 학생들은 자신의 의심과 의심을 찾아내도록 요청받고, 교사는 학생들이 의심을 해결할 수 있도록 상응하는 조치를 취합니다.
어려운 점 다루기: 이 단원의 어려움과 요점과 관련하여 교사는 학생들을 위한 훈련 강화에 집중하고 학생들이 반복적으로 연습하도록 지도하며 수학적 능력을 개발하고 어려움을 해결해야 합니다.
2. 모든 학생을 돌보고 상위 학생을 향상시키십시오. 좋은 점을 활용하여 나쁜 점을 끌어내고 함께 개선해 보세요. 학생들의 자존심을 상하게 하지 마세요. 학생들이 즐겁게 배울 수 있도록 해주세요.
3. 학습 방법을 요약합니다. 학생들이 지식을 받아들이는 데 어려움을 겪고 잊어버리기 쉬운 특성을 고려할 때, 교수법에서 가장 중요한 것은 학습 방법을 요약하는 것입니다. 방법을 요약해야만 뭔가를 배울 수 있습니다. 가르칠 때 우리는 모든 학생을 대면하고 학생의 적성에 따라 가르치고 지도를 강화하여 학생들이 좋은 학습 습관을 개발할 수 있도록 하며 학생의 관심과 주도성을 키우는 데 집중해야 합니다. 학생들이 과감하게 혁신하고 탐구하도록 격려하십시오. 학생들의 혁신 능력과 혁신에 대한 인식을 배양합니다. 학생의 성적을 향상시키기 위해 열심히 노력하십시오.
4. 교사는 가장 직관적인 교수법을 고안하고 학생들이 이해할 때까지 수업을 명확하게 설명하기 위해 최선을 다합니다. 보다 직관적이고 간단한 교수법을 사용하고 관심 기반 교수법에 집중하세요. 잊어버리기 쉬운 학생들의 특성에 따라 복습은 시기적절하고 효과적인 방법으로 이루어져야 합니다. 수업 전에 질문하여 요점에 집중하고, 주간 자율 학습 수업에서 복습과 통합을 잘하고, 각 단원에 대한 훈련을 잘 수행합니다. 교사는 인내심과 자신감을 갖고 학생들이 잘 배울 것이라고 믿어야 합니다.
5. 고등학교 수학 교수 계획의 지도 이념
"교수 요강"의 기본 요구 사항을 정확하게 파악하고 "시험 요강"은 기본 지식과 기본 기술 교육을 기반으로 수학적 아이디어와 방법의 침투에 중점을 둡니다. 학생들의 실제 상황을 바탕으로 우리는 계속해서 수학 교육을 연구하고, 교수법을 개선하고, 학습 방법을 안내하고, 사회에서 요구하는 필수 기본 지식, 기본 기술 및 기본 능력을 마련하고, 학생들의 혁신적인 정신과 응용 능력을 키우는 데 중점을 둘 것입니다. 수학적 인식과 능력을 바탕으로 평생 학습의 기반을 마련합니다.
6. 교수법 제안
1. 학생 중심의 교육 개념을 확립합니다. 학생의 발전은 교육과정 실시의 출발점이자 목적지이다. 교사는 모든 학생을 적성에 맞게 가르치고, 학생을 주체로 하는 새로운 이해체계를 구축하며 학생의 학습에 도움이 되는 분위기를 조성해야 한다.
2. 교재를 깊이 공부하고 새로운 강의 계획서를 정확하게 파악하세요. 교재를 핵심으로, 교재에 있는 장지식의 내외부 구조에 대한 심층적인 연구를 수행하고, 지식의 논리적 체계를 능숙하게 파악하며, 교재 개혁의 본질을 주의 깊게 이해하고, 교육 자료가 교육 형식, 내용 및 교육 목표에 미치는 영향을 점차적으로 명확하게 합니다. 새로운 강의 계획서는 일부 내용의 교수 요구 사항 수준을 개정하고 지식 포인트에 대한 새로운 강의 계획서의 기본 요구 사항을 정확하게 파악하며 교육 자료가 의식적 또는 무의식적으로 심화되고 확장되는 것을 방지합니다. 동시에 우리는 전체적으로 수학의 응용과 수학적 사고방식의 침투에 주의를 기울여야 한다. 지식의 폭을 넓히고 지식의 깊이를 얻기 위해 독서 자료(학생의 시야 확대)를 추가하는 등.
3. 과외활동 내용을 구현합니다. 수학 관심단체의 활동을 조직 강화하고 고급학생에 대한 경쟁 지도를 강화하며 우수한 인재를 육성한다.
4. 교과서의 다양한 교수 기능을 최대한 활용하십시오. 학습에 대한 학생들의 흥미를 자극하기 위해 장 도표를 잘 활용합니다. 학생들이 수학 사용에 대한 인식을 함양할 수 있도록 읽기 자료의 기능을 충분히 발휘하여 학생들이 사회 생활의 필요성을 느낄 수 있도록 합니다. 요약과 복습은 학생들의 자율 학습을 촉진하는 도구입니다. 좋은 자료입니다. 교실 수업 연구를 강화하고 수업 방법을 과학적으로 설계합니다. 교수자료의 내용과 특성에 따라 경험적, 토론형 교수법을 시행한다.
민주주의 교육을 촉진하기 위해 교사와 학생은 긴밀하게 협력하고 소통하고 상호 작용하여 학생들이 지식 생성 및 개발 과정을 느끼고 이해할 수 있도록 합니다. 교수연구팀은 교과서 각 장의 핵심과 난점을 바탕으로 교수주제를 구성해야 하며, 각자가 주제를 지정하고 매 학기마다 한두 번의 교수연구 수업을 편성해야 한다. 학년별 수업 준비팀은 주 1~2회 수업 및 연구 활동을 진행하여 수업 경험을 축적합니다.
5. 학기 말에 우리는 수학에서 학생 합격률 60점, 교육 수준 25점을 달성하기 위해 열심히 노력할 것입니다.