고교 2학기 중국어로 Lian Po와 Lin Xiangru의 전기 교육에 대한 성찰을 위한 샘플 에세이 작성 방법

'련포와 임향여 전기'의 가르침에 대한 고찰:

먼저 학생들이 독서에서 직면하는 문제를 해결하고 학생들의 독서와 사고 습관을 길러줍니다. 그런 다음 내가 좋아하는 단편 소설을 공유하는 방법을 스스로 배웠고, 학생들에게 읽으면서 연습하도록 격려했습니다. 읽기와 연기 연습을 통해 학생들은 공연 시 텍스트 속 내러티브 언어를 등장인물의 대화로 바꿀 수 있다는 것을 알 수 있습니다. 이렇게 하면 텍스트의 내용을 배울 수 있을 뿐만 아니라 학생들의 상상력과 상상력도 키울 수 있습니다. 창의력. 공연이 끝난 후 학생들은 논평을 하고, 텍스트 내용을 다시 검토하며, 자신의 의견을 과감하게 피력했습니다. 마지막 질문: 학생들에게 아직도 이해하지 못하는 질문이 무엇인지 묻고 하나씩 대답해 보세요. 요컨대, 이 수업에서는 주로 학생들이 독서를 통해 통찰력을 얻고, 독립적 사고를 장려하고, 학생들이 질문하고, 문제를 분석하고, 스스로 문제를 해결하고, 학생들이 자신의 독특한 감정을 표현하도록 격려하도록 지도합니다.