약력 소개 헤겔은 1770년 8월 27일 독일 스튜어트에서 태어났다. 5세에 라틴어 학교에 입학했다. 어려서부터 뛰어난 학습 능력을 보였으며 깨달음의 영향을 받았다. 로우 선생님의 관심입니다. 그는 7세에 시내 중학교에 입학했다. 그는 모범생이었고 매 시험에서 우수한 성적을 받아 장학금을 받았다. 자녀를 교육하기 위해 헤겔의 부모는 방과 후 기하학, 그리스어, 라틴어 강좌를 가르칠 교사를 고용했습니다.
년. 헤겔은 우수한 성적으로 독일 스튜어트 시립교양고등학교에 입학했습니다.
2008년 10월, 18세의 헤겔은 독일 튀빙겐신학교에 입학했다.
튀빙겐 체류 마지막 3년 동안 헤겔은 신학 공부에 집중했다. 1793년 가을, 헤겔은 졸업 시험에 합격하여 튀빙겐 신학교에서 졸업장을 받았습니다. 1793년 10월, 대학을 졸업한 헤겔은 루소의 고향인 스위스로 혼자 여행을 떠났다.
1801년 1월, 좋은 친구 셸링의 도움으로 31세의 헤겔은 마침내 예나 대학에 교수로 오게 되었습니다.
예나에서 헤겔은 자신의 본명으로 첫 논문 '피히테의 철학 체계와 셸링의 철학 체계의 차이'를 출간했다. 이 글에서 그는 당시 유행했던 주관적 관념론을 객관적 관념론의 관점에서 비판했다. 1801년 8월 예나 대학은 헤겔의 논문 방어를 통과했습니다. 이후 그는 대학에서 교수자격을 취득하고 강사직을 취득하며 학문연구의 새로운 단계에 들어서게 되었다.
역사적 성과 1818년 헤겔은 『철학백과사전개요』를 집필했다. 이 책의 제1부는 논리학, 제2부는 자연과학, 제3부는 자연과학에 관한 것이다. 세 번째 부분은 영적 철학에 관한 것입니다.
2010년 10월 말, 독일 문화교육부 장관의 초청으로 헤겔은 교수가 되기 위해 베를린대학교로 갔다. 베를린에서 그는 종교철학, 역사철학 등을 가르쳤고, 『법철학의 원리』를 출판했습니다.
헤겔은 평생 동안 고된 탐구에 참여해 왔습니다. 그가 남긴 주요 저서로는 『정신현상학』, 『논리학』, 『소논리학』, 『자연철학』, 『정신철학』, 『법철학원리』, 『역사철학』, 『종교철학』 등이 있다. ", "미학", "철학사강의" 등 헤겔의 모든 작품은 정신과 이성의 변증법적 발전 과정에 대한 설명을 통해 자연, 인간 사회 및 사고의 발전에 대한 가장 보편적인 법칙을 드러내는 중요한 목적을 달성합니다.
헤겔 철학의 가장 중요한 성과는 혁명적인 방법론-변증법인데, 여기에는 헤겔 철학의 핵심 내용이 담겨 있는데, 이를 요약하면 다음과 같다.
먼저, 철학의 발전에 대한 생각 내부 연결과 모순. 엥겔스는 다음과 같이 지적했습니다. "처음으로 – 이것이 그의 위대한 업적이었습니다. – 헤겔은 전체 자연, 역사, 정신 세계를 하나의 과정으로 묘사했습니다. 즉, 그는 그것을 끊임없이 움직이고, 변화하고, 변화하고 발전하고 있는 것으로 묘사했습니다. 그리고 이 운동과 발전의 내적 연관성을 밝히려고 노력했습니다.”헤겔은 세상의 모든 것이 "대극의 통일성"이며, 대립은 상호 연결되고 상호 의존적일 뿐만 아니라 배타적이고 모순적이라고 주장했습니다. 내부 모순의 투쟁과 변화는 사물의 발전을 촉진합니다.
둘째, 사물은 일정한 양적 변화를 축적하여 질적 변화로 전환한다.
셋째, 인간의 이해 과정은 단순함에서 복잡함으로, 가난에서 풍요로, 일방적에서 포괄적으로 변증법적 과정이다.
넷째, 사고는 주관적인 능동적인 역할을 하며, 사람들은 개념적인 것을 실제적인 것으로 변화시킬 수 있다.
마르크스와 엥겔스는 헤겔의 철학에 대해 "그에게 있어서 변증법은 거꾸로 되어 있다"고 논평한 적이 있습니다. 그의 원래 "완전히 혁명적인 사고 방식은 실제로 극도로 온건한 정치적 결론을 낳았습니다." 그러나 헤겔의 철학적 연구는 결국 인류의 거대한 정신적 부이며, 마르크스주의 철학 출현의 철학적 토대를 마련했다는 사실을 우리는 여전히 잊을 수 없습니다.