화학 대학 입시 준비 방법

대학 입시가 이공계 학생들에게 있어 화학은 종합 과학 과목이기 때문에 점수를 높이기가 더 쉽습니다. 그럼 대학 입시 화학 시험 준비 방법을 아시나요? 다음은 편집자가 정리한 대학 입시 화학 시험 준비 방법을 읽어보시고, 공유하고 배워보시길 바랍니다. 모두에게 도움이 됩니다.

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대학 입학 시험 화학 시험 준비 방법< /p>

화학 교과 시험은 지원자를 다음 세 가지 측면에서 시험하도록 고안되었습니다:

첫 번째는 지원자가 중학교 화학에 대한 기본 지식과 기본 기술을 숙달하는 것입니다.

두 번째는 응시자가 갖춰야 할 관찰력, 실험 능력, 사고력, 자율 학습 능력입니다.

세 번째는 다양한 화학적 문제를 관찰하기 위해 화학적 관점을 활용하는 응시자의 초기 능력입니다. 삶과 생산, 사회에서.

지원자는 이 세 가지 측면을 검토 및 준비와 긴밀하게 통합하여 지식 내용 검토를 실질적으로 문제 해결 능력 향상과 시험 점수 향상으로 전환시키는 데 중점을 두어야 합니다.

1. 교과서를 바탕으로 기초지식을 강화하고 1차 복습으로 기초지식을 강화합니다.

대학입시 준비는 1차 복습으로 체계적인 프로젝트입니다. 주로 기본 지식을 통합하고 두 기본 기술의 좋은 기반을 마련하며 화학 분야의 지식 구조를 과학적으로 구축합니다. 이러한 이유로 검토 시 다음 사항에 주의해야 합니다.

1. '시험 지침'을 검토하고 올바른 시험 방향을 결정합니다.

'시험 지침' 대학 입시 제안의 과학적 근거이자 고등학교 3학년의 화학 전 과정에서 교사와 학생이 항상 준수해야 할 프로그램은 대학 입시 검토의 지휘봉임이 분명하다. "시험 목적", "시험 범위", "제안 지도 이념", "문제 유형 비율", "문제 난이도" "쉬운 비율", "정형화 원칙" 등 중요한 정보를 전달합니다.

'시험 지침'을 주의 깊게 연구하고, 대학 입시의 '맥박'을 파악하고, 제안의 추세와 요구 사항을 이해하고, 검토 사항을 명확히 함으로써 필연적으로 수험의 타당성과 효율성을 향상시킬 수 있습니다. 리뷰.

2. 교과서를 바탕으로 세부 사항을 구현합니다.

1차의 목적은 기초를 다지는 것이며 검토의 초점이기도 합니다. 대학 입시 문제는 동일하며, 제안 점수는 교과서 지식 점수와 능력 시험 점수에서 파생됩니다. 고등학교 화학 전과목을 이수한 후 교재를 잘 읽고 1차 필수, 그 다음 선택의 순서로 정리하고 기초지식, 기초기술, 기본방법, 기본문제유형을 교재에 통합한다. 지식 구조와 네트워크를 형성하기 위해 교과서의 장과 섹션 사이에 지식의 내부 연결과 패턴이 드러나는 데 주목하세요. 예를 들어, 원소와 그 화합물에 대한 지식은 내용이 많고 다루는 주제도 광범위합니다. 복습할 때에는 원소의 성질의 점진적 변화 법칙을 지식의 주요 노선으로 활용하고, 기본 이론을 활용해야 합니다. 화학의 지식 네트워크는 관련 내용을 이해하고 숙달하여 해당 지식 구조와 네트워크를 형성합니다.

3. 효율성을 높이는 과학적 훈련

고등학교 3학년이 되자마자 정보는 바다처럼 쌓인다. 하루 종일 질문을 하고, 자세한 설명도 묻지 않은 채 질문을 많이 하면 '소화불량'이 생긴다. 그러므로 과학적인 훈련은 매우 중요합니다.

2. 특별주제 복습, 지식 네트워크 구축 및 2차 복습 능력 향상

2차 복습은 특별주제 복습을 통해 지식을 체계화하고 네트워크화하는 것이다. '지식개념'에서 '능력개념'으로의 전환으로 화학과목의 종합적인 질이 향상되었습니다. 따라서 1차 검토가 '평면형' 구조라면 2차 검토는 '3차원' 구조이다.

1. 특별 주제 검토 및 지식 네트워크 구축

2차 검토의 주요 임무는 주제 검토를 잘 수행하고 지식 네트워크를 구축하는 것입니다. 화학지식은 '복잡하고, 복잡하고, 흩어지는' 특성을 갖고 있으며, 응시자는 '이해하기 쉽고, 기억하기 어렵고, 활용도가 좋지 않다' 등의 문제점을 안고 있으므로, 심사 시 체계성과 규칙성에 특별한 주의를 기울여야 한다. 지식 공간을 마스터하는 데 중점을 두고 내부 연결과 존재 법칙이 지식 네트워크를 형성합니다. 예를 들어 원소와 화합물에 대한 지식을 복습할 때 점을 잡고, 선을 연결하고, 네트워크를 구축함으로써 체계적인 복습을 강화할 수 있습니다.

네트워킹이란 지식의 수평적, 수직적 결합을 통해 마음속의 요소와 화합물에 대한 지식을 정리하고 네트워크화하여 체계적인 지식체계를 형성하는 것을 말한다.

예를 들어, 유기화학을 복습할 때는 다음과 같은 몇 가지 관계를 파악하는 데 중점을 두어야 합니다.

1 유기물질 간의 진화 관계

② 대체 관계; p> ③ 산화-환원 관계

④ 첨가 관계 제거

⑤ 관계 등을 결합 및 재구성합니다.

이러한 과정을 통해 우리는 물질 간의 연관성에 대한 지식과 이해를 더욱 심화시키고, 종합적인 응용을 위한 기반을 마련할 것입니다.

2차 복습 방식은 교과 핵심지식 네트워크 구축을 중심으로 한 복습 방식으로, 끊임없이 변화하는 변화에도 변함없이 대응하는 기본 방식이다. 지식 수준에서 주제 지식은 본질적으로 밀접하게 연결되어 있으며 이러한 연결을 네트워크로 형성하면 역량 수준에서 지식의 활성화 및 추출이 촉진되고 지식의 구성 및 유도는 분석적이고 포괄적인 향상에 중요한 단계입니다. 중요한 방법.

2. 실험에 주의를 기울이고 탐색 능력을 향상시키세요

실험 문제는 매년 대학 입시 문제의 큰 비중을 차지하며 수험생에게 중요한 유형의 문제입니다. 능력. 실험적 질문은 응시자의 이해력, 추론, 지식 습득, 분석 및 종합, 혁신, 기억력, 언어 표현 및 기타 능력을 테스트하는 데 도움이 됩니다. 영적, 과학적 능력.

2차 검토에서는 실험적 검토를 위한 충분한 시간과 공간을 확보해야 하며, 실험적 검토가 성급하게 진행되지 않도록 필요한 경우 실험을 그대로 활용하면 됩니다. 다른 지식 블록의 검토를 유도하는 주요 라인입니다.

1교과서를 면밀히 관찰하고 실험자료가 내포하는 의미를 깊이 파고들어라

대학 입시 화학 실험 문제의 대부분은 교과서에서 파생되며, 그 '뿌리'는 실험 계획은 교과서에 뿌리를 두고 있습니다. 교과서는 모든 교사와 학생이 갖고 있는 기초이자 '데이터'이다. 교과서를 기반으로 한 실험은 응시자에게 공평하기 때문에 응시자들의 선호도가 높아지고 있다.

최근 몇 년 동안 대학 입시 실험 문제를 되돌아보면 여러 가지 기본 실험의 조합이거나 기본 실험과 조작의 조합이거나, 탐색적 실험. 대학 입학 시험의 화학 실험 제안은 여전히 ​​교과서 실험과 탐구 실험의 원리, 작동 및 평가를 교묘하게 결합하여 실험 탐구 능력에 대한 시험을 더욱 강화할 것입니다.

② 개방형 실험에 주목하고 탐구 능력을 향상시킨다

공개형 시험 문제의 특징은 문제 해결을 위한 조건과 요구되는 결론이 상대적으로 추상적이고 불확실성이 크다는 점이다. 높은 수준의 개방성, 넓은 사고 공간 및 강력한 유연성.

최근 대학 입시에 나온 화학 실험 문제로 볼 때, 가장 대표적인 명제 아이디어는 중복된 실험 조건을 제공하고, 실험 조건을 제한하지 않고, 실험 방법을 제한하지 않는 등 개방형 실험 상황을 제공하는 것입니다. , 등. 서로 다른 조건, 서로 다른 후보자의 관점과 사고 방식의 조합이나 선택으로 인해 서로 다른 실험 과정과 결론이 얻어지며 이를 통해 후보자의 사고 수준과 실험 능력을 테스트하게 됩니다. 새로운 커리큘럼 표준은 탐구 기반 학습을 옹호하므로 탐구 기반 실험 질문이 필연적으로 뜨거운 주제가 될 것입니다.

3. 시험 문제를 연구하고 대학 입시의 맥박을 파악

지난 2년간의 대학 입시 문제를 분석해 보면, 변화의 대세는 안정을 추구하는 것입니다 변화 속에서 혁신을 추구하며, 제안은 커리큘럼 개혁과 점차적으로 통합되고, 개방성과 학제간 통합은 화학 대학 입시 제안의 중요한 특징입니다.

제1권의 객관식 문제는 물질의 구조, 원소주기법칙, 기체의 몰부피, 아보가드로 상수, 전기분해 원리, 물질의 양, 이온 반응, 이온화 ​​평형, 유기물의 구조와 특성 사이의 관계, 용액 내 이온의 전하 보존 등에 관한 시험 문제도 대부분의 응시자가 익숙하며 난이도는 보통입니다.

제2권의 비선택형 문제에는 일반적으로 실험 문제, 이중 기반 문제(예: 약한 전해질의 이온화, 화학 평형, 원자 구조, 주기율 등), 원소 화합물 문제( 블록 다이어그램 추론이나 빈칸 채우기 질문 등) 잠깐만요). 2차 검토에서는 이러한 유형의 문제의 특성, 시험 방법, 시험 각도, 시험 초점 및 능력 수준 요구 사항에 대해 신중하게 조사해야 합니다.

4. 요점과 최신 지식에 주목하고 시간과 에너지 투자를 늘리십시오

지난 2년간 새로운 교육과정 기준을 시행한 지방의 화학과목 시험문제 분석 , 산화 환원 반응, 아보가드로 상수, 화학 평형 상수, 물질 구조 및 원소의 주기 법칙, 이온 반응 및 전기 화학이 여전히 대학 입시 문제의 초점임을 알 수 있습니다. 이런 핵심적이고 뜨거운 지식을 위해서는 기본 이론을 철저하게 이해하고 능숙하게 적용하기 위해 시간과 에너지 투자를 늘려야 합니다.

5. 불필요한 점수 손실을 줄이기 위해 답안지를 표준화하세요

수년간 대학 입시 서류를 살펴보면 불규칙한 답변이 주요 원인 중 하나라는 것을 어렵지 않게 발견할 수 있습니다. 학생들이 점수를 잃는 이유. 응시자의 점수 하락을 분석한 결과, '낮은 수준의 오류'로 인해 상당수의 응시자가 점수를 잃었는데, 이는 주로 불규칙한 기초 화학 용어와 부족한 언어 표현 능력에서 나타났다. 이는 모두 엄격한 학습 요구 사항이 부족하고 기본 교육이 제대로 구현되지 않았기 때문에 발생합니다.

질문 검토 강화: 첫째, 질문을 검토하는 태도를 강화하고 질문을 읽은 후 질문에 대답합니다. 둘째, 질문 검토 방법을 강화하고 핵심 단어에 집중하고 핵심 단어를 강조하고 이해합니다. 질문에 답하기 전에 질문의 의미를 파악하고, 셋째, 질문을 검토하고, 많은 양의 정보 중에서 핵심 정보를 요약하는 능력을 파악합니다.

따라서 시험 준비는 세부 사항부터 시작하여 규범에 대한 인식을 강화하고, 엄격하고 신중한 학습 태도와 습관을 기르고, 화학 용어 사용의 정확성을 높이고, 질문에 답하는 현상을 극복해야 합니다. 묻지 않으며, 불규칙한 답변으로 인한 문제를 최소화합니다.

화학 문제에 답할 때 주의할 점

1. 화학명사를 잘못 쓰지 마세요. 시험 며칠 전에 교과서를 읽어보고 기본 용어와 실험 장비를 숙지하는 것이 좋습니다.

2. 화학적 표현의 오류를 방지합니다. 예를 들어 화학반응식에서 반응조건이 생략되거나 잘못 표기되어 방정식의 균형이 맞지 않는 경우가 있다.

3. 유기물의 구조식 작성 오류에 주의하세요. 여러 개의 "H" 또는 더 적은 수의 "H"를 찾는 것은 드문 일이 아닙니다.

4. 주제를 주의 깊게 검토하고 명확하게 표현하세요. 화학과목에서 감점을 받는 이유는 크게 여섯 가지로, 문제를 주의깊게 복습하지 않는 것, 불명확한 개념, 실험에 주의를 기울이지 않는 것, 빠르게 생각하지 않는 것, 불명확한 표현, 불규칙한 글쓰기이다. 그러므로 응시자는 질문을 주의 깊게 검토하고, 질문에 부정확하게 대답해서는 안 됩니다.

고등학생을 위한 화학 복습 방법

1. 계속해서 교과서를 잘 읽고 사용하며, 교과서와 연습 문제의 관계를 올바르게 처리하십시오.

많은 경우 수년간의 대학 입시 화학 검토 과정에서 일부 학생들은 4학년 검토 과정에서 교과서의 지식 체계를 완전히 포기하고 교과서의 지식 포인트와 핵심 지식을 학습하지 않고 맹목적으로 연습하는 것을 발견했습니다. 많은 수의 연습 문제가 있지만 여전히 교과서의 지식에 대한 이해가 부족합니다. 이는 참깨를 잡고 수박을 잃는 것을 의미할 뿐입니다. 교과서가 복습의 기초이며 교사가 모든 연습 문제와 시험 문제를 편집하고 선택하는 기초이기도 한다는 것은 누구나 알고 있습니다. 그러므로 고등학교 복습 단계에서도 계속해서 교과서를 잘 읽고 활용해야 하며, 어떤 연습문제나 참고자료도 교과서를 완전히 대체할 수 없기 때문에 교과서와 연습문제의 관계도 올바르게 처리해야 합니다.

2. 일반 지식을 체계화하고 단편적인 지식을 체계화하기 위해 화학 지식을 체계적으로 정리

고등학교 3학년 복습의 주된 목적은 그동안 축적되어 온 단편적인 지식을 복습하는 것입니다. 기본적으로 숙달됨 지식 포인트, 테스트 포인트 및 핫스팟을 규칙적이고 네트워크화하여 생각하고 요약하고 처리하도록 분류, 구성 및 처리하여 마스터한 지식을 더욱 견고하고 체계적이며 보다 실용적으로 만듭니다. 응용 프로그램, 문제를 더 잘 분석하고 해결할 수 있습니다.

3. 복습 준비의 초점과 방향 파악

화학 교과과정 기준과 '시험지침'은 중학교 화학 교육의 기본이자 대학 입시 화학의 기본이다. 질문. 커리큘럼 표준 및 시험 요강을 연구하고, 지난 5년간의 대학 입시 문제를 비교하고, 교과서의 지식 포인트와 시험 포인트를 의도적으로 찾아내고, 교과서 지식을 적절하게 심화 및 향상시키며, 다양한 유형의 적절한 양을 선택합니다. 개선을 위한 질문을 많이 하세요. 질문 가득한 전술을 사용하지 마세요. 많은 교사들의 경험에 따르면 대학 입시 검토 기간 동안 약 400개의 문제를 사용하면 만족스러운 훈련 결과를 얻을 수 있음을 알 수 있습니다. 가장 근본적인 문제는 전통적인 "질문 바다 전술"이 종종 " 물은 마르고 땅은 젖었다.' 학생들은 하루 종일 '질문의 바다'에 몸을 담그고 지치지만 나중에는 거의 얻지 못한다.