대학생 연간평가서 개인작업 요약

시간이 참 빨리 지나가고, 한 작품의 기간이 끝나가네요. 그동안 작업을 돌이켜보면 많은 감정을 느끼셨을 거라 생각합니다. . 글을 쓰기 전에 먼저 샘플 에세이를 참고하시면 됩니다. 다음은 제가 꼼꼼히 정리한 대학 교사 연간 평가서의 개인 작업 요약입니다(일반 기사 5개). . 대학 교사 연간 평가 양식 개인 작업 요약 1

XX 교사 연간 평가에서 우리 학교는 우수한 문서의 정신과 지시에 따라 "판롱 교육 총지부의 고시"에 따라 XX" 연간 평가 작업 XX" 및 "판롱 제2 초등학교 XX 연간 교사 평가 작업 계획"에서 공공 기관 직원을 훌륭하게 수행하여 연간 교사 평가를 계획적이고 단계별로 신중하게 수행합니다. . 동기부여, 포괄성, 객관성, 지도의 원칙을 견지하고 교사의 업무 성과를 종합적이고 객관적이며 공정하고 현실적으로 평가하고 업무의 각 단계를 적극적이고 꾸준히 완료하며 올해 교사 평가 과제를 성공적으로 완료하여 좋은 결과를 얻습니다. ., 관련 업무 상황은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 리더십을 강화하고 XX를 신중하게 수행합니다.

교사의 연간 평가 작업은 교사의 중요한 관심사와 밀접한 관련이 있습니다. 이를 위해 우리 학교는 연간 평가 작업의 중요성을 충분히 인식하고 있습니다. 이 작업을 객관적이고 공개적이며 공정하고 공정하게 수행하기 위해 교사 연간 평가 작업 그룹을 설립하여 교사 연간 평가에 대한 감독 및 리더십을 강화했습니다. 일하다.

팀 리더: Gan Hongzhi

팀 구성원: XXX

연간 교사 평가의 포괄적이고 객관적이며 공개적이고 공정하며 공평한 실시를 보장하기 위해 일, 우리 학교 교사 연간 평가 실무 그룹은 상사의 관련 규정 및 절차에 따라 신중하게 준비하고 신중하게 준비했으며 업무를 수행했습니다. 먼저 모든 교사 회의를 개최하여 홍보 활동을 잘했습니다. 모든 교사가 연간 평가의 의미와 요구 사항을 명확하게 이해할 수 있도록 동원합니다. 두 번째는 평가 계획을 신중하게 작성하고 단계별로 수행하는 것입니다. 세 번째는 집합 교사가 운영 절차를 숙지하도록 하는 것입니다. 평가는 교사가 수행하는 직무를 엄격히 중시하여 정치사상, 교원윤리, 학업수준, 전문능력 등의 관점에서 교직, 교육업무 등 4가지 측면에서 종합적으로 평가하고, 교사의 도덕성, 능력, 근면 및 성과를 평가합니다.

2. 절차에 따라 XX를 실시합니다.

1. 홍보 및 동원 업무를 잘 수행합니다. XX회 연례 교사 평가 회의가 개최되었습니다(전체 교사 1회, 평가팀 XX회). Gan Hongzhi 교장은 모든 교사가 연간 평가의 내용, 프로젝트, 목적 및 평가 방법을 더욱 명확히 할 수 있도록 특별 설명을 했습니다.

2. 평가 계획을 개발합니다. 평가 계획을 신중하게 수립하고 XX 평가 팀의 모든 구성원은 평가 작업의 정신을 신중하게 연구하고 평가 구현 계획을 연구합니다.

3. 선생님의 요약. 모든 교사는 자신의 직무와 관련 요구 사항에 따라 포괄적이고 체계적이며 객관적이고 진실된 요약을 작성해야 하며, 평가 양식을 신중하고 진실되게 작성하고 서면 자료를 작성해야 합니다. 자료를 요약하여 평가팀에 제출합니다.

4. 평가팀은 평가 자료를 요약하고 평가를 시작합니다. 역량 평가를 바탕으로 관련 요구 사항에 따라 우수성을 평가합니다. 우리 학교에서는 전체 교원 중 XX%를 기준으로 XX명의 교사를 우수교원으로 평가하고 있습니다. 중국어 그룹, 수학 그룹, 종합 그룹 중에서 뛰어난 미덕과 능력, 근면한 성과를 갖춘 XX 교사가 XX 평가 대상으로 선정되었습니다.

5. 우수한 성적의 후보자를 추천합니다. 중국어그룹, 수학그룹, 종합그룹의 후보자는 XX 출석, XX 교학연구상, XX 월간 교학점검, 일일업무실적 및 업무실적을 기준으로 추천됩니다.

6. 중국어반, 수학반, 종합반 교사들은 민주적 평가와 비밀투표를 실시하고, 각 조별로 득표수를 기준으로 우수후보 XX명을 선발한다. .

7. 평가팀은 우수한 후보자를 발표하고, 대중의 의견을 광범위하게 청취하며, 민주주의를 적극적으로 촉진하고, 교사와 학생의 의견을 충분히 경청합니다.

8. 평가팀은 중앙 집중식 민주적 평가를 실시하고 의견을 서명 및 작성하며 각 교사에 대한 종합 평가를 작성하고 연간 평가 등급을 결정하며 결과를 요약합니다.

3. 올해 평가 결과

우리 학교에는 XX명의 현직교사가 있습니다. 올해는 Liu Tianming, Chen Baoping, Deng Huilan, Zhou Ailing, Shu Xia, Yin Lijuan 등 XX 교사가 우수하다는 평가를 받았으며, Huang Juan 등 XX 교사는 올해 유능하다고 평가되었습니다.

대학교사 연간평가서 개인작업요약 2

지난 1년을 돌이켜보면 모든 면에서 부족함을 깨달을 수 있지만, 부족한 점도 있습니다. 나는 이 점을 잘 알고 있으며, 이 점에서 나는 여전히 내 일에 어느 정도 자신감을 가지고 있습니다. 주변의 옛 선생님들께 겸손히 조언을 구합니다. 앞으로는 실천할 만한 일이 더 많아질 것입니다.

xx 학교의 교사로서 저는 지난 1년간 제 일에 매우 의욕이 넘쳤습니다. 지난 1년 동안 중학교 1학년을 가르칠 때 기분이 좋았습니다. 지난 1년 동안 주변 동료들과도 매우 잘 지냈던 것 같아 이번 연례평가를 계기로 참 뜻깊은 일이라고 생각합니다. 저는 아직도 가르치는 일에 있어서 약간의 발전을 이루고 싶습니다. 이 과정에서 저는 이것이 매우 의미 있는 일이라는 것을 잘 알고 있습니다. 나. 연례 평가 중에도 교사로서 더 나은 결과를 얻을 수 있기를 바랍니다.

지난해에는 더 진지하게 일해 왔습니다. 제 자신의 일을 신중하게 준비해야만 더 잘할 수 있습니다. 물론 저는 중국어 교사로서 여전히 교육의 질에 중점을 두고 있습니다. 다른 측면에서는 여전히 매우 만족스럽습니다. 나는 교사로서 여전히 적절한 판단을 내려야 한다는 점을 분명히 느낍니다. 이 과정에서 나 또한 많은 경험을 했고, 매일의 일을 통해 나의 부족한 점을 깨닫는다. 결국 나는 이에 대해 객관적인 태도를 유지해야 하며 이는 내 개인적인 능력의 시험이기도 합니다.

새해에는 이것이 저에게 더 큰 동기가 될 것입니다. 제가 무엇을 하든 저는 제 자신의 일에 책임을 져야 합니다. 지난 1년 동안 저는 또한 적극적이고 성실하게 가르치는 일을 해왔습니다. , 그리고 일부 세부 사항은 여전히 ​​​​잘 처리되었으며 특정 결과를 얻었습니다. 향후 작업에서는 이번 연례 평가를 통해 일상적인 작업을 제대로 수행하고 좋은 교육을 할 것입니다. 다음 해를 계획하고 준비하세요. 대학교사 연차평가서 개인작업개요 3

시간은 빠르게 흘러 눈 깜짝할 사이에 4년이라는 시간이 흘렀다. 지난 4년은 제가 중학교 3급 교사로서 교직 분야에서 맡은 바 임무를 충실히 수행하며 열심히 일하며 지속적인 발전을 이룩한 4년이기도 합니다.

1 . 교사의 윤리 함양을 강화하고 도덕적 자질을 향상시킵니다.

지난 4년 동안 저는 중학교에서 중국어와 정치를 가르쳐 왔습니다. 실천 과정에서 나는 교사의 윤리 함양을 진지하게 강화하고 그들의 도덕적 자질을 향상시켰습니다. 나는 "의무교육법", "교원법", "초중등교원직업윤리강령" 및 기타 교육법규를 성실히 연구하여 "진취적이고 책임감 있고 의욕이 넘친다"는 원칙을 엄격히 준수했습니다. 학교사랑, 직업사랑, '사랑의 삶', '화합과 협력, 기여 의지, 탐구 용기, 진취 정신'의 요구 사항에 따라 자신의 행동을 표준화하는 것입니다. 학생들을 다음과 같이 대하십시오: 민주적 평등, 공정성 및 합리성, 엄격한 요구 사항, 그리고 동료를 다음과 같이 대하십시오: 화합과 협력, 상호 존중, 잘 지내십시오. 부모를 다음과 같이 대하십시오: 적극적인 조정 및 세심한 의사 소통; 규율 이미 모범을 보이고 다른 사람들의 역할 모델이 되십시오.

2. 교육 이론 연구를 강화하고 탄탄한 기본 교육 기술을 개발합니다.

교육 및 교육 측면에서 교육 이론 연구를 강화하고 교육 표준을 향상시키기 위해 노력합니다. 교육의 질을 향상시키기 위해서는 좋은 수업을 제공하는 것이 핵심입니다. 저는 좋은 수업을 하기 위해 다음과 같은 작업을 했습니다.

1. 수업 전 준비 : 수업을 준비합니다. 강의 계획서를 주의 깊게 연구 및 구현하고 교재를 연구하십시오. 교재의 기본 사상, 기본 개념, 구조, 요점 및 어려움을 이해하고 지식의 논리를 터득합니다.

학생의 독창적인 지식과 기술의 질, 관심, 요구, 방법, 습관, 새로운 지식을 학습하는 데 어떤 어려움이 있는지 이해하고 그에 따른 조치를 취합니다.

교수법을 고민하고, 수업을 구성하는 방법과 각 수업의 활동을 준비하는 방법 등 숙달된 교육 자료를 학생들에게 전달하는 방법을 해결하세요.

2. 교실 상황. 교실 수업을 잘 조직하고, 모든 학생에게 주의를 기울이고, 정보 피드백에 주의를 기울이고, 학생들의 주의를 동원하여 상대적인 안정성을 유지하십시오. 동시에, 학생들의 감정을 자극하고, 행복하게 만들고, 좋은 교실 분위기를 조성하고, 간결하고 명확한 교실 언어를 사용하고, 모든 학생들을 위해 수업 시간에 질문하고, 학생들의 학습에 대한 관심을 불러일으키는 데 주의를 기울이고, 교실 강의와 연습하고, 과외 숙제를 준비하고, 학생의 부담을 줄입니다.

3. 교육의 질을 높이려면 방과후 과외도 잘해야 합니다. 중학생들은 활동적이고 재미있는 것을 좋아하지만 자제력이 부족하여 숙제를 제 시간에 끝내지 못하고, 숙제를 표절하는 경우도 있습니다. 중학교에서는 학생들의 학업을 지도하고 돕는 일, 특히 저성취 학생의 변화에 ​​있어서도 좋은 일을 해야 합니다. , 악수를 하고 옷 정리를 도와주세요. 모든 사람은 칭찬에서부터 시작하여 다른 사람으로부터 이해받고 존중받기를 열망합니다. 그러므로 가난한 학생들과 대화할 때 그의 상황과 생각에 대한 깊은 이해와 존중을 표현하십시오.

나는 나의 교수 수준을 지속적으로 향상시키기 위해 다른 선생님들의 수업을 듣고 좋은 교육 이론과 방법을 배우며 가르치는 과정에서 내 자신의 단점을 보완하기 위해 열심히 노력합니다. 수업 중에 우리는 모든 수업을 생생하고 생생하며 효율적으로 만들기 위해 노력하고 이해하기 쉽게 노력하며 심오한 내용을 간단한 방법으로 설명하고 학생들이 제기한 모든 질문을 인내심 있게 처리합니다. 나는 진심으로 모든 학생이 내가 듣는 모든 수업을 즐길 수 있도록 만듭니다. 지난 몇 년 동안 제가 가르치는 수업의 학생들의 점수는 눈에 띄게 향상되었습니다. 모든 시험 점수는 학교의 동일한 과목에서 상위권에 속하며 교사와 학생들로부터 좋은 평가를 받고 있습니다.

3. 양질의 교육 이론 연구를 강화하고 교육 수준을 향상시킵니다.

20XX년 11월, 저는 3학년 1학년 3개 반에서 중국어 교육을 담당했습니다. 고등학교. 처음으로 중국어 과목에 참여하는 것은 기회이자 도전입니다. 특히 학생들이 막 중학교에 입학하여 무엇에서 왜로의 전환을 완료해야 할 때 더욱 그렇습니다. 나는 양질의 교육 탐구에 적극적으로 헌신하고, 교수 요강을 연구 및 실행하고, 교육 및 교수 방법에 대한 연구를 가속화하고, 교육 개념을 업데이트하고, 교수 개혁 방법 및 방법을 숙지하고, 커리큘럼을 통제하는 능력을 향상시켰습니다. 가르칠 때, 나는 학생의 발달에 적합한 교수법을 과감하게 탐구합니다. 우선 학생들의 법학지도를 강화하고 학생들의 법학학습을 지도해야 합니다. 학생들의 자율 학습 능력을 향상시키고, 학생들에게 협동 학습 분위기를 제공하고, 학생들의 자율 학습을 바탕으로 3~5명의 스터디 그룹을 구성하여 학생들이 실수를 발견하고 수정하는 능력을 향상시킵니다. 협동 학습 분위기를 제공합니다. 학생들에게 기회를 제공하고 혁신적인 잠재력을 배양합니다. 둘째, 교수법 연구를 강화하고 교수의 질을 향상시킨다. 교육에서 학생들의 혁신적인 잠재력을 키우는 방법은 양질의 교육 성공의 열쇠입니다. 이를 위해 저는 강의에서 "문제 토론 교육 방법"을 사용하는 데 중점을 두고 있으며, 이는 다음 링크를 통해 구현됩니다: 읽기 방법을 안내하고 문제 인식을 함양하고 모든 구성원이 집중적으로 토론하도록 합니다. 공백과 누락, 지식의 핵심 요점을 요약합니다. 중국어 수준의 교육을 구현하려는 신중한 노력으로 인해 학생들의 토론과 사고를 촉발하는 문제 상황을 만드는 방법을 적극적으로 채택했으며 제가 가르친 수업에서 학생들의 성취도가 완전히 확인되고 반영되었습니다. 최근에는 학교에서 주최하는 중국어 강좌와 교사 공개 수업, 기초 교습 기술 대회에 참가한 적이 있습니다. 다년간의 통합 시험 결과는 학교 내 최고 순위를 기록했으며, 20XX년 평균 점수는 학교 내 동급 1위를 차지했습니다. 20XX년에 가르친 학생들은 또 다른 큰 수확을 거두었습니다.

4. 교육 및 교육 연구를 강화하고 교육 및 과학 연구 잠재력을 향상합니다.

중국의 양질의 교육 실시는 교육 개혁의 방향을 지적했습니다. 교육과 교수 과정에서 나는 몇 가지 새로운 문제를 발견하고, 이러한 문제를 양질의 교육의 관점과 방법을 사용하여 분석하고, 교수 요약을 통해 자신의 의견과 견해를 제시하고 이를 이론적 관점에서 승화시켰습니다. 저는 교육 과정에서 새로운 문제를 발견하고 해결하는 데 더 많은 관심을 기울입니다. 양질의 교육을 출발점으로 삼아 제가 제시하는 의견과 권장 사항은 객관적인 현실에 더 부합하고 실질적인 가치가 있습니다.

한마디로 교사로서 가르치는 것이 나의 기본 직업이고, 가르치고 배우는 것은 긍정적인 상호작용의 과정입니다. 가르치고 가르쳐야만 사업의 발전과 도약을 이룰 수 있습니다. 21세기에 접어들면서 양질의 교육을 실현하려면 더 높은 자질의 교사가 필요합니다. 앞으로의 교육과 교육에서는 엄격히 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 발휘하고, 개척하고 전진하며, 완벽한 내일을 위해 힘을 쏟겠습니다. . 대학 교사 연간 평가 양식 개인 작업 요약 4

저는 교사가 된 이후로 좋은 교사가 되는 것이 항상 저의 목표였습니다. 지난 한 해 동안 저는 성실하고 현실적인 태도로 제 작품을 대했습니다. 이제 연말이 되면 지난 한 해의 작업을 정리합니다.

1. 이념적, 도덕적 측면:

나는 교사로서 정치적 이념, 지식 수준, 교육 및 교수 능력 등의 지속적인 향상을 통해 자신을 엄격히 요구하고 자신의 이미지를 형성합니다. . 행동. 교육산업에서 성장하고, 사회를 위한 우수한 인재를 양성하며, 탄탄한 기반을 다져보세요.

2. 교육 및 교육:

지난 1년 동안 저는 직장에서 엄격하게 요구하고 사업에서 열심히 공부하며 지속적으로 실력을 향상시키는 중국어 고학년이었습니다. 전문적인 수준에서 지속적으로 새로운 지식을 배우고, 교육 및 교수법을 탐구하고, 교수법을 개선합니다.

1. 학생을 존중하는 것이 학생중심주의의 핵심입니다.

저는 가르칠 때 학생과 학생의 발전을 최우선으로 생각해야 한다는 점을 깊이 인식하고 있습니다. 첫째, 학생들을 존중해야 합니다. 학생들의 사고, 발언권, 탐구 정신 및 사고 결과를 존중합니다. 그래야만 학생들이 생각하고 탐색할 수 있습니다.

2. 계층적 협력은 협력, 자율성, 탐구 학습 모델을 달성하는 유일한 방법입니다.

학생들의 수준이 다르고 사고 효율성이 다르기 때문에 일부 학생들은 생각하는 것을 두려워하고 탐구하는 데 게으르고 다른 사람의 아이디어에 의존하는 경우가 많습니다. 좋은 수련생과 나쁜 수련생을 섞어서 가르치면 좋은 수련생은 언제나 지도자와 대변인이 될 것이고, 나쁜 수련생은 결코 집단의 주목을 받지 못할 것입니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 소그룹 간 계층적 협력 방식이 구현되어야 한다. 교실에서는 서로 다른 상황에 따라 서로 다른 그룹에 서로 다른 과제가 할당됩니다. 동일한 수준과 능력을 가진 학생들은 생각할 시간을 갖고 계층적 협력의 목적을 달성하고 서로 다른 수준의 학생들이 서로 다른 도전적인 과제를 수행할 수 있도록 합니다.

3. 명확한 학습 목표.

중국어 교육은 학생들을 쉽게 지루하게 만들 수 있는 동일함을 피해야 합니다. 동일한 방법을 사용하여 어휘를 가르치면 텍스트를 분석하고 요약해야 하는데 이는 시간이 많이 걸리고 노동 집약적입니다. 학생들은 텍스트를 공부한 후에도 과정에서 얼마나 발전했는지 알 수 없습니다. 5학년 학생들의 경우 단어 교육은 스스로 할 수 있습니다. 그들은 능력이 있고 자신만의 독특한 방법을 가지고 있습니다. 가르칠 때 저는 보통 어휘 교육을 테스트 과정으로만 간주합니다. 텍스트는 어떤 스타일로 분석됩니까? 새로운 스타일은 새로운 방법을 가르칩니다. 그런 다음 학생들에게 방법에 따라 스스로 풀어보게 하세요. 가장 중요한 것은 교과서를 사용하여 학생들이 이 과정에서 달성해야 하는 수준, 해결해야 할 문제, 문제 해결을 위해 침을 사용하는 데 필요한 방법을 이해할 수 있도록 하는 것입니다. 그래야만 교실이 효과적이고 효율적일 수 있습니다.

4. 운영을 표준화합니다.

학생들의 새로운 과정과 지식 학습의 체계화 및 체계화는 통합하고 개선하기 위한 특정 숙제에 의존합니다. 표준화된 과제를 통해 학생들은 명확하고 체계적으로 사고할 수 있습니다. 좋은 공부 습관을 기르세요. 이는 새로운 커리큘럼 표준의 하이라이트입니다. 표준화된 과제는 학생들이 습관을 형성하는 데 도움이 될 수 있습니다. 학생들의 좋은 학습 습관을 기르십시오.

5. 더 많은 언어 연습 활동을 수행하세요.

과외 활동과 학급 그룹 활동을 통해 일련의 실제 활동을 수행하는 것은 이번 학기 중국어 교육의 중요한 측면입니다. 주제별 학급회의에서는 학생들의 용기와 표현력 함양을 위해 '새학기 계획', '항상 안전에 유의하세요', '학교를 사랑해요', 제작 활용법 등 일련의 활동이 진행됐다. 일어선 사람은 잠시 동안 이야기를 나눌 수 있습니다.

6. 개인교습 계획을 수립하세요.

부족한 학생 개개인에게 세심한 지도를 제공하고, 숙제를 자주 검토하고, 지식의 취약한 연결고리를 식별하고, 시기적절하게 교정할 수 있습니다. 예를 들어, 나는 종종 여가 시간을 활용하여 방과 후 학생들을 지도하고, 목표에 맞는 지도 계획을 세우고, 목적이 있고 계획된 방식으로 저성취 학생들을 변화시키는 일을 훌륭하게 수행합니다.

교실에서는 다중 질문, 다중 검사, 시기적절한 지도, 시기적절한 피드백의 형태를 사용하여 미성년자의 기본 문화 지식을 향상시키기 위해 노력합니다. 동시에 수업시간에는 상호도우미와 상호학습모임을 실시하고 일대일 학습활동을 진행하여 학생들이 자신의 생각을 교정하고, 서로 배우고, 서로 격려할 수 있도록 하여 좋은 학습분위기를 조성합니다. 서로 따라잡을 수 있는 곳. 일반적으로 나는 또한 "양손으로 잡는 것"에주의를 기울입니다. 한편으로는 우수한 학생을 양성하고, 다른 한편으로는 우수한 학생을 통해 미달 학생을 코칭하고, 고급 학생을 사용하여 미성취 학생을 돕고, 좋은 학생을 사용하여 가난한 사람을 이끌고, Win-Win 효과를 촉진합니다.

3. 규율 준수:

나는 학교의 규칙과 규정을 엄격히 준수하고, 지각하지 않고, 조퇴하지 않으며, 필요한 경우 솔선하여 휴학을 요청합니다. . 직장에서는 리더를 존중하고, 동료들과 화합하며, 리더십 동료와의 관계를 올바르게 처리할 수 있어야 합니다. 평상시에는 근면하고 검소하며 열심히 일하며 사람을 대하고 성실하며 학생을 사랑하고 대인관계가 원만하며 무원칙한 다툼을 일으키지 않으며 인민 스승의 요구에 따라 말과 행동을 조절하며 종합적인 자질을 함양한다. 여유도 없고 능력도 없습니다.

4. 업무 성과 측면에서:

새로운 커리큘럼 개편으로 교사의 전문적 능력에 대한 요구 사항이 높아짐에 따라 가르치는 것 외에도 시간을 내어 자율 학습 교육도 했습니다. 이론을 가르치고 다양한 업무를 적극적으로 수행했습니다. 현대 교육 기술 교육을 받고 멀티미디어 코스웨어 제작 방법을 익혔습니다. 지난 학기에는 선배님들의 부르심에 부응하여 원격학교에 적극적으로 나가서 가르쳤습니다. 지원교습소에서 빛과 열기를 마음껏 발휘하여 지원교습소 리더들로부터 큰 칭찬을 받았습니다. 지자체 차원의 교육지원 우수자로 평가되었습니다. 이번 학기에는 Five Star School에서 프로젝트 연구 업무를 맡았습니다. 이번 작업에서 저는 프로젝트 연구 시범 수업을 잇달아 맡았고, 리더들로부터 호평을 받아 학교 평가팀에서 1등상을 받았습니다. 그리고 제가 연구한 '자율학습의 효과'에 대해서도 어느 정도 이해가 되었습니다. 학교에서 주최한 젊은 교사들을 위한 코스웨어 대회에서 2등상을 수상했습니다. 대학교사 연간평가서 개인작업개요 5

겨울이 지나고 봄이 지나고 20xx가 다시 찾아왔습니다. 20xx년부터 학교 지도자와 동료들의 도움으로 이번 학년도의 작업을 성공적으로 완료했습니다. 이번 학년도를 돌이켜보면 바쁘고 보람찬 시간이었고, 요약하고 반성할 만한 일들이 많았습니다. 개선을 촉진하기 위한 이번 학년도의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 학습을 강화하고 이념적, 직업적 자질을 지속적으로 향상시킵니다.

배움에는 끝이 없고 가르침은 끝이 없습니다. 끊임없이 충전해야만 교육의 젊음과 활력을 유지할 수 있습니다. 그래서 적극적으로 배워왔습니다. 이번 학년도에는 제8차 교육과정 개편과 더불어 새로운 교육과정 기준과 관련 이론을 학습하는데 중점을 두고 있습니다. 지난 학년도에는 학교에서 주최하는 새로운 교과 과정 교육과 다양한 학습 강의에 참여했습니다. 또한, 『교육의 변혁과 교사 역할의 변화』, 『새 교육과정으로 교사는 어떻게 걸어가는가』 등 새로운 미술 커리큘럼 기준, 미술 교육 및 관련 기사도 꼼꼼히 공부했다.

새로운 교육과정 표준을 연구함으로써 고급 교육 개념을 확립하고 향후 교육 노력의 방향을 명확히 할 수 있습니다. 사회가 발전하고 지식이 업데이트됨에 따라 나는 계속 학습해야 합니다. 나는 대개 기술 훈련, 강의 참석, 수업 참석을 통해 교육 및 교육 분야에서 지속적인 발전을 이룰 수 있는 기회를 갖습니다. 이러한 학습 활동을 통해 나는 내 자신을 풍요롭게 하고 지식과 통찰력을 풍부하게 하며 더 나은 교육 실습을 위해 준비했습니다.

2. 현실적이고 혁신적이며 교육과 과학 연구를 진지하게 수행합니다.

교육과 교육은 교사의 주요 임무입니다. 이번 학년도에는 새롭고 오래된 교재를 사용하고 새로운 개념을 실천하는 것을 바탕으로 배운 새로운 커리큘럼 개념을 교실 수업 실습에 적용하기 위해 최선을 다했습니다. 미술 교육을 더욱 독특하게 만들고 독특한 교육 모델을 형성하며 양질의 교육 요구 사항을 더 잘 반영하고 미술 교육의 질을 향상시키기 위해 노력하십시오.

저는 4학년 미술 수업, 1학년 서예 수업, 하루 19개 수업, 미술 선택 과목 4개를 가르치는데 수업 시간이 많습니다. 매일 가르치는 동안 나는 교실에서 가르치는 일을 잘할 것을 주장합니다. 수업 전에 철저한 준비를 하고 수업 계획을 신중하게 설계하며 각 수업의 실제 상황을 결합하고 각 수업을 유연하게 완료하며 수업 내용을 최대한 완성하고 수업 후 학생들의 숙제를 신중하게 수정하며 다양한 유형의 수업에 대해 다른 방법을 채택합니다. 수업과 성적 교정을 통해 학생들의 예술에 대한 관심을 높이고 예술 수준을 향상시킬 수 있습니다.

또한 교육 후에는 득실에 따라 몇 가지 짧은 문장에서 긴 문장에 이르기까지 적시에 몇 가지 교육 후 감정과 교육 반성을 적어 경험을 축적합니다. 미래의 교육을 위해.

동시에 저는 학생들을 이해하고, 교수법을 개선하고, 학습 방법을 돌파하기 위해 담임 선생님과 적극적으로 소통했습니다. 오래된 교과서가 낡고, 낡고, 학생들의 현실과 동떨어져 있다는 문제를 해결하기 위해 학교 기반 강좌를 적극적으로 개발 및 설계했으며 매직슈즈(디자인과 발명수업), 마이체어(스케치수업), 마술의자(디자인 수업), 아름다운 커튼 만들기(캔) 등의 과목을 통해 학생들의 종합적인 실무능력과 혁신적 사고능력을 함양하는데 중점을 두고 있습니다.

내가 담당하고 있는 미술 선택과목의 교육은 체계성과 단계를 결합하고, 시간과 장소, 내용을 고정하는 원칙을 채택하여 모든 수업이 학생들에게 유익할 수 있도록 한다. 요컨대, 교실 수업이든 선택 수업이든 저는 학생들의 능력을 키우고 질을 향상시키는 것을 목표로 하며, 미술 교육이 학생들의 성장과 발전에 더 큰 역할을 할 수 있도록 노력합니다.

3. 열심히 공부하고 다른 과목도 이수하세요

이번 학년도에 우리 학교는 비교적 대규모 문화 공연, 영어 주간 활동, 대규모 영어 드라마 등을 실시했습니다. 공연, 초등학교 교사 및 학생 공예품 발명 전시회 등 동시에 포스터, 전시 창구, 다양한 주제에 대한 코스웨어 제작 등 많은 작업이 있습니다. 이는 많은 예술 홍보 활동을 포함할 뿐만 아니라, 창작의 전체 과정에 우리가 적극적으로 참여하는 것을 요구합니다. 나는 학교에서 맡은 모든 업무를 열정적으로 잘 완수할 수 있으며, 기본적으로 높은 품질과 효율성으로 열심히 일할 수 있습니다.

4. 적시에 성찰을 강화하고 교육의 이득과 손실을 요약합니다.

이번 학년도의 작업을 반성하고 자신의 성취를 확인하고 단점에 대해서도 생각합니다. 당신의 일에서. 단점은 다음과 같다.

1. 새로운 미술 커리큘럼 기준에 대한 연구가 충분히 심층적이지 않고, 새로운 커리큘럼의 실천에 대한 사고가 부족하여 일부 교수 개념과

2. 교육 및 과학 연구 측면에서 저는 이번 학년도에 학습 강도를 높이고 교육 및 과학 연구에 관한 몇 가지 이론 서적을 주의 깊게 공부했습니다. 아직 교육 실무에 적용할 수 있는 부분이 없고 연구가 충분히 구체적이고 실용적이지 않습니다.

3. 원래는 미술선택과목에 어린이수묵화 동호회를 만들고 싶었으나 여러가지 사정으로 실현되지 못하였습니다. 앞으로 우리는 미술교육의 몇 가지 특징을 찾아내어 미술교육의 새로운 세계를 창조하는 데 기여하도록 노력해야 할 것이다.