청춘은 이렇다. 아쉬움 속에 작은 아름다움이 숨어 있다

모든 사람은 인생에서 어떤 사람을 만나거나 어깨를 스치거나 잠시 멈추거나, * * * 함께 경치를 감상할 수 있다. 유일한 차이점은 시간의 길이, 깊이 각인 여부뿐이다. 때로는 이 대천세계가 정말 기묘하다고 생각하는데, 어떤 사람은 한 눈에 평생 잊을 수 없는 사람이 되고, 어떤 사람은 함께 오래 있어도 가볍게 묘사할 뿐, 마음속의 파란을 조금도 자극할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

어떤 사람들은 처음 만났을 때는 잔잔했지만, 세월이 흐르면서 점점 더 감동적이었다. 마치 다 읽을 수 없는 책처럼 변했다. 어떤 사람들은 항상 뒤늦게 알아차리고, 알아차리기에는 이미 늦었다는 것을 알게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 이 천기백괴에 직면하여, 때로는 정말 똑똑히 말하기가 어렵고, 명료하고, 운명이 마땅히 이래야 하는지, 아니면 인연이 끊어지지 않았는지 알 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 결과가 어떨지는 시간만 아는 것 같다.

1. 초등학교: 만났지만 인상적이지 않은

린즈, 포니테일을 묶은 평범한 시골 소녀. 일곱 살에서 이미 지척에 있다. 인상에 일곱 살은 학교에 들어가야 할 나이다. 곧 그녀는 부모와 함께 집에서 그리 멀지 않은 시골 학교에 왔다. 그리 멀지 않은 이유는 매일 집에 가서 밥을 먹을 수 있기 때문이다. 차를 픽업하는 것이 아니라 걸어서 조깅을 하거나 가끔 뛰어야 하기 때문이다.

힘들지만 그때 그녀는 알아차리지 못했고, 보이지 않게 좋은 몸을 갖게 되었다. 그녀가 앞으로 꼿꼿하게 자란 큰 버섯이 차갑다는 생각도 들지 않을 수 없다. 이것과 아주 밀접한 관계가 있겠지. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 가끔 린치도 길에서 머물며, 친구들과 장난을 치고, 작은 게임을 하는데, 그녀도 오히려 즐기고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

유일하게 짜증나는 것은 공부이고, 학교 선생님은 한 발짝도 떠나지 않는다. 수업을 듣고, 숙제를 하고, 숙제를 내고, 책을 외우고, 문제를 풀는데 ... 그녀를 좋게 하는 것은 불쾌한 일이다. 학교 벨소리는 이 모든 것의 종결자가 되어 세상을 둘로 나누고, 한쪽은 고해이고, 한쪽은 즐거운 대륙이다. 하학종은 그녀를 새장에서 구해냈고, 수업종은 그녀의 수입을 고해로 만들었다. 이 시점에서 그녀는 공부하기를 좋아하지 않는, 심지어 공부하기를 싫어하는 어린 소녀라는 것을 발견하기 어렵지 않다.

어느 정도 공부는 그녀에게 일종의 고문이다. 학교에서도 그렇고 집에서도 마찬가지다. 부모가 그녀를 엄하게 징계하기 때문이다. 놀이는 공부한 후에 숙제를 먼저 마쳐야 텔레비전을 보고 밖에 나가 장난칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그녀는 때때로 그녀와 부모님이 이렇게 눈을 크게 뜨고 서로 불쾌하고, 언제 끝일까 하는 생각도 할 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

옛말에 말했듯이 사별삼일, 괄목할 만하다. 발전적인 시각으로 문제를 바라보고 주변의 모든 것을 보아야 한다는 점을 거듭 강조했다. 물론 사람도 포함되어 있다. 하지만 임지에게는 이 변화도 너무 크다. 눈 깜짝할 사이에 이미 4 학년이었는데, 어찌 된 일인지 모르겠다. 선생님을 바꿨는지 아마 깨달은 것 같은데, 어차피 수학 성적이 단번에 올라갔어요. 그리고 항상 반 1, 2 명을 시험한다. 그녀가 변한 것 같아 순식간에 공부와 사랑에 빠졌다. 특히 수학은 더욱 그렇다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어쩌면 연대반응일지도 모릅니다. 천천히 국어 성적, 영어 성적도 눈에 띄게 향상되었다. 공부도 좀 재미있는 일이 된 것 같은데, 애당초 그 어린 소녀였을까?

이 외에도 수학 선생님은 미술을 가르쳤는데, 그녀는 원래 예술세포가 없었지만 칠판의 그림을 진지하게 모방했다. 결과도 잘 그렸고, 대부분' 우우' 를 얻었기 때문에 흥이 났다. 그에 따라' 우우' 를 얻는 것이 그녀의 추구가 되어 즐거워했다.

가끔 이게 어떻게 된 일인지 궁금하기도 합니다. 후진생이 우수생이 되다니, 대반전이네요. 드라마에서 흔히 볼 수 있는 줄거리가 아닌가요? 드라마가 생활에서 비롯된 것도 생활보다 높다고 해서 존재하는 것은 모두 합리적이라고 말할 수 밖에 없다. 중요한 것은 그녀가 좋은 방향으로 변해 뭇사람의 귀착이 되어 모두가 기뻐하고 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

돌이켜 보면 초등학교 때 한 반만 30 ~ 40 명이었다. 보통 고정적인 놀이 친구가 있고, 장난을 치고, 가끔 짝꿍과 함께 삼팔선 () 을 만들어 얼굴을 붉히며 다투기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 의심할 여지없이 이것들은 또한 임지 생활의 일부이다. 영어 수업에 대해 그녀가 가장 인상 깊었던 것은 그 오래 지속되는 관례였다. 매 수업마다 영어 선생님이 반드시 해야 할 첫 번째 일은 무작위로 몇 명의 학생을 골라서 칠판에 단어를 쓰는 것이다. 과거에, 그녀는 떨고 있어야 합니다, 하지만 지금은 그녀가 좋은 학생, 그것은 그녀를 위해 어렵지 않다, 평상심 치료 좋을 것입니다.

기억에서 한 학생이 많이 쓰지 않은 적이 있는데, 영어 선생님은 개인을 바꾼 것처럼 엄하게 비판했다. 임지의 인상에서, 영어 선생님은 이렇게 큰 화를 낸 적이 없었고, 임지가 그녀의 같은 반 친구들을 의식적으로 알아차린 것은 이번이 처음이다. 그는 고개를 숙이고 키가 크고 조용히 선생님의 비판을 들으며 소심해 보였다. 나중에, 그들은 초등학교를 졸업할 때까지 많은 교집합이 없었고, 그녀는 그와 이야기를 나누었는지 기억이 나지 않고, 단지 그의 이름이 단스라는 것만 기억한다.

2. 중학교: 우연히 그의 이름

를 들었다. 학생마다 시속이 천차만별이다. 같은 사람이라도 기분에 따라 변속한다. 기쁠 때 시간이 빨라진 것 같아 눈 깜짝할 사이에 중학교에 들어갔다. 임지에게 많은 것들이 참신하고 신기하고 두근거린다. 이 면적이 몇 배로 늘어난 캠퍼스에서는 가끔 옛 초등학교 동창들을 만나 함께 이야기를 나누고 함께 집으로 돌아가기로 약속했다. 참신함에도 익숙한 맛이 났다.

이전과는 달리 린지는 현재 교생이 되어 2 주에 한 번 집에 갈 수 있다. 적응이 새 학교의 첫 수업이 되어 다행이다. 절친한 동창이 있고 좋아하는 선생님이 있기 때문이다. 모두 함께 공부하고, 함께 소란을 피우면 오히려 마음이 편하다. 이럴 때마다 시간의 강함을 칭찬해야 하고, 항상 낯선 환경을 익숙한 모습으로 만들고, 다시 과거로 바꿀 수 있어야 한다. 사람도 마찬가지다.

별명을 붙이면 그룹은 초등학생의 특허가 아니다. 중학생도 마찬가지다. 많은 학우들이 다른 사람에게 별명을 붙여 상대적으로 고정된 위챗 모멘트. 임지의 중학교 학교에는 학년마다 많은 반이 있는데, 그들도 이번에도 예외는 아니다. 때때로 학생들은 때때로 다른 학급에 대해 이야기하기도 하는데, 대개 눈에 띄는, 대부분 학교의 전설이거나 기이한 이야기다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

어느 날 오후 임지와 몇몇 같은 반 친구들이 모여 잡담을 하고 있는데, 이때 한 학생이 "모 반의' 4 대 금강' 을 아시나요?" 라고 말했다 이 호칭은 아주 독특하고, 듣기에도 듣기 좋은 편이다. 갑자기 어떤 학우가 호기심에 캐묻자, 그 학우도 오히려 시원해서 네 사람의 이름을 직접 불쑥 내뱉었다. 이때 임지는 데자뷰 (deja vu) 라는 이름을 들은 것 같았고, 그녀는 한참 동안 머리를 뒤져서야 점차 분명해졌다. 원래 그도 이 학교에 있었구나 싶었는데, 지금 성적이 괜찮은 것 같아 모두 학교의 중요한 인물이 된 것 같다.

가끔 이상하기도 합니다. 이 캠퍼스는 작고 작다고 합니다. 하지만 3 년 동안 머물렀는데, 아는 사람들 중 일부는 한 번도 만나지 못했는데, 단스는 린지에게 그랬다. 정말 그 소리만 듣고 그 사람을 만나지 않는구나, 흐릿함에 신비로움을 띠는구나. 마음속으로는 이 완벽한 놓칠 확률도 너무 높다는 감탄을 금할 수 없다. 인연이 천리만리만 만나고, 맞은편에서 만나지 못한다고 말할 수 밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 무심코 한 것일지도 모르니 너무 신경 쓰지 않고 항상 이렇게 하는 것이 합리적이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 어떤 사람들이 다른 사람에게 아무리 교집합이 없는 것처럼 보이지만, 결과는 종종 예상치 못한 것이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 그래서 이상하게 생각하지 않고 평상심이 포인트다.

3. 고등학교 우연과 만남

독서에 관한 이 일은 정말 위로 올라갈수록 집에서 멀어져 가는 것으로 판명됐다. 임지 중학교는 향진 중학교에서 완성됐고, 고등학교는 시내에서 읽었는데, 정말 집에서 점점 멀어지는구나. 역시 부모와 자녀 사이에 존재하는 것은 점점 멀어지는 여행이었다. 중학교에 비해 고등학교가 많이 조용해진 것 같아요. 린즈든 반이든. 주된 임무는 공부이고, 그녀는 또 공부하기를 좋아하는 반에 있기 때문에 더욱 그렇다.

중학교보다 고등학교가 더 무미건조해졌고, 학습 내용 난이도가 많이 높아져 시험이 더욱 빈번해졌다. 성적 변동도 커서 스트레스가 자연스럽게 뒤따르는데, 집으로 돌아가는 전선도 많이 길어졌다. 처음에 향수병은 임지에게 고통스러운 일이었다. 그러나 영지는 천천히 시간이 결국 모든 것을 부드럽게 할 것이라는 것을 잘 알고 있다.

시간이 지남에 따라 린치도 고교의 일부가 된 것은 의심의 여지가 없다. 고등학교 캠퍼스는 그녀에게 익숙하다. 집에 가는 것은 사람을 기쁘게 하는 일이라, 늘 기다릴 수 없다. 집을 떠나는 것은 늘 서글픈데, 사람을 좀 안타깝게 한다. 다행히도, 1 년 후 그녀도 동반자가 생겼고, 그녀의 이웃 동생이었고, 그녀를 한 번 더 젊게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) 그들은 자주 함께 집에 가서 집을 떠나 서로 보살피고, 양가 부모님도 걱정이 많다.

어느 날 아침, 그녀는 동생과 함께 차를 타고 학교로 돌아가 예전의 익숙한 승차장으로 갔다. 그 두 사람은 마음대로 차 한 장을 골라 짐을 싣고 자리에 앉았다. 잠시 후 동생 옆에서 목소리가 들려왔다. 그녀는 어렴풋이 어렴풋이 반응한 후에야 그의 그 초등학교 동창인 단스였다. 동생이 중간에 앉아서 서로 인사를 했기 때문에, 그들은 서로 간단한 소개를 해서 많은 대화를 나누지 않았다.

다행히 차는 이동했고 창밖의 풍경은 변화했고, 그동안 침묵도 자연스러운 일이 되었다. 동생의 학교가 비교적 가깝기 때문에, 그는 먼저 내리고, 임지는 아직 좀 더 가야 한다. 동생이 내리자 단스도 따라 내려서 그도 이 학교에 있다고 말했다. 그들은 간단히 작별을 고하고 나서 차가 임지의 학교를 향해 전진했다.

이후 임지도 동생의 학교에 한 번 다녀왔다. 동생을 방문하고 동생에게 과일을 많이 사 주었다. 동생과 동행하는 김에 그들 학교의 자연 경관을 감상했다. 학교가 꽤 큰 것 같아요. 오랫동안 돌아다녔어요. 그리고 임지는 학교로 돌아와 3 시 일선의 천편일률적인 학교 생활을 했다.

고등학교의 경우 임지는 항상 시간이 견디기 힘들고 시간이 빠르다고 느낀다. 눈 깜짝할 사이에 수능에 이르러 책을 교실에서 철수하고 주위를 둘러보니 아쉬움과 마지막 작별을 고하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 수능 때문에 그녀는 다른 학교로 나뉘어졌기 때문에, 이것이 아마도 마지막으로 3 년 동안 이 학교에 발을 들여놓은 것 같다고 추측했다. 의식감이 있어야 한다고 생각했는데, 3 년 동안 머물렀던 곳이네요.

캠퍼스를 지나고, 눈이 익숙한 구석을 쓸고, 머릿속에 기억이 생생하다. 아쉬워하는 정이 저절로 생겨났는데, 이것은 의심할 여지 없이 지금 그녀의 마음속의 그리움이 되었다. 하지만 주변의 모든 것이 작별 인사를 하는 것 같고, 사실은 그것이 필연적인 결과라는 것을 증명한다. 임지는 만나는 것이 아마도 작별을 고하기 위해서일지도 모른다고 생각했는데, 회의자가 떠나겠다는 말이 있지 않은가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언) 과연 그럴 것 같으니, 기왕에 못 버텼으니, 작별 인사를 잘 하고 아쉬움을 덜 남기려고 노력하자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언)

자신의 대학입시 학교와는 거리가 멀기 때문에 임지도 비교적 잘 알고 있고, 선생님의 지도도 있어 자연스럽게 여유로워졌다. 시험점을 보고 나면 시험을 열심히 준비해도 별다른 것은 없다. 수능 첫날 시험 규정에 따라 시험빌딩에 들어가기 전에 시험을 기다리고 있다. 이때 한 동창이 임지의 방향으로 걸어온 것 같았는데, 근래에야 임지가 그 동창인 단스라는 것을 알아차렸다. 임지는 그들이 마지막으로 우연히 만난 후의 두 번째 만남이라고 생각하며 잠시 이야기를 나누었다. 시험장에 들어가려고 할 때 그들은 서로 화를 냈다.

가 나오자 린지는 인파를 따라 앞으로 이동했다. 이때 멀지 않은 곳에 한 사람의 그림자가 그녀에게 손짓하고 있었는데, 원래는 단스였다. 그들은 잠시 시험 상황을 이야기한 후에 그는 학우와 식사하러 가겠다고 말했다. 임지도 그녀의 작은 파트너를 찾아갈 예정이어서 그들은 서로 손을 흔들어 작별을 고했다. 이런 식으로, 세 번의 시험, 그들 사이에 비슷한 일이 발생했다. 이 때문에 서로가 많이 익숙해진 것 같고, 예전처럼 그렇게 고지식한 것도 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

마지막 시험이 드디어 끝났는데, 임지도 시험에 작별할 것임을 예고하고 있다. 임지는 결과가 어떻든 결국 끝났으니 먼저 숨을 헐떡이며 이야기하자. 결과에 관해서는, 그것은 이후의 일이다. 시험장에서 나와 인파를 따라 앞으로 나아가다. 붐비는 군중 속에서 임지는 또 그 익숙한 사람의 그림자가 그녀에게 손짓하는 것을 보았다. 그녀는 걸어서 잠시 잡담을 했다.

아마도 급하게 학교로 돌아가는 것 같다. 단스의 학교는 시험점에서 비교적 멀리 떨어져 있기 때문이다. 그래서 그는 임지에게 그가 갈 준비가 되었다고 말했다. 왜냐하면 그의 동창 선생님이 그를 기다리고 있었기 때문에, 임지는 자연스럽게 그에게 손을 흔들어 작별을 고했다. 하지만 단스는 린지의 전화번호를 남기고 싶다고 말했다. 앞으로 쉽게 연락할 수 있다고 말했다. 임지도 별로 생각하지 않고 번호를 그에게 주었다. 그리고 다시 서로 손을 흔들어 작별을 고했다.

이렇게 임지도 동창들과 함께 학교로 돌아가 짐을 싸서 캠퍼스를 떠났다. 다음은 시험 성적을 기다리며 자원봉사를 하는 것이다. 시험 성적이 나온 날 린지는 단스로부터 전화를 받았다. 그는 임지의 시험 성적과 가고 싶은 학교에 간절히 물었다. 그리고 임지에게 시험을 잘 못 봐서 1 년 더 재수를 준비한다고 말했다. 임지는 단스를 격려했다. "이것도 좋고, 1 년 동안 노력하면 중점 대학에 합격할 수 있을 것 같다." 단스도 흔쾌히 받아들였다.

임지는 실제 자신이 시험을 보는 것도 그다지 이상적이지 않다고 언급했지만, 그녀는 다시 오고 싶지 않아, 학교 한 권을 골라서 대학에 진학하기로 했다. 단스는 기왕 결정한 이상 앞으로 나아가야 한다고 말했다.

이후 자원봉사를 보고한 기간 동안 임지는 단스로부터 전화를 속속 받았다. 주로 그녀가 지원한 학교에 물어본 뒤 임지에게 재수를 선택한 학교에 대해 알렸다. 이렇게 며칠이 지났다. 그는 다시 읽으러 간다고 전화를 걸어 임지에게 입학 통지서를 받을 때 그에게 알리라고 경고했다. 대학에 가서 번호를 바꿔도 그에게 말하고, 그의 연락처를 임지에게 알렸다.

이와 관련해서도 린지는 별로 생각하지 않았다. 그녀도 많은 고등학교 동창들과 서로 연락처를 교환해 앞으로 더 많은 연락을 해야 한다는 이야기를 나누었기 때문이다. 합격 통지서가 도착했을 때 임지는 세그먼트 그녀의 입학 학교에 대해 알려주고, 당분간 번호를 바꾸지 않을 것이라고 말했고, 바꾸면 미리 그에게 말할 것이라고 말했다. 그리고 그들은 몇 마디 잡담을 하다가 전화를 끊었다. 다음 전화는 이미 오랜 시간이 지났다.

4. 대학 1 학년 신입생과 수능 재수생 교류

는 임지가 늦게 익힌 유형이라는 것은 의심의 여지가 없고 연애에 대해 조금 뒤늦게 알게 됐다. 대학을 처음 다녔을 때 임지는 연애에 대해 이야기하는 것도 생각하지 않았는데, 아마도 머릿속에는 이런 생각이 떠오르지 않았을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) 그녀는 하루 종일 수업을 하고, 친구와 함께 있고, 가끔 동아리 활동에 참가하고, 휴일에 만나 여행을 떠난다. 여가 시간에도 옛 친구들과 이야기를 나누고 각자의 대학 생활에 대해 이야기할 것이다. 임지는 이것도 즐겁다고 생각했고, 대학의 새로운 생활은 여전히 충실하다.

기억이 잘 안 나네요. 1 학년 방학인 것 같아요. 임지는 마침 집으로 가는 길을 걷고 있었기 때문에 전화를 받았다. 그래서 쉽게 미끄러져 전화를 받았다. 낯선 번호인데, 잠시 이야기를 나누고서야 그의 그 초등학교 동창인 단스라는 것을 알게 되었다. 그는 임지의 대학생활에 대해 물었고, 임지는 가는 김에 그의 고등학교 재수 상황을 물었고, 너는 한 마디로, 대화가 비교적 원활했다. 임지가 집에 다가오기 때문에 대화를 끝냈다.

모든 것이 여느 때와 마찬가지로 린지는 자신의 대학 생활을 계속하고 있다. 새로운 것을 접하면서 자신도 변화하고 새로운 것을 시도하고 있다. 수업도 많고, 가끔 도서관에 가서 자료도 확인하고, 책도 읽어요. 자유시간이 훨씬 많아졌고, 가끔 친구와 쇼핑을 하고, 참신한 옷을 사곤 하는데. 대학이 역시 무형의 스타일리스트라고 말할 수 밖에 없다. 보통은 독특하고 외모와 내면을 겸비하고 있다.

임지에게 평소 생활에 약간의 기쁨이 끼어 있다. 물론 학기말 시험과 같은 사소한 고민도 있을 것이다. 임지가 많이 지쳐버렸다. 평소에는 노력하지 않고, 제로는 벼락치기의 결과라고 말할 수 밖에 없다. 임지는 착실하게 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음씩 와야 할 것 같다고 반성했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 지름길은 모두 대가를 치러야 하는데, 역시 세상에 공짜 점심은 없다.

임지는 시험이 끝나면 긴장을 풀 수 있을 거라고 생각했는데, 방학이 왜 이렇게 즐거운지, 나이를 가리지 않고 특정 시간대가 없는 것 같다. 전화가 울렸는데, 원래 그 초등학교 동창이었구나. 목소리에서 그가 매우 행복하다는 것을 알아차리기 어렵지 않다. 원래 수능 성적이 나왔는데, 그의 성적은 매우 이상적이어서, 의심할 여지 없이 비교적 좋은 중점 대학에 갈 수 있을 것이다.

기억에서 그는 당시 임지 학교와 가까운 대학을 고르고 싶다고 말했고, 임지는 그가 아무렇게나 말하는 줄 알았다. 단스에게 그의 점수가 비교적 좋은 대학을 고를 수 있다고 알려주면 외성의 선택이 더 많을 것이다. 그리고 그는 반 농담처럼 거절했다 왜냐하면 학교를 고르느라 바빴기 때문이다. 얼마 후 전화를 끊었다.

5. 가까운 대학 동창: 선배와 후배

일이 있어서 그 휴가철에는 린지가 일찍 학교에 돌아왔다. 정식 개학 첫날 린지는 단스로부터 다시 전화를 받았다. 단스는 그가 대학에 왔다고 말했는데, 임지의 학교에서 멀지 않다. 임지는 그가 어느 학교에 지원했는지 궁금해하고 있는데, 단스는 린지가 추측하게 했지만 알아맞히지 못했다. 단스는 어쩔 수 없이 린즈에게 답을 말했다. 임지는 농담으로 "확실히 가깝고, 그가 대학 생활을 시작한 것을 축하하고, 앞으로 자신이 그의 선배가 된 것을 축하한다" 고 말했다. 일이 있으면 문의를 환영합니다. "선배" 라는 호칭에 직면하여, 단스는 좀 꺼려했다. 그러나 그들은 즐겁게 잠시 이야기를 나누며 앞으로 시간이 있을 때 함께 식사하기로 약속했다.

앞으로 며칠 동안 린지는 단스로부터 연이어 전화를 받았다.

하지만 개학할 일이 많기 때문에 아직 만나지 못하고 전화로만 인사말을 몇 마디 할 수 밖에 없었다. 나중에 시간이 생겼고 또 0 시에 일이 지체되었다. 이렇게 질질 끌다가 오랫동안 만나지 못했다. 뒤에 임지는 다른 곳으로 실습을 가서 거의 한 학기를 갔다. 이 기간 동안 그들 둘도 수다를 떨며 재미있는 이야기를 할 것이다. 이 시점에서 그들은 더 좋은 친구, 자연 캐주얼 같은 거 야.

꺾기는 항상 부주의하다. 어떤 사람들은 임지에게 고백하기 시작했다. 익숙한 사람이지만 친구이자 동창이지만, 이 상황에 직면하여 임지는 여전히 다소 조심스럽고 수줍어했다. 다행히 얼굴을 맞대고 고백하는 것은 아니지만 임지에게 처음으로 고백하는 복잡한 심정은 구름구름 많은 사람들처럼 상상할 수 있다. 더 많은 것은 그녀가 이 방면의 일을 생각해 본 적이 없다는 것이다. 이것은 그녀에게는 뜻밖의 일이며, 흥분과 두근거림이다. 그러나 그녀의 마음속으로는 이런 일이 장난칠 수 없다는 것을 잘 알고 있으니, 진지하게 해야 한다.

데이욱은 임지의 난처함을 알아차린 것 같다. 임지가 한동안 먼저 고려할 수 있다고 말했다. 명확하게 생각해서 그에게 회답을 주고, 나중에 한동안 고려했다. 임지는 자신의 진실한 생각을 데이욱에게 말했다. 서로 연애도 하지 않았고, 린치도 막막했기 때문이다. 게다가, 그들은 동창이자 친구이기 때문에, 관계가 바뀌면 회복하기가 매우 어렵기 때문에, 그녀도 확실하지 않다.

임지의 곤혹에 직면했을 때, 데이욱은 먼저 함께 지낼 수 있다고 말했다. 임지가 부적절하다고 생각되면 그때 친구가 되면 좋겠다고 말했다. 게다가 임지 룸메이트와 몇 명의 절친의 중매와 함께 그 두 사람은 결국 관계를 확정했다. 이렇게 임지에는 남자친구가 생겼는데, 타지의 원인이기 때문에 만날 기회도 거의 없었고, 대부분 전화죽 끓이는 경우가 많았다.

단스도 점차 임지의 변화를 알아차리고 연애를 의심했다. 그는 마음이 좀 두근거렸고, 뒤이어 임지의 말에서 검증을 받았다. 그는 기분이 가라앉았고, 임지에게 연락하는 횟수도 줄어들었다. 가끔 QQ 공간에서 슬픈 봄 슬픈 가을의 말을 보내고, 임지는 가끔 놀린다. 임지는 그가 그들 학교의 어떤 여자아이를 좋아하게 되었다고 추측했고, 때로는 그를 쫓아가도록 격려했다.

이렇게 1 년이 지난 후, 서로 지내면서 임지는 그와 데이욱 사이에 항상 간격이 있고 넘을 수 없는 격차가 있다는 것을 점점 더 인식하고 있다. 점잖고 예의 바르지만 항상 부자연스럽다. 그녀는 그들 사이가 친구가 되기에 더 적합하다고 생각하여, 그녀와 데이욱은 이것들을 고백했다. 데이욱이는 좀 슬펐지만 결국 커플관계를 마치고 친구 수준으로 돌아갔다.

이렇게 그녀는 다시 자유의 단독개로 돌아갔고, 이때 그녀는 기숙사에서 유일무이한 단독개였다. 그래, 가끔 학대를 당하기도 하지만, 모든 게 괜찮아, 그녀도 좀 진정해야 하니까. 이런 식으로, 단스는 때때로 그녀와 잡담을 하는데, 대부분 일상생활과 재미있는 일이다.

어느 날 오후, 단스는 또 그녀와 QQ 로 수다를 떨기 시작했다. 단스는 그가 한 소녀를 좋아하게 되었다고 말했지만, 그 소녀가 그를 좋아하는지 아닌지 몰라서 고민했다. 임지가 직접 고백했다고 하면 알 수 있지 않나요? 단스는 이런 방법이 그에게 적용되지 않는다고 말했다. 단스는 린지에게 그녀가 좋아하는 사람이 그녀에게 고백해야 한다면, 그녀가 어떤 표현을 좋아하는지 물었다. 임지는 이 문제를 정말 생각해 본 적이 없다고 말했는데, 아마도 자연스레 양방향으로 가는 것이 좋을 것 같다. 그렇지 않으면 모두 고통스러운데, 드라마를 보면 다 이렇게 찍지 않나요?

단스는 듣기만 하면 좀 더 늦추고 싶다. 그렇지 않으면 친구조차 할 수 없으니 조심하는 것이 좋다. 그래도 린지와 계속 친구 관계를 유지하고 천천히 그녀가 항상 발견할 수 있을 것이라고 궁리하는 것이 더 나을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 이렇게 밀고 다시 밀면 눈 깜짝할 사이에 또 1 년이 되는데, 이때 린지는 이미 3 학년 학생이고, 단스는 이미 2 학년 학생이다.

어느 날 린지와 단스가 다음 국경일에 성외로 간다고 이야기를 나눴다. 저쪽 동창 모임이 마침 가서 긴장을 풀고 싶었기 때문이다. 이전에 채팅 중간에서 린지는 비교적 좋은 고등학교 남학생이 있다는 것을 알았고, 이번에도 그도 있었다. 단스는 이렇게 멀다고 농담을 했는데, 별로 재미가 없을 텐데, 린지가 가지 말라고 했다. 임지는 가까스로 동창 모임이 있다고 말했고, 게다가 모두들 오랫동안 만나지 못했고, 얼마나 얻기 어려운 기회였으며, 이전에 자신이 가겠다고 약속했는데, 임시로 약속을 어기면 얼마나 어색한가. 이에 대해 단스도 아무 말도 하지 않고 즐거운 여행과 즐거운 시간 보내길 바랄 뿐이다.

이에 대해 임지도 단스가 집에 돌아와서 기뻐하고 휴가가 끝난 후에 다시 만나길 바란다.

휴가가 끝난 후 모든 것이 평소와 다름없이 임지는 이미 일자리를 찾을 때가 되었다. 막막하고 불안하여 그녀도 이력서를 던지고 일을 준비하기 시작했다. 우연히도, 그녀는 성 밖에서 좋은 직장을 구했는데, 각 방면에서 그녀의 입맛에 잘 맞는다. 결국 그녀는 그곳에 가서 일하기로 결심했고, 게다가 그녀가 좋아하는 도시까지 합치면 더 이상 고민할 것이 없다. 이 밖에 부모도 특별히 반대하지 않아서 일하는 일이 이렇게 결정되었다.

곧 임지가 졸업할 때가 되자, 본 것 같은 아쉬움과 감상을 느꼈다. 졸업사진을 찍고 다시 캠퍼스를 지나 4 년 동안 함께 있던 곳을 보세요. 눈 깜짝할 사이에 작별을 고하다니. 처음 입학했을 때 4 년 동안 정말 너무 길다고 감탄했지만, 지금은 순간적인 느낌만 있을 뿐, 이럴 때 시간이 좀 늦기를 바랄 수밖에 없다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 입학명언) 하지만 현실은 현실입니다. 생각만 해도 이미 사치죠. 현실을 받아들일 수밖에 없고, 시간에 밀려 앞으로 나아갈 수밖에 없다.

반대편에서 단스의 경우 재수를 결정한 이후 그와 린지의 시간에 단층이 생겼다. 특히 지금은 더욱 그렇다. 이때는 임지 졸업이 곧 새로운 여정에 착수할 시점이었고, 그를 위해 전문적인 이유로 1 년을 더 추가하면 2 년이 더 지나야 순조롭게 졸업할 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 졸업명언)

그는 원래 임지를 졸업하는 틈을 타서 임지에게 마음을 표시하려고 했다. 이를 위해 그는 오랜 심리적 건설을 했다. 하지만 임지가 이미 직업을 확정했고 외성이라는 것을 알았을 때. 그는 망설였다. 단스는 린지가 동의한다고 해도 장거리 연애라고 생각했기 때문이다. 거절당하면 그들의 친구 관계도 거리 때문에 크게 할인될 것이다. 이를 위해, 그는 마음속의 초조함을 참고 좀 더 기다릴 준비를 했다.

그동안 린지는 단스가 좀 불행하다는 것을 알아차린 것 같다. 그가 무슨 일을 당했다고 생각하고 그를 위로했다. 자신이 일자리를 구하는 것을 축하하기 위해 새로운 여행에 착수하기 위해 임지는 그를 식사에 초대하기로 결정했다. 단스는 슬프지만 흔쾌히 받아들였다. 임지의 즐거운 모습을 보고 단스는 축복을 표했다.

6. 일하는 그녀는 아직 대학에서 공부하고 있는 그

와 마찬가지로 방금 직장에 들어온 대부분의 초보자처럼, 임지는 자신감이 충만해 솜씨를 발휘할 준비를 하고 있다. 가끔 일할 때의 생활사진을 찍어 QQ 공간으로 보내고, 짧고 아름다운 글을 써서 자신의 드립 생활을 기록한다. 아름다운 가운데 약간의 행복을 가져다주고, 사진 속 얼굴에 웃음이 가득한 린지를 보고, 단스도 내면에서 많이 슈창. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 단스는 학업에 관심을 기울이고, 은지에게 묵묵히 관심을 기울이고, 가끔 교류한다. 밋밋하고 여느 때와 다름없다.

시간이 지남에 따라 린지는 생활과 일의 어려움을 맛보았다. 씁쓸하지만 즐겁고, 새로운 도시에서도 그녀는 자기만의 공동체를 갖게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 가끔 외출여행을 약속하고 여행사진을 찍는다. 사진은 QQ 공간에 두고 가끔 옆에 남자 몇 명이 등장한다. 이에 대해, 단스는 걱정이 되어 가끔 자발적으로 린지와 이야기를 나눈다. 하지만 거리는 사실이고, 게다가 생활의 다른 빈도까지 더하면, 마음의 거리는 여전히 있을 것이다.

게다가 단스는 최근 학업이 과중하여 그들 사이의 교류가 줄어들었다. 단스도 임지의 위챗 모멘트 를 통해서만 묵묵히 그녀를 지켜볼 수 있고, 가끔 그녀에게 짱 한 개를 줄 수 있다. 시간이 연장됨에 따라 임지발권의 빈도가 점점 낮아지고 있다. 때로는 한 달에 한 번, 단스도 봄을 슬퍼하고 가을을 슬퍼하며 감상적인 말을 하기 시작한다. 그 말들은 마치 린지에게 특별히 보여 주는 것 같고, 린지는 때때로 논평을 하기도 하고, 그런 다음 그것에 대해 이야기를 나누기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)

나중에 많이 보냈어요. 임지는 그가 좋아하는 버섯이 아직 따라잡지 못했는지 물어보며 이렇게 슬퍼졌어요. 세그먼트 스가가 힘을 내도록 독려해라, 좋은 일이 많잖아. 임지의 조롱에 직면하여 단스는 더욱 슬퍼졌다. 그는 자신이 다른 여자아이를 쫓도록 격려하는 사람이 자신을 좋아하지 않을 것이라고 생각했다. 그는 린지가 자신에 대해 어떻게 느끼는지 점점 불확실해지고 있다. 입가에 이르면 또 답답하게 돌아가는데, 겉으로는 단스에게 너무 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)

천천히 나이가 들면서 임지의 집은 결혼을 재촉하기 시작했다. 임지는 다소 반감이 있지만 남자 친구를 사귈 때가 되었다는 것도 잘 알고 있다. 그러나 필멸의 중생, 어디로 가서 남자친구를 찾아야 합니까? 직장에는 자기를 좋아하는 사람이 있지만, 자신은 좋아하지 않는다. 이것은 정말 자신을 난처하게 하고, 얽히게 한다.

임지는 위챗 모멘트 () 를 보냈고, 단스 () 는 그녀가 아직 졸업하지 않았다고 놀렸다. 그녀는 곧 결혼에 대해 생각할 것이다.

단스는 이것도 좋다고 생각했는데, 아마도 이때 그는 자신을 볼 수 있을 것이라고 생각했다. 임지는 지난날을 회상하며, 머릿속에도 단스의 그림자가 떠오른다. 왜냐하면 많은 일이 그가 스스로 해결해 주었기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 하지만 그녀는 단스를 생각하기 전에 여자친구를 쫓을 계획을 세우라고 하자, 갑자기 자신이 단지 좋은 친구로만 생각할지도 모른다고 생각했다. 아니면 다정하게 굴지 말라는 생각이 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 로미오와 줄리엣, 친구명언) 그녀와 데이욱의 그 감정을 다시 생각하면 더더욱 상상도 할 수 없다. 친구 관계를 회복했지만, 늘 좀 부자연스러웠다.

7. 그녀와 그는 또 같은 주파수로

얼마 지나지 않아 단스도 사회에 진출했고, 그들은 또 같은 신분을 갖게 되었다. 서로 다른 도시에 있는 것이 그들의 유일한 장벽이 되었지만, 그들은 가끔 이야기를 나누며 서로를 주시하고 있다. 시간은 이렇게 천천히 앞으로 나아가는데, 변하지 않는 것은 그들이 여전히 친구라는 것이다.

이후 린치도 의식적으로 단스의 QQ 공간을 둘러보고, 과거를 살펴보고, 단스가 좋아하는 사람을 알고, 자신의 호기심을 만족시켜 생각을 끊을 수 있도록 실마리를 찾는다. 이렇게 그들은 서로 떠보고 서로 기다렸는데, 이것은 오랜 시간 동안 그들이 함께 지내는 주요 선율이 되었다.

이야기의 끝에서 그들은 영원한 좋은 친구가 되었다. 어쩌면 그들은 결국 서로의 사랑을 알지 못했을 수도 있습니다. 이 후회는 세월에 남아 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 결말에 대한 아쉬움도 있고 아쉬움도 있지만, 이것도 보편적인 결말이다. 아무리 불평해도 변할 수 없다. 이것이 바로 생활의 실재한 면이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 불만명언)

上篇: 공 추민 결말 下篇: 은행계좌관리자의 연말 업무 요약