흑룡강 성 2011 년 전문 기술자 평생 교육 지식 업데이트 교육 학습 경험
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학습체험 < /p>
전문 기술, 새로운 이론, 새로운 지식, 신기술, 새로운 방법을 주요 내용으로, 이론과 실제 연결, 주문형 교육, 학습용 일관성, 실효를 견지하고, 전문 기술자의 혁신 능력, 전문 수준, 과학적 소질을 높이는 데 중점을 두고 있습니다. 모든 전문 기술자가 본 전공의 과학 기술 발전 동향을 이해하고, 본 전공의 최신 과학 기술 이론과 기술 성과를 파악하게 하다. 개인의 자질을 제고하고 책임의식을 제고하며, 우리가 단정한 태도, 너무 강한 능력, 양호한 상태, 포만한 열정으로 업무에 투입할 수 있도록 이번 파일전문 학원에 특별히 참석할 수 있도록 보장합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자기관리명언) Dell 은 조직, 계획, 대상 전문 기술 인력의 지속적인 교육 지식 업데이트 교육을 실시하여 업무 수행 방법을 안내했습니다. 이번 학습을 통해 많은 것을 얻게 되었습니다. 이제 < /p>
< P > 본인은 2010 년 5 월 15 일부터 흑룡강대학의 파일전문 온라인 교육과정에 따라 온라인으로' 흑룡장성 전문 기술자 지속적인 교육지식 갱신 교육' 파일전문 과정의 전체 내용을 배웠습니다. 주요 내용은 현대 도서관학의 새로운 개념, 현대 도서관의 새로운 개념, 현대 공공 * * * 도서관 서비스 시스템 구축, OA 환경에서의 문서 처리, 문서 작성 개혁 성과-'아카이브 정리 규칙' 해석, 문서 정보화 및 종이/사진 파일 디지털화, 전자 문서 파일 관리, 디지털 배경 아래 문서 파일 정보의 장기 보존 지위와 역할, 주제 선정 계획 및 출판 운영의 혁신적인 사고, 공공 수요 과목의 혁신 및 혁신 능력 개요 (혁신 및 기본 이론, 혁신 능력 및 분야), 혁신 역량 구축 사례 분석 (이념 이론 혁신, 기술 혁신, 제도 혁신, 팀 혁신, 혁신 학습). < /p>
본인은 이번 흑룡장성 전문 기술자의 지속적인 교육지식 쇄신 교육과정 내용이 풍부하고, 관련 폭이 넓으며, 이론성과 응용성 겸용, 시대성이 강하며, 나의 지식면을 넓히고, 나의 식견을 넓히고, 현실 업무와 밀접한 실무 지식을 이론적 높이로 끌어올렸다고 생각한다. 어쨌든 이득이 적지 않다. < /p>
이번 전문 기술 인력의 지속적인 교육 지식 업데이트 교육 과정을 통해 이러한 새로운 지식 이론을 학습함으로써 시야를 넓히고 사고를 넓히며 앞으로 더 나은 업무를 위해 지식을 비축했다. 우리는 앞으로 일할 때 새로운 지식을 나에게 쓸 수 있도록 해야 한다. "학력은 과거를 대표하고, 능력은 현재를 대표하며, 학습력은 미래를 대표한다." 끊임없는 학습을 통해서만 우리는 끊임없이 진보할 수 있다고 믿는다. 우리가 공부하는 근본적인 목적은 배운 지식으로 우리의 일을 지도하는 것이다. < /p>
이번 학습 교육을 통해 저는' 현대 도서관의 새로운 개념',' 현대 공공 * * * 도서관 서비스 체계 구축',' OA 환경의 문서 처리' 등 이전 학습에서 접할 수 없었던 많은 새로운 지식을 습득했습니다 < /p>
예를 들어, 실제 작업에서 종이 캐리어 파일의 보관에 필체가 쉽게 접착되는 문제, 전자 문서 보존 캐리어 선택, "아카이브 정리 규칙" 의 주요 내용에 있는 문서의 일반적인 제본 방법 제본 요구 사항, 문서 분류 방법 등의 문제가 잘 해결되었습니다.
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본 과정의 전체 내용을 체계적으로 학습함으로써 이번 전문 기술 인력의 지속적인 교육 지식 업데이트 교육 학습 교재 중 다음과 같은 내용은 일상적인 업무와 밀접한 관련이 있다고 생각합니다. < /p>
1, 과정의' 종이 인쇄 파일의 장기 보존' 내용:
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2. 저장된 니들 인쇄 파일을 보관해야 합니다
3. 저장된 잉크젯 인쇄 파일을 보관해야 하며, 가능한 한 수용성이 아닌 안료 잉크젯 인쇄 잉크 (예: 리맹 초클리어 방수 검정 인쇄 잉크, 엡슨 일정 컬러 방수 내광인쇄 잉크 (컬러) 를 선택해야 합니다. < /p>
내가 일상 업무에서 보관하는 서류에는 개별적인 글씨가 흐릿하고 접착과 탈락하는 현상이 나타나 구체적인 원인을 찾지 못했다. 이번 학습을 통해, 마침내 비 수용성 물감을 선택하면 이 문제를 해결할 수 있다는 것을 깨달았다. 이것은 아카이브의 장기 보존에 매우 중요한 부분이다. < /p>
2, 과정의' 전자 파일을 내구성 있는 디스크에 굽기' 내용: < /p>
장기 보존된 전자 파일을 보관해야 하며 금도금된 프탈로시아닌 염료 cd-r 디스크 (예: 코닥 cd-r 레코딩 골드 디스크) 에 굽는 것이 좋습니다 금도금된 금속 아조 염료 DVD-R 디스크 (예: 코닥 DVD-R 레코딩 금판) 에 구울 수도 있습니다. < /p>
위 내용을 배우지 않기 전에 레코딩 디스크의 내구성에 대한 판단지식이 전혀 없습니다. 학습을 통해 내구성이 뛰어난 CD 를 선택하는 방법에 대해서도 프로페셔널합니다. 이 지식은 파일 관리 작업에만 유용한 것이 아니라 개인적으로도 실용적인 가치가 있습니다. 개인의 중요한 자료, 사진, 사진 등을 구울 때 내구성 CD 를 올바르게 선택하면 데이터 손실 상황에 대해 더 이상 걱정할 필요가 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) < /p>
3, 과정의' 아카이브 정리 규칙' 주요 내용 < /p>
1. 일반적인 제본 방법 < /p>
실밥: 재봉틀을 사용하여 파일의 왼쪽 위 모서리 또는 왼쪽에 가장자리를 롤링합니다. 문서의 왼쪽 위 또는 왼쪽에 바늘을 꿰어 매듭을 짓는 것도 있다. < /p>
본딩: 페이스트, 열 밀봉 접착제 및 기타 본딩. < /p>
천공: 스테이플러 등으로 제본합니다. < /p>
리벳 팅: 핫 프레싱 호스 및 기타 제본으로. < /p>
클립: 강철 클립, 플라스틱 클립 등을 사용합니다. < /p>
일상적인 파일 관리에서 우리 부서의 파일은 실장이나 스테이플 제본일 뿐, 위 과정을 배우면 그 외에도 여러 가지 제본 방법을 적용할 수 있다. < /p>
2. 바인딩 요구 사항 < /p>
바인딩 전에 "부품" 내의 각 페이지를 일정한 방식으로 정렬하여 향후 페이징과 활용을 용이하게 해야 한다. 일반적으로 왼쪽 위 제본으로 왼쪽, 위쪽을 정렬해야 합니다. 왼쪽 제본으로 왼쪽, 아래쪽을 정렬해야 합니다. < /p>
3. 분류 방법 < /p>
(1) 연도-기관-보관 기간 분류 < /p>
는 먼저 아카이브를 연도별로 분류하고, 각 연도 아래 기관별로 분류한 다음 조직에 배치합니다
분류 체계는 < /p>
영구 영구 < /p>
2006 년: 사무실 30 년 인사처 30 년 재무부 30 년 < /p>
10 년 10 년 10 년 P>
영구 영구 영구 < /p>
2007 년: 사무실 30 년 인사처 30 년 재무부 30 년 < /p>
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2008 년 < /p>
(2) 보관 기간-연도-기관 분류 < /p>
는 먼저 보관 기간별로 아카이브를 분류하고, 각 보관 기간은 연도별로 분류한 다음 연도 아래 기관별로 분류한다. 분류 프로그램은 다음과 같습니다: < /p>
사무실 사무실 < /p>
영구: 2006 인사처 2007 인사처 2008 인사처 < /p>
재무부 재무처 P>
사무실 사무실 < /p>
30 년: 2006 인사처 2007 인사처 2008 인사처 < /p>
재무부 재무처 P>
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10 년: 2006 인사처 2007 인사처 2008 인사처 < /p>
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(3) 기관-연도-보관 기간 분류 < /p>
는 먼저 기관별로 아카이브를 분류하고, 각 기관은 연도별로 분류한 다음 연도 아래에 보관 기간으로 분류한다. 분류 체계는 < /p>
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사무실: 2006 년 30 년 2007 년 30 년 2008 년 30 년 < /p>
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인사처: 2006 년 30 년 2007 년 30 년 2008 년 30 년 < /p>
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(4) 연도-문제-보관 기간 분류 < /p>
는 먼저 아카이브를 연도별로 분류하고, 연도별로 문제별로 분류한 다음 문제 아래에 보관 기간으로 분류한다.
분류 체계는 < /p>
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2006 년: 당군 30 년 행정류 30 년 외사류 30 년 < /p>
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(5) 보관 기간-연도-문제 분류 < /p>
는 먼저 보관 기간을 기준으로 아카이브를 분류하고, 각 보관 기간을 연도별로 분류한 다음 연도 아래에 문제별로 분류한다. 분류 체계는 다음과 같다: < /p>
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영구: 2006 년 행정류 2007 년 행정류 2008 년 행정류 < /p>
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30 년: 2006 년 행정류 2007 년 행정류 2008 년 행정류 < /p>
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10 년: 2006 년 행정류 2007 년 행정류 2008 년 행정류 < /p>
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(6) 문제-연도-보존 기간 분류 < /p>
는 먼저 문제별로 아카이브를 분류하고, 각 문제는 연도별로 분류한 다음 연도 아래에 보관 기간으로 분류한다. 분류 체계는 < /p>
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행정: 2006 년 30 년 2007 년 30 년 2008 년 30 년 < /p>
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(7) 연도-보존 기간 분류 < /p>
는 먼저 아카이브를 연도별로 분류한 다음 연도 아래에 보존 기간으로 분류한다.
분류 체계는 < /p>
영구 < /p>
2006 년 30 년 2007 년 30 년 2008 년 30 년 < /p>
10 년 10 년 10 년
입니다 < /p>최근 두 달간의 학습을 통해 나의 이론 수준, 지식 소양, 정신적인 면모를 크게 바꾸었다. < /p>
개인적으로이 과정에서 과학 기술 파일 관리에 관한 내용은 다루지 않았다고 생각합니다. 이러한 전문 기술 파일 관리에 종사하는 사람들에게 유감입니다. 현재 하얼빈시 도시 업그레이드 개조, 북방수도 건설의 새로운 목표가 제기된 후 각종 도시 공공기반시설: 지하철, 경궤, 오수 처리 프로젝트, 송화강을 뛰어넘는 다리, 터널 ... 그렇다면 해당 공공기반시설 프로젝트 파일 관리도 의사일정에 언급해야 하고, 이들 공공기반시설 프로젝트도 백년대계의 프로젝트이며, 그 서류관리도 동시에 실시해야 한다. 각 공사 프로젝트의 건설이 실시됨에 따라 전문 기술 문서 관리 지식을 아는 많은 인재가 필요할 것이다. < /p>
전반적으로 이번 시스템의 학습을 통해 배워서 활용해야 한다. 자신의 아카이브 전문 기초 지식을 강화하고 시야를 넓히며 전문 지식을 이용하여 파일을 관리하는 업무 능력이 새롭게 향상되어 향후 파일 관리 작업을 위한 탄탄한 기반을 마련하고 좋은 학습 효과를 얻었습니다. < /p >