제가 대학 다닐 때 선생님께서는 명단에 따라 점호를 하시고, 부교원에게 점호를 도와달라고 요청하시는 등 전통적인 출석 방법을 포함한 다양한 출석 방법을 사용하셨습니다. 이것들은 모두 학생들에게는 사소한 일입니다.
퇴근이 끝나갈 때마다 하나씩 클릭하거나, 학생들이 한 명씩 서명하는 것을 수업 시간 내내 지켜보거나, 수십 명 이상 물어보는 등 깜짝 승리하는 방법도 있습니다. 예를 들어, 고정된 좌석과 어떤 줄에 어떤 사람이 앉는지에 대한 명확한 규정이 있습니다. 이런 출석 방식으로는 부정행위가 정말 어렵습니다. 출석하지 않으면 정말 녹화가 됩니다. 하지만 솔직히 말해서 학생들이 너무 멀리 가지 않았다면 선생님은 학생들을 이렇게 대하지 않았을 것입니다. 물론 선생님이 수업을 활기차고 흥미롭게 만들어준다면 그 누구도 수업에서 벗어나고 싶어하지 않을 것이기 때문에 이번 사건은 양측 모두의 잘못이 반영된 사건이다.
대학에 가서야 수업을 빼먹는 것이 어떤 것인지, 출석이 어떤 것인지 알게 될 것입니다.