IELTS 시험을 준비하는 과정에서 우리가 가지고 있는 듣기 자료를 어떻게 최대한 활용할 수 있을까요? 효과적으로 수행해 보는 것은 어떨까요? IELTS 훈련 교사들은 IELTS 듣기 연습이 하루아침에 이루어질 수는 없다고 지적했습니다. IELTS 듣기 문제 해결 능력을 어디서나 찾아보기보다는 기존 듣기 자료를 활용하여 IELTS를 잘 연습하는 것이 더 좋습니다. IELTS 듣기: 듣기 자료를 최대한 활용하고 모든 듣기 자료를 맹목적으로 + 집중적으로 듣는 방법. 많은 학생들은 항상 녹음된 텍스트 자료를 읽는 데 익숙합니다. 그들은 종종 자료를 읽는 동시에 녹음된 내용을 듣습니다. 표면적으로는 효과가 정말 좋고, 학생들이 청취 자료를 이해하는 것 같습니다. 그러나 실제로 학생들의 듣기 자료에 대한 이해는 표면적인 텍스트에만 머물고 실제 듣기 수준은 향상되지 않았습니다. 일단 텍스트 자료를 내려놓고 녹음 내용에 집중해도 여전히 언어 요점을 이해하지 못합니다. 그들이 전에는 듣지 못했던 것입니다. 문장, 소리, 음색은 우리가 모방해야 할 모든 것입니다. 학생들이 영어를 배울 때 단순히 영어의 유사한 소리를 중국어의 특정 소리로 바꾸고 중국어의 리듬과 억양으로 영어를 읽는 경우가 많습니다. 그러므로 녹음을 듣는 과정에서 우리는 듣기 자료의 의미를 이해한 후에 녹음 자료의 발음과 억양을 끊임없이 모방하고 점차 익숙해지며 반복적으로 연습하고 끊임없이 교정해야 합니다. 이렇게 모방과 연습을 바탕으로 점차 본격적인 발음과 억양을 익히게 됩니다. 이 단계에서 강조할 점은 발음 교정의 초기 과정에서 속도와 말하는 속도를 맹목적으로 추구하지 말고, 처음에 말하는 속도가 느려도 모든 단어가 정확하게 발음된다는 점을 강조하는 것이다. .그것을 발전시켜야만 좋은 발음 습관만이 말하기 속도를 더욱 높일 수 있습니다. 기억 재구성. 이 단계는 전체 녹음을 들은 후에 발생합니다. 우리는 청취 자료를 완전히 암기할 수 있으며 이는 단지 기계적 기억일 뿐입니다. 기억을 다시 말하려면 소책자를 따라 녹음에서 들은 내용의 주요 아이디어를 말하는 것이 아니라 자신의 단어를 사용하는 법을 배워야 합니다. 결국 영어는 의사소통의 수단으로 활용되는데, 특히 유학생활을 하는 학생으로서 아름다운 구어체 영어는 개인의 매력을 한층 더 높여줄 수 있습니다. 그러나 구어체 영어에는 약어, 계속 읽기, 폭발 누락 등 구어 발음 현상이 많이 있습니다. 그러나 이러한 발음 규칙과 자신의 발음이 표준인지 여부는 독학만으로는 완성하기 어렵습니다. 언제든지 계획적이고 목표에 맞는 지도를 제공하고 IELTS 듣기 점수를 실시할 수 있는 순수하고 실제적인 발음을 가진 교사가 있으면 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있습니다. 글로벌 아이비리그 교사의 60%가 해외 유학 경험이 있으며, 오랜 해외 생활을 통해 순수한 영어를 구사할 수 있습니다. 이러한 경험으로 인해 유학생들의 영어 약점이 무엇인지 잘 알고 있습니다. 가르치는 것은 학생들이 실수를 피하는 데 도움이 될 수 있습니다. 더 궁금한 점이 있으시면 온라인 선생님께 직접 상담하실 수 있습니다.