학봉현 제 1 고등중학교 학교 교무

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교사 성장 파일 점수 규칙 < /p>

1, 학기 작업량 (10 점) < /p>

1, 교사 작업량 계산은 원칙적으로 교사가 수업하는 섹션 수를 기준으로 합니다. < /p>

2, 학기 작업량이 전체 작업량에 도달하는 것은 10 점이다. 매주 8 교시를 달성하면 전체 업무량으로 간주된다. 담임 담임자는 고 2 1 반 국어 수업에 따라 업무량을 계산한다. < /p>

3, 학교 행정관 시간제 업무량 계산 < /p>

4, 이성, 화학, 생실험자, 일반 기술 교사, 정보기술 교사, 스포츠, 미술, 음악 교사, 그 작업량은 다음과 같이 계산됩니다 < /p>

5, 작업량이 많은 사람, 1 점 추가 업무량이 부족한 사람은 1 점을 공제한다. < /p>

2. 학기 학습 훈련 (10 점) < /p>

1, 학기 학습 훈련은 학교가 배정한 각 부서의 학습과 훈련 (학교 조직의 포럼 교류 학습과 훈련 포함) 을 말한다. 필요에 따라 참가자는 모두 만점 10 점을 받을 수 있다. < /p>

2, 학교가 여러 가지 이유로 출석하지 않은 경우 공제가 완료될 때까지 매번 2 점을 공제합니다. < /p>

3, 연구학습지도 (5 점) < /p>

는 교사가 학생연구학습지도에 대한 지도입니다. 모든 교사는 학생이 선택한 과제 지도를 거절해서는 안 되며, 학생 선정 후 개제, 연구, 결제 등의 과정을 잘 해야 하며, 학생이 본 학과 과제를 선택하는 것을 거부하거나, 지도가 부실한 사람이 있다면, 이 항목은 점수를 매길 수 없다. 교사는 반드시 학점 인정 업무를 완성해야 한다. < /p>

4, 학기 연구 및 논문 (10 점) < /p>

1 이 점수는 10 점을 받았다. < /p>

2, 학교망은 한 편당 1 점, 현급망 (예: 현교육망, 학봉망) 은 각각 2 점, 상주급 매체는 각각 3 점, 상급급 이상 매체는 각각 4 점. < /p>

3, 다단계 미디어에 문장 한 편처럼 최고 수준을 한 번만 취한다. < /p>

5, 각급 강의, 과제 연구, 논문 선정 등에 참가하여 그 등급은 제 2 조를 참고하여 집행한다. < /p>

5, 학기 교육 및 교육 활동 (15 점) < /p>

1, 이는 교사가 학교 조직의 다양한 교육 및 교육 관련 활동에 참여하는 것을 의미합니다. 이 항목은 15 점을 봉쇄했다. < /p>

2, 교무팀 활동에 참여, 매번 3 점; 공개 수업을 할 때마다 3 점을 강의한다. 포럼 강의는 한 번에 3 점. 15 점을 봉하다. < /p>

3, 이유 없이 행사에 참여하지 않은 경우 항목을 분리할 수 없습니다. < /p>

6 학기 교육 품질 (50 점) < /p>

이 점수는 교무처가' 학봉 1 중 교사 교육 품질 목표 평가 세칙' 통계, 음악, 스포츠, 미술, 정보기술, 일반 기술 (학생 평가 및 교과 과정 개혁 성과는 참고 자료로 사용될 것이다) < /p>

7, 종합상 가산점 또는 업무실수 감점 < /p>

업무실수는 다음과 같은 상황을 가리킨다. < /p>

1, 수업에 늦음, 조퇴:; < /p>

2, 빈칸 현상 발생: 한 번에 5 점 공제; < /p>

3, 개인의 실수로 인한 학교 질서의 혼란: 한 번에 10 점을 공제한다. < /p>

4, 개인의 실수로 인한 학교 경제의 심각한 손실 (담임 선생님의 업무 포함): 매번 15 점을 공제합니다. < /p>

5, 개인의 실수로 인한 사제생명의 위험: 한 번에 20 점을 공제한다. < /p>

종합상은 사덕이나 전문공헌으로 다양한 영예를 거머쥐며 현급에 2 점, 주급에 4 점, 성급 6 점, 국가급에 10 점을 더한 것을 말한다.

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8, 학기 종합 평가 점수 < /p>

이 점수는 위 7 개 부분의 점수 합계를 나타냅니다. < /p>

각 학년, 처실, 전체 교직원: < /p>

올해 우리 학교는 주급 언어문자규범화 시범학교를 신고했고, 6 월 전후로 주어위원회를 접수할 예정이다 우리 학교가 이번 평가 검수를 통과할 수 있도록 관련 사항을 < /p>

1, 학생들에게 홍보 업무를 잘 하도록 통지한다. 한민족 언어 문자의 규범화는 중화민족 문화 문명의 전승과 중화민족의 발전에 관한 것이며, 동시에 국민 전체의 문명 소양을 높이는 데도 중요한 역할을 한다. 이번 창설 활동을 통해 모든 학생들이 문명인이 되기 위해 노력하는 것을 목표로 하고, 모든 학생들이 문명인이 되려면 자신의 언행을 규범화하는 것부터 시작해야 한다는 것을 깨닫게 해야 한다. 각 반은 이번 행사를 우리 학교 문명 건설을 추진하는 좋은 기회로 삼아야 하며, 학생들에게 교실 활동과 공개 * * * 행사에서 표준어를 할 뿐만 아니라, 행동거지 문명에 주의하고, 옷차림과 옷차림이 문명화되는 것을 요구해야 한다. < /p>

2, 전체 교사는 이번 창설 작업의 선두주자로, 교실 수업 활동, 대형 집회 등의 자리에서는 자각적으로 표준어를 구사하고 규범자를 써야 한다. < /p>

3, 기타 관리 및 서비스 부서는 각 관할 구역 내의 표지판, 게시판 등 문패에 있는 글자에 대해 전면적인 검사를 실시하여 비표준 문자의 출현을 방지해야 한다. 특별 알림: 식당은 레시피를 발표할 때 반드시 규범적인 한자를 사용해야 하며, 학교 사무실, 각 학년, 각 침실의 상황 발표에도 반드시 규범적인 한자를 사용해야 한다. 동시에, 각 부문 임원들이 출근할 때 반드시 표준어를 사용해야 한다. < /p>

4, 고 1, 2 학년은 교무팀이 정한 행사 계획에 따라 시 낭송회와 연극 공연 경기를 열심히 조직해 표준어를 구사하는 활동의 전개를 추진해야 한다. < /p>

학봉현 제 1 고등중학교 < /p>

언어문자영검업무지도팀 < /p>

2010 년 5 월 3 일 < /p>

관련 지식 첨부

표준어는' 베이징 음성을 표준음으로, 북방언을 바탕으로 한 방언, 모범적인 현대백화문 저서를 문법규범으로 하는 현대한민족 * * * 동어' 로 정의돼 1955 년 전국문자개혁회의와 현대한어규범문제학술회의에서 확정됐다. < /p>

2, 표준 한자란 무엇입니까? < /p>

규범한자는 정리가 간소화되어 국가가 서표 형식으로 공식 발표한 정체자, 간화자, 정리되지 않은 간소화된 전승자를 말한다. < /p>

단순화자는 1986 년 10 월 국무원이 재발표한' 단순화자 총표' 에서 받은 단순화자를 기준으로 한다. < /p>

정자는 1955 년 문화부와 중국문자개혁위원회가 발표한' 제 1 차 이체자 정리표' 에서 선택한 글자를 기준으로 한다. 하지만 이 표가 발표된 후 몇 차례 조정을 했고, 1 * * * * 28 개의 탈락한 이체자를 복원했다. < /p>

전승자는 역사적으로 전해 내려오는 것을 가리키며, 정리되지 않았거나 간소화된 글자를 정리할 필요가 없다. < /p>

한자를 규범하는 글리프는 1988 년 국가어위와 신문출판서가 공동으로 발표한' 현대한어 공통어표' 에 규정된 새로운 글리프를 기준으로 한다. < /p>

이 밖에도 현행 규범한자의 근거로 1977 년 중국문자개혁위원회와 국가표준계량국이 발표한' 일부 측정단위명 통일용자표', 1981 년 국가표준총국이 발표한' 정보교환용 한자 인코딩 문자 세트', 1955 년부터 1964 년까지 발표됐다. < /p>

간단히 말해서, 규범한자를 쓰는 것은 번체자를 쓰지 않고, 오자를 쓰지 않고, 폐지된' 이간자' 를 쓰지 않는 것이다. 또한 한자를 쓸 때 획과 필순이 정확해야 한다. < /p>

3, 비표준 글자란 무엇인가? < /p>

규격화되지 않은 글자는 번체자, 이체자, 2 간자, 오자를 가리킨다. < /p>

4, 왜 언어 문자 표준화, 표준화 작업을 수행해야 합니까? < /p>

언어 문자 작업의 핵심 내용은 언어 문자의 표준화와 표준화를 촉진하는 것이다.

여기서 표준화란 음성, 어휘, 문법 등을 포함한 모든 요소를 연구, 개발 및 반포하는 것으로, 전체 사용자 * * * 가 함께 따라야 하는 언어 문자 사용 규칙과 기준을 가리킨다. 규범화란 전 사회가 국가가 반포한 각종 언어 문자 사용 표준 규범에 따라 언어 문자를 사용하도록 촉구하는 것을 말한다. 언어 문자 규범화, 표준화 작업의 필요성, 우리는 다음과 같은 방면에서 알 수 있다. < /p>

하나, 언어문자와 사회의 관계를 보면. 정치, 경제, 문화, 과학 기술 교육 등은 기본적인 사회 형태이며, 언어는 인류 사회에서 가장 중요한 교제 수단이자 정보 전달체이며, 언제 어디서나 사회를 위해 봉사한다. 따라서, 한편으로는, 사회에 있는 언어 문자의 신청 수준은 경제, 문화, 과학 기술 및 교육에 의해 제한 되 고, 다른 한편으로는, 언어 문자의 신청 수준은 사회적인 발달을 승진 시키는 역할을 하거나 포함 하 고 퇴각을 승진 시킨다. 언어문자 규범화, 표준화 사업으로 볼 때, 그것은 사회 변혁의 반영이자, 사회의 전진과 발전의 기초공사이자 선도공사로, 각 사회 형태에 모두 발전을 촉진하는 역할을 할 수 있다. 정치적으로, 그것은 국가의 주권과 존엄을 보호하는 데 도움이 되고, 민족 단결에 유리하며, 정령의 원활한 소통에 유리하다. 경제적으로, 전국 유통의 대형 시장을 형성하는 데 유리하며, 시장경제의 건강한 발전과 끊임없이 완벽하고 번영하는 것을 촉진한다. 문화적으로 민족 전통 문화를 계승하고 발양하고 민족 응집력을 강화하는 데 유리하다. 과학기술에서, 그것은 컴퓨터, 통신 등 정보산업의 발전을 직접적으로 촉진하고, 다른 모든 첨단 기술의 응용 보급에 영향을 미친다. 교육에 있어서, 높은 자질의 인재를 양성하고, 사회 발전과 진보에 필요한 인적자원을 제공하는 데 유리하다. 따라서 언어 문자 작업은 사회 발전과 동기화되어야 할 뿐만 아니라 선행도 해야 한다. < /p>

둘째, 우리나라 해방 이후의 실천과 오늘날의 건설 임무와 웅대한 목표를 보면. 해방 이후 우리나라의 표준어 보급,' 한어병음 방안' 시행, 한자 단순화 작업은 전국 경제 발전, 민족 단결, 문화 교육 향상을 크게 촉진시켰으며, 중국어 정보 처리 및 기타 첨단 과학 기술의 응용 보급을 위한 사전 준비를 하였다. 오늘날 15 대는 부강, 민주, 문명화된 사회주의 현대화 강국을 건설하는 웅대한 목표를 세웠고, 전국민들은 이 위대한 목표를 달성하기 위해 노력하고 있다. 구체적으로 사회주의 시장경제와 상품교환에는 인원이 광범위하게 유동해야 하기 때문에 사람들은 스스로 표준어를 배우고 사용할 것을 요구하고 있다. 경제적 이득을 얻기 위해, 사람들은 각종 효율적인 정보화 수단과 도구의 사용을 자각하여, 컴퓨터가 중국어 정보를 처리하는 효능에 대해 점점 더 높은 요구를 하고 있으며, 이들은 모두 사람들이 언어 문자 규범화 방면의 자질을 높여야 한다. 근로자가 언어문자 규범화, 표준화 능력을 포함한 자질 요구를 높이면 시장경제의 풍랑 속에서 침착하게 응전하여 개척할 수 있다. < /p>

셋째, 중국 문화가 세계에 미치는 중요성을 보면. 중국은 문명의 고국이며, 오늘날 세계의 평화 발전에 점점 더 중요한 역할을 하고 있다. 개혁개방 이후 우리나라의 종합 국력이 급속히 강화되어 세계 각국과의 경제 왕래와 문화 교육 과학 기술과의 교류가 끊임없이 확대되고 증가하면서 중국 문화가 세계에 미치는 매력과 영향도 커지고 있다. 언어 문자는 문화의 전달체이기 때문에 중국어 한자의 규범화, 표준화를 촉진하고, 그들의 규범화, 표준화 수준을 높이는 것은 중국 국민의 소망일 뿐만 아니라 세계 인민의 요구이기도 하다. < /p>

또한 우리나라 역사와 현재 국제적으로 언어문자 표준화에 대한 중시 ("우리나라 역사상 언어문자에 대해 어떤 공식 행위가 있었는지" 와 "외국의 언어문자 관리 업무에 어떤 참고할 수 있는 경험" 을 참고하여 언어문자 업무와 사회 발전의 밀접한 관계를 체득할 수 있다. < /p>

5, 한자를 왜 정규화해야 합니까? < /p>

한자 규범화는 한자 발전법 중' 약정속성' 원칙에 따라 한자의 적용에 대한 기준을 정해 한자가 중요한 교제 도구와 정보 전달체로서의 사회적 기능을 충분히 발휘할 수 있도록 하는 것이다. < /p>

한자를 정규화해야 하는 이유는 무엇입니까? < /p>

첫째, 한자 표준화는 한자 교제 기능을 실현하는 데 필요한 보증이다.

문자는 언어를 기록하는 쓰기 기호이며, 사상을 표현하고, 정보를 전달하는 교제 도구이며, 사회 전체가 사용할 수 있도록 하기 때문에, 사회 구성원들이 함께 준수하는 기준이 있어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 언어명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 언어명언) 표준화는 문자 교제의 작용을 향상시키는 수단이다. 글자규범은 사상 교류, 정보 전달로 인위적인 장애를 일으키지 않고, 업무 효율을 높이고, 사회생활의 리듬을 가속화할 수 있다. 글자의 혼란은 문자의 교제 기능을 약화시켜 일과 인간관계의 정상적인 발전을 방해할 수 있다. < /p>

둘째, 한자 표준화는 사회 현대화를 실현하는 데 필요한 전제 조건이다. 현재, 세계 과학 기술, 특히 전자 컴퓨터 기술이 비약적으로 발전하고 있으며, 인공지능에 대한 연구는 이미 과학기술계의 중시를 불러일으켰다. 생산 건설 경영 과학 연구 등이 정보화 방향으로 발전하고 있다. 과학기술의 현대화는 문자에 * * * * 함께 따르는 기준이 있어야 한다. 통일된 기준을 통해 문자에 적재된 정보가 사람들에게 * * * 공감할 수 있어야 교육 보급, 문맹 퇴치, 조판 인쇄, 한자의 기계 처리, 정보 처리에 편리한 조건을 만들 수 있다. 그래야 사회적 성과와 경제적 효과를 높일 수 있다. < /p>

셋째, 한자 규범화는 사회주의 정신문명 건설을 강화하는 중요한 방면이다. 문자의 운용이 규범에 맞는지 아닌지는 종종 한 국가, 한 민족 또는 한 지역의 문명 정도를 반영한다. 사회용 글자의 혼란은 문화적 자질이 높지 않고 문명도가 낮은 표현으로 국가와 민족의 이미지에 해를 끼친다. 따라서 한자를 규범화하고, 사회용 글자의 혼란을 없애고, 정신문명 건설을 강화하고 조국의 명성을 수호하는 고도로 인식을 높여야 한다. < /p>

간단히 말해서 한자규범화 작업을 잘하면 문자의 사회교제 기능을 강화하고 과학기술과 문화교육사업의 발전을 촉진하며 정신문명의 정도를 높이는 데 큰 의미가 있다. < /p>

현재 한자 규범화 작업은 한자 단순화 성과를 공고히 하고 전 사회 문자 응용의 규범 수준을 높이는 데 중점을 두고 있다. 현대한어 상용자표' 와' 현대한어 통용자표' 등 일련의 규범 기준은 사회 전체의 문자 응용에 근거를 두고 있다. < /p>

언어문자 정규화 시범학교 창설 방안 < /p>

1 월, 4 월 하순에 해당 지도부와 실무 그룹을 설립하다. 실무팀은 지도부의 지도하에 적극적으로 관련 업무를 전개하였다. < /p>

2 월, 5 월 상순에 모든 교사와 학생들을 홍보한다. 각 부서는 평가를 대조하여 자체 조사를 실시하고, 문제를 발견하고, 제때에 정비할 것을 요구한다. 각 부서는 5 월 10 일까지 서면 자체 조사 보고서 및 시정 상황 보고서를 유네스코 한재현 선생님께 제출한다. 한편, 작업팀은 관련 안내문을 수집하여 선별된 총무처 맞춤형 안내판을 적절한 위치에 배치했다. < /p>

3, 5 월 상순부터 중순까지 작업팀은 평가 요구에 따라 서류를 정리하고 분류하여 책으로 제본했다. < /p>

4, 주 관련 부서의 평가 검수 검사를 받다. < /p>

학봉현 제 1 고등중학교 < /p>

2010 년 4 월 21 일 < /p >