# 교안 # 안내어는 어떻게 정보기술 과정의 학습과 학생의 실제 요구를 결합합니까? 다음과 같은 내용을 준비하여 여러분들이 참고할 수 있도록 했습니다!
기사 1
첫째, 교육 내용 분석
학생들이 정보의 개념과 일반적인 특징을 이해하는 것을 바탕으로 이 단원에서는 정보 기술의 역사와 발전 추세를 소개하고 정보 기술이 사회 발전, 기술 진보 및 개인 생활 학습에 미치는 영향을 분석합니다.
둘째, 교육 대상 분석
정보기술 기초 (필수) 과정은 고등학교 1 학년 신입생과 맞닥뜨렸는데, 이 학년 학생들은 적어도 중학교 3 년 동안 정보기술 수업을 받은 적이 있다. 대부분의 학생들은 사유가 민첩하고 손능력이 강하며 독립적인 사고능력을 가지고 있으며 지식능력이 강하고 자습 능력이 있다. 교실 수업에서는 학생들이 교실에서 문제를 발견하고, 분석하고, 문제를 해결할 수 있도록 자율적으로 탐구적인 학습을 지도해야 한다. 학생들의 정보 능력을 향상시킵니다.
셋째, 교육 목표
1, 지식과 기술 목표: 정보 기술의 정의, 발전 과정 및 다양한 정보 기술 간의 관계를 이해합니다.
2. 과정과 방법 목표: 정보 및 정보 기술을 이용하여 문제를 해결할 수 있는 학생들의 능력을 배양한다.
3. 정서적 태도와 가치관 목표: 주변의 정보기술 발굴과 정보기술의 역사에 대한 탐구를 통해 학생들이 정보기술의 내용, 응용과 발전을 이해할 수 있도록 하고, 정보기술 학습에 대한 흥미를 불러일으키며, 학생들이 정보기술을 합리적으로 사용하는 의식과 습관을 초보적으로 배양한다.
넷째, 교육 초점
1, 정보 기술의 오랜 역사.
2, 정보 기술 동향.
3, 정보 기술의 합리적인 사용.
다섯째, 교육의 어려움
1, 정보 기술의 발전 추세.
2, 다양한 정보 기술 간의 관계.
여섯째, 교수법
이 단원에서는 주로 강의법, 토론법, 탐구법, 질문법, 지도법, 사제 요약 등의 방법을 사용합니다.
7, 세션 1 세션
교육 과정:
복습: 질문: 정보의 네 가지 특징?
새 강좌 가져오기
교사 활동:
1. 학우들, 오늘 우리는 함께' 나날이 변화하는 정보기술' 섹션을 공부할 것이다. 우선, 이 단원의 시작 부분에 있는 한 가지 자료를 2 분 동안 읽어 보시기 바랍니다. 자료는 무엇을 설명합니까?
우선 학생들이 자료를 분석하도록 유도한다: 관광객의 생명이 위기에 처했을 때, 그들은 어떤 도구를 이용하여 어떤 방법으로 구조되었는가?
학생 1: 휴대폰.
학생 2: 휴대전화의 미약한 신호를 이용해 구조메시지를 보내야 위험에서 벗어날 수 있다.
교사와 학생이 함께 총결하다: 이 자료는 정보와 정보기술이 우리 인류에게 미치는 중요성을 설명한다.
첫째, 정보 기술 발전의 역사
교사 활동:
It (정보 기술)
정보 기술: 정보 수집, 처리, 표현, 커뮤니케이션, 관리 및 평가와 관련된 모든 기술을 정보 기술이라고 할 수 있습니다.
인간이 있으면 정보기술이 있고, 인류력에서 다섯 번의 정보기술 혁명이 일어났다고 할 수 있다.
교사 활동: 학생들에게 3 분 동안 책 6 페이지를 읽으며' 정보기술의 5 차 혁명' 을 최대한 기억하라고 요구했다.
첫 번째: 언어 사용
두 번째: 문자 창조
세 번째: 인쇄술의 발명
네 번째: 전보, 전화, 방송, 텔레비전의 발명과 보급
다섯 번째: 컴퓨터 기술 및 현대 통신 기술의 보급 애플리케이션
둘째, 정보기술의 발전 추세: (두 가지만 선택해서 설명하고 나머지는 다음 수업에서
를 통한다.인터넷, 학생 간 공조, 탐구를 통해 배우기)
1, 점점 더 친숙한 인간-기계 인터페이스
교사 활동: 점점 더 친근해지는 인간-기계 인터페이스는 실제로 운영 체제라는 면에서 볼 수 있다. DOS 와 WINDOWS 의 차이점을 설명하십시오. (간단한 소개)
DOS 는 실제로 DiskOperationSystem (디스크 운영 체제) 의 약자입니다. 이름에서 알 수 있듯이 디스크 관리 기반 운영 체제입니다. 명령줄로 명령을 입력하여 인간-기계 대화를 수행하고 명령 형식을 통해 컴퓨터에 명령을 전달하여 컴퓨터가 작업을 수행할 수 있도록 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 컴퓨터명언) 따라서 사용자로서 우리는 대량의 복잡한 명령을 기억해야 컴퓨터를 잘 사용할 수 있다.
WINDOWS: GUI—— 사용-마우스/그래픽 사용자 인터페이스
인간-컴퓨터 상호 작용 그래픽 사용자 인터페이스 디자인으로 상호 작용을 시각적으로 표현합니다.
예: QQ2010.exe 를 찾아 실행합니다.
WINDOWS 구현 방법 (마우스/그래픽 인터페이스를 통한 학생 프레젠테이션 지정)
DOS 에서 구현 방법 (교사 데모)
C: 캐리지 리턴 c: \ gt; Dirc: \ gt; Cdprogramfilesc: \ gt; 프로그램 파일 gt; Dirc: \ gt; 프로그램 파일 gt; Cdtencentc: \ gt; Tencent
C: \ gt; Tencentgt；; Dirc: \ gt; Tencentgt；; Qq2010.exe
설명, 분석을 통해 학생들은 DOS 에서 WINDOWS 까지 점점 더 좋은 인간-기계 인터페이스라는 것을 점진적으로 느낄 수 있습니다.
(1) 가상 현실 기술
응용 분야: 건축 분야, 외과 의사, 군사 분야
(2) 음성 기술
음성 인식 기술, 음성 합성 기술
응용 프로그램: 음성 입력기, 무인 전화 서비스, 전용 음성 직접 번역기.
(3) 지능형 에이전트 기술
사무실 도우미
관련 개념은 네트워크를 통해 자세히 알아볼 수 있습니다
2, 점점 더 개인화 된 기능 디자인
맞춤형 휴대폰 맞춤형 TV 프로그램 선택
학생 활동: 책 9 면 자료 1-3
3, 점점 더 높은 가격 대비 성능
교사 활동: 8bit=1B；; 1KB=210B；; 1MB=210KB；; 1GB=210MB；; 1TB=210GB
교사 활동: 학생들에게 교재 10 페이지의 표 1-3 을 주의 깊게 관찰하도록 요청합니다.
학생 활동: 책을 꼼꼼히 읽는 표
교사 활동: 이 표에서 어떤 문제를 보았습니까?
학생 1: ...
학생 2: ...
학생 3: ...
사제 요약:
해가 가까울수록 성능이 좋아지고 가격이 점점 낮아지고 있다.
교사 활동: 이 책에는 2003 년 이전의 일반 가정용 컴퓨터의 주요 성능 매개변수와 가격이 열거되어 있어 최근 몇 년간의 구성을 학생들에게 알려 줄 수 있다.
셋째, 정보 기술의 합리적인 사용
학생 활동: "정보 기술의 장단점" 토론
학생 1: ...
학생 2: ...
학생 3: ...
교사 활동: 정보기술의 발전에 직면하여 우리는 객관적으로 이해하고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 합리적이고, 정보기술의 역할을 충분히 발휘해야 한다.
사이버 범죄 형태:
1) 인터넷을 통해 허락을 받아 타인의 컴퓨터 시설에 입성하고, 타인의 비밀번호를 해독하고, 다른 사람의 컴퓨터 자원을 사용한다.
2) 인터넷을 통해 다른 컴퓨터 시스템에 컴퓨터 바이러스를 배포합니다. 간첩 행위, 국가 기밀 정보 도용, 변조 또는 삭제
3) 상업 간첩 활동을 하고, 기업 사업 단위에 저장된 영업 비밀과 컴퓨터 프로그램을 도용, 변조 또는 삭제합니다.
4) 자금의 불법 이전; 은행 중 남의 예금을 훔치고 각종 금융범죄 등을 하다.
5) 인터넷을 이용하여 유해한 정보를 전파하고, 타인을 비방하고, 욕설을 퍼붓고, 협박을 하고, 헛소문을 퍼뜨리고, 가짜 뉴스를 퍼뜨리고, 사회질서를 어지럽히고, * *, 폭력, 공포, 미신을 퍼뜨리고, 청소년을 독살한다. 종교를 모독하고 민족 단결을 파괴하다. 문화와 이데올로기 방면의 침투 활동 등을 진행하다.
교사 활동:' 전국 청소년 인터넷 문명 협약' 내용 함께 배우기
온라인 학습에 능숙해야지, 나쁜 정보를 찾아보지 말아야 한다. 성실하고 우호적인 교류를 해야지, 남을 속이는 것을 모욕하지 말아야 한다. 자호의식을 강화하고, 네티즌과 함부로 데이트를 하지 말아야 한다. 인터넷 안전을 지켜야지, 인터넷 질서를 파괴하지 말아야 한다. 심신 건강에 유익해야 하고, 가상 시공간에 빠지지 말아야 한다.
넷째, 요약
이 수업에서 우리는 정보 기술의 발전 역사 (주로 5 차 혁명) 와 추세 (인간화와 대중화) 를 주로 인식하고, 어떻게 합리적이고 과학적이며 건강한 정보 기술을 사용할 수 있는지를 파악했다.
판서 디자인
1.2 끊임없이 변화하는 정보 기술
1, 정보 기술 개념
2, 정보 기술의 오랜 역사
정보기술의 5 차 혁명
(1) 언어 사용
(2) 문자 창조
(3) 인쇄술의 발명
(4) 전신, 전화, 라디오, 텔레비전 및 발명 및 보급
(5) 컴퓨터 기술 및 현대 통신 기술의 보급 애플리케이션
3, 정보 기술 동향
(1) 점점 더 친숙한 인간-기계 인터페이스
(2) 점점 더 개인화된 기능 설계
(3) 점점 더 높은 가격 대비 성능
4, 정보 기술의 합리적인 사용
인터넷과 게임에 빠지지 마십시오
다섯째, 방과 후 과제:
교사 활동: 학생들에게 수업 후 다음 수업용 자료를 준비하도록 요청합니다
1. 인터넷을 이용하여' 중학생 인터넷의 장단점' 관련 자료를 찾아본다.
2. 인터넷을 이용하여' 가상현실 기술',' 음성기술',' 스마트에이전트 기술' 등에 관한 관련 자료를 찾고, 즉석에서 질문을 해 학생들의 학습 상황을 점검한다.
기사 2
교육용 콘텐츠 분석 및 디자인
나날이 변화하는 정보기술 교육과학출판사의 고 1' 정보기술 기초' 제 1 장 제 2 절의 내용. 이 내용은 이론성이 비교적 강하기 때문에, 교사로만 말하면 학생들은 무미건조할 수 있기 때문에, 나는 교사의 지도하에 현상을 제시하고, 학생들이 토론할 수 있도록 한 다음, 귀납하여 지식을 얻을 것이다.
교육 대상 분석
이전 수업에서 학생들은 이미 정보의 기본 특징을 이해하고, 정보에 대해 어느 정도 알고 있었지만,' 정보기술' 에 대한 이해는 모호하여 일반적으로 정보기술을 컴퓨터 기술과 동일시했다. 학생들에게 정보기술을 알리는 것이 이번 수업에서 해결해야 할 중점이다. 체험정보기술 발전이라는 교육 내용에서는 학생들이' 음성기술' 을 체험할 수 있도록 하는 데 중점을 두고 있으며, 다른 몇 가지는 간단한 소개만 한다.
교육 목표
정보기술의 발전 역사와 다양한 정보기술 간의 관계를 이해하다. 정보 기술의 발전과 변화를 경험하다. 학생들에게 정보 기술을 선의로 대하고 정보 기술을 건강하게 사용하도록 지도하다.
교육이 무겁고 난점
다섯 가지 측면에서 정보 기술 발전의 역사를 바라보다. 정보 기술의 발전은 점점 더 많아지고 있다. 정보기술을 합리적으로 사용하다.
교육 환경
멀티미디어 컴퓨터 네트워크 강의실
교육 전략
교사가 지도하는 능동적인 학습을 통해 현상을 배출하고, 분석을 탐구하고, 총결산하는 과정을 통해 지식을 얻는다.
교육 과정
첫째, 정보 기술 발전의 역사
정보기술 (it: TN formation technology)
정보 수집, 처리, 표현, 교류, 관리 및 평가와 관련된 모든 기술을 정보 기술이라고 부를 수 있습니다. 인류 사회 발전사 차원에서 정보기술 * * * 은 5 차례의 정보기술 혁명을 겪었다.
1) 언어 사용: 유인원에서 인간으로의 진화의 중요한 상징;
2) 문자의 창조: 정보의 저장과 전달이 처음으로 시간과 공간의 제한을 깨뜨린 것이다.
3) 인쇄술의 발명: 지식의 축적과 전파를 위한 더욱 믿을 만한 근거를 제공한다.
4) 전보, 전화, 라디오, 텔레비전의 발명과 보급: 시간과 공간의 한계를 더욱 돌파했다.
5) 컴퓨터와 현대통신 기술의 보급 응용: 인류 사회를 디지털화된 정보화 시대로 밀어 넣었다.
1 세대: 1946-1958 년, 전자 컴퓨터
2 세대: 1958-1964 년 트랜지스터 전자 컴퓨터
3 세대: 1964-1970 년, 집적 회로 컴퓨터
*: 1971-1980 년대, 대규모 집적 회로 컴퓨터
5 세대: 지금까지 지능형 컴퓨터.
둘째, 정보 동향
정보기술은 오랜 역사를 가지고 있으며, 인성화와 대중화의 방향, 즉 정보기술이 점점 더 사람들의 요구와 사용 습관을 상징하게 될 것이다.
대중화의 구체적인 표현:
1) 점점 더 친숙한 인간-기계 인터페이스
A, 20 세기 가장 위대한 10 개의 인간 인터페이스 장치-확성기, 버튼 전화, 스티어링 휠, 마그네틱 카드, 교통지휘등, CRT, 리모컨, 평면 패널 모니터, 바코드 스캐너, 마우스/그래픽 사용자 인터페이스 (GUI);
B, dos 조작 인터페이스 및 GUI 조작 인터페이스: 인간화 인터페이스, 맞춤형 디자인
C, 가상 현실 기술 (생성 시간: 20 세기 말);
3d 현실감 있는 가상 환경: 3d 그래픽 생성 기술, 다중 전송 감각 상호 작용 기술, 고해상도 디스플레이 기술
"3i" 특징: 강한 "몰입감" 몰입감; 우호적이고 친절한 인간-기계 상호 작용; 상상을 자극하는 자극성.
분류: 가상실경 기술 (예: 가상투어 고궁박물원), 가상가상가상가상 기술 (예: 가상현실 환경 생성, 가상디자인의 보잉 777 항공기).
D, 음성 기술;
음성 인식 기술 (ASR)-사람이 말하는 음성 신호를 컴퓨터가 인식할 수 있는 문자 정보로 변환하여 화자의 음성 지시와 문자 내용을 인식하는 기술입니다.
음성 합성 기술 (TTS)-문자 정보를 음성 데이터로 변환하여 음성으로 재생하는 기술입니다.
음성 기술의 응용은 데스크톱 응용 프로그램, 인터넷/전화 시스템 응용 프로그램 및 정보 가전 응용 프로그램의 세 가지 측면으로 나눌 수 있습니다.
E, 지능형 에이전트 기술: 일반적으로 사람의 필요에 따라 특정 작업을 능동적으로 수행할 수 있으며, 주로 정보의 자동 스플라인 및 필터링에 사용됩니다. 예: 검색 엔진의' 로봇' 또는' *' 프로그램.
2) 점점 더 개인화되는 기능 설계
3) 점점 더 높은 가격 대비 성능
컴퓨터 메모리 크기의 변화와 같이 처음 1mb 부터 천천히 32mb, 64mb, 128mb, 512mb 등이 나타납니다. (MB 는 컴퓨터의 저장 용량 단위를 나타냅니다.) 컴퓨터의 저장 용량은 바이트 단위로 계산됩니다.
컴퓨터에서 일반적으로 사용되는 용량 단위는 바이트 (B), 킬로바이트 (kb), 메가바이트 (MB), 기가바이트 (GB) 입니다.
그들 사이의 변환 관계: 8bit=1b；; 1kb=210b；; 1mb=210kb；; 1gb=210mb；; 1tb=210gb
셋째, 정보 기술의 합리적인 사용
정보기술의 발전에 직면하여 우리는 객관적으로 이해하고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 합리적이고, 정보기술의 역할을 충분히 발휘해야 한다.
사이버 범죄 형태:
1) 인터넷을 통해 허락을 받아 타인의 컴퓨터 시설에 입성하고, 타인의 비밀번호를 해독하고, 다른 사람의 컴퓨터 자원을 사용한다.
2) 인터넷을 통해 다른 컴퓨터 시스템에 컴퓨터 바이러스를 배포합니다. 간첩 행위, 국가 기밀 정보 도용, 변조 또는 삭제
3) 상업 간첩 활동을 하고, 기업 사업 단위에 저장된 영업 비밀과 컴퓨터 프로그램을 도용, 변조 또는 삭제합니다.
4) 자금의 불법 이전; 은행 중 남의 예금을 훔치고 각종 금융범죄 등을 하다.
5) 인터넷을 이용하여 유해한 정보를 전파하고, 타인을 비방하고, 욕설을 퍼붓고, 협박을 하고, 헛소문을 퍼뜨리고, 가짜 뉴스를 퍼뜨리고, 사회질서를 어지럽히고, * *, 폭력, 공포, 미신을 퍼뜨리고, 청소년을 독살한다. 종교를 모독하고 민족 단결을 파괴하다. 문화와 이데올로기 방면의 침투 활동 등을 진행하다.
수업 연습
1. 중국 고대 4 대 발명 중의 제지술과 인쇄술은 제 3 차 정보기술 혁명과 밀접한 관계가 있다.
2 세기와 21 세기에 인류는 이미 (a) 에 들어갔다.
A. 정보화 시대 B. 전자시대 C. 하이테크 시대 D. 현대화 시간
3, 정보 기술의 영어 전체 이름은 (a) 이며, 간단히 it 라고 합니다.
(a) 정보 기술 (b) 정보 기술
(c) 통신 전송 (d) 정보 전송
4. 정보기술이 사회발전에 미치는 영향은 다각적이다. 아래 영향에 대한 묘사는 (A) 이다.
(a) 과학 기술 진보 촉진 (b) 문제 발생
(c) 새로운 인간 문명 창조 (d) 산업 변화 가속화
5, 가정에서 새로 구입한 컴퓨터는 Intel Pentium 4 2.8ghz/ 256m/ 80gb/50x/15 로 구성됩니다. 여기서 일반적으로 CPU 클럭 속도를 나타내는 데 사용되는 것은 (a) 입니다.
A, 인텔 펜티엄 42.8ghz b, 256m c, 80gb d, 50x
편 3
첫째, 교육 목표 분석:
정보 및 정보기술' 은 교육과학출판사가 출판한' 정보기술의 기초' 모듈의 제 1 장 내용이다. 이 책의 제 1 장으로서, 학생이 이미 지식을 가지고 있는 기초 위에서, 정보와 정보기술을 한층 더 개선하여, 학생이 거시적으로 정보와 정보기술을 파악하고, 전반적인 인식을 형성하여, 이후의 학습을 위해 필요한 준비를 제공할 수 있도록 하기 위함이다. 학습을 통해 학생들은 주변의 다양한 정보를 열거하고 정보의 풍부함을 느낄 수 있어야 한다. 정보의 일반적인 특징을 예를 들어 설명할 수 있다. 정보 기술의 다섯 가지 혁명을 말할 수 있습니다. 정보 기술 발전의 역사를 이해할 수 있습니다. 정보기술의 발전 추세를 체득하고, 정보기술 발전의 변화를 체험하며, 정보기술이 사람들의 생활과 밀접한 관련이 있다는 것을 깨달을 수 있다.
둘째, 교육 내용 분석:
이 장은 주로
의 두 가지 주요 블록으로 구성됩니다1, 풍부하고 다채로운 정보와 정보의 일반적인 특징, 전자는 침구 내용이며, 학생들의 학습, 생활과 밀접하게 연결되어 있으며, 간단하고 이해하기 쉽고, 학생들은 비교적 쉽게 받아들일 수 있다. 후자는 중점 내용이고, 이론성이 비교적 강하며, 교육의 난점이다.
2. 정보기술의 유구한 역사는 주로 정보기술의 5 차 혁명을 묘사한다. 정보기술의 발전 추세는 정보문화의 관점에서 정보기술의 대중화와 인간성을 묘사하고, 기술의 발전을 정보문화의 발전에 포함시킨다. 정보기술의 합리적 사용은 주로 정보기술이 양날의 검이라는 것을 학생들에게 알리기 위한 것으로, 부적절하게 사용하면 사람들에게 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이 부분의 내용은 모두 교학의 중점이고, 후자의 내용도 이 장의 난점이다.
셋째, 학생 학습 상태 분석:
고등학교 1 학년 학생들은 이미 초보적으로 어느 정도의 자습 능력을 갖추고 있어 지식 응용과 이전 능력이 비교적 강하다. 이 단계에서 학생들의 논리적 사고는 비교적 성숙하고, 이 연령대의 학생 사고도 비교적 활발하여 급우들과 함께 몇 가지 문제를 논의하고 교류할 수 있다. 그들은 넓은 시야와 강한 사명감을 가지고 있으며, 정보기술이 생활과 그 주변에서 미치는 영향에 초점을 맞추고 있다.
넷째, 교육 초점:
1. 정보기술의 오랜 역사 2, 정보기술의 발전 추세 3, 정보기술의 합리적 사용
다섯째, 교육의 어려움:
1, 정보 기술 동향 2, 정보 기술의 합리적인 사용
여섯째, 교수법:
이 단원에서는 주로 강의법, 토론법, 탐구법, 질문법, 지도법, 사제 요약 등의 방법을 사용합니다.
교육 과정:
복습: 질문: 정보의 네 가지 특징?
새 수업 교사 활동 소개:
1. 학우들, 오늘 우리는 함께' 나날이 변화하는 정보기술' 섹션을 공부할 것이다. 먼저 이 섹션의 시작 부분에 나오는
뉴스를 읽어 보시기 바랍니다질문: 위의 이야기는 무엇을 설명합니까?
정보와 정보기술이 우리 인류에게 미치는 중요성.
첫째, 정보 기술 발전의 역사
교사 활동:
It (정보 기술)
정보 기술: 정보 수집, 처리, 표현, 커뮤니케이션, 관리 및 평가와 관련된 모든 기술을 정보 기술이라고 할 수 있습니다. 인간이 있으면 정보기술이 있고, 인류력에서 다섯 번의 정보기술 혁명이 일어났다고 할 수 있다.
교사 활동: 학생들에게 3 분 동안 책 6 페이지를 읽으며' 정보기술의 5 차 혁명' 을 최대한 기억하라고 요구했다.
첫 번째: 언어 사용
두 번째: 문자 창조
세 번째: 인쇄술의 발명
네 번째: 전보, 전화, 방송, 텔레비전의 발명과 보급
다섯 번째: 컴퓨터 기술 및 현대 통신 기술의 보급 애플리케이션
둘째, 정보 기술의 발전 추세:
(설명 할 두 가지 점만 선택하고 나머지는 다음 수업에서 인터넷, 학생 간 상호 지원, 탐구를 통해 배웁니다.)
1, 점점 더 친숙한 인간-기계 인터페이스
교사 활동: 점점 더 친근해지는 인간-기계 인터페이스는 실제로 운영 체제라는 면에서 볼 수 있다.
DOS 와 WINDOWS 의 차이점을 설명하십시오. (간단한 소개)
Dos:
DOS 는 실제로 DiskOperationSystem (디스크 운영 체제) 의 약자입니다. 이름에서 알 수 있듯이 디스크 관리 기반 운영 체제입니다. 명령줄로 명령을 입력하여 인간-기계 대화를 수행하고 명령 형식을 통해 컴퓨터에 명령을 전달하여 컴퓨터가 작업을 수행할 수 있도록 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 컴퓨터명언) 따라서 사용자로서 우리는 대량의 복잡한 명령을 기억해야 컴퓨터를 잘 사용할 수 있다.
WINDOWS: GUI—— 사용-마우스/그래픽 사용자 인터페이스
인간-컴퓨터 상호 작용 그래픽 사용자 인터페이스 디자인으로 상호 작용을 시각적으로 표현합니다. 예: 파일 보기, 파일 복사, 파일 삭제
(1) WINDOWS 구현 방법 (학생 데모)
(2) DOS 에서 구현 방법 (교사 데모)
설명, 분석을 통해 학생들은 DOS 에서 WINDOWS 까지 점점 더 좋은 인간-기계 인터페이스라는 것을 점진적으로 느낄 수 있습니다.
① 가상 현실 기술
응용 분야: 건축 분야, 외과 의사, 군사 분야
② 음성 기술
음성 인식 기술, 음성 합성 기술
응용 프로그램: 음성 입력기, 무인 전화 서비스, 전용 음성 직접 번역기.
③ 지능형 에이전트 기술
사무실 도우미
관련 개념은 네트워크를 통해 자세히 알아볼 수 있습니다
2, 점점 더 개인화된 기능 디자인 벽지, 개인화된 서명 (QQ), 개인화된 벨소리 진지하게 9 페이지 자료 읽기
3, 점점 더 높은 가격 대비 성능
교사 활동: 학생들에게 교재 9 페이지의 표를 관찰하도록 요청하십시오. 학생 활동: 책을 꼼꼼히 읽는 표
교사 활동: 이 표에서 어떤 문제를 보았습니까?
학생 1: ...
학생 2: ...
학생 3: ...
사제 요약:
해가 갈수록 커지고, 성능이 좋아지고, 가격이 점점 낮아지고 있다.
셋째, 정보기술 토론의 합리적 사용: 정보기술의 장단점은 세 가지 관점을 설명한다:
(1) 숙제를 할 때 인터넷에서 다른 사람의 문장 복사는 내 것이 아닌가?
(2) 인터넷은 채팅, 관개, 그 밖의 무엇을 할 수 있습니까?
(3) 인터넷에서 내가 누군지 아무도 모를 거야? 내가 무슨 말을 하든 무엇을 하든 상관없다.
실습:
인터넷을 이용하여' 가상현실 기술',' 음성기술',' 스마트에이전트 기술' 등에 대한 관련 자료를 찾아 다음 수업에서 질문을 한다.