캐피털 사범대학교 프랑스어문학 석사과정에는 두 가지 연구 방향이 있습니다. 1. 프랑스 문학과 문화 2. 프랑스 교육과 교육 이론 및 실습. 현재 본 학위과정에는 교수 2명, 부교수 2명 등 4명의 강사가 있다. 이 학위 프로그램은 전국적으로 등록이 가능합니다. 교육 목표는 다음과 같습니다. 1. 4년 간의 학부 프랑스어 전공 학습을 바탕으로 대학원생의 말하기 표현, 쓰기 표현 및 번역 분야의 프랑스어 수준을 적극적으로 향상시킵니다. 2. 프랑스어, 프랑스 문화, 프랑스어 교육 및 프랑스어 교육에 대한 학생들의 전문 지식을 포괄적으로 확장하고 심화시킵니다. 3. 이를 바탕으로 학생들은 프랑스 문학, 문화, 프랑스어 교육, 프랑스어 교육 분야의 학문적 연구에 참여할 수 있는 능력을 갖추어 문화, 교육, 번역, 연구, 교육 등 다양한 분야의 직업에 진출할 수 있도록 훈련되어야 한다. 졸업 후 외교, 대외 무역, 국가 행정 기관 등을 통해 해당 분야에서 폭넓고 탄탄한 전문적 기반을 마련합니다. 학업 성적이 우수한 학생들은 프랑스 대학에 진학하여 반년 동안 더 공부할 수 있습니다. 프랑스 문학과 문화 분야의 학문적 리더인 황시윤(Huang Xiyun) 교수는 프랑스 파리 7대학에서 박사학위를 취득했고, 베이징 외국어대학에서 객원교수, 중국불문학과장을 역임하고 있다. 연구회 그의 연구분야는 프랑스문학, 문학이론, 20세기 문화사상이며, 19세기 프랑스 문화사상 연구에 있어서 높은 학문적 소양을 가지고 있다. 조미가(Jomiga) 부교수는 프랑스 보르도 3대학에서 박사학위를 취득했으며 수년 동안 중불 번역의 이론과 실제에 관한 연구에 참여해 왔으며 다양한 번역 작품을 발표했습니다. 『프랑스 교육 및 교수 이론 및 실천』의 연구 방향은 프랑스 교육 및 교수 이론 연구와 국내 프랑스어 교수 실무 연구를 결합하고, 프랑스 대학원생 교육 범위를 확대하며, 프랑스어 교육 발전을 도모하는 것이 특징이다. 가르침. 이 분야의 학문적 리더인 Xing Kechao 교수는 수년간 프랑스 교육 연구에 참여해 왔으며, 우리나라 현대 프랑스 교육 연구의 선구자 중 한 명입니다. 그 중 『전후 프랑스 교육 연구』라는 책은 프랑스 교육을 체계적으로 연구한 중국 최초의 논문이다. 학위과정 최근 연구결과: "카뮈의 '도약' - 경험적 합리성에 관하여", "소설 속 인물의 서사적 기능", "서브텍스트의 맥락, 함의 및 심리적 긴장", "카뮈 서사의 이면" 독서의 종류', '롤랑 바르트 사상의 전환점', '전복된 도착증 - 롤랑 바르트 후기 사상의 핵심 개념', '롤랑 바르트: 아마추어리즘의 세 가지 의미', '전후 프랑스 교육 연구' , "해외 교양교육 발전 동향", "비교 고등교육"(프랑스편), "프랑스 고등교육 관리 시스템", "1990년대 프랑스 교육 과정 개혁 검토", "다문화 연구의 핵심" 및 교육'', '인성과 인성 - 국제 고등교육 개혁에 관한 비교 연구' 등 현직 대학원생 네트워크
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