다음 중국어 고전 텍스트를 읽고 다음 질문에 답하세요. Jingqing은 Jingqing에게서 책을 빌렸습니다. 그때 같이 살던 비서가 있었는데 그냥 달라고 했는데 안 줬어요.

작은 질문 1: (1) 큰 소리로 질책? (2) 빌리기

작은 질문 2: 이 책을 너무 아껴서 나갔다. 이것은 단지 당신을 놀리기 위한 방법일 뿐입니다(농담을 만들어 보세요).

제목 3: 선비가 책을 매우 소중히 여겼으나 책을 제대로 공부하지 않고 책을 장식용으로 사용했기 때문에 경청이 책을 '가르쳤다'. 특별한 방법.

빠른 질문 4: 책의 가치는 단순히 보물처럼 수집하고 전시하는 데 있는 것이 아니라 읽고 사용하는 데 있습니다.

작은 질문 1:

시험 분석: 이 질문은 학생들이 중국어 고전 단어의 의미에 대한 이해와 암기를 테스트하고, 학생들에게 중국어 단어의 의미를 설명하도록 요구합니다. 핵심 단어를 기억하는 데 집중하세요. 또한 학생들은 기사를 친숙하게 읽고, 책의 의미가 드러나도록 책을 100번 읽어야 합니다. "거짓"의 의미에 주의하세요.

작은 질문 2:

테스트 분석: 이 질문은 학생들의 독해력과 번역 능력을 테스트합니다. 학생들은 더 많은 기사를 읽고 텍스트의 의미, 특히 번역을 숙지해야 합니다. 핵심 단어 중. 이 문장을 번역할 때 "play"에 주의하세요.

작은 문제 3:

시험 문제 분석: 고전 중국어 텍스트를 주의 깊게 읽고 텍스트 전체의 의미를 파악하면 그 "의미"를 얻을 수 있습니다.

작은 질문 4:

테스트 분석: 이 질문은 학생들이 이 기사를 이해하고, 그 의미를 이해하고, 영감이나 진실을 스스로 적는지를 테스트합니다.

참고 번역 : Jing Qing은 자유롭고 편안하며 성실에 중점을 두었습니다. 지방 시험에 합격하고 수도의 제국 아카데미에서 공부했습니다. 당시 그와 함께 살던 한 학자가 소장하고 있던 책을 그에게 빌려달라고 했으나 거절했다. 나는 다시 한 번 그에게 책을 빌려달라고 부탁했고, 내일 아침에 반납하기로 했습니다. 다음 날 아침, 학자가 그에게 책 한 권을 달라고 했습니다. 나는 그 책이 무엇인지도 모르고 당신에게서 빌린 적도 없습니다. 그 학자는 매우 화가 나서 지역 관리들을 고소했습니다. 징칭은 빌린 책을 법정으로 가져가며 “내가 등잔 밑에서 열심히 작업한 책이다”라고 말했다. 말한 후 그는 책 전체를 암기했습니다. 관계자가 학자에게 물었지만 그는 한 마디도 암송할 수 없었다. 그래서 관리들은 그 학자를 쫓아냈습니다. 징칭은 그를 따라가서 선비에게 책을 돌려주며 말했다: 당신이 이 책을 너무 소중히 여기기 때문에 일부러 이 방법을 사용하여 당신과 농담을 했습니다.