계란이 떠서 작문이 되었다

실생활이나 직장 학습에서 모두들 자주 작문을 접하자, 작문을 통해 우리의 흩어져 있는 사상들을 한데 모을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 그렇다면 문제가 생겼습니다. 도대체 어떻게 훌륭한 작문을 써야 할까요? 다음은 제가 정성껏 정리한 계란이 떠올라 작문을 하고 있습니다. 여러분들을 도울 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 계란이 떠서 작문 1

"얘들아, 뜨는 계란을 본 적 있니? 클릭합니다 교실에서 양 선생님의 목소리가 흘러나왔다. 학우들이 잇달아 고개를 저었다.

양 선생님은 그녀의 가방에서 컵 물, 계란, 소금, 숟가락, 방망이를 꺼내 말했다. "제가 마술을 만들어 드리겠습니다. 제가 계란을 뜨게 할 수 있다고 믿으세요." 나는 반신반의하며 말했다. "정말 계란을 뜨게 할 수 있을까?" " 양 선생님은 긍정적으로 대답했다: "네. 클릭합니다

선생님이 마술을 부리기 시작하자 모두들 눈을 크게 뜨고 양 선생님의 손을 쳐다보았는데, 그녀가 계란을 물에 넣어서 먼저 목욕을 시켰다. 계란은 컵 바닥에 단단히 가라앉고 컵에 소금 한 숟가락을 넣어 골고루 섞는다. 봐라, 장난꾸러기 계란이 안에서 즐겁게 해초 춤을 추다니. 하지만 흥겨운 춤을 한 곡 추자 계란은 전혀 뜨지 않았다. 내 마음속에는 아직 약간의 실망이 있었다. 다음 학우들도 의논하기 시작했다. "전혀 뜨지 않았다." " \ "하하, 양 선생님 예배, 양 선생님 실패! 클릭합니다 그러나 양 선생님은 웃으며 말했다. "이 실험은 아직 끝나지 않았다!" 말을 마치자 그녀는 컵에 소금 한 숟가락을 더 넣었다. 마지막에 첨가한 소금 한 숟가락은 마치 무슨 마력이 있는 것 같았다. 휘핑이 멈춘 후 계란이 바로 수면 위로 떠오르며 물 위에서 수영을 했다. "와-신기하네요!" "

교실 안이 순식간에 끓기 시작하자 모두들 그 계란을 구경하러 갔는데, 나는 갑자기 그 계란이 스타가 된 것을 느꼈다. 어떤 사람들은 수영을 하고 있는 계란을 일부러 물 밑에 눌렀다. 그러나 계란이 다시 뜨는 것을 보고 깜짝 놀랐다. "이번에는 정말 뜬다. 신기하다!" "

왜 계란이 뜨나요? 원래 소금물의 부력이 계란의 무게보다 크면 계란이 자연스럽게 뜨게 된다. 작은 실험에는 아직도 이렇게 많은 과학적 이치가 있다!

이 실험은 재미있지 않나요? 여러분도 집에서 이런 실험을 할 수 있습니다. 계란이 떠서 작문 2

그거 아세요? 계란도 뜬다! 하하, 너는 분명히 모를 거야, 서두르지 말고 내가 천천히 말해 줄게.

먼저 재료를 준비해야 한다: 투명한 컵 하나, 소금 한 봉지, 젓가락 하나, 생계란 하나, 물 하나.

먼저 컵을 물에 붓고 계란을 넣으면 계란은 동그란 보물상자처럼 가라앉는다. 그런데 계란은 어떻게 떠오를까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계란명언) 조급해하지 마라, 아래에서 나는 계란을 뜨게 할 것이다. 이어 계란을 꺼내 컵에 소금을 쓰러뜨리고 쓰러진 소금은 눈처럼 적당량의 소금을 쏟을 때 컵 바닥에 하얀 카펫을 깔는 것과 같다. 그런 다음 계란을 넣고' 쿵' 하는 소리만 듣고 계란이 먼저 가라앉은 다음 다시 흔들하며 떠오를 수 있다. 마치 다이빙에 있는 발레인 것 같다. 나는 놀라서 눈을 동그랗게 뜨고 참지 못하고 눌렀지만, 내가 다시 손을 놓자 그는 다시 떠올랐다.

나는 성공했고, 성공했고, 내 짝꿍에게 보여 주었는데, 왜 떠오를 수 있었을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언)

선생님은 맑은 물에 소금물을 첨가하는 밀도가 높아지고 부력도 커지고 부력과 밀도가 높아지면 계란이 떠오를 것이라고 나에게 말했다.

하하, 이제 계란이 왜 뜨는지 아시죠? 관심이 있으시다면 한번 해 보세요!

기사 5: 나는 작은 실험 계란을 만들어 뜨게 했다. "아! 계란이 뜬다! " 아침 일찍 나는 큰 소리로 떠들기 시작했다. "오후, 실험을 해보세요! 클릭합니다 엄마가 말했다.

별을 바라고, 달이 마침내 오후가 오기를 바라고, 나는 먼저 냉장고에서 계란 하나와 소금 한 봉지를 꺼내고, 큰 대야를 꺼내서 맑은 물을 접시에 붓고, 나는 먼저 소금 한 숟가락을 넣고, 계란을 넣고, 달걀은 자고 있는 아기처럼 꼼짝도 하지 않고, 나는 소금 두세 숟가락을 더 넣었고, 그것은 움직였다. 엄마가 다가와서 나에게 말했다. "소금 몇 숟가락 더 넣으세요!" " 나는 소금 몇 숟가락을 더 넣었고, 계란은 조금씩 일어났다. 나는 약간의 자신감을 가지고 또 4 분의 1 을 더 넣었다. 계란은 아침의 태양과 같고, 조금씩 올라가고, 결국 다시 몸을 뒤집었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

나는 엄마에게 물었다. 왜, 엄마가 말했다. "소금의 밀도가 계란보다 크기 때문에 계란이 떠오를 것이다." 계란이 떠올라 작문 3

어느 날, 나는 엄마와 함께' 계란을 뜨게 하라' 라는 작은 동영상을 보았다. 나와 엄마가 다 본 후, 나는 즉시 큰 소리로 말했다: 엄마, 이것도 너무 신기해요! 어머니께서 말씀하시길, 그럼 이 실험을 해 볼래요? 나는 행복하게 말했다: 음, 지금 시작하자!

우리는 재료를 준비했다: 계란 하나, 젓가락 하나, 물 몇 개, 소금 몇 개. 우선, 나는 계란을 물에 넣었는데, 계란은 뜨지 않았다. 그런 다음 소금을 물에 넣고 소금의 1/3 을 넣고 천천히 저어서 물과 소금을 함께 녹여서 계란을 뜨게 할 수 있을 줄 알았지만 현실은 내가 생각했던 것과는 달랐다. 계란은 결국 물 밑으로 가라앉았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 나는 엄마와 함께 생각했다: 왜 계란이 뜨지 않았을까? 나는 갑자기 무언가를 생각하며 문득 깨달았다. 오, 알았다. 소금이 적게 들어갔기 때문이다. 우리는 이번에 소금을 조금 더 넣었고, 휘젓는 속도도 조금 빨라졌고, 결국 우리는 성공했다! 나는 물 속에 떠 있는 계란을 보고 즐겁게 웃기 시작했다. 어머니는 나를 보고 이렇게 기뻐하시고, 마음이 흐뭇하고, 함께 즐겁게 웃으셨다.

실험이 성공하고, 나는 웃었고, 엄마도 즐겁게 웃었고, 내 마음은 더욱 즐거워졌다!

왜 계란이 뜨는지 아세요? 이것은 액체의 밀도나 부력의 크기와 관련이 있다. 소금이 물에서 녹으면 물의 밀도가 높아지고 부력도 증가하고, 물의 밀도가 계란의 밀도보다 크면 물의 부력도 충분히 커져서 계란의 무게를 받쳐주면 계란이 수면 위로 떠오르게 된다.

우리가 주의 깊게 관찰하기만 하면, 신기한 작은 현상을 많이 발견할 수 있을 거야! 계란이 떠서 작문 4

오늘, 내가 급히 꿈다에 도착하자 선생님이 발표하는 것을 들었다. "오늘, 우리는' 계란이 뜨다' 라는 실험을 할 것이다." 모두들 듣고, 궁금해서, 네가 나를 옹기종기 모여 연단 테이블 앞에 모이니, 연단에 맑은 물 한 잔, 계란 하나, 소금 몇 개, 믹서봉 한 잔이 놓여 있는 것을 보았다!

실험이 시작되자 선생님은 맑은 물이 들어간 물컵에 계란을 넣었고, 몇몇 학생들이 중얼거렸다. "계란은 뜰 수 없다." " 말소리가 막 떨어지자 계란은 확실히 뜨지 않고,' 딩동' 소리를 내며 침몰한 배처럼 컵 밑으로 가라앉았다.

"선생님, 계란은 전혀 뜨지 않아요! 클릭합니다 임진슨은 득의양양하게 소리를 질렀다.

선생님은 미소를 지으며 참을성 있게 말했다. "조급해하지 마, 기다려, 기적이 일어날 거야!" 말을 끝내고 오우항공에게 소금 한 스푼을 떠서 물컵에 붓고 믹서봉으로 천천히 저어달라고 했다. 그는 한참 동안 휘저었지만 계란도 뜨지 않았다.

임진슨은 참지 못하고 소리쳤다. "선생님, 너무 느리게 휘저었어요. 제가 할게요!" 선생님은 웃으며 고개를 끄덕이며 동의했다. "정말 급한 성격이야!" 임진슨은 계란을 꺼내서 소금물을 재빠르게 휘저으며 계란을 넣었는데, 기적이 일어났다. 계란이 물 밑으로 가라앉지 않고 물컵에 떠 있었다. 모두들 멍하니 바라보았는데, 어떤 학우가 의심했다. "계란이 컵에 끼지 않았나요?" " 나는 그 틈을 가리키며 재빨리 대답했다. "여러분, 여기 틈이 있어서 끼울 수가 없어요!" " 모두들 자세히 보았다. "정말 빈틈이 있어요. 계란이 정말 뜨네요!" 기뻐서 소리를 지르다.

"그런데 왜 그럴까요? 클릭합니다 나는 뒷머리를 긁고 기대한 눈빛으로 선생님을 바라보며 답을 빨리 알고 싶다!

마지막으로 선생님은 실험의 원리를 알려 주셨다. "소금물의 밀도가 물의 밀도보다 크고 계란이 소금물에 충분한 부력을 받으면 수면으로 떠오르기 때문이다." 원래 과학에는 이렇게 많은 지식이 숨겨져 있었다! 우리는 생각을 잘해야 하고, 많이 탐구해야 아름다운 내일을 안아줄 수 있지 않나요? 계란이 떠서 작문 5

오늘, 나는 집에서 흥미진진하게 책을 보고 있는데, 갑자기 한 줄의 글자가 나의 눈길을 끌었다. "계란을 띄우고 싶니? 기적을 만들고 싶으세요? 그런 다음이 실험을하십시오! 클릭합니다 이 말을 보고 나는 갑자기 멍하니 생각했다. 계란이 어떻게 물 위에 떠있을 수 있단 말인가? 정말 믿기 어렵기 때문에, 나는 직접 이 실험을 해서 도대체 어떻게 된 일인지 보기로 했다.

먼저 소금, 그릇, 계란, 맑은 물 등 재료를 준비했다. 나는 계란을 그릇에 넣고 맑은 물을 붓는다. 이때 계란은 물 밑에 가라앉고 있다. 그리고 나는 소금을 조금 따랐다. 기적이 나타나기를 기다리고 있었다. 그러나 눈앞의 광경은 나를 매우 실망시켰고, 계란은 조금도 움직이지 않았다. 나는 생각했다. 계란, 빨리 올라와! 하지만 계란은 나와 마음이 맞지 않는 것 같아 전혀 반응이 없어 소금을 조금 더 넣어야 했다, 헤이! 기적이 나타났다! 봐라, 계란이 구원복을 입은 것처럼 천천히 떠오르고 있다. 이 실험을 마친 후, 나는 왜 계란이 맑은 물에 가라앉았는지 궁금했다. 소금을 넣으면 천천히 떠오를 수 있을까? 이 비밀을 풀려고 기다릴 수가 없어서, 나는 컴퓨터를 켜고 인터넷을 통해 자료를 조사해 보았는데, 원래 물체가 물 속에 떠 있을 수 있는지 여부는 그 밀도에 달려 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 컴퓨터명언) 계란의 밀도는 맑은 물보다 크기 때문에 맑은 물을 넣으면 반드시 물밑으로 가라앉을 것이다. 그러나 소금을 넣으면 맑은 물이 소금물로 변한다. 소금물의 밀도가 계란의 밀도보다 크면 계란이 중력보다 부력을 더 많이 받게 되므로 계란은 자연스럽게' 받쳐' 진다.

이 실험을 마친 후, 나는 놀라운 일이 한 아이와 같다고 생각한다. 그것은 줄곧 너와 숨바꼭질을 하고 있다. 네가 발견할 수 있는 눈만 있으면, 네가 끊임없이 탐구하는 정신이 있다면, 너는 진상을 찾아 그의 은신처를 찾을 수 있을 것이다. 호기심을 유지하고, 탐구를 견지하고, 우주의 비밀이 결국 우리에게 발견될 것이라고 믿자. (존 F. 케네디, 공부명언) 계란이 떠서 작문 6

오후 2 교시, 호 선생님이 가방을 들고 들어와 말했다. "얘들아, 오늘 간단한 실험을 하자." 말을 끝내고 가방에서 계란 하나, 숟가락 하나, 맑은 물 한 잔, 소금 한 세대를 꺼냈다. 우리는 보고 자기도 모르게 속삭이기 시작했다: 와! 이렇게 촌스러운 실험을 또 해야지! 즉, 저는 몇 광년 전에 이 실험을 했습니다. 호 선생님은 우리의 표현을 보고 빙그레 웃으며 말했다. "이 실험은 비록 촌스럽지만, 작은 실험에는 큰 이치가 숨어 있다! 교실 안이 갑자기 많이 조용해졌다.

호 선생님은 먼저 투명한 컵을 꺼내서 안에 물이 좀 들어 있었다. 그리고 그녀는 계란을 조심스럽게 컵에 넣었는데, 뜻밖에도 계란이 가라앉았다. 첫째, 선생님은 컵에 소금을 조금 뿌렸고, 계란은 움직이지 않았다. 마치 잠든 것 같았다. 그리고 선생님은 숟가락을 꺼내고, 온 정신을 집중하여' 잠든' 염보들을 휘저었다. 계란을 휘저으면서도' 디스코' 를 추었다. 그러나 한참 동안 휘저어도 계란이 뜨지 않았다. 어쩔 수 없이 그는 또 컵에 소금을 뿌리고 숟가락으로 골고루 저었다. 물은 소금의' 세례' 를 거쳐 탁해졌지만, 여전히 살결이 통통하고 동그란 몸이 천천히' 날아오르는' 것을 볼 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) "아, 움직이네, 계란이 좀 떠 있어! 클릭합니다 누가 소리를 질렀는지 반 전체의 30 쌍의 눈이 일제히 컵을 쓸어갔다. "아싸? 정말 떠오른다. " 나는 흥분해서 소리를 질렀다. 선생님은 계란을 완전히 뜨게 하기 위해 다시 소금물에 소금을 뿌렸다. 이때 잔은 이미 향긋하고 맛있는' 우유' 로 변했다.

하, 계란, 이번에는 틀림없이 너를 짜게 해서 항복해야 한다! 내 마음속으로는 그 알아기가 내 마음을 읽는 것 같아 뭇사람의 기대를 저버리지 않고 물 위에 떠 있는 것 같다고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 오, 황천은 고심을 저버리지 않고, 계란이 마침내 떠올랐다! 나는 안도의 한숨을 내쉬고 실험이 성공했다.

나중에 나는 그 속의 비밀을 알게 되었다. 계란의 밀도는 맑은 물보다 크기 때문에 맑은 물에 가라앉고, 계란의 밀도는 소금물보다 작기 때문에 소금물에 뜬다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 생활 곳곳에 학문이 있는 것 같은데, 발견에 능하고, 사고에도 능하며, 마음가짐이 있는 사람이 되면 어디든지 국어를 배울 수 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 계란이 떠서 작문 7

화요일 실험 시간에 선생님은 우리에게 매우 재미있고 재미있는 작은 실험을 가르쳐 주셨다.

선생님께서 먼저 생계란 하나, 젓가락 한 켤레, 유리컵 하나, 물 한 잔을 연단에 올려놓으셨다. 이 학우들이 의론이 분분하기 시작하는 것을 보니, 이것은 도대체 무엇을 하려는 것인가? 선생님은 미소를 지으며 말했다. "오늘 우리 작은 실험을 하나 하자. 실험을 하기 전에 계란을 물에 담으면 뜨지 않을까 생각해 보세요. " 어떤 학생은 안된다고 하고, 어떤 학생은 뜨겠다고 한다.

실험이 시작되자 선생님은 먼저 생계란을 유리컵에 넣은 다음 물의 3 분의 2 를 유리컵에 부었다. 이때 선생님은 학생들에게 계란에 무슨 변화가 있냐고 물으셨다. \ "아니! 계란은 뜨지 않고 여전히 유리 밑에 있다. " 어떤 학생들은 날계란이 자고 있다고 서둘러 말했고, 또 어떤 학생들은 아주 향기로운 꿈을 꾸었다고 말했다. 선생님은 웃으며 물었다. "그럼 어떻게 날달걀을 뜨게 할 수 있을까?" "

우리는 모두 어떻게 계란을 뜨게 하는지 궁금하다. 이때 선생님이 소금 몇 숟가락을 유리컵에 붓고 젓가락을 들고 휘젓는 것을 보았다. 이때 계란은 마치 춤을 추는 것 같고, 중국춤인지 라틴 댄스인지 알 수 없다

소금이 첨가됨에 따라 물이 서서히 흐려졌다. 자세히 살펴보면, 우리는 계란이 약간 뜨는 것처럼 보이지만, 수면은 드러나지 않았다. 나중에 선생님은 소금 몇 숟가락을 유리컵에 붓고 젓가락으로 계속 저었다. 이때 신기한 장면이 나타났는데, 계란이 정말 뜨더니 수면까지 내밀었다. 학생들은 놀라서 소리쳤다. "계란이 뜨다! 계란이 뜨다! "

이 실험을 통해 나는 어떻게 계란을 뜨게 하는지 알게 되었는데, 이 작은 실험은 정말 재미있구나! 계란이 떠올라 작문 8

계란이 물 속에서 떠오를 수 있다고 들었는데, 오늘 한번 해보겠습니다. 이 말이 거짓말이 아닌지 봅시다.

우선, 나는 물, 가위, 생계란, 생수병 등 소품을 준비했다. 나는 가위로 생수병의 절반을 잘라서 나머지 절반에 물을 넣고 오른손은 부드럽게 계란을 들고 왼손은 컵을 들고, 계란을 병 입구에 넣어 가볍게 미끄러지게 했다. 그것은 물 밑으로 가라앉아 가만히 누워 꼼짝도 하지 않고 잠든 것 같았다. 나는 좀 더 기다렸지만 계란도 뜨지 않았다.

어떻게 된 일입니까? 나는 귀를 잡고 볼을 긁었는데, 어떻게 해야 할지 모르겠다. 갑자기 소금을 넣어야 한다는 생각이 들었다. 나는 부엌으로 달려가 흰색 도자기 양념통을 가져오고 왼손에 뚜껑을 치우고 오른손에 작은 숟가락을 들고 흰 소금 한 숟가락 또 한 숟가락, 한 숟가락 * * * * 여섯 숟가락을 떠냈다. 그리고 젓가락으로 가볍게 휘저었고, 천천히 소금이 물에 녹았고, 물도 혼탁해졌다. 나는 손가락으로 물을 찍어 맛을 보았는데, 매우 짜서 바닷물처럼 짜다.

이번엔 문제없겠죠? 나는 조용히 책상 옆에 앉아 눈을 깜박거리지 않고 투명한 생수병을 바라보았다. 잠시 후, 계란은 여전히 반응이 없었다. 나는 병을 들고 흔들었고, 계란도 따라 흔들렸다. "주인님, 저를 흔들지 마세요. 아직 잠에서 깨지 않았어요!" " 내가 손을 멈추자 계란은 또 움직이지 않았다.

소금이 너무 적은가요? 나는 소금 한 숟가락을 더 떠서 젓가락으로 휘저었다. 내 생각에는' 이제 떠야 하지 않겠니?' 하고 생각했다.

나는 또 잠시 기다렸는데, 계란이 컵 밑에서 가볍게 돌아가는 것을 보았다. 천천히, 조금씩 위로 기어오르는 것을 보았다. 나는 내 눈을 믿을 수가 없었다. 손을 뻗어 힘껏 문지르고 있었다. 계란은 정말 수면으로 천천히 기어가고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 동그란 그 쪽 끝은 천천히 위로 올라가고, 뾰족한 쪽 끝은 아래로 침착하다. 얼마 지나지 않아 그 머리가 수면을 탐사했다. 와! 계란이 정말 뜨기 시작했다. 나는 손가락으로 가볍게 계란을 아래로 눌렀고, 손이 느슨해졌고, 그것은 다시 떠올랐다, 신이시여! 나는 기뻐서 뛰어올라 소리쳤다. "엄마 빨리 와 봐, 계란이 뜬다!" "

"왜 계란이 소금물에 떠오를 수 있습니까? 클릭합니다 엄마가 나에게 물었다. 나도 몰라, 누가 계란이 뜨는 비밀을 말해줄 수 있어? 계란이 떠서 작문 9

오늘 교실에 들어갔을 때, 선생님이 책상을 연단 앞에 놓으신 것을 발견하고, 선생님은 신비한 작은 상자를 꺼내서 책상 위에 올려놓으셨고, 우리는 그곳이 무엇인지 토론하기 시작했다. 우리는 선생님에게 이것이 무엇인지 물었다. 선생님께서 오늘 실험을 하는 물건이라고 하셨는데, 우리는 매우 흥분하고 또 특별한 일을 해야 한다.

수업이 끝났을 때 선생님이 그 신비로운 작은 상자를 열어 주셨는데, 나는 놀라서 보니 숟가락 두 개, 가방 두 개, 계란 두 개, 상자 밖에 컵 한 개와 사이다 한 병이 들어 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 수업명언) 처음에 우리는 사이다를 마셔야 한다고 생각했는데, 몇 초 후에 선생님은 컵 하나를 반수에 붓고 계란을 넣으면 어떻게 되는지 물었다. 우리 중 일부는 떠다니고, 어떤 사람은 가라앉는다고 한다. 선생님이 계란을 내려놓는 순간, 우리는 모두 이 계란이 어떻게 될지 곰곰이 생각하고 있다. 결국 가라앉았다. 제 결론은 맞습니다. 선생님은 물의 밀도가 계란의 밀도보다 작기 때문에 잠시 후 선생님이 가방을 풀었습니다. 그녀는 여기에 소금이 있다고 말했습니다. 선생님은 플라스틱 숟가락으로 소금 한 숟가락을 파서 컵에 넣은 다음 금속 숟가락으로 시계 방향으로 저었습니다. 처음에는 유백색이었습니다. 그러면 물이 맑아졌습니다. 선생님은 우리에게 계란이 어떻게 될지 물었습니다. 우리는 정신을 집중하기 시작했고, 어떤 것은 가라앉았다고 말했고, 어떤 것은 떠있다고 말했고, 선생님은 계란을 내려놓으셨고, 계란은 의외로 우리에게 경탄을 주었고, 계란은 말을 듣지 않았고, 수면에서 수영을 시작했다. 이번 소금물의 밀도는 계란보다 크다.

선생님은 또 물을 붓고 또 쏟으셨다. 이번에 선생님은 설탕 한 숟가락을 떠서 물에 넣고 저었다. 물은 여전히 탁하고, 그 후 맑았다. 우리 3 분의 2 는 떠 있고, 나머지 3 분의 1 은 가라앉았다고 말했다. 결국 소수는 다수를 싸우지 않고 계란은 여전히 떠 있었다. 이번에는 설탕물의 밀도가 계란보다 컸다.

세 번째로, 선생님은 사이다를 붓고 우리에게 어떻게 되냐고 물었다. 이번에 우리는 모두 이구동성으로 떠오를 것이라고 말했는데, 결과가 나왔다. 우리의 판단은 옳았다. 사이다의 밀도는 계란보다 컸다.

이번 실험에서 나는 많은 과학 지식을 알게 되었다. 물의 밀도는 계란보다 작고 소금물, 설탕물, 사이다는 모두 계란의 밀도보다 크기 때문에 계란이 뜬다. 정말 재미있어요. 이건 정말 특별한 실험이에요! 계란이 떠서 작문 10

금요일 국어 수업에서 시 선생님은 우리에게 집에 가서' 계란이 뜨다' 는 실험을 하라고 하셨다. 토요일 정오에 햇빛이 맑고 봄바람이 얼굴을 스친다. 나는 모든 숙제를 다 한 후에 지체 없이 실험을 시작했다. 나는 먼저 주방에 가서 투명한 컵, 소금 한 캔, 숟가락 하나, 젓가락 하나, 냉장고에서 계란 하나를 꺼냈다.

나는 먼저 수도꼭지를 틀고 물 한 잔을 기다린 다음 조심스럽게 계란을 컵에 넣었다. 계란은 잠수부처럼 천천히 물속으로 잠입했다. 그리고 나는 컵에 소금 한 숟가락을 넣어 계란이 움직이지 않는 것을 보았다. 나는 소금 한 숟가락을 더 넣고 옆에서 아이패드를 노는 아버지가 말했다. "당신 잔에 물이 너무 많아요." 그래서 나는 물을 좀 쏟았고, 나는 장난스럽게 소금물을 핥았다. 잔은 조용했다. 나는 초조해서 온 얼굴이 땀투성이가 되고, 연이어 소금 다섯 스푼을 더 넣었는데, 소금은 선녀가 흩어진 꽃처럼 잇달아 컵 밑으로 떨어졌고, 햇빛의 비춰 물이 흐려졌지만 계란은 조금도 움직이지 않았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 침묵명언)

그때 옆에 있던 어머니가 웃으며 말했다. "염염, 너 이 젓가락은 왜 쓰는 거야?" 내가 머리를 두드리자 문득 깨달았다. 그래서 나는 젓가락으로 컵의 물을 빠르게 휘저었고, 계란도 덩실덩실 춤을 추었다. 순식간에 계란이 훨씬 가벼워진 듯 컵 밑에서 뜬 것이 마치 장난꾸러기 같은 아이가 물에서 머리를 내밀었다. 나는 "실험이 성공했다 ..."

바로 이때, 아버지는 또 나에게 물었다. "계란이 왜 떠오를 수 있는지 아세요?" " 아버지의 질문으로 인해 장두 스님이 머리를 긁지 못하자, 나는 인터넷을 통해 소금을 넣어 맑은 물에 소금을 넣으면 물의 밀도가 커지고 부력도 커져 계란이 떠오를 수 있다는 원리를 알아보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 계란이 떠올라 작문 11

오늘 선생님은 우리에게 특이한 숙제를 내주셨다. 계란을 소금물에 뜨게 하는 실험을 했다.

집에 돌아오자마자 나는 흥미진진하게 기묘한 실험 여행을 시작했다. 나는 먼저 집안의 큰 국솥을 들고 냉장고를 열고 계란 하나를 꺼낸 다음 수도꼭지를 열고 맑은 물 반 냄비를 올리고 소금 상자를 꺼내 맑은 물에 작은 숟가락을 뿌렸다. 소금이 흩날리더니 잠시 물 밑으로 가라앉았고, 나는 나무젓가락 한 자루를 꺼내어 물 속에서 힘껏 휘저었고, 소금은 자취를 감추었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 나는 조심스럽게 계란을 물에 넣고,' 두근' 하는 소리만 듣고, 계란은 물 속으로 가라앉았다. \ "어, 왜 계란이 뜨지 않았어? 소금을 너무 적게 넣었나요? " 그래서 나는 계속해서 소금 몇 숟가락을 더했습니다. 계속 저어주고 소금이 모두 녹았지만 계란은 여전히 ​​물 밑에 단단히 앉아 움직이지 않았습니다.

"아이고, 이상하네, 내가 분명히 선생님의 말씀대로 했는데, 왜 계란이 뜨지 않지?" 나는 이리저리 생각하고, 납득할 수가 없었다. 엄마가 다가와서 내가 국솥에 그렇게 많은 물을 넣는 것을 보자마자 웃으며 말했다. "이건 소금을 얼마나 넣어야 하나요!" " 나는 엄마의 생모세튼이 열리는 것을 듣고, 즉시 큰 유리잔을 들고, 국솥의 일부 물을 유리컵에 붓고, 계속 소금을 뿌린다. 어느새 소금 한 상자가 바닥이 다 되어 가고 있다. 나는 애타게 타면서 혼잣말을 했다. "계란 형님, 제발 늦잠을 자지 마세요. 빨리 올라오세요!" " 아, 기적이 드디어 나타났어요. 계란은 말 잘 듣는 아이처럼 천천히 떠오릅니다. 작은 머리가 수줍게 수면을 내밀었어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 기적명언) 나는 황홀하게 소리 쳤다: "성공! 성공했습니다! 계란이 마침내 떠올랐다! "

실험이 성공했지만, 나는 여전히 의구심을 품고 있다. "계란이 왜 소금물 위에 떠 있을까?" " 나는 도무지 납득할 수가 없어서 컴퓨터 전문가에게 도움을 청할 수밖에 없었다. 원래: 계란 자체의 밀도는 물보다 크기 때문에 물밑으로 가라앉는다. 하지만 소금물의 밀도는 물보다 크고, 물의 소금 함유량이 증가함에 따라 밀도도 계속 증가하기 때문에 소금물 속의 소금이 어느 정도 되면 소금물의 밀도가 계란의 밀도를 초과하므로 계란이 떠오를 수 있다. (마하트마 간디, 소금물, 소금물, 소금물, 소금물, 소금물, 소금물, 소금물, 소금물, 소금물) 계란이 떠올라 작문 12

과학 수업에서 치 선생님은 학생들에게 계란을 뜨게 하는 실험을 하겠다고 말했다. 학우들은 저마다 흥이 나서 지켜볼 것이다.

연단에 물이 담긴 투명한 플라스틱 상자, 계란 하나, 소금 한 캔이 놓여 있는 것만 보였다. 실험이 시작되자 담 선생님은 먼저 계란 한 마리를 맑은 물통에 조심스럽게 넣었는데, 마치 어뢰처럼 재빨리 물속으로 뛰어들어 가만히 누워 꼼짝도 하지 않았다. 나는 설레기도 하고 호기심도 있어서, 항상 계란의 일거수일투족을 똑똑히 하고 싶어 한다. 그런 다음, 치 선생님은 소금을 조금씩 물에 넣고 소금을 더 많이 넣을수록 상자 밑에 한 층이 쌓여 있었지만,' 어뢰' 는 여전히 푹신한' 소금 침대' 에 누워 우리를 무시했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마) "계란이 왜 아직 뜨지 않지?" 나는 속으로 은근히 중얼거렸다. 나는 멋진 순간을 놓칠까 봐 눈도 깜박할 수 없었지만, 그 계란은 다투지 않아 곧 짠알이 될 것 같았고 일어나려 하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 주위에 학우들이 조용히 말했다. "소금이 녹지 않아서 그런가? \ "이 말 은 qi 선생님 을 생각 나게 하는 것 같다, 그는 빨리 교반 젓가락 을 가지고 서둘렀다. 하! 그 녀석은 정말 앉을 수가 없어 느릿느릿 떠오르고 있는데, 몸이 경사에서 직립으로 변해 조금씩 상류로 가고 있다.

아, 드디어 성공했구나! 계란은 물 위에 안정적으로 앉아 있는데, 마치 자신의 수상 경공을 자랑하고 있는 것 같다.

실험이 끝났는데도 학생들은 여전히 의아해했다. 치 선생님은 당황하지 않고 말했다. "과학자들에 따르면, 물 속의 염분은 30% 가 넘고 소금물의 밀도는 계란보다 크면 계란이 뜬다." 나는 듣고 문득 깨달았다. 담 선생님은 또한 우리에게 이렇게 말했습니다. "사해에서 수영하는 사람들은 쉽게 떠오를 수 있는데, 사해의 소금 함량이 매우 높기 때문이다. 보통 바닷물의 소금 함량은 천분의 35 이고, 사해의 소금 함량은 천분의 230 ~ 천분의 250% 에 달하여 바닷물의 밀도가 인체의 밀도보다 크므로, 사람이 바다에 뜨면 가라앉을 수 없다. 정말' 사해 불멸' 이다! "

원래 우리 주변에는 곳곳에 학문이 있었는데, 우리가 유심히 관찰하고 실천하기만 하면 자연의 무궁무진한 신비를 발견할 수 있었다. 계란이 떠올라 작문 13

오늘 수업할 때, 우리 선생님은 몽둥이 하나, 물 한 잔, 소금 한 봉지, 숟가락 하나, 생계란 하나를 가지고 오셨는데, 이로 인해 학생들은 선생님의 조롱박에서 어떤 약을 팔았는지 의아해했다. 원래 선생님은 우리에게 실험을 해 주려고 하셨습니다.-어떻게 계란을 뜨게 하는지.

학생들은 곤봉으로 물에 힘껏 휘저으면 된다고 생각하고, 계란을 삶으면 된다고 말하는 학생들도 있고, 또 어떤 학생은 특히 재치가 있다고 하는데, 선생님이 소금을 가지고 계시다는 것을 알게 되면 반드시 도움이 될 것이다. "소금을 물에 넣으면 뜨게 될지도 몰라!" 라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 지혜명언). " 선생님은 웃으며 말했다. "그럼 한번 해보자." 학생들은 흥분해서 깡충깡충 뛰었다.

실험이 시작되었다. 선생님은 먼저 준비한 계란을 물에 담았고,' 퍼프' 소리만 들렸는데, 마치 석두 한 조각을 바닥이 보이지 않는 호수에 던진 것 같았다. 학우들의 말에 따르면, 우선 방망이로 물 속에서 몇 번 저어주자, 학생들은 입으로 "빨리, 빨리!" 라고 소리쳤다. 하지만 달걀은 잠자고 있는 아기처럼 무관심하다.

다음으로, 선생님은 또 익은 계란을 꺼내서 물에 넣었는데, 결과는 여전히 똑같다, 아무런 기척도 없다.

마지막으로, 마지막 방법으로, 우리는 여전히 생계란 한 개와 물 한 잔을 사용했지만, 결과는 천차만별이었다.---소금 첫 숟가락을 넣으면 계란이 약간 움직이는 것 같다. 그리고 4~5 숟가락을 계속 넣는다. 갑자기 계란이 김이 새는 풍선처럼 물 위로 올라간다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 무슨 원인인지 알고 싶어요? 아래를 보세요.

그 이유는 물에 원래 약간의 소금이 들어 있었지만 많지 않았기 때문이다. 하지만 충분한 소금을 넣으면 잔에 담긴 물이' 사해' 처럼 떠 있기 때문이다. 이것이 계란이 뜨는 이유이다.

이 일은 나로 하여금 더 많이 관찰하고 더 많이 생각하고, 생활 곳곳에 놀라움이 있다는 것을 알게 했다. 계란이 떠올라 작문 14

오늘 양 선생님이 우리에게 깜짝 선물을 주려고 하는데, 학우들이 모두 생각하고 있는데, 무슨 놀라움이냐? 양 선생님이 장난감을 준다고 하고, 양 선생님이 간식을 준다고 하고, 또 양 선생님이 포인트를 준다고 하는데, 학우들의 생각이 이상한데, 나도 무슨 놀라움이 있을 것 같습니까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마)

수업이 끝났을 때, 우리는 양 선생님의 책상 위에 맑은 물 한 잔, 웃는 얼굴이 그려진 계란 하나, 식염 한 봉지, 숟가락 하나를 보았다. 선생님은 먼저 계란을 물에 넣은 다음 물에 소금 몇 스푼을 넣어 소금이 물에 도착하자마자 물컵의 바닥에 하얀 망사 치마를 입혔다.

소금이 물에 들어갔을 때는 변화가 없었지만 계란은 물속에서 늦잠을 잤다. 양 선생님, 숟가락을 물에 넣고 조심스럽게 저어주세요. 조심하지 않으면 계란을 깨뜨리는 것 같아요. 그러나 계란은 조금도 움직이지 않았다. 이때 누군가가 소리쳤다. "선생님, 소금 한 숟가락 더 넣으세요." 선생님은 먼저 숟가락으로 소금 한 숟가락을 넣은 다음 숟가락으로 가볍게 저어주세요. 이때 계란이 갑자기 깨어나 숟가락과 함께 빙글빙글 춤을 추며 한참 춤을 추다가 달걀이 지쳐서 다시 컵 밑으로 돌아가 잠을 잤다.

양 선생님은 또 물에 소금, 한 숟가락, 두 숟가락, 세 숟가락을 넣기 시작했는데 ...... 소금을 몇 숟가락 넣었는지, 계란이 갑자기 일어나 수면으로 떠오르기 시작했다. 마치 양 선생님과 항의하는 것 같다. 학생들은 급히 달려가서 계란을 보려고 다투었다. 얼마 지나지 않아 계란이 작은 머리를 드러냈는데, 마치 작은 섬처럼 보였다.

나중에 양 선생님은 소금의 밀도가 계란보다 크기 때문에 계란이 떠올랐다고 우리에게 말했다.

오늘 이 수업에서는 생활이 대학이라는 것을 알게 되었고, 주의만 하고 곳곳에 학문이 가득하다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 계란이 떠올라 작문 15

땡땡이 벨' 수업이 끝나자 선생님은 교실로 들어가 "오늘 우리는 작은 실험을 한다" 고 말했다. 학생들은 이미 흥분하여, 지체할 수 없이 일찍 실험 공구를 책상 위에 놓고, 선생님이 실험이 시작되었다고 말할 때까지 기다렸다.

선생님은 책상을 하나 옮겨 강단 가운데에 놓으셨다. 선생님은 하예보에게 강단에 올라가 실험을 하도록 청했다. 학생들은 잠시 일어서서 잠시 앉아서 하예보의 공연을 간절히 기다리고 있다. 학우들은 매우 흥분하고, 특히 조급해하며, 선생님이 왜 아직 시작을 말하지 않는지 생각했다. 이때 선생님은 "실험자가 무대에 올랐다" 고 말했다.

축예보가 젓가락 하나, 소금 반 봉지, 물 한 잔이 대부분 담긴 유리컵, 생계란 하나, 익은 계란 하나를 들고 연단에 올라오는 것을 보고 그는 재료를 책상 위에 놓았다. 선생님은 "실험이 시작된다! 클릭합니다 하예보가 모두에게 물었다. "만약 내가 계란을 물에 넣으면 계란이 가라앉을까?" 학우들 중 일부는 "가라앉을 것" 이라고 하고, 어떤 이들은 "가라앉지 않을 것" 이라고 부른다. 실험이 본격적으로 시작되었다. 학우들 중 일부는 걸상 위에 서서 강단을 바라보기도 하고, 어떤 이들은 강의대 옆에 쭈그리고 앉아 보고, 어떤 이들은 통로에 앉아 보고, 또 어떤 이들은 뛰어올라 강탁을 바라보고 있다. 하예보는 계란을 물에 담그고 계란은 가라앉았다. 하예보는 물에 소금을 좀 붓고 휘저었고 계란은 반응이 없었다. 어떤 학생들은 급해서 강탁에 뛰어들어 축예보를 도왔습니까? 일부 학생들은 소리 쳤다: "더 많은 소금을 추가하십시오." 또 다른 급우들은 "계란을 꺼내서 소금물을 잘 저어 놓아라" 고 소리쳤다. 그래서 하예보는 계란을 꺼내서 소금을 넣고 물에 담갔다가 휘저어서 계란을 넣었고, 계란은 조금 떠 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 하예보는 계란을 꺼내서 소금을 좀 더 붓고 계란을 소금물에 넣었다. 와! 계란이 수면을 드러냈을 때, 원래 맑고 투명한 물이 하얗게 변했다. 어떤 학생들은 소리 쳤다: "놀랍습니다, 계란이 떠 있습니다. 클릭합니다 어떤 학우들은 하예보에게 박수를 치며 환호하기 시작했다.

조빈신은' 게임의 과학' 이라는 책을 찾았다. 이 책에서 이 실험에 대한 답을 찾았다: 계란은 물보다 밀도가 높아서 가라앉는다. 소금물은 계란보다 밀도가 높아서 계란이 뜬다.

오늘 한 실험은 정말 신기하다! 이 실험의 이치도 알게 되었다.