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수능 자원망: 산시 2011 수능 영어시험문제 분석 [1]

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2011 년 수능이 막을 내렸고, 여기서 먼저 모든 수강생들에게 축하를 표하고, 또 인생의 또 다른 고비를 넘겼으니, 당신들이 자신의 이상적인 성적을 얻을 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언)

첫 번째 부분: 음성 차별화 및 분석

2011 년 음성 분별 시험 문제는 여전히 예년의 명제 특징을 드러내고 있다. 모음 문자 고찰 2 개, 모음 문자 조합 1 개, 단일 자음 문자 S 의 고찰 1 개, 자음 문자 조합 th 의 고찰 1 개, 5 개 고점은 모두 충반 강의에 반영되었다. 첫 번째 질문 again 은 펀칭반 유인물 7 페이지에서 모음 문자 A 의 발음을 조사했다. 두 번째 질문인 measure 와 sugar 는 일신충동반 강의의 11 페이지와 답안 해결 8 페이지에 각각 등장한다. 세 번째 질문에서 A 옵션 machine 도 답안 8 페이지, invite, terrible, bitter 도 각각 13 페이지와 8 페이지를 뚫는다. 네 번째 질문인 trouble, shoulder, group 은 펀칭반 유인물 9 페이지에 동시에 등장했고, 마지막 질문인 north, worthy, clothes 는 모두 펀칭반 유인물 12 페이지에 나타났고, neither 는 답변 해결 7 페이지에 나타났다. 이렇듯, 일신 수강생들이 펀칭반 강의를 열심히 복습한다면, 이 시작의 5 점을 따는 것은 문제가 되지 않을 것이라고 믿는다.

두 번째 부분: 완성 대화

이 문제는 이전의 풍격을 이어갔고, 4 번 3 답의 형식으로 비교적 간단한 두 사람의 대화였다. 화제도 수험생들이 흔히 볼 수 있는 생활화인데, 이 문제는 그리 어렵지 않을 것이다.

세 번째 부분: 단일 선택

올해 단독선택시험문제의 난이도는 작년의 난이도와 일치하며, 시험점 분포는 다음과 같다. 정어절 1 도 (11 문제), 위어 관계부사의 용법, 동사의 시제 어태 1 도 (12 문제), 시인시가 이끄는 주문이 현재 완성될 때의 용법, 관사 1 도 (13 문제), 고유 명사 중국인민을 고찰한다 비 술어 동사 시험 문제 2 도 (14 번과 20 번), 비 술어 동사에 대한 목적어 보충어와 부사어 고찰, 명사성 절 1 도 (15 번), 부사절 1 도 (19 번), 강조문 1 도 (23 번), 대명사 1 도 (16 번), 전반적으로, 시험 문제는 난이도가 적당하여, 각 문법점의 주요 지식과 정규 시험점을 고찰하고 있으며, 어떠한 편제와 난제도 없다. 의 강의에서 15 개의 시험 문제를 성공적으로 명중시켰다.

네 번째 부분: 빈칸 채우기

빈칸을 메우는 것은 여전히 일관적인 풍격을 계승하고 서술체를 기억하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 이 글은 단편 이야기' a village on the road' 중 처음 5 단락에서 발췌한 것이다. 2008 년 산시 수능 완형 스타일과 마찬가지로 캐릭터 호응 등 구조가 끊이지 않고 있다. 우리 일신연수생은 수업시간에 이야기한 기교로 첫 단락의 주조 색채, 필수 캐릭터의 심리활동을 구체적 행동의 합리적인 과잉에 이르기까지, 연락 옵션 중의 단어 차별화, 감정색 차별화, 단어 조화 손질, 올해의 완형 빈칸에 대처하는 것이 비교적 쉬워야 한다. 구체적인 분석은 다음과 같습니다.

26 번 문제는 problems 를 골라서 첫 문장의 poverty 라인과 합리적으로 대체한다.

27 문제는 절 어경 및 42 번 빈 뒤의 travelling 구조에 따라 travelling.

을 선택해야 한다.

28 문제 문장 주요색에 따라 poor.

29 가지 전형적인 인과 관계, 선택 so

30 번 대명사는 가동사구 share sth out 을 가리키고, they 를 선택하면 앞의 gold and jewels.

31 문제는 병렬 구조에 따라 poverty 가 worrying situation.

이라는 것을 알 수 있다

32 문제 재현 원칙과 호응 구조 선택 the villagers ..

33 문제는 그의 행동에 근거하여 정태 동사 could 표를 선택할 수 있다고 판단할 수 있다.

34 문제는 그가 이 마을 사람들에게 음식과 음료를 준 것에 근거하여 그가 이 마을 사람들에게 돈이 거의 쓸모가 없다는 것을 알 수 있다는 것을 알 수 있다.

제목 어휘의 차별화 및 분석, 마을 사람들은 물건을 받고, received 를 선택합니다.

36 문제 어휘 분별 분석, last 유지, 충분하다. 약간 난이도가 있다.

37 문제구 차별화 및 동작 순서 선택 speeded up.

38 문제 특정 환경 선택 village.

39 문제는 순전히 문법을 시험한 것 같은데, how.

40 문제의 맥락, 색채대비, 세 번째 부자는 동정심이 부족하다. (lacked sympathy), 그들 두 사람은 확실히 좋은 (good).

41 문제의 다른 옵션들은 풍마소가 서로 맞지 않고, 정상점, met 를 선택한다.

42 문제 부사 차별화 및 선정 still.

질문 43 이 문장의 후반부에 따라 were now full of farming tools and bags 는 instead of ..

를 선택해야 한다

44 문제 어휘 분별 및 주어 판단, 여기서 they 는 부자를 가리키므로 carrying.

만 선택할 수 있다

45 문제 and 병행 원칙은 farming tools (농기구) 에 따라 seeds (시드) 를 선택하는 것이 가장 적합하다.

A Village on the Road

In a land far away, once upon a time there was great poverty: only the rich could manage without great problems.three of those rich men, And their servants, were traveling on the same road, in a convoy, when they came to a very poor village.seeing this poverty provoked

The first couldn't stand to see it, so he took all the gold and jewels from his wagons and shared them out among the villagers.he wished thees

The second rich man, seeing the desperate situation, stopped for a short time, and gave the villagers all his food and drink, Since he could see that money would be of little use to them.he made sure that each villager received their fair share and would have enough food to lold

The third rich man, on seeing such poverty, speeded up and traveled straight through the village without stopping.the two other rich memer

지식점: 1949 년 이전에 중국 각 대학모집시험 시기는 학교에서 결정한 것으로, 동시에 거행되는 것이 아니라, 학생들은 자신의 실력과 일정에 따라 다른 대학에 여러 차례 수능을 실시할 수 있다. 현재 중국 대부분의 지역에서는 수능이 1 년에 한 번, 2003 년 이전에 7 월에 열렸고, 2003 년부터 매년 6 월로 바뀌었다.