(A) 형나라 사람들은 송나라를 공격하고 싶어서 사람들을 보내 먼저 물을 자랑하게 했다. 형(景)나라 사람들은 물이 세차게 흐르는 것을 모르고 밤에 강을 건너가다가 익사하여 군대가 겁에 질려 전군이 전멸하였다. 먼저 보여주면서 지도할 수 있었지만, 지금은 물이 바뀌고 상황이 더욱 풍성해졌습니다. 형족은 여전히 규칙을 지키면서 그들을 지도했고, 이것이 그들이 패배한 이유입니다. 그 당시에는 이미 선왕의 법이 불리한 입장에 있었는데, "이것이 선왕의 법이다"라고 하였는데, 법이 이에 좌우되는 것이 안타깝지 않습니까? p> (B) 추에는 강을 건너는 사람이 있는데, 그의 칼이 배에서 물에 떨어졌는데 갑자기 배에 닿아 "여기서 내 칼이 떨어졌다"고 말했다. ?배는 멈추고, 동의하는 사람은 그것을 찾기 위해 물 속으로 들어간다. 배는 움직였으나 칼은 움직일 수 없느니라, 이렇게 검을 달라는 것이 헷갈리지 않느냐? 시간은 움직였으나 법은 움직이지 않았다. 이렇게 대하는 게 힘들지 않나요!
(C) 누군가가 강을 건너면 누군가를 보면 아기를 강으로 유인하려고 하는데 아기가 울어요. 사람들은 이유를 묻습니다. 그는 "아버지가 여행을 잘하신다"고 말했다. ?아버지가 여행을 잘했는데, 아들이 갑자기 여행을 잘하게 된 것은 형국의 정부도 이와 비슷했기 때문이다.
15. 강조 표시된 단어에 대한 다음 설명은 모두 틀렸습니다. ( ) (3점)
A. 사람들이 먼저 표현하도록 하세요(표시) Xianshuijing 사람들은 여전히 따라하고 있습니다 표(표시)하고 이끌어주세요
B. 강물의 흐름이 갑자기 이익을 얻었습니다(통? 범람?, 상승하는 물). 이제 물이 바뀌고 이익을 얻었습니다(더)
< p> C. 군 충격을 받고 (게다가) 아무도 보지 못한 채 수도(수도)를 망쳐 놓았고, 아기를 끌고(인도해) 강에 던지고 싶었다D. 성급하게(빠르게) 동의했다. the boat and his son could not 서둘러 (빠르게) 잘 헤엄칠 수 없었습니다哉
16. 다음 문장에서 "so"와 "why it failed"의 사용법이 다른 항목은 (2개 이상의 항목)입니다. ( ) (3점)
A. 왜 선왕이 법인가? B. 그러므로 법은 선왕이 선택한 것이고, 법은 법이다
C .신들이 황제를 섬기기 위해 친척을 떠나는 이유는 황제의 높은 지위를 존경하기 위함이다.
라. 그러므로 학자들은 깊이 생각하지 않고 신중하게 받아들여서는 안 된다.
마 . 선생님, 설교하고 배우고 의심을 해결할 수 있습니다. F. 제가 왜 당신을 거부하는지 압니다.
17. 세 단락 각각에 한 줄의 토론이 있어야 합니다. 문맥이 자연스럽게 연결되도록 가로줄에 추가하였습니다. 가로줄에는 각각 어떻게 입력해야 하나요? 일련번호만 입력하세요. (3점)
A. 이런 짓을 하면 반드시 불순종하는 것입니다. B. 이 세상의 주인은 이전 왕들의 법칙을 따르는데, 이는 이와 비슷합니다.
다. 옛법을 국가로 이용하는 것과 같다.
A항은 : ( ) B항은 : ( ) C항은 : ( )
18. 세 문단은 각각 스토리를 설명하는데, 모두 설명을 위한 것인가요? 때로는 의견이 다를 수 있지만 각각의 초점이 있으므로 적어주세요. (3점)
(1) 탁자를 따라 밤에 이동한다는 것은 설명한다는 뜻이다 ____________________________________________________________________
(2) 배를 깎고 칼을 달라는 것은 설명한다는 뜻이다 ______________________________________________________
(3) 서론 강물에 몸을 던진 아기의 의미는 ____________________________________
5. (18점) 19. 다음 두 시를 읽고 질문에 답하세요. (6점)
장설(당나라) 유종원
천산의 새도 사라지고, 사람의 흔적도 모두 사라졌다.
코이어 비옷 모자를 쓴 남자가 눈 내리는 추운 강물 속에서 배를 타고 혼자 낚시를 하고 있다.
설(당나라) 나음
풍년이 길더라도 추수년에는 무슨 일이 일어날까요?
창에서 가난한 사람들에게는 무슨 일이 일어날까요? '그리고 길조를 너무 많이 갖는 것은 바람직하지 않습니다.
이 두 시의 각각의 특징을 내용과 글쓰기 방식의 관점에서 평가해 보세요.
20. 다음 유명한 문장의 빈칸을 채워보세요. (4점)
(1) 대신이 친족에게 가서 황제를 모시는 이유는 _______________이다. ( "Lian Po와 Lin Xiangru의 전기")
(2) 나무를 구하는 노인은 _____________, 멀리 흐르고 싶은 사람은 _____________이라고 들었습니다.
("태종을 훈계하는 10가지 생각")
(3) 다싱은 세심함을 무시합니다, ______. ('홍문연회')
21. 다음 소식의 주요 내용을 한 문장으로 요약하세요(30자 이내). (4점)
신화통신에 따르면 2월 2일 오전 8시 47분, 에어차이나 CA1505편이 베이징 서우두 공항에서 푸저우시로 이륙했다. 비행기에 탑승한 승객 대부분은 푸젠성을 여행하거나 친척을 방문하고 있었습니다. 10시 35분, 비행기가 푸저우시에 접근하고 있을 때, 한 남성 승객이 갑자기 일어나 비행기를 납치했다고 주장했습니다. 이때 당직 보안요원들이 재빠르게 나서며 깔끔한 움직임으로 납치범을 제압했다. 탑승한 모든 사람은 안전했으며 비행에는 영향이 없었습니다. CA1505편은 10시 57분에 푸저우 공항에 안전하게 착륙했습니다.
조사 결과 납치 용의자의 이름은 둥웨(Dong Yue) 남성, 39세, 랴오닝성 진저우 출신으로 고졸이며 무직이었다. 중국의 관련 민간 항공 당국은 이번 사건을 조사하기 위해 인력을 파견했습니다.
22. 아래 시의 첫 번째 연의 3행과 4행의 문장 패턴을 모방하고, 마지막 두 연의 가로줄에 알맞은 문장을 채워보세요.
어떻게 감사해야 할까요?
당신에게 다가갈 때
원래 눈꽃 뽀뽀하려고 했는데
당신이 줬어요 나에게 나의 은빛 세상
어떻게 감사할 수 있을까
당신을 향해 걸어갈 때
어떻게 감사할 수 있을까요
내가 당신을 향해 걸어가는 시간
6. (30점) 23. 다음 글을 읽고 요구사항에 맞게 작성하세요.
한 어린 소녀가 침실 창틀에 누워 있었는데, 이웃이 강아지를 묻고 있는 것을 보았습니다. 이 강아지는 매우 귀엽습니다. 강아지의 불쌍한 모습을 본 어린 소녀는 참을 수 없이 눈물을 흘리며 슬픔에 잠겼습니다. 그녀의 할아버지는 이것을 보고 그녀를 다른 방으로 데리고 가서 또 다른 창문을 열었습니다. 이 창에서 바라보면 밝은 햇살과 새와 꽃향기가 가득한 장미정원이다. 어린 소녀의 걱정은 사라지고 갑자기 기분이 밝아졌습니다. 노인은 손자의 턱을 들어올리며 “얘야, 창문을 잘못 열었구나”라고 말했다. ?
이 이야기는 우리가 인생에서 긍정적이고 낙관적인 태도로 세상을 바라보아야 한다는 것을 말해줍니다.
"창 열기"라는 주제로 글을 써주세요.
요구 사항: ① 작성된 내용은 주제 범위 내에 있어야 합니다. ② 시험 문제에 인용된 자료는 작문에 사용될 수도 있고 사용되지 않을 수도 있습니다. ④ 목적은 자체적으로 결정됩니다. 스타일은 스스로 선택합니다. ⑤ 주제는 직접 작성합니다. ⑥ 800자 이상, 표절은 허용되지 않습니다.
?怃?는 ?w?로 발음되고, 나머지는 ?f?로 발음됩니다. 항목 C는 ?zh?로 발음되고, 항목 D는 ?zhu?로 발음됩니다. )
2. 다 (① '화합'이라는 문장은 '편안함과 평화를 이룬다'는 뜻이고, '화해'는 '더 이상 분쟁이나 적개심이 없고 화해'라는 뜻이다. 객관적으로 말하면 리안송의 본토 여행은 양안 관계를 단기적으로 덜 다투거나 적대적이게 만들고 조화롭게 만드는 것은 어렵습니다. 그렇지 않으면 그 효과가 과장될 것입니다. "의심할 필요가 없다"는 뜻이고 "반박할 수 없다"는 뜻입니다. 두 단어 모두 진술 대상을 강조하는 역할을 하지만, 전자가 더 깊이 강조하는 역할을 합니다. ② 문장에서 '결함'은 누락이 없음을 의미하고, '결함'은 불완전함을 의미합니다. 유감스럽게도 "거의 완벽하다"라는 맥락에 따르면, 문장 ③의 전체적인 의미는 "전력 감시 규정"의 시행을 명시하는 것입니다. /p>
3. "Amazing"은 부적절하게 사용됩니다. 원래는 보이는 것이 매우 좋다는 뜻입니다.
4. C (A 항목에서는 "more"와 "equivalent"가 반복되는 의미를 갖습니다. B 항목에는 주어가 없으므로 "because"를 제거하여 이 구문을 주어로 만들 수 있습니다. 에서 항목 D, "또는"을 ? 및 ?로 변경해야 의미가 정확합니다.
5. 항목 A에서 ? 뒤에는 쉼표를 사용하지 말고, ? 뒤에는 느낌표를 사용하십시오.
항목 B의 콜론은 위의 내용을 요약하는 기능을 가지고 있으며 여기서는 다음 단락에서 "so"를 반복하는 데 사용됩니다. D 항목의 마침표는 따옴표 밖에 두어야 합니다. )
2. 6. (1) 실종 (2) 건너기 7. 옌후(또는? 당?) 용추수의 근원을 조사하기
8. 원숭이처럼 매달려 기어가기 뱀처럼? 이것은 Xu Xiake의 동굴 탐험을 설명하는 데 사용됩니다.
9. 영혼과 몸을 가지고 여행하고, 몸과 삶과 함께 수영하십시오.
3. 10, D (문장 D에서 "후퇴"는 항상 어려움을 두려워하여 후퇴하는 것을 의미합니다. 고대와 현대의 세 가지 항목에 대해 A? 교란?은 이제 혼란을 일으키고 혼란을 의미합니다. 본문에서는 정치적 불안정, 혼돈 및 혼돈을 의미합니다. B?는 통화를 의미합니다. 본문에서 상업과 무역을 의미하며, C? 깨끗합니까?, 이제 먼지가 없음을 의미합니다. 먼지는 본문에서 정직과 성실을 의미합니다.
11. B ("ji"라는 두 단어 "는 둘 다 부사로, "has been" 뒤의 ""와 동일합니다. 나머지 세 항목의 경우 항목 A 앞에 "has"라는 단어가 있습니다. 여기서 둘 다 한쪽을 나타내며 "the other"로 번역될 수 있습니다. 후자는 "서로"를 표현합니다. 항목 C에는 "and"라는 단어가 두 개 있습니다. 전자는 "and"로 번역될 수 있고 후자는 "but"로 번역됩니다. 첫 번째는 전치사이고 두 번째는 "왜냐하면"으로 번역됩니다.
12. D(. 문장에서 생략된 것은 무엇입니까? Kong Fen?)
13. C < /p>
14. A (? Shao Cong은 Liu Xin으로부터 "Zuo Shi Zhuan"을 받았습니까? 이는 그가 어렸을 때 Liu Xin으로부터 "Zuo Shi Zhuan"을 배웠다는 것을 의미합니다. 》, Liu Xin에게 가르치지 않음)
IV.15. C 16. ABE 17. A: B B: C C: A
18. (1) 조건이 변경되었습니다 ( 2) 장소가 변경되었습니다 (3) 대상이 바뀌었다
5. 19. 내용: 리우의 시에 묘사된 순수하고 영묘하며 티끌 하나 없는 하얀 눈의 세계는 바로 시인이 마음속으로 갈망하는 것이며 혼탁한 현실과 대조를 이룬다. 는 시인의 초월적이고 낯설고 심오한 감정세계를 투영한 것이기도 하다. Luo의 시 제목은 "눈"이지만 실제로는 눈에 관한 시가 아니라 "상서로운 눈은 좋은 해를 예고한다"라는 자신의 의견을 의미 있는 방식으로 표현하기 위해 제목을 사용합니다. 많은 상서로움.
작문 방법: 두 시는 개념이 다릅니다. Liu의 시는 눈과 사람을 기반으로 하며 사람에 대한 글쓰기에 중점을 두고 있으며 Luo의 시는 눈을 기반으로 하며 추론에 중점을 둡니다. 두 시 모두 복선을 사용합니다. Liu의 시는 복선의 배경으로 눈을 사용하여 사람들의 추위에 맞서 싸우는 정신과 눈에 대한 자부심을 강조합니다. Luo의 시는 복선으로 "눈 속의 가난한 자"를 사용하여 "상서로운 것은 너무 많이 하지 마세요." 근거가 충분합니다.
20. (1) 나는 당신의 의로움을 존경합니다. (2) 기초를 튼튼히 해야 합니다. 샘을 준설해야 합니다. (3) 큰 선물을 줄 때에는 주저하지 말고 양보하라.
21. 에어차이나는 납치 사건을 중단했고 승무원과 항공기는 안전했다. 중국 민간 항공은 조사를 위해 인력을 파견했다.
22. (답변 예) 원래는 한줄기 봄바람을 따고 싶었는데/당신이 나에게 봄 전체를 주셨네요
원래는 한 송이의 파도를 따고 싶었지만/그런데 바다 전체를 주셨네요
원래 빨간 잎사귀를 따고 싶었는데/단풍숲 전체를 주셨네요