교육 목표:
1. 음악 작품을 듣고 느끼는 과정에서 리듬, 멜로디, 음색, 화성, 속도 등을 짧은 단어로 설명할 수 있습니다.
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음악 연주에서 강렬함과 기타 음악적 요소의 역할.
2. 음악 감상 과정을 적극적으로 탐색하고 학급 전체와 소통할 수 있습니다.
교육 초점 및 난이도: 음악 연주에서 음악 요소의 역할
교육 방법: 비교, 협력, 탐구, 연습 방법,
교육 보조 준비: 멀티미디어 코스웨어
디자인 의도: 고등학교에서 "음악 감상"을 가르칠 때 우리는 항상 학생들의 감상 수준이 높지 않고 좋은 감상 습관이 발달하지 않았으며 음악 감상에 대한 이해가 제한적이라고 느낍니다. 음악의 기본 요소. 따라서 첫 수업 이후에는 음악 연주에서 음악의 기본 요소의 역할에 초점을 맞춰 이번 정규 수업을 설계하고, 첫 번째 단원의 교육 내용을 보완하며, 이후의 감상을 위한 좋은 기반을 마련했습니다.
교육 과정:
1. 소개
1. 음악을 듣고 기분에 따라 단어를 선택하세요. (그룹 대결 방식으로 각 조의 대표자를 무대에 보내 해당 단어의 일련번호를 적는다.)
(1) 유쾌하고 발랄하다 (2) 아름답고 서정적이다 (3) 웅장하다 그리고 강력하다 (4) 비극적이고 황량하다
음악 (1) "럭키 레드" (피아노와 플루트) 음악 (2) "중국 인민 해방군 행진"
음악 ( 3) '강물' 음악 (4) 'Joyful' 》
2. 평가하다. (자기평가, 상호평가, 교사평가)
3. 소개: 왜 이 길을 선택했나요?
2. 표현과 느낌
(1) 리듬과 멜로디
1. 학생들에게 내용의 다음 부분을 표현해 보라고 하세요.
333236532365
2. 리듬
질문: 이것이 음표라고 가정할 때, 좋은 음악에서 빠진 것은 무엇입니까? ——리듬
3. 멜로디
(1) 리듬이 있으면 숫자는 어떻게 되나요? ——멜로디
(2) 멜로디의 진행: 오름차순, 내림차순, 평행, 파동(예)
4. 토론: 멜로디가 리듬과 독립적으로 존재할 수 있습니까? 그 반대는 어떻습니까?
(2) 하모니 [출처: Subject Network ZXXK]
1. "환희의 송가" 악보를 보여주고 차이점을 비교해 보세요. (조화롭게)
2. 노래하고 하모니를 경험해보세요. '환희의 송가'의 고음 부분은 학생들이 불렀고 저음 부분은 선생님이 불렀습니다.
3. 감상 [출처 : Subject Network]
(1) 노래 '뮤직스토리' (올챙이 합창단이 부른 곡) (하모니가 가득할 때 학생들을 제스쳐로 안내함)
(2) 민속음악 '봄강의 달밤' 주제(음악의 예술적 구상을 느껴보세요)
(3) 관현악곡 '운명의 제5교향곡' 주제(오케스트라의 장엄한 기세를 느껴보세요) )
(3) ) 톤
1. "달팽이와 꾀꼬리"(어린이 목소리)라는 노래를 들어보세요.
질문 (1) 사람의 목소리는 어느 범주에 속합니까?
(2) 남성 알토나 남성 베이스로 부를 경우 예술적 개념이 적절하게 표현되는가?
2． 인간의 목소리 분류. (학생 리뷰) [출처: Zxxk.Com]
3. 음색을 듣고 식별합니다(그룹별로 답) [출처: Xue+Ke+NetZ+X+X+K]
Dizi, Erhu, Flute, Violin, Suona, Cello, Trumpet, Guzheng 등.
4． 악기의 소리를 들어보세요. (학생들이 잘 모르는 것) 클라리넷, 오보에, 피콜로, 바순, 튜바, 프렌치 호른 등 [출처: Z+xx+k.Com]
(4) 속도와 힘
1. "보이지 않는 날개"와 "황하 수호"를 비교하고 감상하세요. 질문: 속도와 강도를 변경할 수 있나요? [출처: Xue|Ke|NetZ|X|X|K]
2. 노래로 증명해주세요.
(5) 모드, 톤, 질감 등 (다음 수업에서 다시 공부하세요)
3. 통합하세요.
1. 『춘제 서곡』(발췌)을 들으면 어떤 음악적 요소가 들리나요?
2． 학생들은 그룹별로 대답합니다.
IV.음악 감상 과정
1. 음악을 들을 때 겪는 심리적 과정에 대해 말해 보세요.
2． 음악 감상 과정:
소리 지각 - 정서적 경험 - 상상과 연상 - 이해 - 미적 평가
3. 생각하기: 모두가 5가지 프로세스의 순서를 따르는가? 매번 모든 과정을 감사하게 생각하시나요?
5. 요약. 음악적 요소는 음악 작품의 분위기, 스타일, 장르 등을 결정하는데, 이를 오디오 세계의 문을 여는 열쇠로 활용해야 합니다.