고등학교 영어 말하기 수업 "The West Lake"
이 글은 제가 여러분을 위해 정리한 고등학교 영어 말하기 수업 "The West Lake"입니다. 당신에게.
1. 교과서에 나오는 이 수업의 상태
수업 주제는 직업고등학교 2권인 9단원 34과라고 했는데요. People's Education Press에서 출판한 학교 영어? 서호의 지리적 위치와 풍경, 전설 등을 소개하는 서사적 설명글이다. 지식적으로 보면 국내 제1권인 8권 여행과 10권과 어느 정도 연관성이 있다. 이것은 읽기 수업이며, 읽기 수업은 각 단원의 교육에 있어 중요한 부분입니다.
2. 교육 목표 및 요구 사항
1. 학생들의 기본 지식과 어휘 요구 사항은 물론 영어 과목의 언어 특성을 통합하고 확장하기 위한 강의 계획서에 기초하여, 이 과정을 개설했습니다. 수업의 지식 목표는 다음과 같습니다. 학생들은 다음과 같은 어휘를 숙달해야 합니다: 매력\매력, 풍경, 천국, 매력, 주변, 역사, 장소, 풍경, 세대, 로맨스, 투옥, 진주, 박람회, 문화, 극장, 해변, 메이크업, 추가, 비교, 그리고 학생들은 서호의 아름다움, 인문 지리 등을 이해해야 합니다.
2. 고등학생의 읽기 능력 함양에 중점을 두는 교과요건과 고등학생의 읽기 능력 발달 수준에 따라, 제가 설정한 능력 목표는 학생들의 훑어보기 및 스캐닝 읽기 능력을 훈련시키는 것입니다. 학생들이 기사의 주제와 단락을 요약하는 방법을 배울 수 있습니다. 동시에 학생들이 수업 전에 명승지이자 유적지인 서호에 대한 지식을 인터넷에서 검색할 수 있도록 함으로써 학생들이 정보를 획득, 처리, 표현하는 능력을 개발하여 온라인 학습에 대한 학생들의 인식을 관통할 수 있습니다. .
3. "사상 교육을 언어 교육에 통합"하는 교육 원칙을 구현하기 위해 제가 학생들에게 제안하는 지적 교육 목표는 그룹 협동심을 키우고 자연에 대한 사랑, 사랑을 키우는 것입니다. 고향과 정서를 보호하고, 유산에 대한 인식을 높이고 학생들의 시민의식을 강화합니다.
3. 교육에 있어 중요한 점과 어려운 점
교육 초점: 서호 관련 지식 탐구를 통해 학생들은 새로운 개념의 협력 학습을 경험하고 우수한 자질을 함양할 수 있습니다. 개별 학습, 협력 및 상호 지원. 이 과정의 읽기 용량은 크지 않습니다. 읽기 자료는 서호에 대한 개요이며 언어는 비교적 간결합니다. 교사는 학생들에게 문단의 주제를 표현하는 핵심 단어를 찾도록 지도할 수 있습니다. 다음 키워드를 참조할 수 있습니다: 중국에서 가장 유명한 관광 명소 중 하나 / 거짓말 / 풍경 / 이야기 / 진주처럼 학생들의 읽기 능력을 훈련시킵니다.
수업의 어려움: 첫째, 학생들의 언어 및 정보 기술 문제입니다. 직업학교 학생들의 영어 실력은 일반적으로 높지 않고, 전공별로도 학생들의 컴퓨터 정보 처리 능력이 고르지 못하기 때문에 이러한 탐구를 완료하는 것이 어려운 문제입니다. 두 번째는 개념적 문제입니다. 학습"은 학생들에게 새로운 것입니다. 개념, 개념을 변경하는 방법, 자신의 학습 방법 및 전략을 조정하고 개혁하는 방법은 이 과정의 또 다른 돌파구입니다.
4. 교육 방법 및 보조 수단
교육 보조 수단: 멀티미디어 교육.
학생들의 주의를 빠르게 끌고 주요 수업으로 빠르게 이어질 수 있습니다. 교실 수용력을 높이고, 사진을 사용하여 어려움을 극복하고, 학생들의 논리적 사고를 지도하고, 학생들의 열정을 동원하는 등의 이점이 있습니다.
교사는 교실 수업에서 '교사 주도, 학생 중심, 과제 기반' 교육 원칙을 고수해야 합니다. 교실 수업의 다양한 측면에서 교사는 디자이너, 연구원, 조직자 역할을 해야 합니다. 촉진자와 촉진자의 역할은 학생들이 배운 것을 실제로 적용할 수 있도록 "가르치고, 배우고, 적용"하는 전략을 구현하는 것입니다.
수년 동안 영어를 가르치면서 느낀 점은 학생들이 배우는 것이 어렵지는 않지만 지식을 가르치는 것은 어렵지 않지만 학생을 양성하는 것은 어렵다는 것입니다. '지식을 활용하는 능력. 영어 과목은 교육과 시험 모두에서 읽기 능력에 중점을 두기 때문에 이 수업에서는 학생들의 읽기 능력을 지도하는 데 중점을 두는데, 이는 주로 세 가지 측면에 반영됩니다: 첫째, 빠른 읽기 읽기 속도와 질을 향상시키는 데 매우 도움이 됩니다. 특히 강의 계획서에서는 학생들이 짧은 시간 내에 상당한 양의 읽기 자료를 읽어야 합니다. 위의 교육 목표를 달성하기 위해 저는 과제 기반 교육 방식을 사용합니다. 즉, 새로운 지식을 학습하고 새로운 지식을 통합하고 실천하기 위한 과제를 소개하고 참여하며 교실 설계는 P?T?P?를 채택합니다. 3차원 모델 학습(작업 전, 작업 주기, 작업 후) . 두 번째는 질의응답 방식이다. 이는 학생들이 기사의 세부 사항을 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 세 번째는 토론 방식으로, 짝 활동과 그룹 활동을 통해 학생들에게 구두 영어를 연습할 수 있는 기회를 제공합니다. 교사는 모든 학생이 말할 내용이 있도록 몇 가지 질문을 신중하게 설계하고 계층적으로 가르쳐야 합니다.
5. 학습 전략 안내
1. 학생들이 기사를 미리 보고, 기사에 등장하는 새로운 단어와 문구에 익숙해지도록 지도하고, 기사의 의미를 명확히 하고, 연습을 완료합니다. 미리 읽기 부분에서.
2. 학생들을 여러 그룹으로 나누고 각자의 강점과 관심 사항에 따라 그룹 내에서 역할을 선택하도록 요청하고 적절한 기술 교육과 지도를 제공합니다. 이 그룹의 주제(미리보기 질문)를 선택하려면 제비를 뽑으세요. 각 그룹은 인터넷을 사용하여 West Lake에 대해 정보를 검색하고 찾은 정보를 저장하는 방법을 배웠습니다. (학생들은 이미 정보기술 수업에서 기본 방법을 배웠습니다.)
3. 학생들의 열린 사고 능력을 배양하기 위해 다른 사람의 의견을 듣고 교실 내 다양한 활동에 적극적으로 참여하는 방법을 배웁니다.
4. "학습과 영어의 결합"이라는 아이디어를 확립하고, 영어를 사용하여 사고력을 키우고, 텍스트를 분석하고 다시 말하며, 개인적인 의견을 표현하고, 독특한 통찰력을 제안합니다.
6. 교육 단계
5단계로 나누어짐
1단계 시작(사진 표시)
우리 모두 알고 있죠, Xishi 또는 Xizi는 중국 고대의 가장 아름다운 여성 중 한 명입니다.
Sushi라는 시인이
서호에 가보신 적이 있나요? 서호의 다음과 같은 경치를 방문하거나 들어보신 적이 있나요?(사진 보기)
어떻게요? 각 사진의 아름다움을 즐기시나요?
달을 비추는 세 개의 웅덩이
깨진 다리의 녹는 눈
고요한 호수의 가을 달
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서호에 대해 무엇을 더 배우나요?
오늘은 서호에 대해 계속해서 알아볼까요? 109페이지를 살펴보세요.
2단계: 훑어보기
테이프를 듣고 생각해보세요. 다음 중 이 지문에 포함된 주제는 무엇인가요?
기후 위치 풍경 인물 예술
역사 문화 규모 스포츠 제품
3단계 스캔 읽기
문장에 따라 다음 질문에 답하십시오.
1 굵은 글씨는 무엇을 의미합니까? /p>
그들: 호수와 언덕
그것: 호수?
어느 것: Lady White와 Mr Xuxian에 관한 이야기
2 항저우를 서자(西子)라고 부르는 이유
3 여기서는 어떤 이야기가 사용되나요? 작가는 왜 이 이야기를 사용하나요?(백부인과 쉬시안 씨의 사진을 보여주세요.)
화이트에 관한 이야기 Lady, Xuxian 씨, Fahai는 호수의 낭만을 더할 수도 있습니다. 게다가, 세대를 거쳐 전해지는 이야기는 호수를 더욱 유명하게 만듭니다. 서호는 관광객들에게 꽤 인기가 있어요? 왜 그렇게 인기가 있나요?
서호는 아름다운 풍경 때문에 매년 많은 관광객이 찾아옵니다. /p>
5 레이펑 타워는 어떻게 됐고 지금은 어떤가요? (레이펑 타워 사진을 보여주세요)
레이펑 타워는 1924년에 무너졌다가 2001년에 재건되었는데요?
6 서호의 미래에 대해 어떻게 생각하시나요?(서호 박람회 사진을 보여주세요)
서호는 밝은 미래. 항저우의 관광은 매우 빠르게 발전하고 있습니다. 전 세계 관광객을 유치하고 도시를 모두에게 알리기 위해 매년 많은 활동이 개최됩니다.
4단계 추가 읽기
다음 질문에 대해 토론하세요.
1 당신이 살고 있는 도시나 마을에 대해 어떻게 생각하시나요? 그것을 더 매력적으로 만들 수 있는 몇 가지 방법에 대해 토론하고 찾아보세요.(소흥의 동호 사진을 보여주세요)
2 꼭 필요하다고 생각하시나요?
유적지를 재건하는 데 많은 돈을 지출하는 것이 불필요한가요?
그룹 협력을 사용하세요.
필요한 경우 교사가 지도를 제공할 수 있습니다.
참고:
1 문화 현장이 중요합니다.
2 문화 현장에 따라 과거를 배울 수 있습니다.
3 매년 많은 사람들이 방문합니다. 파괴되면 관광객들이 오지 않을 것이고 우리는 많은 돈을 잃을 것입니다.
5단계 숙제
1 첫 번째 주. 5월 1일이 다가오고 있습니다. 많은 외국인 친구들이 오폭포를 방문할 예정입니다. 오폭포를 소개하는 짧은 글을 써주세요.
2 워크북 78페이지부터 80페이지까지;