고 3 에는 각 과목의 효율적인 학습 방법을 복습하는 것이 있습니까?

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수능 복습은 솔질로만 할 수 없잖아요 ! ! < /p>

언어는 < /p>

회귀 교과서를 축적하여 성어, 고시, 문어문 중점 단어 등 가장 점수를 얻을 수 있는 기억 지식을 복습하는 데 중점을 두고 있다. < /p>

고시문, 이해 후 더욱 견고하게 기억한다. < /p>

강기와 암기는 같은 개념이 아니며 이해 후 기억이 더 빨라진다. 물론 암송 후에도 이해에 도움이 된다. < /p>

누락된 트랩, 규정 준수 답안, 정확한 표현, 디테일 실점 방지. < /p>

시험장 규범 작문을 훈련하고 최소 10 개의 작문 공통 소재를 축적하다. < /p>

부지런히 쓰는 것은 작문을 쓰는 것이 아니라 그 중 일부일 뿐이다. 일기, 수업 노트, 독서 중의 동그라미 해설, 정리 발췌 등은 모두 이 범주에 속한다. < /p>

는 그 자체로 높은 수준의 기억이다. 우리는 작문을 쓰고, 먼저 복안을 하고, 초고를 쓰고, 작문서에 정서할 때까지 초고를 보지 않고 다 쓸 수 있다는 체험을 가지고 있다. 그 이유는 붓을 써서 각종 장기를 종합적으로 동원하여 기억의 고급 단계로 접어들면서' 기억력이 필치보다 못하다' 는 것이 이치에 맞지 않기 때문이다. < /p>

수학 학습 방법 < /p>

1, 교과서 위주의 투명한 교과서 < /p>

는 반드시 교과서에 주의를 기울여야 한다! ! ! 답안지의 제목은 모두 교과서의 예제와 비슷하거나 그 기초 위에서 변형되거나 난이도가 더해지는 것이다! 제안: < /p>

교과서 예문이해 < /p>

책의 공식 정리 개념은 잘 외워야 한다. 스스로 글을 쓰고 공고히 할 수 있다.

2, 예습! 예습! 예습! < /p>

예습은 정말 효율성을 높일 수 있습니다! 새로운 수업을 예습하여 자신의 의문점과 중난점, 키워드를 표기하거나 앱을 사용하여 문제를 가지고 수업을 듣고 선생님의 사고방식에 따라 교과서에 없는 지식점과 예문을 보충할 수 있다. < /p>

3, 방과 후 복습 < /p>

학습 후 내용을 정리해야 한다 < /p>

잘못 정리한다 (정기: 주, 월, 시험 전) < /p>

< P > 는 잘못된 문제만 베껴 복습하지 않고, 잘못된 원인을 분석하고, 정확한 문제 해결 단계와 관련된 시험점을 써서는 안 된다. < /p>

4, 브러시 문제 < /p>

는 기초문제부터 브러시를 시작한다 < /p>

고전 문제, 압권문제, 난제에 대한 답안 아이디어를 파악해 감히 시도해 보십시오. < /p>

두루마리 브러시회 생략, 많이 연구하지 않고 1 ~ 2 시간 동안 정상적이어서 성취감을 느낄 수 있습니다! 같은 종류의 문제를 많이 연습하고

5. 시간을 맞춰 문제를 풀다! ! ! < /p>

시간 제어 학습: 객관식 문제 빈 문제 제어 30~35min 뒤에 큰 문제가 남아 있는 시간이 더 많으며, 기초는 가능한 한 점수를 잃지 않도록 해야 합니다. < /p>

수능 영어 요구 사항은 무엇입니까? 소위 "재능" 이 아니라 소위 "언어 감각" 이 아닌가? 누적' < /p>

기초향상 < /p>

배단어+소량의 문법 학습 < /p>

분판 돌파 < /p>

수능 영어문제형 * 입니다 < /p>

세부 추출 문제, 태도 판단 문제, 의미 추측 문제, 주제 주제 제목 < /p>

는' 영어' < /p>

영어 능력을 전반적으로 향상시키고 영어를 하나의 언어로 사용합니다 < /p>

하지 않을 문제는 미련을 두지 마라! 시간을 낭비하지 말고, 뒷문제를 먼저 하고 나서 천천히 생각해 보세요. 특히 피날레를 마친 후에는 갑자기 밝아질 때가 있어요. < /p >