고등학교에서 작문 소재를 어떻게 써요

1. 고등학교 작문 소재를 어떻게 써야 합니까

제 대답이 당신에게 도움이 되는 수능 자료 작문의 심사에 대해 아래 자료를 읽고, 실제에 연락해서 의론 논문 한 편을 쓰고, 각도 선택, 제목 자제, 800 자 이상 표절할 수 없기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

개구리 두 마리는 이웃이다. 한 마리는 길에서 멀리 떨어진 깊은 연못에 살고, 다른 한 마리는 길의 작은 웅덩이에 산다. 연못 안의 개구리는 이웃들에게 자기에게 이사를 가서 더 아름답고 안전한 생활을 하도록 권했다.

이웃은 듣지 않고 익숙한 곳을 떠나기 어렵다고 한다. 결국 지나가는 차가 그를 치어 죽였다.

[글쓰기 힌트] 이 자료에 나오는 개구리 두 마리의 다른 방법은 사고의 중점이어야 하고, 다른 방법은 다른 결과를 초래하고, 작은 웅덩이에 있는 개구리의 최종 운명은 당연히 그 자체로 인한 것이다. 이것으로부터 다음과 같은 글쓰기 관점을 확립할 수 있다: ① 나쁜 습관은 사람을 죽인다. ② 사람들은 먼 생각 없이, 반드시 가까운 근심이 있어야 하고, 거안은 위험에 대해 생각해야 한다. ③ 고수하는 것이 반드시 바람직하지 않을 수도 있고, 변화에 능하고, 과감하게 개척해야 한다. ④ 좋은 말을 잘 받아들여야 하고, 자기 의견을 고집하지 마라. ⑤ 폐단이 제때에 시정되어야 한다는 것을 알고, 안일함을 탐내는 것은 반드시 비극을 초래할 것이다.

둘째, 다음 단락의 글에 근거하여, 스스로 제목을 작성하며, 의론 논문을 한 편 쓰다. 한 스파르타인이 그의 어머니에게 불평했다. "내 칼이 너무 짧아요."

어머니가 대답했다. "얘야, 네가 앞으로 한 걸음 더 나아가면 자라지 않겠니?" [글쓰기 힌트] 작가는 이 문자에 대한 구체적인 분석을 통해 그 의미를 고려한 다음, 집필점 명제를 선택하여 글을 쓸 수 있다. 이 자료는 주로' 짧음' 과' 길음' 이 상대적이라는 철리적인 문제를 반영하고 있으며, 동시에 아이의 행동에서 멈추지 않고 진취적인 생각을 하지 않는다는 의미도 드러낼 수 있다.

따라서 명제는' 짧음' 과' 길다' 또는' 정체와 진취적' 일 수도 있고' 진일보' 의 계몽 등이 될 수도 있다. 셋째, 아래의 두 가지 자료에 근거하여, 스스로 제목을 작성하며, 의론 논문을 한 편 쓰다.

자료 1: 갑은 "근면은 우리 중화민족의 전통 미덕이며 근면은 부자가 될 수 있기 때문에 오늘 개혁개방의 시대에도 여전히 빛을 발해야 한다" 고 말했다. 자료 2: 을은 "지금 부자가 되려면 과학기술에 의지해야 한다. 첨단 기술은 고효율과 같다. 이것이 부자가 되는 공식이다" 고 말했다.

[글쓰기 힌트] 이 두 자료가 상반되는 관계라는 것을 쉽게 알 수 있다. 실제로 두 가지 서로 다른 치부관을 반영하고 있다. 현재의 사회 조건 하에서 부자가 되는 것은 도대체 무엇에 의지하고 있는가? "근면" 과 "과학 기술" 의 관계는 도대체 어떻게 보아야 하는가? 본 자료 작문문제는 실제로 응시자에게 상술한 방면에서 문제를 생각해야 한다는 것을 시사하는 것이다. 응시자는 일단 두 가지 자료의 관계와 그 의미를 이해하면 명제 집필을 어렵지 않게 할 수 있다. "근면" 이 시대에 뒤떨어졌나요? ","과학기술시대에 "근면" 을 보는 등.

4. 다음 단락의 문자자료를 읽고, 스스로 제목을 작성하며, 의논문 한 편을 쓰는데, 1000 자 이상이다. 조 씨는 향병원에서 10 여 년 동안 외래진료를 받다가 진보하지 못하고 여전히' 맨발' 이라고 불렸지만, 작은 병은 치료할 수 있고, 약은 병을 제거할 수 있다.

병원 도급, 조씨는 냉대를 받고, 화가 나서 자립 클리닉을 받았다. 뜻밖에 문을 몇 달 열었는데, 진료하는 사람은 매우 적었다.

조 명상 쓴 케이블, 심장 출생 미터. 다음 날, 친한 친구 진 모 씨는 트랙터를 몰고 조의 집으로 곧장 가서 "현병원 회진 부탁드립니다!" 라고 외쳤다. 조씨는 허세를 부리며 비행기를 타고 갔다.

10 일 연속, 조 피 스타 다이 월, 서둘러 행색, 사람들이 의료에 얽매여 있다고 말하는 것을 보고 초청을 거절했다. 모두가 그것을 보고, 도난 의안은 얕보아서는 안 된다.

소식이 전해지자 조 모 씨의 명성이 크게 진작되고, 사방 향팔이웃이 잇달아 의사를 구하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 명예명언) 진료소는 날마다 문전성시를 이룬다.

[작문 힌트] 이 문제 에 주어진 자료 는 한 편의 작은 문장 로 의술 이 높지 않은 맨발 의사 를 설명 한 사람 이 의술 이 높지 않은 맨발 의사 를 어떻게 의술 을 하지 않 았 을 때 어떻게 자신 의 정성스러운 계획 을 통해 친구 와 협력 을 해 시골 연극 을 사취 향민 이 분히 의해 온 사건 이다. 문장 는 비교적 짧기 때문에 문장 의 주요 내용 을 파악하려면 어렵지 않다.

글 속 조 씨가 연기한 이중 스프링은 실제로 자신의 의술을 위한 라이브 광고-허위 광고, 자신을 판매하는 것이지만 실정을 모르는 마을 사람들은 여전히 쇄도하고 있다. 이런 종류의 일은 현재의 사회와 경제 생활에서 흔히 볼 수 있는 것이고, 가짜를 만드는 사람은 끊이지 않고, 속는 사람은 더욱 교훈을 모른다.

"마케팅" 의 매력, "포장의 힘", "포장", "홍보-성공의 수단", "광고 효과", "과대 광고 효과", "이름" 이라는 제목을 작성할 수 있습니다. 5. 아래 글을 읽고 요구에 따라 800 자 이상의 의론을 한 편 쓰다.

재료 1: 베이컨은 "기적은 대부분 액운에 나타난다" 고 말했다. 자료 2: 벨린스키는 "불행은 최고의 대학이다" 고 말했다.

자료 3: 어떤 학생들은 "우리는 행복하게 살고 있다. 여기에는 액운도 불행도 없다. 내가 기적을 창조할 수 있을까?" 라고 말했다. 자료를 전면적으로 이해해야 하지만, 한 측면과 한 각도에서 작문을 구상할 수 있다. 자주적으로 구상을 확정하고 제목을 확정하다. 재료의 의미 작문에서 벗어나지 말고, 틀에 박히지 말고, 표절해서는 안 된다.

[글쓰기 힌트] 이 문장 글은 자료에 대한 전면적인 이해, 역경, 종종 사람에 대한 연마가 더 많고, 얻은 경험도 더 많고, 인재도 빨리 되는 것은 부인할 수 없는 사실이다. 그렇다고 순경이 인재가 될 수 없다는 뜻은 아니다. 같은 조건 하에서는 액운도 불행도 없고, 인생을 창조하는 기적에 더 유리하다는 뜻은 아니다.

이 작문의 취지는 역경에서 벗어나 역경이 사람에게 미치는 중요한 역할을 논술하고 역경 속에서 부상하는 의미를 설명하는데, 비록 주제와 맞먹는 것이지만 보통이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 순경이 인생에 중요한 역할만 보고 역경의 가치를 무시하는 것도 보통이다. 양자를 결합하여 역경과 순경의 관계를 변증적으로 바라보면 실제와 연계할 수 있고 순경의 역할을 중점적으로 강조하는 것이 가장 좋을 것이다. 6. 아래 글을 읽고 요구에 따라 800 자 이상의 의론을 한 편 쓰다.

예전에는 너에게 도움이 되기를 바랬다.

2. 고등학교 논문이 어떻게 잘 쓰여질 수 있을까

내가 작년에 수능을 봤던 것은 확실히 네가 말한 것이다. 의논문은 쉽게 득점을 할 수 있고, 기본적으로 모두 점수가 있지만, 채색하는 것도 그리 간단하지 않다. 유명인을 찾는다면, 사실 자주 쓰지 않는 것보다 자주 쓰는 번호를 찾는다면, 선생님이 100 개의 사마천 () 을 읽는다고 생각해 보세요. 이 점이 당신에게 높을 수 있을 것 같습니까? 신입사원으로 새로운 일을 하면 발휘하기 쉽다. 너의 논거를 할 수만 있다면, 새것이 예전보다 낫다. 그리고 유명인을 찾는 것은 쉽습니다. 아인슈타인이 뉴턴이 항상 셰팅펑 주걸륜 알고 있다는 것을 모르는 것을 좋아하지 않습니까? 이것들은 모두 논거를 할 수 있다. 어차피 아무도 성공하지 못한 것은 분투하는 것이 아니다. 확실히 쉽게 발휘할 수 있을 것이다. 같은 소재는 여러 가지 다른 환경에 적응할 수 있다. 이것이 능력이다. 나는 네티즌과 이렇게 말한 적이 있다. 참고해 줄게, 인터넷상의 장황한 장황이 특히 많은데, 내 것은 모두 체감이다. 좋은 의논문은 일반적으로 두 가지 유형으로 나뉜다: 1 문채가 좋다 2 의론이 심오하고, 언어가 유머러스하며, 구조가 합리적이다. 첫 번째 부류는 대량의 적류가 필요하며, 어느 정도는 재능이 있어야 한다. 두 번째 범주는 모든 사람이 할 수 있는 것이다. 배울 수 있다. 너는 의논문의 구조에 주의해야 한다. 어떻게 논증하고, 어떻게 논증하고, 한두 편의 좋은 판문을 보고, 많이 보지 않아도 소용없다. 좋은 문채는 배우지 말고, 사례로 쌓은 의론을 배워라. 비록 최고는 아니지만, 너의 정상적인 점수를 보장할 수 있다. 소재를 쌓고 소재를 소재로 문장 맞추면 적어도 할 수 있는 것이 가장 빠른 방법이다. 사실 인터넷에서 어떻게 의론을 잘 쓰는지는 확실히 많지만, 모두 빠르지는 않다. 작문의 첫 번째 중요한 것은 주제를 자르는 것이고, 둘째로는 문채와 같은 것이 있다. 만약 세 번째가 없다면 일부러 추구할 필요가 없다. 모든 마권 선생님이 문채가 뛰어난 문장 를 좋아하는 것은 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 3. 고등학교 국어 작문 소재를 수집하는 방법

현재 시중에 나와 있는 수능 작문 소재서가 많아서 외워도 시험장에서 사용하기가 어렵다. 그 이유는 이런 소재들이 다른 사람이 정리한 것이지, 너 자신이 정리한 것이 아니기 때문이다. 그래서 너는 그 소재에 대해 깊은 인상을 받지 않는다.

그래서 소재를 정리하려면, 당신의 소재 출처는 더 이상 다른 사람이 정리한 소재가 아니라 스스로 하는 것이다. 수능 작문은 변화가 빠르고, 입의가 다양하기 때문에,' 성실류',' 강인류' 만으로 소재를 분류하면 소재에 대한 이해가 일방적으로 바뀌기 쉬우므로, 인물별로 정치인, 예술가, 군사가 등으로 나누는 것이 좋습니다. 목적은 기억을 정리하고 각종' 집' 을 찾는 것입니다.

이렇게 하면 효과적으로 많은 소재를 축적할 수 있고, 기억에 남는다. 시험장에서 비교적 빨리 유용하게 쓰일 수 있다. (순수한 손싸움, 너무 피곤해, 풀리지 않는 게 있으면 추궁해 주세요.) 4. 고등학교 작문 자료

1. 아래 글을 읽고 요청에 따라 800 자와 많은 문장 한 편을 쓴다.

어떤 젊은이가 산을 넘고 물을 건너며 온갖 어려움을 겪으며 보물을 찾아다녔고, 결국 열대 우림에서 향기를 발산할 수 있는 식물을 찾았고, 물속에 가라앉은 식물을 찾았습니다. 그는 이것이 분명 보물이라고 생각했고, 자신있게 향목을 시장에 실어 팔았지만, 아무도 물어보지 않았습니다. 옆집 숯은 항상 빨리 팔려 자신의 판단을 굳게 믿기 시작했지만, 결국 생각을 바꾸어 향나무를 숯으로 태웠다. 아버지는 오히려 늘 눈물을 종횡무진 흘리셨다.

청년이 숯을 태운 향목은 바로 이 세상에서 가장 소중한 나무인 침향이었는데, 한 조각만 잘라서 가루로 갈아서 한 차의 숯을 능가하는 가치가 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 숯명언) (윌리엄 셰익스피어, 숯, 숯, 숯, 숯, 숯) 자료를 전면적으로 이해해야 하지만, 한 측면과 한 각도에서 작문을 구상할 수 있다.

자주적으로 구상을 확정하고, 문제를 식별하고, 제목을 확정하다. 재료의 의미 작문에서 벗어나지 말고, 틀에 박히지 말고, 표절해서는 안 된다. 2. 아래 글을 읽고 요청에 따라 800 자 이상의 문장 한 편을 쓴다.

최근' 김용 찻집' 홈페이지에 나타난 한 뉴스가 눈길을 끌고 있다. 한 필명' 보비 연기' 라는 북경대학교 여대학원생이 한 무협 작품 시상식에서' 혁금용들의 생명' 을 발표하고 새로운 시대의 무협 소설을 썼다.

이 상을 받은 여작가는 나중에' 혁명' 이 타도가 아니라 배신이 아니라 초월을 바라는 의미라고 설명했지만, 이 말은 여전히 현란한 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 을 불러일으켰다. 어떤 사람들은 연기가 아닌' 신기루가 큰 나무를 흔들고, 우습고 자량하지 않다' 고 비판하고, 또 어떤 사람들은 그녀의 용기가 칭찬할 만하고, 오만하고 사랑스럽다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언)

3. 아래 자료를 읽고 요청에 따라 800 자 이상의 문장 한 편을 쓴다. 개미가 기어갈 때, 머리개미가 기어가는 곳마다, 뒤에 있는 개미떼가 따라간다.

만약 그 개미를 빼면, 개미떼는 두 번째 개미에게 끌려가서 계속 기어다닌다. 이 새로운 머리 개미는 이전 개미와 다른 길을 가고 있습니다.

만약 이 한 마리를 다시 빼면, 그 뒤에 있는 개미가 이어서 동료들을 데리고 같은 이야기를 하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그래서 개미들의 행적이 뒤죽박죽이다.

4, 다음 텍스트를 읽고 필요에 따라 에세이를 작성하십시오. 달팽이가 엄마에게 물었다. "왜 우리는 태어날 때부터 이 딱딱하고 무거운 껍데기를 짊어져야 합니까?" 어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "우리 몸에는 뼈의 지지가 없기 때문에 기어갈 수 있을 뿐, 빨리 오를 수도 없다.

그래서 이 껍데기의 보호를 원해! 달팽이: "애벌레 언니는 뼈도 없고 기어오르지도 않는데, 왜 이 딱딱하고 무거운 껍데기를 외울 필요가 없을까요?" 엄마: "애벌레 언니가 나비가 될 수 있기 때문에 하늘이 그녀를 보호해 줄 거예요." 달팽이: "그런데 지렁이 동생도 뼈가 없으면 빨리 오르지도 않고 나비가 되지도 않아요. 이 딱딱하고 무거운 껍데기를 외우지도 않아요?" 엄마: "지렁이 동생이 흙을 파낼 줄 알기 때문에 대지가 그를 보호할 거야."

작은 달팽이가 울기 시작했다. "우리는 불쌍하고, 하늘은 보호하지 않고, 대지도 보호하지 않는다." 달팽이 어머니는 그를 위로했다: "그래서 우리는 껍질을 가지고있다! 우리는 하늘도 땅도 의지하지 않고 우리 자신에 의지한다. "

5, 다음 텍스트를 읽고 필요에 따라 에세이를 작성하십시오. 게는 숲에서 길을 잃었다.

개구리를 만나 물었다. "개구리 오빠, 강변으로 가, 어떻게 가?" 개구리가 앞을 가리키며 말했다. "곧장 앞으로 가시면 곧 강변에 도착할 겁니다." 게는 한참 동안 걸었지만, 여전히 강변에 가지 않았다. 나중에 게는 개구리를 만나 "네가 나를 고생시켰는데, 한참 걸었는데도 여전히 강의 그림자를 보지 못했다" 고 비난했다.

개구리는 말했다: "나는 너에게 거짓말하지 않았다! 계속 앞으로 가라고 했는데, 너는 가로로 기어오르니, 당연히 강변에 갈 수 없다. " 6, 다음 자료를 읽고 필요에 따라 작문을 하세요.

고고리는 자신의 작품이 발표되기 전에 먼저 다른 사람에게 의견을 제시하는 습관이 있다. 일단, 그는 스크립트를 작성 하 고 그 당시 가장 유명한 시인 jurukovki 초대 했다.

점심을 먹자마자 그는 자신의 신작을 낭독하기 시작했다. 연로한 여코프기기는 낮잠을 자는 습관이 있어서 듣고 있자니 자기도 모르게 졸기 시작했다.

잠시 후 시인이 눈을 떴을 때 고고리는 그에게 말했다. "보세요, 저는 당신의 의견을 듣고 싶습니다. 당신의 졸음은 최고의 비판입니다." 말하면서 대본을 불 속에 집어넣었다.

요구 사항: 이 자료에 대해 논평 문장 한 편을 쓰고, 스스로 제목을 작성하며, 800 자를 넘지 않는다. 7, 다음 자료를 읽고 필요에 따라 작문을 하세요.

노국인이 있는데, 대마신을 짜는 데 능하고, 그의 아내는 흰 실크를 짜는 데 능하다. 그들은 월국에 가서 살 생각을 하니, 누군가가 그들에게 "너희들은 가난할 것이다." 라고 말했다.

이 노국인은 그에게 무슨 도리가 있냐고 물었는데, 그 사람은 말했다. "마화는 발에 신었는데, 월인은 맨발로 걷고, 백견은 모자를 만들고, 월인은 망토를 걸치고, 너희 부부의 특기는 월국에서 무용지물이니, 어찌 가난하지 않겠는가?" 요구 사항: 이 자료에 대해 논평 문장 한 편을 쓰고, 스스로 제목을 작성하며, 800 자를 넘지 않는다. 8. 다음 자료를 읽고 필요에 따라 작문을 합니다. 세 명의 젊은 해군 언론인이 베이징에서 특별 인터뷰를 했습니다. 제목은' 중국인, 갑오' 를 기억하시나요? 가무스에서 온 30 대 동북사나이가 멍하니 물었다. "'갑오' 가 뭐지?" 그에게 설명을 한 후, 그는 "지금은 모두 양력으로 흥성했다. 우리 둔자 속의 농부조차도 황력을 보지 않는데, 누가 또 무슨' 갑오' 를 똑똑히 할 수 있단 말인가!" 라고 말했다. 상해가 경으로 여행을 온 임 양은 "갑오전쟁은 내가 알고 있다" 고 말했다.

중학교 때 배웠나 봐요. 임칙서라는 해군 사령관이 잘 되지 않아 일본인들이 많은 배를 침몰시켰지만, 그는 금연에 공을 들였다. "

이화원 북창문에서 각종 기념장을 배달하는 중년인이 말했다. "그것은 몇 년 전의 일이니 알아도 소용없다. 전쟁은 군대에 가는 일이고, 장사는 돈을 많이 벌고 손해를 보는 것이다. "

사람들은 이 문제에 대해 거의 모두 의외였다. 9. 다음 자료를 읽고 요구에 따라 작문을 한다. 옛날에 어떤 나라가 있었는데, 경내에는 샘물이 하나 있었는데, 이름은' 광천' 이었다.

국내 사람들이 광천의 물을 먹어도 미치지 않는 사람은 없다. 왕만이 광천의 물을 먹지 않고, 미치지 않고, 언행이 모두 정상이다.

그러나, 미친 사람은 국왕이 미치지 않은 것은 광병에 걸렸다고 생각한다. 그래서 모두들 의논하고, 반드시 국왕을 위해 광병을 치료해야 한다.

그들은 왕궁으로 뛰어들어 국왕을 붙잡아 땅에 눌러 놓고 아이불로 태우고 은침으로 찔렀다. 왕은 고통스러운 고통을 견디지 못하고 광천에 가서 물 한 바가지를 떠서 마셔야 했다.

국왕은 광천에서 물을 마시자마자 미쳤다. 그래서 이 나라 군신들 중 누구도 미치지 않는 사람이 없다.

모두들 덩실덩실 춤을 추며 매우 기뻤다. 10, 다음 자료를 읽으십시오.

5. 고등학교 작문이 어떻게 향상되는지 나는 항상 의론을 쓰는데, 작문을 쓸 때마다 좋은 소재가 생각나지 않는다.

작문은 하루의 일이 아니다. 좋은 문장 한 편은 사람의 정신과 하나가 되는 것이다. 연습할 수 있는 것이 아니라, 물론 연습하지 않으면 안 된다. 나는 작문을 쓰는 데는 자신의 풍격이 있어야 하고, 소박하고 진부하지 않아야 높은 점수를 얻을 수 있다고 생각한다. 작문을 연습하려면 일기에서 기초를 쌓아야 하고, 일기를 써야 한다. 자신의 쓸데없는 말을 쓰는 것이 아니라 묘사를 높이는 것이다. 주변의 일이 눈에 선하고, 쓴 작문이 자연스럽고 소박하고 친절하다. 사람마다 경험이 다소 다를 수 있기 때문에, 자기는 당연히 자신의 스타일을 가지고 있다. 당신의 작문이 우승하고, 두드러지기를 원한다면, 그것을 참신하고 색다른 것으로 생각해야 한다. 보통 제목이 새롭고 눈길을 끈다. 가능한 경우 새로운 형식을 추구한다. 물론, 이것은 새로운 내용을 찾을 수 없을 때 감추는 것이 부족하다. 내용이 새롭다면, 좋은 제목만 있으면, 사람들이 당신의 작문을 빨리 발견하게 될 것이다. 이렇게 하면 완벽한 작문이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 첫째, 세심한 관찰은 글쓰기 수준을 높이는 금열쇠다. 문장 () 는 객관적인 사물이 작가의 머리와 속에 반영된 산물이므로 손님을 반영하려면 객관적인 사물에 대해 자세히 관찰해서는 안 된다. 자세히 관찰해야만 생활현상의 광상에서 깨진 금후옥을 발견하고 진흙과 모래의 잡동사니에서 반짝이는 보물을 잡을 수 있다. 파악하지 못하고,' 관찰' 하는 이 문을 여는 금열쇠, 작문의' 철문한계' 는 절대 넘어갈 수 없다. 둘째, 광범위한 독서를 많이 읽는 것은 작문 수준을 높이기 위한 전제 조건이다. 좋은 문장 쓰기를 위해서는 반드시 많이 읽어야 한다. "만 권을 읽고 글을 쓰면 신이 난다." "당시 세 곡을 숙지하면 시를 읊을 줄 모른다." 노신 선생도 책을 많이 읽을 것을 제창한다 또 선별적으로 읽어야 하고, 읽고, 읽은 문장 구조기예, 언어적 특징을 이해하고, 그 속에서 작문을 좀 더 깊이 파악하고, 변화가 좀 더 많아야 한다. 셋, 교묘하게 선정하는 것은 작문수준을 높이는 가속기다. 선재의 요구는 참신하고, 이른바 참신하다 소견으로 모든 사람의 눈에는 있고, 모든 사람의 글에는 없는 재료를 써야 한다. 이를 위해서는, 반드시 머리 속에서 각종 자료를 비교, 분석, 종합하고, 거칠게 다듬고, 개조하고, 가공해야 재료를 참신하게 만들 수 있다. 이런 적극적인 사고, 반복적인 선택분석 시간은 작문 수준을 높이는 데 매우 도움이 된다. 더 중요한 것은 많이 연습하는 것이다. 속담은 "문장 10 편을 읽는 것이 한 편을 쓰는 것보다 낫다" 고 말한다. "이것은 작문실천이 참다운 이치를 드러낸다. 우리가 문장 한 편을 공부한 후, 문장 구조방법을 이해하고, 문장 작문의 특색을 파악하면, 이러한 지식과 방법을 이용하여 실천하고, 연습하고, 자신의 작문 능력으로 바꾸는 법을 배워야 한다. 단편 연습에 걸리는 시간이 길지 않고, 또 집필의 목적을 달성했다. 일기를 쓰는 것도 효과적인 집필 방식이며, 매일 일기를 꾸준히 쓰고, 이후 러시아어는 탄탄한 기초를 갖게 된다. 5, 부지런히 수정하는 것은 작문수준을 높이는 촉매제이다. 수정은 작문에 없어서는 안 될 단계이며, 작문의 질을 향상시키는 효과적인 조치다. 전임자가 말했다. "문장 백회 변경을 싫어하지 않는다 노신 선생은 "정해 놓고 적어도 두 번은 보고, 가능한 글자, 문장, 단락을 삭제하려고 애쓰는 것은 아깝지 않다" 고 주장했다. "문장 수정은 일반적으로 초안에서 최종 마감까지 쓰는 가공 과정을 가리킨다. 수리할 때 다섯 번 해야 한다. 단어가 잘 통하는지, 주제가 선명한지, 구조가 치밀한지, 봐