먼저 전자 제품 사용을 줄이고, 학습 목표를 명확히 하고, 학습 방법을 요약하고, 일과 휴식의 균형을 유지하세요.
질문하는 습관을 길러주세요
가족 교육에서는 아이들의 사고력을 계발하는 게임이나 기타 학습 방법 외에 의도적으로 아이들을 지도할 필요가 없습니다. 또한 의도적으로 "실수"를 만들어 아이들이 발견하고 생각하도록 안내합니다. 이 방법을 통해 아이들은 주도적으로 질문하고 질문하고 성찰하는 방법을 배우며 점차 자신만의 고유한 통찰력과 독립적이고 자신감 있는 습관을 형성합니다.
한 예에서 추론 학습
지식 포인트를 학습할 때 비슷한 질문을 할 수 있다면 해당 지식을 마스터했다는 의미인가요? 아니, 아이들이 유연하게 생각하고 이를 유사한 다른 질문에 적용할 수 있을 때, 앞으로는 더 복잡한 질문에서도 이 핵심 지식 포인트를 추출할 수 있을 것입니다. 이것이 바로 진정한 숙달입니다.
벼락치기 공부와 더 많은 질문에 답하는 데 더 많은 에너지를 소비하는 것은 기본 지식을 통합하는 것만큼 효과적이지 않은 경우가 많습니다. 단지 지식 포인트를 암기하는 것만으로는 주제에만 집중할 수 있고 한 사례에서 다른 사례로 추론할 수 없습니다. 사물의 본질을 꿰뚫어보아야만 비유를 통해 사물을 이해할 수 있습니다.
잘못된 문제집
요약하고 요약하는 것 외에도 잘못된 문제집은 알림 역할도 합니다. 잘못된 문제를 복사하기 위해 잘못된 문제집을 복사하는 것은 아닙니다. 그렇지 않으면 배서로 축소되어 잘못된 문제집의 의미가 상실됩니다. 오답을 쓰는 목적은 문제 해결 아이디어와 생각을 기록하고, 적시에 요약하고 생각하는 것입니다.
잘못된 질문에 대해 또 다른 매우 효과적인 방법이 있습니다. 바로 질문에 대해 이야기하는 것입니다. 부모가 자녀와 함께 공부할 때 어려운 문제로 자녀와 많은 시간을 보냈다면 숙제가 끝난 후 자녀에게 "할 수 없다"고 말하고 문제를 설명하도록 안내하는 것이 좋습니다. , 어려운 문제에 대한 아이디어를 구조화하고 어려운 점을 검토하는 것이 옳습니다. 아이가 말을 잘하면 부모는 아이에게 더 큰 성취감을 주기 위해 작은 보상을 줄 수도 있습니다.
수업 청취의 효율성 향상
학습 기간 동안 수업 시간은 아이들의 시간의 대부분을 차지합니다. 그러므로 수업을 듣는 효율성이 아이의 학습을 직접적으로 결정합니다.
말하자면 강의 듣기의 효율성을 높이기 위해 주의해야 할 점이 여러 가지 있다. 첫 번째는 미리보기에서 어려움을 발견해야만 강의 중에 교사의 아이디어를 파악하고 눈, 귀, 입 및 마음을 집중할 수 있다는 것입니다. 수업이 끝난 후 복습하고, 누락된 부분을 확인하고 부족한 부분을 채우고, 기존 지식과 새로운 지식을 교차 비교하고, 연관성이 있는지, 서로 다른 아이디어가 있는지 확인하세요.
생각
학습에서 가장 중요한 것은 생각입니다. 논리적 사고를 잘 파악하고, 문제 해결을 위한 아이디어와 방법을 분석하고, 학습 방법을 요약하고, 하나의 예에서 추론을 도출하여 사고력과 문제 해결 능력을 향상시킵니다.