단원 1 좋은 친구
교육 목표 및 요구 사항:
a. 친구와 우정이라는 주제에 관한 언어 능력과 관련 지식을 습득합니다.
b. 좋아하는 것과 싫어하는 것을 표현하고 사과하는 방법을 배우십시오:
c. 이 단원의 어휘:
교사 책에 나와 있는 단어와 표현
d. 문법:
직접 및 간접 연설 레슨 1
1단계 발표 및 토론(준비)
칠판에 새로운 단어를 적고 무언가를 말해주세요 친구에 대해.
친절하고 정직하고 용감하고 행복하고 현명하고 강하고
아름다운 잘생김 부자 똑똑하고 재미있다
그런 다음 학급 전체에 몇 가지 질문을 하고 토론해 보세요.
좋은 친구는 어떤 사람이어야 하나요?
좋은 친구는 어떤 자질을 갖춰야 하나요?
재밌고 똑똑하고 강해야 하나요?
2단계 읽기
학생들에게 말하기 부분의 대화를 읽도록 요청하세요. 몇 가지 질문을 해보세요:
1. 존은 무엇을 좋아하지 않나요?
2. 조는 음악과 스키에 대해 어떻게 생각하나요?
그런 다음 3페이지의 양식을 작성하세요.
그런 다음 학생들에게 자신의 생각을 자유롭게 표현하도록 요청하세요. 학생들에게 친구에 대해 더 많이 말하도록 격려하십시오.
3단계 듣기
학생들에게 테이프를 듣고 듣기 부분의 빈칸을 채우도록 요청하세요.
4단계 말하기/연습
학생들에게 85페이지를 요청하세요. 연습 2와 비슷한 대화를 해보세요.
유용한 표현들:
왜...? 왜 안 그랬어요...
용서해주세요. 약속했잖아... 정말 미안해... 그런 일은 다시는 없을 거야. 잊어버렸어요.
5단계 숙제
워크북의 연습 3을 완료하세요. 2과
1단계 수정
몇 명의 학생에게 수정본으로 친구에 관한 연설을 발표하게 하세요.
2단계 사전 읽기
학생들에게 외딴 섬의 상황을 설명하는 사진을 제시합니다. 상자에 세 가지 항목을 나열하고 3페이지에 나열된 문장을 사용하여 이유를 설명하도록 요청하십시오.
3단계 읽기
학생들에게 텍스트를 읽도록 요청하기 전에 먼저 학생들에게 톰 행크스, 그의 영화, 영화 캐스트 어웨이에 대해 간략하게 소개합니다.
그런 다음 학생들은 본문을 읽고 다음 질문에 답합니다.
1. 척 놀랜드는 어떻게 무인도에 오게 됐나?
2. 섬에서 혼자 살아남으려면 무엇을 배워야 할까요?
3. 마침내 그는 무엇을 이해하게 되었는가?
4. 우리를 위해 척에게서 어떤 교훈을 배울 수 있나요?
동시에 필요한 경우 언어 포인트를 설명하세요.
4단계 읽기 후
읽기 후 부분에서 다음 질문에 대해 토론하세요.
5단계 숙제
톰 행크스나 그의 영화에 관한 이야기를 준비하세요. 제3과
1단계 수정
학생들에게 톰 행크스나 그의 영화에 대해 이야기하게 하세요.
2단계 언어 학습
학생들에게 빈칸을 적절한 단어로 채우도록 요청하세요.
3단계 문법
학생들에게 직접 연설과 간접 연설의 사용법을 보여줍니다.
그런 다음 학생들에게 P5의 문법 파트 연습을 하도록 요청하세요.
4단계 연습
학생들에게 문법 부분의 연습2를 연기하게 하세요.
5단계 숙제
학생들에게 워크북의 연습2를 완료하도록 요청하세요. Lesson4
1단계 수정
숙제를 확인하세요.
2단계 프레젠테이션
학생들에게 이메일에 대한 일반적인 아이디어를 제공하기 위해 간단한 이메일을 제시합니다.
3단계 설명
위의 이메일을 간단하게 익혀 학생들에게 이메일 작성 요령을 알려주세요.
4단계 쓰기
학생들에게 이메일 메시지를 쓰도록 요청하세요.
5단계 숙제
학생들에게 자신의 이메일 친구에게 이메일을 쓰도록 요청하세요.