1 단과 2 단은 일반 수험생의 분류를 가리키며 구체적인 의미는 다음과 같다.
1, 단락
한 단락은 성적이 우수한 수험생을 나누는 것이다. 각 성의 설정에 따르면, 보통 성 한 권의 합격선의 일정한 배수에 따라 성적 순위가 앞선 수험생을 한 단락으로 나눈다. 한 단락의 수험생은 통상 우선 입학 정책을 누릴 수 있다. 즉, 동등한 조건 하에서 고교에 합격할 가능성이 더 크다는 것이다.
2, 2 단
두 단락은 성적이 한 단락 아래에 있지만 여전히 일정한 요구에 부합하는 수험생의 구분을 가리킨다. 마찬가지로 각 성의 설정에 따라 나머지 성적이 1 단 이하인 수험생은 2 단으로 나뉜다. 2 단 수험생도 고교에 합격할 기회가 있지만, 1 단 수험생보다 입학 기회가 적다.
수능 1 단과 2 단 구분이 수험생에게 어떤 영향을 미칩니까?
수능 1 단과 2 단의 구분은 수험생에게 중요한 영향을 미친다. 첫째, 한 단락의 수험생들이 우선 입학 정책을 누릴 수 있다는 것은 그들이 동등한 조건 하에서 고교에 합격할 가능성이 더 크다는 것을 의미한다. 이것은 한 단락의 수험생들이 더 많은 선택권과 더 많은 기회를 가지고 이상적인 고교에 들어갈 수 있다는 것을 의미한다. 둘째, 1 단과 2 단의 구분도 수험생의 심리에 영향을 미친다.
수험생은 고등학교 단계에서 보통 한 단락을 목표로 대학입시에서 한 단락의 자격을 얻기 위해 노력하기 때문에, 한 단락의 수험생은 성취감과 자신감이 높아질 수 있다.
2 단 수험생은 경쟁이 치열한 입학 환경에 직면할 수 있으며, 자율모집, 프로경기 등 다른 방법으로 경쟁력을 강화해야 한다. 한 단락이든 두 단락이든 수험생은 자신의 취미, 전공 요구, 시험 성적에 따라 자신에게 적합한 고교와 전공을 선택해 자신의 미래 발전을 위한 든든한 토대를 마련해야 한다는 점을 강조해야 한다.
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